地理和什么什么什么密切相关

㈠ 清明忙种麦谷雨种大田这句农谚说明地理与什么关系密切

“清明忙种麦，谷雨种大田”，这句农谚说明地理与农业生产关系密切。

每年4月19日～21日为谷雨节气。谷雨是春季最后一个节气，谷雨节气的到来意味着寒潮天气基本结束，气温回升加快，大大有利于谷类农作物的生长。大田即农田，是说人们在谷雨前后播种移苗，盼望有个好收成。

谷雨的习俗

1、走谷雨

古时有“走谷雨”的风俗，谷雨这天青年妇女走村串亲，或者到野外走走，寓意与自然相融合，强身健体。

2、喝谷雨茶

传说谷雨这天的茶喝了会清火、辟邪、明目等，所以南方有谷雨摘茶习俗。

3、谷雨食香椿

北方则有谷雨食香椿的习俗。

4、谷雨祭祀文祖仓颉

“谷雨祭仓颉”，是自汉代以来流传千年的民间传统。

5、洗澡消灾避祸

在西北地区，旧时，人们将谷雨的河水称为＂桃花水＂，传说以它洗浴，可消灾避祸。

㈡ 地理与日常生活什么和什么等密切相关

地理与日常生活密切相关可以说“生活无处不地理”因此我们在地理教学中应充分挖掘学生的生活体验让他们认识到地理学习来源于生活、应用于生活“学习地理为了更好的生活”从而对地理学习建立一种需求感与内驱力提高地理学习的兴趣。关注生活并非说我们的学习全从生活中来我们学习的主要依据、蓝本还是教材。要教给学生使用教材的方法。当然教材并非金科玉律作为地理教师应有新的教材观教材是辅助教学的材料和工具是与学生对话的“文本”是引导学生思考和进行教学活动的“范例”是教学活动中师生互动的“桥梁”是调动学生进行自主学习和自我构建的“手段”。因此我们应是用课标作备课依据和教学设计的思路用教科书、地图册作教学设计的素材。成功的教学是借助教材但不依赖教材的活动教学过程不是“教教材”而是“用教材教”要能创造性地使用教材如重新设计教材顺序、更换教学内容、调整教学进度、适当增减教学内容重组教学单元、整合教学内容、参考多种教材等。如高一讲到太阳系行星部分内容时由于教材的滞后性未将冥王星有关内容做调整教师应做及时补充。

㈢ 清明忙种麦谷雨种大田这句农谚说明地理与什么关系密切

“清明忙种麦，谷雨种大田”这句农谚说明地理与农业生产关系密切，东北农谚中的春季，分为六个节气：立春阳气转，雨水沿河边，惊蛰乌鸦叫，春分地皮干，清明忙种麦，谷雨种大田。其中清明忙种麦，种的是春小麦。谷雨种大田，种的是玉米、高粱、谷子、大豆等。东北种水稻也是在谷雨之后。谷雨种大田，指的是旱田。
东北地区农谚二十四节气歌：
立春阳气转，雨水沿河边。惊蛰乌鸦叫，春分地皮干。
清明忙种麦，谷雨种大田。立夏鹅毛住，小满鸟来全。
芒种开了铲，夏至不着棉。小暑不算热，大暑三伏天。
立秋忙打甸，处暑动刀镰。白露点一点，秋分不生田。
寒露不算冷，霜降变了天。立冬交十月，小雪地封严。
大雪河叉上，冬至不行船。小寒忙磨面，大寒过新年！

㈣ 地理与人们的什么有密切关系

地理与人们的日常生活密切相关.通过学习地理,我们能进一步熟悉我们生活的环境,广泛了解世界各地的基本情况和风土人情,进而提高对生活的适应能力.“对生活有用的地理”自然与日常生活息息相关.例如在为高三学生复习文科基础中关于“世界的气候”的内容时,可以将气候与服饰紧密结合起来.把阿拉伯地区的居民喜欢穿长袍,戴头巾,服饰的颜色以白色为主；极地周围的因纽特人喜欢穿皮帽制品衣服；我国藏族牧民往往穿一件胳膊可以露出来的“不对称”的大袍；英国女士冬季穿裙子,欧洲男士们的服装样式以开胸为主要特色,等等现象摆出来,

㈤ 地理与人们的日常生活密切相关,请举出一些在日常生活中与地理知识有关的实例

1.沙特阿拉伯的一些旅店把床铺安在屋顶上。

2.日本人爱吃生鱼片,市场上海产品琳琅满目。

3.来自东非高原上的一些选手,在国际长跑比赛中总能取得好成绩。

4.我国江浙一带地区是世丝绸的主要产区。

5.北方环境恶化、气候变得干燥，蚕丝的生产逐渐向南方移动。如浙江的杭嘉湖地区、广东的珠江三角洲地区都是我国重要的蚕丝产地。

6.在炎热干旱的阿拉伯地区，人们喜欢穿白色而宽松的长袍；在北方寒冷地区，尤其是冬季，人们喜欢深色的皮制品服装；在气温日较差很大的雪域高原，藏族牧民往往穿一条胳膊可以露在外面的“藏袍”。

7.夏季男士的短袖衬衫、T恤，女性的连衣裙、短裙等，春秋季节的休闲装、羊毛衫，冬季的滑雪杉、皮夹克等。

8.我国的西南地区食物口味偏辣，江浙一带偏甜，北方菜味浓香并喜欢放葱蒜，而广东菜偏鲜偏淡。饮食和各地方的气候与地形等因素有关，如西南地区较湿，尤其冬季更加阴湿，吃辣是为了驱寒去湿。

9.我国北方干旱少雨，以种植小麦、甜菜为主；南方雨量充沛，以种植水稻为主。

参考资料网络——中国地理

㈥ 地理学与我们学过的什么和什么和什么密切相关

物理，化学，生物

㈦ 那些事物与地理有关（如：各种地形、大江大河）

1、经纬度：

经纬度是经度与纬度的合称组成一个坐标系统，称为地理坐标系统，它是一种利用三度空间的球面来定义地球上的空间的球面坐标系统，能够标示地球上的任何一个位置。

2、时区：

规定英国（格林尼治天文台旧址）为中时区（零时区）、东1—12区，西1—12区。每个时区横跨经度15度，时间正好是1小时。最后的东、西第12区各跨经度7.5度，以东、西经180度为界。每个时区的中央经线上的时间就是这个时区内统一采用的时间，称为区时，相邻两个时区的时间相差1小时。

3、四季：

地球绕太阳公转的轨道是椭圆的，而且与其自转的平面有一个夹角。当地球在一年中不同的时候，处在公转轨道的不同位置时，地球上各个地方受到的太阳光照是不一样的，接收到太阳的热量不同，因此就有了季节的变化和冷热的差异。

4、气候类型：

气候类型即地区的自然条件，一般因为纬度位置（ 阳光直射与斜射）、大气环流、海陆位置（季风）、地形地势和洋流等因素综合影响的结果。它是分地域分类型的，各个地方气候类型是不一样的。

5、地形：

五种突出地形是平原、高原、丘陵、盆地、山地，除高原之外都有不同级别。这些地形有一级类型与二级类型之别。它们在相邻的同级形态上是彼此不同的，相邻的含义本身就排斥包容，例如四川盆地相邻的四周是平原和山脉。一个大地形由不同的下级地形组成，是包容关系。

㈧ 地理与人们的生活密切相关，以下词语与地理无关的是（）A．风土人情B．辨认方向C．随心所欲D．预报天

地理与人们的日常生活密切相关．学习地理，能使我们进一步熟悉生存的环境，学会辨认方位，知道天气的变化，广泛了解世界各地的基本情况和风土民情，进而提高对生活的适应能力．地理在呈现世界千姿百态的自然风光的同时，又给我们展示了各地风土人情的绚丽画卷：不同的种族与民族、多样的语言与服饰、各具特色的文化与宗教、体现地域特点的民情与风俗．
故选：C．

㈨ 地理与什么有关

实话说，地理和一切都有关，我们生活在地球上，脚底是地，头上是天。你所观察到的，碰触到的，都是地理的组成。

与自然环境有关，这个不多说了，大自然。
与农业有关，农业是国之根本，民之根本。
与气候有关，气候不仅与纬度有关，和地形地貌有关，造就了一些地方一日有四季，十里不同天。
与工业有关，一些需要水的工厂必须在江河湖旁建造，一些大型巨型机器不能用铁路运输的也要起在江边用水路运输等等。
与人文有关，不同地方不同人群，不同文化。
与交通运输有关，不说了。
与信息传递有关，丝绸之路，大航海时代，不说了。
与国防有关，与战争有关，没个地图你打什么战，不说了。