地理什么拖作用

1. 高中地理顶托作用

高中地理和初中地理有很大的区别，高中地理已经超越了初中地理的一些基础知识，从地球的球体，地球在宇宙中的位置开始，后面从地球本身的内部结构，气候，环境人文等等多方面的知识，从而在研究地球开辟了新的领域！

2. 地理上都有些什么效应

一、温室效应
指各种温室气体（如CO2、N2O、CH4等）对地面长波辐射强烈吸收或散射回地面，从而使大气和地面增温的现象。温室效应的直接结果是导致全球气候变暖，会引起海平面上升，威胁沿海低地；引起世界各地降水和干湿状况的变化，进而导致世界各国经济结构的变化。
在各种温室气体中，以CO2的温室效应最为显着。随着世界人口的迅速增长、工农业的发展，人类活动排放到大气中的CO2不断增加；同时因人类对森林等绿色植物破坏日趋严重，使植物吸收、固定的CO2迅速减少，大气中的CO2含量明显上升。
模拟结果表明，当大气中CO2浓度加倍时，地球表面的平均温度将会上升1.5℃~4.5℃。其中极地高纬度地区温度升高幅度更可达5℃以上。
二、热岛效应
城市人口集中、工业发达，居民生活、工业生产和汽车等交通工具每天消耗大量煤炭、石油和天然气等矿物燃料，释放大量的废热，加之CO2的温室效应，导致城市的气温高于郊区，使得城市宛如一个温暖的岛屿，人们称之为“热岛效应”。当大范围的大气环流运动微弱时，会形成城市热岛环流。研究这种现象对城市规划建设卫星城和工业用地布局具有指导意义，一般会考虑建在城市热岛环流之外，以避免相互污染。
三、绿岛效应
干旱、半干旱的沙漠地区，气温的日较差比较大，降水稀少。而沙漠中的绿洲地带，由于土壤湿度大、蒸发和植物蒸腾到空气中的水分比较多，空气湿度较大，降水相应增多；由于含水较多土壤的热容量比较大，加上蒸发、蒸腾作用对热量的调节，土壤温度和近地面气温的日较差明显变小。林地和草地的这种可以降低近地面温差、提高近地面大气相对湿度，通过调节局部地区小气候而产生的影响就叫绿岛效应，又称绿洲效应。
四、沙漠化效应
在干旱半干旱地区，当地表植被遭到破坏时，则可能导致严重的沙漠化。。由于地表植被层和由沙石组成的裸露地面二者对太阳辐射的反射率相差很大（前者为15%~20%，后者为35%~40%）。当地表植被被破坏时，地面反射率明显增大，地面吸收的太阳辐射能量减少。尽管沙石比热小，在阳光照射下地面增温强烈，但因空气中云量极少，大气逆辐射微弱，地面散失的热量很多。在缺少平流热量输入的情况下，为了维持热量平衡，空气盛行下沉运动，以压缩增温。由于下沉的气流十分干燥，缺乏降水，使得气候进一步变干，从而导致地表植被的进一步减少，形成沙漠化效应。
五、湖泊效应
在湖泊及其周围，由于湖泊与周围地区地面存在热容量差异，导致局地性大气环流和小气候的产生。当太阳照射时，由于湖面升温较之周围地面缓慢，大气盛行下沉气流，近地面大气将湖面蒸发的水汽输送到周围地区形成降水，因而湖泊周围地区空气湿度较大，降水较多。
六、封冻效应
大洋表面因低温结冰而产生的种种环境效应叫做封冻效应。从理论上讲，大洋表面出现封冰现象将产生的效应包括：①阻断了洋流，影响高低纬度之间的热量交换，从而导致中高纬度地区的气候变冷；②增大了大洋表面对太阳辐射的反射率，使得地面获得的热量减少，引起气候变冷；③缓解了大洋水汽的蒸发，气候变得干燥；④隔断了水圈与大气圈之间的物质和能量变换，海水含氧量减少，海洋生物生产率大大降低。
七、焚风效应
沿水平方向运行的气流遇到地形阻挡后，在山地迎风坡绝热爬升，大气中水汽随着气温的下降而凝结成云，此后，大气按湿绝热递减率降温，逐渐形成降水，即地形雨。越过山顶后，在背风坡气流顺坡而下，大气按干绝热递减率下沉压缩升温，水汽难以凝结，降水稀少，形成雨影区。由于背风坡大气比较干燥，干绝热温度变化率比湿绝热温度变化率大，气温声速上升，形成沿着背风坡向下吹的既干且热的风，往往容易导致可燃物发生燃烧现象，叫做焚风效应。一般会引起山地背风坡森林发生火灾，对山地植被类型的形成及生态特征、土壤类型和形成都有一定影响。这种现象在我国西南峡谷地区表现最为明显。
八、狭管效应
大气运行经过山间峡谷地带时，因风速加快、风力加大而引起的一系列地理环境效应，称为狭管效应。如冬季北方冷气流沿着西伯利亚山间南北纵列的谷地吹袭，风力加急形成烈风，加剧了严寒程度，使得奥伊米亚康成为北半球的“寒极”。甘肃河西走廊和内蒙古阿拉善地区，由于北临腾格里和巴丹吉林沙漠，加上近十年来自然生态环境恶化以及人为因素的影响，北方强冷空气以及人为因素的影响，北方强冷空气以及人为因素的影响，北方强冷空气南下在这一区域引起狭管效应，使该地区成为目前中国北方强度最大的沙尘暴策源地。

3. 学习地理有什么好处

1、学习地理可以培养人的逻辑思维能力，可以为学习其他科提供帮助，可以完善个人知识结构，可以培养人文精神；
2、学地理可培养逻辑思维能力，地理是文理的有机结合学科，学习地理可以为个人能力的提高打下坚实基础，在学习思考过程中，可培养良好的思维能力。
3、学地理可以帮助其他科的学习，地理与政治，历史学科紧密相关，学习过程中，知识会得到扩展，思考过程中，会紧密联系到其他学科，促进更好地学习。
4、学地理可以完善个人知识结构，在吸收知识的同时，会联系所学对知识进行结构化梳理，整理的同时可以锻炼逻辑，并学会梳理知识框架，养成习惯后有利于完善知识结构；
5、学习地理可以培养人文精神，地理多为常识性的知识，学习地理会开阔视野，因此对世界也会有更深刻的认识。

4. 学习生活有用的地理有什么作用

学习对生活有用的地理是当代地理教育的一个重要理念。学习生活有用的地理有利于学生对地理学科价值的正确认识，有利于学生在地理学习中不断增进对地理学科的爱好。具体的说，学习对生活有用的地理有下述重要的作用：
1、有利于学生认识地理在现实社会生活中的重要作用，从而使学生产生学习地理的内在需要，使学生积极主动地投入到地理学习中去。地理基础知识和地理基本技能在现实生活中具有十分重要的作用，它帮助人们理解世界和中国经济发展的地区差异和今后的发展趋势，它帮助人们理解国家和地方政府的产业政策和地区政策，它帮助人们了解各类人口、资源、环境问题的原因和地区分布，从而使人们认识到可持续发展的重要性和急迫性，它也使人们懂得生活中的各种地理事物和地理现象的形成原因和发展变化规律。在经济全球化和人类面临日益突出的各类环境问题的形势下，地理教育受到今日世界各国政府的普遍重视。因此，学习对生活有用的地理，有利于学生认识到地理学习对于提高人的素质的重要性，而不会把地理学习看作一种外界加强于学生的负担，也不会把地理学习看作一种考前大量背记，考后大多忘记的无意义的活动。
2、有利于学生参加各类地理实践活动，从而增长学生才干，提高学生素质。学习对生活有用的地理不能离开用字，这种学习更强调的是地理实践活动的开展和学生实践能力的培养。例如，让学生通过搜集和比较有关资料，分析我国东部地区和西部地区经济发展水平的差异和形成原因，说明西部大开发的重要意义。通过这样的活动，学生在知识上、能力上和思想情感上都会有进步和提高。
3、有利于重塑地理学科在社会中的形象，有利于社会各界对现代地理学科应有的社会地位的重新认识。一方面，地理学科正在现代社会中扮演着越来越重要的角色。另一方面，一些人长期对地理学科抱有偏见，认为学习地理无非是学习一个地区气候、地形、物产等，实际用处不大。要改变社会上这种偏见，最好的办法是我们进行有效的课程内容的改革，使人们真正看到地理在现实生活中的巨大作用。

5. 学习地理的意义与作用

地理环境的开放是我们对我们社会环境的一种认识，只有开放地理环境我们才能亲身了解我们的地理环境，要是封闭的话，就会影响我们对环境的认识，降低我们的文化知识，开放的影响呢，可以提高我们国家的国民收入和副业的发展，不好的一面的，开放的环境容易被我们所污染，我们吃东西乱丢拉，好多的，破坏了原有的生态，我们对地理环境的开放改变了地理环境本有的原貌，添加了许多人文的东西，破坏了它的原有性，弊利面都有吧！作用就是为了让我们了解我们的环境和怎么保护环境，让我们认识到环境对我们的重要性，还可以提高我国的国民和税收的总值，加快人民的生活水平，还可以带动和提高相关的副产业。

既封闭又开放的地理环境

说到潮汕文化的形成和特点，要与潮汕地区的自然环境联系起来考察。
潮汕地区地处广东省东北部，东北与福建省接壤，东面与台湾省隔海相望；西北西南分别与本省的梅州市、汕尾市为邻。谚语称其为“省尾国角”，指其位于国防门户，又是远离省城的东北边陲。关于潮汕地区的战略位置，清代学者顾炎武概括为：“（潮州）府介闽粤之间，为门户之地。负山带海，川原饶沃，亦东南之雄郡也。”
岭南北为五岭阻隔，南被海洋包围，形成了向北封闭而向外开放的地理格局。在岭南的大区域内，潮汕地区西北方横亘着东北至西南走向的莲花山脉，又切割成粤东这一处西北高东南低的背山面海相对独立的地理区域。莲花山脉不仅阻隔了潮汕与中原地区的直接交往，也构成了潮汕地区与岭南首府广州乃至珠江三角洲的天壤屏障。虽然对内陆腹地比较封闭，潮汕地区却有着长达325.6公里的海岸线，使潮汕地区呈现出面向大海的开放格局。海岸地形复杂多样，有众多的港湾、岛屿以及广阔的海滩。沿岸海域分布有低潮出露面积超过500平方米的岛屿126座，曲折的海岸线有多处内河出海口和港湾。海运方便，渔业资源丰富，还有可供开发的海滩涂面积20.53万亩。海上贸易对于人多地少、西北有天壤屏障阻隔的潮汕地区的经济发展意义尤为重大。潮汕人的生活、生产、贸易乃至历史上发生在潮汕地区的许多军事活动，都带有强烈的海洋色彩，进而又影响到潮汕人的文化生活、思维方式、民风民俗以及民系发展等，使潮汕文化成为有海洋特色的地域文化。既封闭又开放的特定的地理条件，是造成潮汕民性既保守又富于开拓的矛盾状态的一个重要因素。另一方面，潮汕地区虽有漫长的海岸线，但与海上的联系及海岸线的利用，却受到极大的掣肘。政治上的原因，是封建统治者出于“靖乱”和御侵的考虑，长期不准粤东商港对外开放，使一些海上商贸活动被迫采取了违禁的民间活动的形式。从自然经济条件上说，潮汕地区的港口条件也有一定的弱点，长期无法改变地方性港口的地位。无论如何，海滨生活环境及以海谋生的生产方式，给潮人的生活习俗和性格特点都打下了深深的烙印。比如喜食海鲜，以滩涂垦殖、漂洋过海、海运商贸、武装走私等为营生的重要手段，铸成了潮人性格中的勇于开拓、四海为家、强悍不羁之一面。
在这个区域内，韩江是水上交通主动脉，既是粤东和闽西南的交通纽带，也是潮汕和赣南的文化纽带，对推动潮汕文化的演变作用很大。其源头一为发源于福建省宁化县的汀江，一为发源于本省紫金县白山岽的梅江。整个韩江流域覆盖了闽粤两省的十几个县，在潮汕地区的韩江中下游流域面积为1741平方公里。榕江是该地区第二大河，其干流南河、北河分别发源于陆丰县百花园与丰顺县猴子岽南麓，在该区流域面积约3512平方公里。潮汕地区并非一个一马平川的大平原，而是包括了山地、丘陵、平原、海滩等多样的地貌。潮汕平原其实是若干个小平原的总称，主要包括黄冈河下游平原、韩江三角洲平原、练江下游平原和隆江下游平原，平原面积大约只占潮汕地区陆地面积的三分之一。在广东省内，潮汕平原面积仅次于珠江三角洲。然而，与面积为8600平方公里的珠江三角洲平原相比，面积为915平方公里的韩江三角洲平原要小得多。潮汕地区的人口增长速度从南宋以后剧增，至清代中期，潮州府人口密度在省内仅次于广州府。至当代，人口猛增，1991年，潮汕地区人口平均密度达到每平方公里1009人，为全国人口密度的8倍，广东省人口平均密度的3倍，大大超过长江三角洲、珠江三角洲和成都平原。澄海县每平方公里人口密度1860人，为全国人口最稠密的县份。潮阳县总人口达到207万人，为全国人口第一县。韩江三角洲人口密度每平方公里为2427人，居全国各大三角洲之冠。面对这一系列的全国之最的人口数字，却无法使土地面积相应增加，无法摆脱人多地少的局面。潮汕地区土地仅占全国的千分之一，却生活着占全国百分之一的人口。1998年的统计数字显示，揭阳市人均耕地为1.8分，汕头市为1.75分，连安排宅基地都困难。而广东省1997年人均耕地为0.5亩，是潮汕的近3倍。人多地少的严酷现实，迫使潮汕人不得不垦山围海，精耕细作，发展多种经济作物，韩江三角洲成为我国着名的粮食大面积产区，但始终不能解决土地有限与人满为患的矛盾。因此，读书、经商、出洋、务工，自然就成为了潮汕人的求生之路。在勤劳刻苦、精明灵巧之外，潮汕人又有铤而走险，甚而投机取巧之一面。人口稠密到极限，生产与生存空间十分有限的环境，对潮汕的农业、商业、手工业经营方式以及潮人心理，无不产生着深远的影响。
潮汕地区具有有利于作物生长的气候条件，北回归线横过本地区中部，气候温暖湿润，夏热无酷暑冬暖有阵寒，四季常青，草木清华，生物早熟，一般比江淮地区早1－－2个节候。但也有不利于农作物生长和民生的灾害：春季前期低温阴雨，后期有倒春寒；夏季常受风暴和台风袭击；秋季时有低温霜冻灾害；台风、干旱、水灾、地震、虫害时有发生。这说明潮汕地区并非得天独厚的富饶之境，还有自然条件恶劣之一面。风和日丽，精耕细作，与养成潮人性格中精巧、温和的一面大有关系；在与自然不断搏斗中将蛮瘴之地开辟为鱼米之乡，对潮人养成敢于拼搏的强悍坚韧之民风和白手起家、百折不挠的奋斗精神，同样有很大的关系；毁灭性的自然灾害之不测，则影响到潮人滋长了稍安知足，有远忧而不愿作远虑的消极的潜意识，以及凡事博一博运气的宿命观。

6. 学习地理有什么作用

要懂得地理学的用处。要大体知道它能解决哪些问题：如：以亲身经历感知地理知识就在我们身边；举例说明人们的生活和生产活动不可缺少地理知识；理解地理知识在帮助人们了解世界、解决全球性问题等方面，有不可替代的作用；学会提出一些与地理有关的问题，并尝试做出解释；通过学习，懂得学习地理知识是大有可为的。

7. 为什么要学地理学地理学在社会实践中应发挥哪些作用

地理学在社会实践中应发挥的作用：

1、地理是研究人类与地理环境关系的科学。

人生活在环境里，人类离不开环境。地理学科引导我们去认识环境，教我们怎样去适应环境，改造环境，使人类与环境协调发展，因而也是我们学习生存的科学，是我们生活的工具，是每一个公民必须的素质。

2、与其他学科相关联。

地理学科的内涵非常广泛，它不仅包含上至天文下知地理的科学知识，与语文、数学、物理、化学、生物、历史、政治等各门学科有着广泛的联系，它那特有的全面分析和思考问题的地理思维方法还对我们学习其它学科大有帮助，使我们在这今后的学习、工作、生活中也受益匪浅。

3、地理学科的实用性很强。

宇宙的奥妙，海陆的变迁，气候的异常，资源的开发，工业的合理布局，农业的因地制宜，人口的合理增长，环境的有效保护等等，都是地理学科研究的内容；航空航天、南极探险、边贸洽谈、中东战乱、三峡工程、经济发展、“五一”旅游、拉闸限电……无一不与地理有关。

(7)地理什么拖作用扩展阅读：

地理学促进经济发展：

1、对气候变化的研究，帮助国家在制定经济社会发展政策时可以提前应对，类似于碳排放权的争取；

2、对极端天气的预判，帮助城乡居民抵御各类灾害，尽可能降低因灾损失；

3、对全国及区域交通的时空变化的分析，可以为交通管理及新线路的规划建设提供支持；

4、在电子商务板块，为了让大家能更快拿到自己买到的东西，物流中心的选址及物流分区及线路的设计就很重要，会起到事半功倍的效果；

5、在地方文化受到外来文化强烈冲击的情况下，通过研究地方文化与地理特征之间的关系，寻求地方文化的发展与延续方法。

8. 什么叫河水顶托作用

由于干流（或湖水）水量增大，水位随之增高，周围水系水位相对低，无法汇入干流（湖泊）而形成壅水。顶托作用强时导致支流或周围河流河道弯曲。