小学生为什么不学地理

㈠ 小学几年级开始学地理和历史

小学没有地理和历史学科。地理和历史学科是在初中才有的。

初一就开始学了历史地理，进入初中，学生学习的课程与小学有很大的不同。学生们会接触到一批新的学习科目，初中新设的课程有政治、历史、地理、物理、化学，生物等学科，而每个年级会变更一些科目。

简介

进入初中，学生学习的课程与小学有很大的不同。学生们会接触到一批新的学习科目，初中新设的课程有历史、地理、物理、化学，生物等学科，而每个年级会变更一些科目。语文、数学、英语、道德与法治等科目将贯穿初中三年。

而地理、生物、历史会在七年级开设，物理会在八年级开设，化学会在九年级开设。之所以初中课程这样安排，主要是考虑到学生们的接受能力，刚进入初中的初一学生仍然受到小学学习思想与习惯的影响，因此在初一并不适合开设物理，化学等理论性较强的科目，并且需要初中数学知识作为铺垫。

㈡ 小学有地理课吗

小学没有地理课。

小学阶段设置：

以综合课程为主。小学低年级开设品德与生活、语文、数学、体育、艺术(或音乐、美术)等课程；小学中高年级开设品德与社会、语文、数学、科学、外语、综合实践活动、体育、历史。

从小学至高中设置综合实践活动并作为必修课程，其内容主要包括：信息技术教育、两性学习、社区服务与社会实践以及劳动与技术教育。强调学生通过实践，增强探究和创新意识，学习科学研究的方法，发展综合运用知识的能力。

(2)小学生为什么不学地理扩展阅读：

初中开始开设地理课：

1、初中阶段设置

以分科与综合相结合的课程为主。包括思想品德、语文、数学、外语、科学(或物理、化学、生物)、历史与社会(或历史、地理)、体育与健康、艺术 (或、美术)以及综合实践活动。积极倡导各地选择综合课程。学校应努力创造条件开设选修课程。在义务教育阶段的语文、艺术、美术课中要加强写字教学以及性教育.

2、高中阶段设置

以分科课程为主。为使学生在普遍达到基本要求的前提下实现有个性的发展，课程标准应有不同水平的要求，在开设必修课的同时，设置丰富多样的选修课程，开设技术类课程。积极试行学分制管理。

㈢ 现在小学没有自然地理历史课了吗

没有独立的自然地理历史课。
合并到社会实践课，科学课。
平时课外阅读书籍上也有。

㈣ 现在小学生没有历史地理课了吗

没有了，改成了《品德与社会》课了。现在《品德与社会》课里面包括了原来历史地理课的内容。

㈤ 小学四年级学地理吗

LZ您好
地理单独作为小学课程已经是25年前的事了
上个世纪90年代中期起,小学地理被拆成若干模块,分散给了自然课和社会(思想品德)课.
在自然课会接触一些自然地理常识,4年级的上学期,自然课会有关于太阳,地球,月亮关系的专题(含日出日落,寒暑交替规律探讨),以及与生物学有所交叉的生态环境专题.
(4年级下学期的自然课和地理无关,全程介绍声光电等物理常识)
而社会/思想品德课在4年级下学期会安排部分人文地理课程,主要是介绍家乡地理,涵盖人文习俗的内容.
(4年级上学期的社会品德课与地理无关,全程介绍的是自尊,自爱,孝心的品德课程,和简单的商品经济学内容.)

㈥ 为什么小学不学习 历史／地理

我也时常为小学没有自然、地理、历史课感到疑惑，现在的小学比我八十年代读的小学学的东西少了一半以上，只剩下语文数学都还是很浅的，英语从三年级开始就设了，但是从来没有老师上课，一直到五年级才有老师教，可是根本没教过学生什么，而且拉下前两年的课直接上五年级的内容，学生也都是基本上一问三不知，除非自己去外面培优。至于体育音乐美术就更别提了，都没这种课上的。
今天特别震惊和愤怒的是，暑假作业有一个题要求写一个信封，我问了一下，说老师没教过，已经五年级读完了，书信格式没学过，我也是醉了，好吧，那就我教吧，讲了两三遍，之后去做了，半个多小时拿过来我一看，就写了第一行，开头就是湖北省北京市。。。。当时怒火冲天，他说没学过历史地理，每次走在高速上我都要给他讲解各省简称和车牌号，昨天复习英语学到各个国家名字，为了让他有个感性认识，我又专门拿了世界地图和中国地图，一一指给他看各大洲大洋国家首都，中国的各个省、省会、重要城市。今天就给我来这么一出，我真是觉得现在的学校超级不负责任，你没这个课没关系，该有的课你也不上，这又不是偏远山区，堂堂的武汉市，一个省会城市，就这样的教育品质，醉醉的！

㈦ 上海市小学生有地理课吗

没有，政治是思想品德。地理历史是初一才开始有的
地理（英:Geography），是世界或某一地区的自然环境（山川、气候等）及社会要素的统称。“地理”一词最早见于中国《易经》。古代的地理学主要探索关于地球形状、大小有关的测量方法，或对已知的地区和国家进行描述。
地理学是研究地球表面的地理环境中各种自然现象和人文现象，以及它们之间相互关系的学科。地理是一门综合性的基础学科。
同“地理学”定义：研究地球表层自然要素与人文要素相互作用及其形成演化的特征、结构、格局、过程、地域分异与人地关系等，是一门复杂学科体系的总称，并在各层次学校开设相关课程。
地理学分为自然地理和人文地理。

㈧ 小学四年级有地理历史政治课吗

没有，小学都没有地理历史，政治是思想品德。地理历史是初一才开始有的。也不会很难只要认真听课多做练习就好了。

㈨ 小学何时取消地理课程

小学没有地理课，小学阶段设置以综合课程为主。
小学低年级开设品德与生活、语文、数学、体育、艺术（或音乐、美术）等课程，小学中高年级开设品德与社会、语文、数学、科学、外语、综合实践活动、体育、历史。
小学（Primary school），是人们接受初等正规教育的学校，是基础教育的重要组成部分，属于九年义务教育范围之内。
从小学至高中设置综合实践活动并作为必修课程，其内容主要包括，信息技术教育、两性学习、社区服务与社会实践以及劳动与技术教育。

㈩ 小学要学地理吗几年级才学

不学初一才开始，初二也会学初三不学了有的地方考试，有的地方不考试