㈠ 我想当地理学家, 我上高中 热爱地理, 想当地理方面的专家, 比如地质学家 什么的, 要打什么基础
首先，当然是要对地理各方面都要有足够的了解啦。高中课本只是小儿科，真正的地理研究钻研得靠你去不断研究拓展学习，譬如网上很多关于地理官方、或者民间的论坛、网站、电视节目：譬如《美国国家地理》、《走遍中国》、……什么的，有的专题做的不错，蛮有启发意义，都是很好的资源啦。最好可以在完成高中课业，并且保证不会影响其他科的前提下，适当琢磨高等教育地理专业的课程and 社会实践。再者如果你有兴趣一切都好办咯。只是你要为你将来好好谋划，地质学家很苦，得做好吃苦的打算。当然，现在科技发达了，条件会好得多。最后呢，说下《中国国家地理》，这个书对于学地理的人来说当然是有些用处的啦，但毕竟是通俗的出版物，本身专业性虽高，但也必须符合各种年龄阶层的理解程度，因而更倾向于浅显易懂这方面，如果你要往这方面发展，书呢，可以培养兴趣，消遣，或者增加对地理这一学科大概的了解，学说理论走向等等。啦啦，说这么多，给我分吧～O(∩_∩)O
㈡ 如何成为地理学家
1，同2楼和4楼，地理在大学是正式的理科专业，和物理化学一样需要实验计算。它和高中时的那种知识性的地理有很大区别。
2，回复2楼，有地理学家这个称号，地理学和地质学是并列的一个学科。我就是搞地理的，称某某人为地理学家很常用的。
3，故2楼第3条说的就不对了，
4，2楼第4条也有问题，地理里面大多数的问题是回答不了的。我只能一步步的接近地理问题的答案，但不可能完全回答，否则的气候变化用不着这么吵了。
5，大学要学好地理，我有几条建议。一，打好基础，毋庸置疑。二，多跑野外，多观察，多做实践工作。没有野外没有实际调查就没有地理。三，不要迷信权威，即使是所谓院士说的话，也有可能是错的。敢于质疑，提出问题。
㈢ 地理学家用什么概念和工具研究世界
摘要 你好，地理学科学世界与地理常识世界以及地理哲学世界的思维的最基本的工具是概念思维。 作为理论的基本形态之一的科学理论或作为科学的基本形态之一
㈣ 通过哪些阶段性学习才能当,地理学家
哇，这题好深奥！
学的不少，看你想往哪方面发展！
一般要博士以上！
没有成为地理学家，可以到中国地理学会官网、中科院地理相关院所官网、地理知名高校官网（北大、南大等）、常用论坛（吾爱地理、3s论坛、中国国家地理等）
㈤ 成为地理学家至少要到什么学历需要学好哪些科目
摘要 简单讲讲如果要成为“自然地理学家”，高中毕业到博士需要的学校选择和相关积累。
㈥ 那些地理学家和地质学家主要是干什么的
1、寻找石油啊、煤炭啊、铁矿啊这些自然资源。
2、研究古代的地质，推演地质演化过程，还原地质历史，并根据推演指导、预测当今以及未来的地质发展。
3、研究什么样的地质条件下富含什么资源，从无序的地质事件中寻找规律
㈦ 假如面谈地理学家,应问什么问题
我们要面谈地理学家的时候，首先要准备几个地理学家研究的方向。
地理学是一门古老的学科，最初只是指地球的绘图与勘查，但发展到今天，已经逐渐成为一门广泛学科，现在的地理学主要研究的是空间变化，确切的说是研究地球表面的事物，从一个地方到另一个地方是如何不同和为何不同的学科。
古希腊的斯特拉伯在其着作《地理学》，说地理学像任何其他学科一样，也与哲学工作有关。康德也曾提出过我们所说的时候，系统本身是由人定，因为人有先天的直观形式，于是我们才有了河流，高山等等定义，否则这个界定就是一个无意识的存在。
每一个对对地理学感兴趣的人，可能对以下问题都有过好奇，作为人类家园的地球是是怎么样的形状？它的各种要素是怎么样形成的？他再怎么变化？将来可能发展成怎么样？人类过去和现在是如何利用这种环境的。
地理的魅力在于并不是单纯的教你各种各样的事实，它更注重思辨能力，能批判性思考问题，多角度看待问题的能力，而这恰恰是所有人能学科的共性，正因为文理的结合，所以，地理学科才可以的这么有魅力。
㈧ 地理学家需要具备的技术有哪些
他这个技术应该是比较好的，对他来说是一种特别好的一种情况。你处理他们的战斗机，因为
㈨ 一般来说，地理学家需要的专业基础是
首先就是扎实的地理知识，包括自然地理（气象、地质、水文等）和人文地理知识，其次还要有专业技术，熟练应用地理软件，mapgis,arcgis, 等。
㈩ 当地理学家需要具备什么条件
地理学是关于地球与及其特征、居民和现象的学问。“地理”一词最早见于中国《易经》。
地球是人类的家，人类一直都十分关心自己赖以生存和发展的地球表面的状况，从而萌生出各种地理概念。随着人类社会的发展，地理知识的积累，逐步形成一门研究地球表面自然现象和人文现象，以及它们之间的相互关系和区域分异的学科。简单地说，地理学就是研究人与地理环境关系的学科，研究的目的是为了更好的开发和保护地球表面的自然资源，协调自然与人类的关系。
geography一词源自希腊文geo(大地)和graphein(描述)。描述地球表面的科学。地理学描述和分析发生在地球表面上的自然、生物和人文现象的空间变化，探讨它们之间的相互关系及其重要的区域类型。
地理学是一门古老的研究课题，曾被称为科学之母。古代的地理学主要探索关于地球形状、大小有关的测量方法，或对已知的区域和国家进行描述。传统上，地理学在描述不同地区及居民间的情形时，就和历史学密切联系(如希罗多德)；在确定地球的大小和地区的位置时，就和天文学及哲学有联系(如厄拉多塞〔Eratosthenes〕和托勒密)。德国博物学者及地理学家洪堡(Alexander von Humboldt,1769�6�51859)，是兴起现代地理学的一位关键人物，因为他作出了精确的测量、细心的观察记录以及对人文与自然特征的重要区域类型的制图。
地理学以往仅指地球的绘图与勘查，今天已成为一门范围广泛的学科。地球表面各种现象的任何空间变化类型都受到影响自然界和人类生活的许多因素的制约，因而地理学家必须熟悉生物学、社会学及地学等学科。例如，非洲的沙漠化经常归咎于干旱，但研究表明，是因过度放牧、农业过度扩展和毁林烧柴而加剧的。许多现象是由其他学科的专家研究的，但地理学家的特殊任务是调查研究其分布模式、地域配合、联结各组成部分的网络，以及其相互作用的过程。
地理学可分为自然地理学、人文地理学和区域地理学三个分支。自然地理学可再分为地貌学、气候学、生物地理学和水文学。这一范畴特别注意沿岸地区、水资源及矿产资源(包括能源)和自然灾害。人文地理学包括历史地理学、文化与社会地理学、人口地理学、政治地理学、经济地理学(包括对农业、工业、贸易和运输的研究)和城市地理学。医学地理学、环境管理和资源保护介于上述两大领域之间。区域地理学的研究范围可以是全世界，也可以是一个大陆、一个大文化区、一个国家、国家内一个区划和一个城市。
地理学是在研究地球表面的过程中逐渐形成的，并不断完善理论、方法和手段。
作为研究对象的地球表面是一个多种要素相互作用的综合体，这决定了地理学研究的综合性特点。
地理学不限于研究地球表面的各个要素，更重要的是把它作为统一的整体，综合地研究其组成要素及它们的空间组合。它着重于研究各要素之间的相互作用、相互关系以及地表综合体的特征和时、空变化规律。地理学的综合性研究分为不同的层次，层次不同，综合的复杂程度也不同。高层次的综合研究，即人地相关性的研究，是地理学所特有的。
综合性的特点决定了地理学是一个横断学科，它与研究地球表面某一个层圈或某一个层圈中部分要素的学科都有密切的关系，如研究大气的大气物理、研究岩石圈的地质学、研究人类圈的经济学、政治学、心理学等等。地理学从这些学科中吸取有关各种要素的专门知识，反过来又为这些学科提供关于各种要素及与其它现象间联系的知识。
地球表面自然现象和人文现象空间分布不均匀的特点，决定了地理学研究又有区域性的特点。由于不同的地区存在不同的自然现象和人文现象，一种要素在一个地区呈现出的变化规律在另一个地区可能完全不同，因此研究地理区域就要剖析不同区域内部的结构，包括不同要素之间的关系及其在区域整体中的作用，区域之间的联系，以及它们之间发展变化的制约关系。地理区域性研究的内容包括区域内部结构和区际关系两个方面。
地理学的区域研究根据研究对象的范围分为三个尺度：大尺度区域着重探讨全球或全大陆范围内的分异规律和内部结构特征，从而揭示全球或全大陆的总体特征；中尺度区域研究是分析国家或大地区范围内区域总体特征和地域分异规律，以及该地区对大尺度区域分异的作用；小尺度区域是揭示局部地区区域特征和分异规律，以及该地区对中尺度区域分异的作用。
地球表面不断变化的特点，决定了地理学必须用动态的观点进行研究的特点。地理学研究及注重空间的变化，也注意时间的变化。这种变化既有周期性的又有随意性的；有长周期的，也又短周期的。
用动态的观点研究地理学，就要求把现代地理现象作为历史发展的结果和未来发展的起点，研究不同发展时期和不同历史阶段地理现象的规律。现在现代地理学已经有可能对于某些区域的未来发展提出预测，并根据预测结果进行控制和管理，以满足人们对区域发展的要求。因此。时间和空间统一的概念，在地理学研究中越来越受到重视。
地球表面的复杂性决定了地理研究方法的多样性。现代地理研究主要采用野外考察与室内实验、模拟相结合的研究方法。地理学的研究对象是地球表面，关于地球表面的属性和特征的资料主要来自于野外考察，随着航空遥感、气象卫星、地球资源卫星、航天技术的成果广泛应用于地理学研究，提高了野外考察的速度和精度。地理数据的处理、各种地理现象的实验室模拟等也迅速的发展起来，这不仅仅大大提高了工作效率，还促进了地理学的快速发展。