① 地理大题答题技巧初中
初中地理解题必备9大技巧
1.某地区地理位置的描述：
半球位置：东、西半球和南、北半球；
纬度位置：描述其所在温度带、中低高纬度
海陆位置：东西南北中靠、濒、临、接XXXXXX地区
相对位置：位于某地区的某个地理方位
2.气候特征的描述从气温和降水两个方面来描述。 “以温定带、以水定型”。
（1）首先找出最冷月或最热月、找出降水量最多或最少的月份（季节）。依据气温曲线说出气温随时间的变化特点。
常用描述语言有：夏季高温或凉爽、冬季寒冷或温和、全年炎热、全年严寒、全年温和等。
（2）依据降水量柱说出降水随时间的变化特点。降水量年变化大致有：夏季多雨、冬季多雨、全年多雨、全年少雨、全年湿润。注意少雨与干燥意思相近。
（3）归纳气候特征：气候特征＝ 时间（季节） ＋ 气温特点 + 降水特点
四种热带气候的分布及其显着特征
两种亚热带气候的分布及显着特征
三种温带气候分布及特点
寒带气候、高原山地气候分布及特点
3.分析影响气候因素的方法：
纬度位置、海陆位置、地形因素
4.地形特征的描述
（1）地形类型多样或单一，以某种（几种）地形为主
（2）地势起伏状况（大、小），哪里高，哪里低
（3）主要地形类型的分布：主要的地形区名称及分布
5.分析某地的发展条件自然条件和社会经济条件两方面分析。
自然条件包括：地、气、水、土、生。社会经济条件包括：市、交、劳、科、政。
（1）影响农业发展的条件：
自然因素：1.土地（地形、土壤） 2.气候（光照、热量、降水、温差） 3.水源（灌溉水源）
社会经济因素：1.市场 2.交通 3.国家政策 4.劳动力数量 5.科技（基因、保鲜、冷藏等）6.工业基础
（2）分析某一作物生长的气候条件：
从有利条件和不利条件两个方面去分析从光照、热量、降水、昼夜温差、气象灾害等方面去分析;
（3）工业区发展的条件：自然条件：①矿产资源、②能源、③水运与水能、④土地资源、⑤生物资源经济因素：农业基础、原料、燃料、市场、交通、劳动力、技术。社会因素：政策、社会需要、历史条件等。
6.分析城市分布方法（聚落）：城市分布在地形平坦、土壤肥沃、水源充足、气候适宜、交通便利的地区
7.地质灾害的成因分析：（1）火山、地震：位于板块边界类型、火山地震带（2）滑坡、泥石流的成因：①地形因素（地形陡峻）②地质因素（如断裂发育岩性破碎）③植被因素④气候因素 （如夏季多暴雨）
8.河流的水文特征及影响因素：（1）流量：大小、季节变化、有无断流（取决于降水特征、雨水补给、河流面积大小）
（2）含沙量：取决于流域的植被状况
（3）结冰期：有无及其长短
（4）水位：高低、变化特征（取决于河流补给类型、水利工程、湖泊调蓄作用）
（5）水能：与地形（河流落差大小）、气候（降水量的多少，径流量的大小）有关
（6）凌汛（取决于所在纬度和流向）
（7）补给类型：雨水、冰川融水、季节性积雪融水等
9.河流洪涝灾害的成因和治理措施：
自然原因：（1）水系特征（2）水文特征（3）降水特征（降水量、时长、强度）（4）气候异常（普降暴雨，降水比常年偏多，例如“百年不遇”）
人为原因：1.植被破坏（乱砍乱伐，植被破坏严重，水土流失加剧，泥沙淤积，抬高河床，使河道的泄洪能力降低；泥沙淤积，导致湖泊萎缩，调蓄能力降低；植物涵养水源、调节能力降低）
2.围湖造田（蓄洪峰能力下降。）
② 地理大题怎么做
（1）斯堪的纳维亚半岛；意大利；
（2）温带海洋性气候；多阴雨天气，光照不足，不适宜农作物生长，有利于多汁牧草生长；畜牧业；
（3）刚果河；流经热带雨林气候区，降水量丰富，支流多，河流水量大；大部分地区位于南回归线之间，赤道从大陆中部穿过；
（4）艾菲尔铁塔；凯旋门；金矿；科技水平低，经济结构不合理，人口压力很大；
（5）地中海沿岸地区属于地中海气候，夏季多晴朗天气，光照充足，昼夜温差大，有利于葡萄光合作用，积累糖分；
③ 高中地理大题如何解答
水土流失专题【以黄土高原为例】
一、产生原因（常见的所有可能的原因）
1、自然原因
①地形：破面陡峻【坡度大】
②土质：垂直节理发育，土质疏松【土壤松】
*碳酸钙含量高，遇水崩解
③气候：降水丰富且集中，夏季多暴雨【暴雨多】
多大风天气【大风多】
④植被：地表裸露，植被覆盖少【植被少】
⑤地质构造：*构造运动强烈，历史上多发地震，加剧了表面的破碎和滑坡现象【构造碎】
⑥多类区域过渡地带，自然环境复杂，生态脆弱
2、人为原因
①过度开垦/过度樵采/过度放牧【滥垦/滥樵/滥牧】
②不合理的耕作制度；
③陡坡开垦，表土流失
④大型工程建设/开矿/其他建设（如居民用地），使草木破坏，地标裸露
⑤环保意识弱，管理不力【意识&管理】
⑥人口增长，环境压力大【人口】
二、治理办法
1、生物措施：扩大林、草种植面积
（如：“三北”防护林；黄河中游防护林；太行山绿化工程；农田防护林建设工程）
2、工程措施
①缓坡——梯田
陡坡——种树（年降水量>400mm）;种草（年降水量<400mm）
②打坝淤地
③平整条田（黄土塬上）
④石墙与泄洪沟（瑞士拉沃梯田经验）
解释：通过水渠将水集中排走，避免水大面积经过土地，从而减轻水土流失
3、管理措施
①退耕还林还草
②改善&保护草场
③矿区复垦
④小流域综合治理
三、部分措施详解
1、打坝淤地的三种效益
A．经济效益：提供肥沃的土壤
B.社会效益：提供相对清洁的水源
C.生态效益：防止过多淤泥随水流向下游
a.减轻水土流失 b.减少河流淤泥 c.减轻洪涝灾害
2、小流域综合治理示意
*护坡树应沿等高线栽种，适宜密度范围内，种植越密集效果越好。
等值线专题
一、取值原则
一般情况下，相邻两线间必为一个等值距。如下图，如果等值距为5，则下面一条线只能为105或95。极少数时候因为图幅限制出现不遵循该原则的情况，绝对不会考，可以忽略。
这个定义由于太过简单，常常被同学们忽略，然而在某些推测等值线数值的难题中，却成为解题的突破口，因此万万不可小觑。
二、规律总结
等值线的常用规律，说白了就两个——
1、“大于大的，小于小的”
如图，两条等值线上数字分别为a、b，若a>b，则1处大于a，2处小于b。
2、“高高低低”和“高低低高”的本质：
一般情况下，面对等值线只要遵循“向高值处凸是低值，向低值处凸是高值”，就绝对不会错了，这是所有等温线判断的本质，只记这一句足矣，还不容易弄混。
三、关于等值线的小知识及拓展
1、某地等温线与纬线基本平行——该地地表性质单一
某地等温线与海岸线平行——受海岸走向影响明显
海面上某地等温线出现明显弯曲——受洋流影响
因此，当要求解答同纬度等温线出现弯曲的原因时，应主要从地形和洋流两个方面考虑。
2、等PH值线
PH值小于5.6为酸雨，小于4.5为严重酸雨。
影响因素主要有：
A.工业排放（污染物来源）
B.地形（污染物不易散去）
C.充足水汽（降雨）
这可以用来分析酸雨严重的原因，如湘赣地区酸雨严重的原因，主要是AC两项。
3、河口的等盐度线
如图，距离河口越远，盐度越大；河口正对的位置等盐度线向高值处凸，说明该区域盐度低于周围区域。
这也可以用来判断河流汛期/季节，如“等盐度线弯曲程度最大是什么时候？”，答案是河流汛期，可由此判断季节。
农业专题
一、农业区位因素
1、区位因素大全（关键词）
【农业区位，分自然人文两大方面，自然就是气、地、土、水四个（注意区分降水和水源】
（1）自然因素
①气候
A光照 a路径（地势/纬度） b太阳高度角 c日照时间（昼长/天气状况）
B热量 a纬度&海拔 b坡向（阴&阳）/坡度 c昼夜温差 d洋流 e极端天气
C降水 a大气环流 b海陆位置 c洋流 d地形（迎/背风坡）
②地形 A平原——种植业 B山地丘陵——林业/牧业 C缓坡——梯田 D沿海、滩涂——海水养殖
③土壤
A肥力（有机质）
*常见的几种肥沃土：紫色土（四川盆地）；火山灰土（爪哇岛）；河流的三种冲积地形——冲积扇、冲积平原、三角洲
B发育程度 C盐碱化 D土壤酸碱性（我国南北方差异）
④水源 A河流 B湖泊 C高山冰雪融水 D季节性积雪融水 E地下水 F水库 G调水工程 H海水淡化
（2）社会经济因素
①市场（本地/国内/国际）②交通运输③资金（经济实力/政策补助）
④政策扶持⑤地价/地广人稀⑥农产品消费状况
⑦劳动力资源（数量/素质）⑧科学技术因素
*（3）科学技术因素
①劳动力水平
②生产技术 A经济发达，科技先进 B历史悠久，经验丰富
③技术设备 A机械化水平 B化肥农药 C冷藏保鲜技术 D培育良种
④治理水土流失、土壤盐碱化、解决水源问题的各项措施
⑤种植方式和耕作制度
⑥病虫害防治
2、典例及知识补充
（1）郊区农业：以市场为主导因素；若出现分化，主要考虑地租因素
A郊区农业的存在因素？ a临近市场 b单位产值高
B常见郊区农业主要因素
a花卉：水源（河流/湖泊）；交通；保鲜技术
b养鱼：水库
c果园：市郊丘陵山区；地价低
d乳牛：水源（河流）；交通；保鲜技术
【这些可以用于解答选址类大题】
（2）灌溉农业：凡全年或一定时期内自然降水不足，需要额外供水的，均为广义上的灌溉农业
*可能的水源来源包括：
A地下水 B高山冰雪融水 C季节性积雪融水 D河水 E水库 F人工调水，如南水北调工程
（3）农业知识小贴士
*我国的甘蔗产地：
台湾，福建，广东，广西，云南，四川（注意四川的特殊性——地形导致）
*花生和棉花，适合于疏松肥沃的沙质土壤
*用卵石覆盖地表的重要意义： A减少水分蒸发 B增加昼夜温差
*南疆种植棉花的特色优势条件：
A春旱时：用季节性积雪融水提供充足的灌溉水源
B夏季生长期：降水丰富且集中
C生长后期：需水量少，而此时恰好多晴朗天气；昼夜温差大
二、农业地域类型（概念梳理）
1、类型概述
（1）按产品对象分类
①畜牧业
A乳畜业
B大牧场放牧业
（AB为密集型&商品型）
C游牧业/畜牧业
（C为粗放型&自给型）
②种植业（高温、多雨、平原最为典型）
（2）按投入&产出分类 ①粗放型：“广种薄收” ②集约型：投入多，产出高
（3）按产品用途分类 ①自给型农业 ②商品化农业
三、农业典例分析
1、我国畜牧业现状及解决
（1）现状：不合理（过牧；超过环境承载力），即“靠天养畜”——破坏生态环境——造成土地荒漠化等一系列问题
（2）解决措施或可借鉴的经验
①加大科技投入
②改善牧区交通条件
③加强人工草场建设，减轻天然草场压力，改善生态环境
④发展多种农业
⑤完善产品加工体系，提高产品附加值
⑥促进农业产业化
2、以墨累—达令盆地为例分析混合农业
（1）经营方式的优点
A从土地利用角度看，种植与牧羊结合，休耕结合，有利于保持土壤肥力（于是答题的时候什么可持续利用啊、保护生态环境啊、科学发展啊一系列的话都可以往上写~）
B可根据市场决策种植&畜牧的比例，与市场紧密结合
C合理安排农事，有效利用农时
（2）牧羊业发达的原因
①地势起伏和缓，草原广阔（地广人稀）
②地下水丰富/河流流经/东水西调工程——水源充足（答小麦种植业也需要答）
③无大型食肉野生动物（特色优势条件）
④气候干燥，适宜绵羊繁殖
（3）优势区位分析
①地形平坦；水热充足；灌溉条件好（强调自然条件时可分成三点写）
②地广人稀，生产规模大
③交通便利
④市场广阔（有固定销售市场）
⑤政府扶植鼓励
【注意：③④是所有农业分析题中社会经济因素里最常见、最需要注意的两大因素！】
（4）限制条件：降水（主要原因：大分水岭背风坡）
*解决：
①大自流盆地地下水 ②墨累—达令河水 ③东部引水（东水西调工程)
追问：
④ 高考文综地理大题好难呀，要怎么做才能得高分
现在高考的题目，文综地理题
一般是要善于分析，给到一个题目要会看坐标，坐标有纬度经度，通过这个可以判断一个大概的位置。最好是脑子里有这样的宏观图，比如北纬30度穿越哪些省份，哪些国家等等。
要学费分析地形地貌（高原，山地，丘陵 平原，要会看等高线），水文特征，如河流的走向，宽度，冲积岸，这些也是非常重要的，如河流上游河道比较窄，水流速度快，以及当地的一些特有的经济作物，因为地形和纬度决定了农作物的生长，水文特征可以判断季节的变化。要学会看地图，找对南北东西各个方向。进行综合分析。
地貌特征，与人类的生活关系，比如修铁路公路的走向和地形有关系。
高考的地理题一般非常接近现实生活，要学会审题。不会出非常偏的题目，高考的文综地理题目，答案一般是唯一的，不会出现一些有学术分歧的问题。
⑤ 地理大题答不好，该怎么做
第一，归类各种题型答法，形成答题思维，也就是形成自己的答题模板。
各种题型，按我个人经验分的话，有自然题，区位题，和描述题。其中分得很细的，还有两个方向：自然和社会经济。
你可以试着从这些角度归类题型。网上和资料书有很多参考的方向，参考之余还要学着把他们变为你的知识。
比如问河流特征，可以归到自然描述题，城市区位特征可以归到社会经济区位描述题。问泥石流怎么形成，就是自然原因题，问某某城市建钢铁厂，就是区位因素题。
只要做题多了，对比下各种题型的标准答案，学会分析特征，自然形成自己的答题思路。
第二，弄清地理现象，理解方便记忆。
除了做题归纳，就是记了，做了很多不一定全部记得，要把这些知识稳固熟悉多次操练，信手拈来，滚瓜烂熟的程度，地理自然不会差了
个人手打绝对原创
最后祝你学习进步
⑥ 高中地理大题回答技巧
一、前提——熟悉区域地理，掌握双基和主干知识
进行地理主观性试题答题能力提升专题讲练的前提是在对地理学科的区域地理，双基和主干知识学习已经完备后。功夫在平时，能力的提升在三年功课的积累，也是高考备考的最后冲刺。
二、基础——明确高考22类地理常见简答题标准答题思路
三年功课的积累已经见了无数的主观性试题。厚积薄发，他山之石，可以攻玉。早有能者将高考22类地理常见简答题标准答题思路归纳成辑，供参考。当作我们提高解答主观题性试答题能力的起点。所以我们第一步便是熟读该资料，掌握常规解题方法。
三、关键——熟悉近几年地理考题常见的答题模式
有了以上的准备，便进行归纳概括，以达到举一反三的效果。我们的第二步便是总结考题常见答案的组织模式和常见的地理特征描述答案组织模式。
近几年地理考题常见答案的组织模式之归纳：
1) 原因（自然、人为）
2) 条件（有利、不利）
3) 影响（正面、负面）
4) 区位（自然、社会、经济）
5) 效益（经济、社会、环境）
6) 措施（生物、工程、技术）
7) 重大工程意义（两端、中间）或(政治、经济、民族、国防)
8) 要素（总量、结构）
9) 评价( 积极、消积)
10)降水量多少成因(大气环流、地形(迎、背风坡)、洋流、距海陆远近、下垫面)
11)气温高低成因(纬度位置、冷气流影响、洋流、地形-海拔高低与阳坡阴坡、下垫面)
12)大渔场成因(有无较宽阔大陆架，是否为实寒暖流交汇处或上升流，是否是大江大河的入海口)
近几年考题常见的地理特征描述答案组织模式之归纳：
1) 自然地理特征（地形、气候、土壤、水源、生物、矿产或其它资源）
2) 位置特征（经纬度位置、海陆位置、半球位置、相邻位置）
3) 水系特征（支流、流程、流域、流向）
4) 水文特征（流量、水位变化、流速、含沙量、结冰期）
5) 降水特征（降水总量、雨季长短、季节变化）
6) 气候特征（气温、降水、季节组合）
7) 地形特征（地形类型、地势起伏、主要地形区、海拔状况）
8) 农业生产特征（主要从农业地域类型、农作物种类、种植历史经验和单位面积产量、农业各部门结构(所占比重)、农业机械化水平、农业生产经营方式和专门化水平等方面概括）
9) 工业生产特征（主要从工业的发达程度、工业部门结构、工业技术水平、工业产品的销售和工业原料能源对国际市场的依赖程度等方面概括）
10)地理事物的分布特征和分布规律（主要从空间分布（是否均匀、空间变化规律）和时间分配（季节和年际变化的大小）两方面概括）
◇分布规律问题：
从总体上看是把握"点""线""面"是哪种分布趋势
1) "点"状分布一般有"沿某个方向区域较稀或较密"；或该地理事物在某地理事物的分布方位。
2) "线"状分布应说明其沿哪个方向的走势及其稀密特点。
3) "面"状分布应说明该地理事物的分布范围，即东南西北的界限；或该地理事物在某地理事物的分布方位及大致的面积。
4) "点、线、面"综合考虑解答。
四、提升——明确常见行为之答题要领
地理考题常见的答题模式，指明了答题方向。为了提高答案的质量，我们还要研究提问中的谓语动词。
新课标的可操作性很强的主要原因在于其指令性的明确,用语文的话说就是"谓语明确"。在我们教学生审题时候要特别注意的也是这个"谓语"部分，明确答题之要领。
简述--简单扼要叙述，须把握要点；
简析--简单分析，提出论点即可；
描述--对事物的外部特征予以描述；
综述--对事物的总体特征予以概括叙述；
说明--对原理、成因、规律进行说明；
写出--对图像或事实的主要内容予以呈现；
分析--对地理事物或现象予以剖析、分解，分析原因、分析局部事物在全局中的地位或作用，如分析区域发展的优势与不足，分析事物间的联系等；
对比（比较）--列表比较相同、相异、相反、相似的地理事物，可先后对比或并列对比；分析相同事物间的差别、不同事物间的联系；
评价--对地理环境、措施、对策、布局进行实施可行性评价或优势与不足评价，这需要平时树立科学的观点，具备正确的地理思想；
概括--对文字材料或图像内容予以概括要点等。
地理高考试题中经常考查的行为动词有描述、说明、分析、对比、评价等
五、实践——主观性试题答案之要求
“简明扼要、条理分明、切中要点”是文综规范答题的宗旨。
1．注意从图中和材料中提取全面、准确、有效的信息，并能够适当地迁移知识
2．规范用语，回归教材；
3．有多少问，分多少(段)答题，分段分点答题，每个要点尽量序号化。有条理，分点答题，形成“知识链”，做问答题首先要了解答题的步骤，问什么就回答什么，问几个问题就分几节写。可根学题目的给分来组织答案，一般一个要点是2分或3分．这样如果是8分的题至少就得答出四个要点。
4．要点不自相矛盾、不重复； ‘
5．书写整洁，不留空缺，字迹工整，反映思维的逻辑性，卷面整洁，从形式上达到卷面的完美，因为清晰的卷面能赢得阅卷者好感，也许会给你带来意外的收获。
⑦ 地理大答题答题要点
自然环境有整体性和差异规律，因果关系规律。资源环境优势、缺陷的形成，灾害的形成有其内在的原因。注意用联系的观点，地理灾害的成因分析尤其应如此：�
1. 自然环境特点的综合成因分析。�
这类题先定位最为重要。应注意图表中的数值，在平面地图中植被类型和农业地域类型，以“水环境”为中心，围绕“气候——地形”这一重点的成因因子来分析。
如：气候分析可从①气温高低：纬度——太阳辐射，洋流——寒暖流，海陆分布——海陆热力差异，地形——地势高低，人——植被破坏和城市热岛。②降水多少：风、压——环流形势(西风带、低压带、海风是多雨的)，地形——迎风坡与背风坡，洋流——寒暖流，人——对林、草、湖、湿地的破坏与保护。�
这类题目要排除雷同条件，突出主导因素。这也是近几年常用的考法：�
•在小比例尺(多在选择题中、大范围平面图中)地图中，一般是考大地理格局因素即：纬度因素和风带、气压带、季风因素；
•在大比例尺地图中(多在非选择题中、小范围平面图中)，一般是考地理局地因素即：地形因素、洋流因素、海陆热力差异因素和人为因素。
例1 台湾火烧寮成为我国“雨极”的原因。
【答案】 临海空气湿润，水汽丰富；东南季风地形抬升致雨；西北来的冬季风经海洋变性，水汽易达到过饱和。
【技巧点拨】 这是小范围局地因素所致。
例2 比较旧金山和洛杉矶的气候特点异同。
【答案】 同：两者均为地中海气候，夏季高温干燥，冬季温和多雨。�因为两均处于30°～40°N的大陆西岸。�
异：旧金山的雨季比洛杉矶长，年降水量较大；洛杉矶比旧金山高温干旱季节时间长。�因为旧金山受西风控制时间长;洛杉矶受副高控制时间长
【技巧点拨】 这是大地理环境因素所致。
2. 地理灾害的综合成因分析：多从“天、地、人”三角度综合采点分析。�
例：说明淮河夏季洪涝多发的原因和措施？�
成因：①天(气候因素)——淮河流域夏季降水集中，多暴雨。
②地(地形地貌因素)——扇形水系，汇水快；下游地势低平，又曾为黄河的洪泛区，河床高悬。�
③人(社会因素)——不合理地利用资源，破坏植被引起水土流失，河床变浅；围湖围滩造田降低了河湖的调蓄能力。
3. 地理事物时空特点成因分析。�
应锁定使用的地理原理，以大气运动原理、季节变化原理——太阳高度，昼夜长短、河水补给原理最为重要，应注意进行逆向推理。
例：简要分析，秋冬季“霜打洼地”的原因？
【答案】 秋冬季夜晚大气云量少，大气逆辐射弱，近地面水汽易达到冰点。夜里，地面向空中散热，山顶的空气比山下的空气温度下降得更快，于是下面的暖空气往上跑，山顶的冷空气沿山坡往下滑。冷空气到达山谷或洼地后，不能再到其他地面去，只好老老实实地呆在山谷和洼地中。于是，夜里山谷和洼地中的冷空气愈积愈多，气温便降得很低。一般洼地要比周围的平地气温低4～5℃。因此，山坡和平地还没有霜时，谷地和低洼地中就会有霜。如果山坡和平地上有霜的话，那末山谷和洼地中的霜就更重。
(三)分布规律问题。�
从总体上看是把握“点”“线”“面”是哪种分布趋势；要说明该地理事物叠加在哪一个地理事物之上，通常是说叠加在哪一个地形之上。� 1. “点”状分布一般有 “沿某个方向区域较稀或较密”；或该地理事物在某地理事物的分布方位。如北京市城镇体系分布规律是西北较稀，东南较密。上海“宝山钢铁厂”分布在上海市区的东北方向，北临长江。�
2. “线”状分布应说明其沿哪个方向的走势及其稀密特点。
如新疆的聚落(城市)分布特点是沿山麓、盆地边缘分布，在铁路沿线及大河出山口处较密集。
又如“我国一月0 ℃等温线”分布，可描述为：东段大致东西走向、近似于与纬线平行，西段大致东北——西南走向、近似于与青藏高原东缘山麓平行。�
3. “面”状分布应说明该地理事物的分布范围，即东南西北的界限；或该地理事物在某地理事物的分布方位及大致的面积。如黄土高原分布范围是东起太行山、西至祁连山以东、北起长城、南至秦岭，面积64万平方千米。�
4. “点、线、面”综合考虑解答。
(四)评价问题。�
回答此类问题注意两点：�
1. 根据题目要求从有利和不利两方面来阐述问题；�
2. 从对自然、社会、经济的发展三方面综合分析。�
(五)推断问题。�
根据材料，审明题义，回归教材，逻辑推理，得出结论，准确表达。�
(六)区位问题。�
工业、农业、城市、商业、交通区位问题分析从自然和人文社会两个方面分析。
二、重视图表分析，提取有效信息
(一)图像表达特点。�
地理图像表达方式有：点、线、面、箭头、数字、形象符号等，应认真阅读图例的文字说明。�
1. “点”——常表示城市、港口、矿区、工厂、旅游点等的确切地理位置。�
2. “线”——有经纬线、等值线(等高线、等深线、等压线、等温线、等降水量线、等盐度线、等潜水位线、等太阳高度线、等地球自转速度线等)交通线(铁路、公路、航空、航海、内河水运等)、输水(气、煤、电)线、生产网络线、地理要素相关线等。
3. “面”——聚落、工业、农业区；气候、地形、大洋区等(在大比例尺地图中，点状地理事物则呈面状分布)。�
4. “箭头”——①自然要素运动方向(河流流向、地球运动；大洋环流、大气环流、生态系统物质循环和能量流动、地壳物质循环等)；②区域生产要素流向(能源、原材料、零部件、资本、技术、廉价劳动力、产品、市场信息等)；③工艺流程等；④地理要素运动箭头。
(二)图表数量特点。�
1. 统计表格——以纵、横时空比较为主，应估算勿精算。
2. 扇状(饼状)统计图和三角坐标统计图——以地理要素结构组成分析为主。�
3. 柱状、折(曲)线统计图——以时间和空间对比分析为主
4. 等值线统计图——以区域空间差异比较为主。�
5. 直角坐标统计图——以两两地理要素相关特点分析为主：应从特殊位相入手。�
(三)地图功能特征。�
地图依功能可划分为：�
1. “区域分布图”——以区位分析为主：�
①掌握好区域空间定位方法，取得解题“入场券”；②把握区域地理特征，识记地理事物分布位置；③分析地理要素(自然地理要素主要是地形、气候、水文、地质等，人文地理要素主要是市场、交通运输、劳动力、原燃料、科技、政策等)的空间分布特征及其空间区位联系；④评价区位优势或劣势，说出整治开发的对策。
2. “概念图”——概念图在对一些概念较多的主题进行整理时是十分有用的。概念图从总的概念出发，逐步展开，显示出大概念是如何被分解成一个个小概念的。这样整理之后，各个概念之间的关系就更清晰易懂，也使得抽象概念形象化了。如教材中的“交通运输网中的形式和层次图”。
①抓住线条和箭头的含义；�
②类比概念的相关联系或本质差异。�
3. “原理图”——说明地理事物的成因。�
①紧扣符号含义及地理要素间的联系，紧扣其物质流和能量流。� 4. “景观图”——表示地理事物的外貌特征为主。�
①描述地理事物的区位、季节变化、阶段变化。�
②分析地理事物外貌特色的形成原因。�
5. “统计图”——说明地理事物时间发展状态、空间演变规律、空间差异为主。�
6. “联系图”——反映各种地理事物间的逻辑关系为主。
①抓住核心内容和根源等分析其关系。�
②分析地理环境整体性和意义。
7. “流程图”——反映生产工艺流程。流程图能够帮助理解某组事件是按照怎样的顺序发生的。能有效地概括出某一过程的各个阶段，或某一程序的各个步骤。建立流程图时，首先把每个事件简要地写在方框内。然后，把最先发生的事件排在最上方，第二发生的事件排在其次，依此类推。最后，把各个事件依次用箭头连接起来。
①熟悉工艺流程，认识该产品的上、下游联系。�
②分析区域经济结构特点及影响。�
8. “漫画图”——以环保主题为主。�
①抓住与常规思维异常的形象、文字来说明漫画主题。
②多为可持续发展类。�
三、学会审题
审题过程及内容：
①审材料；②审设问；③审题分。�
1. 定范围——确定考“政、历、地”三门中的哪一门。�
2. 定方向——确定考“是什么、为什么、怎么办”三问中的哪一问。�
3. 定中心——确定试题要求考什么。�
4. 定性质——从分数分配上确定考题是简答题，还是简述题或论述题。�
5. 定方法——确定答题方法是归纳法还是演绎法。
四、表达准确
文科类主观题一般是渗透思想观点的完整短文，答题时，要有概括有说明。用地理语言回答问题，言之有据，无废话，不离题；在语言使用上，要用直观、明确、精练、科学化的语言，用词用句可多借用教材。
五、答题规范
“简明扼要、条理分明、切中要点”是文综规范答题的宗旨。有条理，分点答题，形成“知识链”，做问答题首先要了解答题的步骤，问什么就回答什么，问几个问题就分几节写。可根据题目的给分来组织答案，一般一个要点是2分或3分，这样如果是8分的题至少就得答出四个要点。答题一定要规范化、序号化、段落化，字迹工整，反映思维的逻辑性，卷面整洁，从形式上达到卷面的完美，因为清晰的卷面能赢得阅卷者好感，也许会给你带来意外的收获。
六、答题步骤
(一)读懂题意：考生首先必须能够读懂题意，找出关键词，把握试题的中心含义，以及试题作答要求，这样才能做到有的放矢。�
(二)看清图示：近几年的高考试题中很大一部分是与图相关的。因此，学生应该对各类地理图像、图表的特点和作用认真掌握。在答题时认真看清图像、图表中所表现的内容，准确、全面而有效地从图示材料中提取显性的和隐性的信息。并要注意将图像、图表资料与文字资料有机结合起来，加以灵活运用。
(三)注意联系:各种地理要素之间是相互联系、相互影响的,因此，在答题时应该注意地理事物和现象之间的相互联系，同时还要关注跨学科之间的联系，以及与生活实际的联系等。
(四)准确表述：对试题进行逻辑分析后，要进行答案的构思，并能够用准确的语言将答案表述清楚，这也是考试中的重要环节。
⑧ 怎样答好地理大题，那么多地图记那几幅地图呢地理那么多知识记什么
1.有充分的准备（书本知识+地图印记）
2.有序号，列要点，简短的分析
3.地理因素考虑 河流，地形，生物（或植被，亦延伸为农牧业），地形（这方面多了，像一些背、向斜，地垒地堑，各种的自然作用等等），气候
4.区位因素
记世界地理图就可以了。经纬网，海岸线，国境线，应熟记多看，不单单记住一两条。
⑨ 高考地理大题答题技巧
综合题解题技法之一——特征类设问答题模板
1．设问形式
描述事物即表现事物的形态或状态。高考中特征描述类试题，设问形式一般有“说明”图中沙尘暴多发区的地表环境“特点”，“描述”图示地区年降水量或地形区“分布状况”，“简述”图中某地区的自然地理“特征”，从河流的长度、流域面积、水流速度、流量季节变化等方面
“归纳”河流的“主要特征”等。
2．答题模板
解答特征描述类试题的基本思路如下：
区域空间定位(经纬网定位法和区域特征定位法相结合)
↓
位置(海陆位置、经纬度位置、相对位置)和图文信息
↓
特征分析(区域自然环境特征包括区域内地形、土壤、气候、河流、湖泊、自然带、自然资源等地理要素的基本特征；区域人类活动的主要特征包括工业、农业、交通运输业、商业、旅游业等经济活动的基本特征及其主要成因等)
↓
梳理、组织语言，把握关键词
↓
简洁、准确描述
3．解答特征描述类试题应注意以下两点
(1)要正确解答特征描述类试题，就要掌握描述的方向和角
度，即从哪些方面去分析
①地形特征：地形类型(高原、山地、丘陵、平原、盆地、山谷或河谷、冲积扇、三角洲)，地形起伏状况，主要地形区名称及分布。
②地势特征：地势起伏状况(如西北高、东南低)，地势高低(如青藏高原地势较高)。
③地表环境特征：气候(湿、热、冷、干)、植被状况、土地类型(荒漠、草地、林地、耕地)、河流发育程度等。
④河流的水文特征：水量、汛期(长短、次数)、结冰期、凌汛、含沙量、水能蕴藏量等。
⑤河流的水系特征：发源地、流向与注入海洋，长度与流域面积，支流(多少、对称与否)及河网形状，上、中、下游的划分，流经的省区、重要城市、主要地形区。
⑥气候特征：气温(季节变化、积温、生长期)——热量条件，降水(季节变化、干湿变化)——水分条件，气温和降水的组合状况(如雨热同期)。
⑦农业生产特征：农业地域类型、主要农作物种类及分布、农业部门结构、生产水平(商品率、机械化水平、生产经营方式、集约化程度、专业化水平)。
⑧工业生产特征：地域分布、发达程度、主要部门及结构、技术水平。
⑨区域特征：地理位置(经纬度位置、海陆位置、相对位置)、自然环境特征(地形、气候、水文)、社会经济特征(农业、工业、贸易、旅游、交通、城市、人口等)。
⑩等值线特征：等值线数值高低、延伸方向、弯曲趋势、疏密变化等。
(2)描述语言的组织要注意以下几个方面
①明确要描述什么，即描述的方向，主要是将地理问题和地理原理相对接，实现知识的迁移和应用。
②描述的全面性，即描述的角度和层次是否完整。
③描述的专业性，关键词不能丢而且要准确，尽量使用学科术语而不能口语化等。
例如，描述某地的气候特征，首先要明确当地的气候类型，气候特征是描述的内容和方向；其次，气候特征的描述主要可从气温和降水两个角度进行，在描述时要考虑气温和降水的搭配，如是否雨热同期等；最后，描述要用简洁、准确的专业用语，如我国东南部是亚热带季风气候，不能将其和亚热带季风性湿润气候相混淆，另外描述的关键词要准确，将亚热带季风气候的特征描述为“夏天高温多雨，冬天少雨”是不全面的，亚热带季风气候冬季最低气温高于0℃，应该是“低温”，且“冬季、夏季”不能说成“冬天、夏天”(太口语化)，因此亚热带季风气候的特征应描述为“夏季高温(炎热)多雨，冬季低温少雨”。
⑩ 地理大题怎么破
做好地理大题要注意以下几点：
一、认真审读试题
审读试题是答题的前提，要做到以下两个方面：
1审题的整体性
首先要把整个试题的图表材料及需要回答的问题通读一遍，可以采用"整体审题法"，不仅要关注试题所给的材料，还要对问题的内在逻辑联系有总体把握。例如本题设置的线索就很流畅，以东北老工业区产业结构调整过程为背景材料，在问题的设置和编排的顺序上具有很强的逻辑性：传统工业发展的区位条件--产业结构调整前后变化的特点--新的产业(即工业旅游开发的条件)--产业结构调整的优点。如果同学们在审题时能把握这条线索，就可以理解命题者的意图，为答题的正确性奠定基础。
2审题的准确性
在审题的过程中一定要注意把握细节，特别是对试题提供的所有信息要进行细致的综合分析，对于图文材料要留意每一句话、每个数字、每个图例符号等，尤其要注意那些关键性和限制性的文字，因为这些都是解答问题所必备的条件，忽略了某点就可能答非所问或答不全。例如审读本题时，首先阅读文字材料，抓关键词"老工业基地"，阅读图表材料时先读图名，阅读表格数据时看数值的变化，阅读模式图时看箭头的指向并寻找产业之间的相互关系等。对设置的问题要抓关键词，审清楚是要回答什么问题，如第(1)小题简述发展机械工业的有利区位条件，关键词是"机械工业"、"有利"，就不能回答农业的区位条件或发展机械工业的不利区位条件；第(2)小题产业结构的变化特点，关键词是"变化特点"，就不能当做变化的原因来分析；第(3)小题要求回答的是A、B表示的工业就必须从产业上思考；第(4)小题开发工业旅游最主要的条件，关键词是"最主要"，明确应该只有一个选项而不能多选；第(5)小题是分析产业结构调整模式的优点，关键词是"优点"，就不能回答为产业结构调整的措施。此外还要注意挖掘题目中的隐含信息，有些答案就隐藏在题目中。例如产业结构调整模式优点的答案--"增加就业机会"，就隐藏在模式图中，因为第三产业(食品加工业和工业旅游)的发展可以提高就业率。
俗话说"磨刀不误砍柴工"，准确的审题是成功的基础。建议同学们在平时练习时就要养成认真审读试题的习惯，把握试题的线索，特别注意关键词，在审读时把它们划下来，注意试题的问题和材料给定的条件，千万不能匆忙地把问题看一下，也不管材料给什么就盲目做答，避免答错、答偏、答非所问。
二、精心组织答案
准确审题后，解题的关键是要有正确的答题思路，在组织答案时，要注意以下几个方面：
1答案的方向性
就是指答题时从什么方面做答，这对同学们的能力要求很高，需要灵活地提取平时积累的知识储备，将所学的课本知识与试题问题成功"对接"，明确分析解决该问题所运用的地理原理或规律，实现知识的迁移和应用。例如本题的第(1)小题可以"链接"课本中工业区位的影响因素；第(5)小题"链接"的是课本关于德国鲁尔区产业结构调整后的优点，应从资源、经济、社会、环境四个方面分析，如果"链接"了德国鲁尔区产业结构调整的措施，就产生了方向性错误。
要做到答案的方向性准确，建议同学们可以在平时的学习中把最基本的地理原理和规律理解记忆并归类，然后用不同的案例进行分析。如传统工业区的区位因素分析、存在问题和解决措施，课本中运用的是德国鲁尔区的案例，还可以迁移分析美国东北部工业区、英国中部工业区、日本太平洋沿岸工业区、我国辽中南工业区等。这样不仅能够掌握分析这类问题的思路和方法，同时还可以提高答案的方向性。
2答案的全面性
在答题时思路要开阔，思维要流畅、灵活，在确定了答题的方向后，要从不同角度、不同层面进行思考，确保答案全面、完整、不漏点，避免失分。例如本题的第(1)小题首先要思考影响工业区位的自然和社会经济条件有哪些，然后再从中分析得出东北地区发展机械工业的有利区位条件应是资源、能源、市场、交通、科技、政策、劳动力、工业基础等方面。再如第(2)小题关于2005年产业结构的变化特点，就要根据表格数据分别从第一、第二、第三产业来描述，这样作答就能保证答案的全面性，不失分。
高考阅卷是"踩点"给分，答题要做到完整不漏点，建议同学们首先掌握好基础知识和基本技能，能全方位地分析问题。作答时看清该题所附的分值，如本题的第(1)小题分值是6分，至少要答三点以上(可能是1点1分或1点2分)，第(5)小题分值是5分，至少也要答三点以上。高考阅卷还有一个特点，多答或答错(只要答案不前后矛盾)不扣分，所以在没有把握的情况下，建议同学们多答，不过最好在作答时给答案编上序号，这样便于阅卷老师很容易看到答案，不漏得分点。
3答案的顺序性
有些同学在作答时，把所知道的都写上去，让阅卷老师挑选正确的，这样会产生两个问题：一是答案太多，阅卷老师会漏得分点(这虽然极少但也是正常的)；二是有些同学反而会把重要的得分点遗漏。在2007年江苏省地理高考试题的评分标准中已经多处发出了这样一个信息：重要的得分点附的分值高。本题的第(5)小题产业结构调整模式优点的答案--"避免煤炭资源枯竭带来的经济衰退；优化产业结构；提高经济效益；增加就业机会；保护生态环境"，最重要的得分点是防止经济衰退，所以要放在最前面。这提示在答案全面性的基础上，一定还要注意答案的顺序，按重要性排序，最重要的就放在最前面。
建议同学们在老师的带领下进行案例分析时，每个案例都要抓住最主要的因素，抓问题的主要方面，千万不能"眉毛胡子一把抓"，不分主次。
三、规范语言表述
在《地理考核目标与要求》中对语言表述要求是准确简洁。因此在语言表述时，地理术语的使用、表达的清晰和准确、表述的层次、杜绝错别字就很重要。
1，语言要科学、准确、简练
科学、准确、简练就是要用地理专业术语回答问题，切忌用大白话，关键词要准确无误，不说废话，不离题，语言表达准确简洁。如本题第(1)小题答案"工业基础好"就不能写成"基础设施完善"或"历史悠久"；第(2)小题答案"第一产业比重下降、第三产业比重大幅上升"就不能写成"减少第一产业比重，加大第三产业比重"；第(5)小题答案中"经济效益"就不能写成"效益"、"效率"；"优化产业结构"就不能写成"扩大生产部门(或类型)"。
高考阅卷采取的是流水作业的形式，要让阅卷老师在短时间内完成一定数量的试卷，最有效的办法就是寻找关键词，"踩点"给分。建议同学们在答题时一定要出现关键词，使用地理专业术语，最好套用课本的语言文字描述，这样答题很有"地理味"，也容易得分。
2，先定性描述，然后具体分析
定性加具体分析可以给答案制定"双保险"，提高得分率。例如本题的第(1)小题答案"原料丰富"可以写成"原料丰富；有煤、铁等资源"，前面是定性描述，后面是具体分析，如果得分点在"原料丰富"，阅卷老师看到这几个字就可以给分了，如果得分点必须要有"煤、铁资源"，阅卷老师就会往下看到"煤、铁"两字给分。要注意千万不能进行知识点的罗列而不具体化，如第(1)小题答案就不能写成"原料、能源、市场、交通、技术、政策"，这种情况是不得分的。
建议同学们在复习时加强这方面的意识和练习。
3，书写规范，不写错别字。
字迹潦草会让阅卷老师不容易找到得分点，所以在答题时不一定要字迹漂亮，但一定要工整清楚。在阅卷时。地名错别字和关键词错是不给分的。如本题第(1)题"煤"写成"石某"、"铁"写成"石失"，第(3)小题"钢铁"写成"刚铁"，都是拿不到分的。