❶ 历史地理具体怎么学
注意以下几点。
1、重新温习课本，巩固课本基础知识，升学考试历史历来都遵循“题在书外，理在书中”的命题原则，学生捧着历史教材，以机械、盲目的诵读是不可取的学习方法，没有多大的效果，因为在短短的复习时间，面对很多本历史书，读一本时间也是很紧张的，何谈记忆，学生应该在第一轮复习中给自己整理一个复习框架，从宏观上把握书本知识、即先从总体上浏览知识框架，在闭上眼睛在心理回味一遍，中间遇到想不起来的要根根据思路尽量去回忆实在想不起来再去看框架图，加深印象，知识框架图是为最后考试复习准备的。
2、选做最近的高考真题，掌握高考真题出题老师的风格及做题答题方式，出题的专家一般
都由专业的机构往年出题的专家出题，命题一般都具有较高的科学性、导向性和选拔性。
建议考生选择近年高考真题及最近区域高考真题锻炼自己的做题能力摸透高考出题的方式及答题的技巧。
3、准备一个错题本，把做错的题归纳出来把正确答案写上，抽时间翻阅防止下次再考到时做错，准备一个易混题本，把容易混的题写到笔记本上经常查看，这样可以为升学考试选择题做好储备。
4、注意书写是否规范等非智力影响得分，考试时要做好书写工整化、答案要点化、要点段
落化、段落序号化、语言科学化、注意观点与材料相结合，避免扣分。
地理是一门千奇万幻的学科，
学地理学生要有一个会思考的到脑，
去发现与解决问题，
以下给学生介绍学习地理知识主要抓三点即重点、难点、热点。
1、 地理中的重点内容，亦是地理的主干知识，例如自然地理的五大规则：地球运动定律、大气运动规律、水体运动规律、地壳物质运动、自然环境地域分异规律；自然地理核
心问题包括：天体运动一地球运动----大气运动---水体运动----地壳运动---生物活动，人文地理的四大区位理论：农业区位论、城市区位理论、交通区位理论。
2、地理的难点内容，如地球的运动、大气的运动、读光照图、等值线判断、局部区域图判
读，难点不要挖掘太深、太广，关键是用专业的术语去解答，社会热点问题经常是地理是考试题的切入点。
3、热点问题最终落脚点还是考查地理知识与地理能力，学生要做到把热点问题回归到课本，从中找出相关的地理素材，用学科知识去分析、阐释和评价重大社会问题及人类面临的诸多问题。例如：环境问题、资源问题、能源问题、人口问题等。具体的有建筑中房屋的朝向、太阳能、热水器安放角度、贵州干旱渤海海域溢油事件等.
❷ 如何学好地理与历史
学好地理主要方法或技巧：
1、要学会看地图——立体的地球仪，可以让自己建立立体的思维方法，地理的知识是立体的；平面的行政区图、地形图、气候带分布图、自然资源分布图、交通图……；会看地图就已经学会30-50%的地理知识。
2、多看地图——书面知识与地图结合可以强化记忆，反复可以增强记忆，当形成习惯后，知识也就立体化了；
3、掌握地理要素——如气候的要素是：位置、温度、降水；位置的要素是：经纬度位置、海陆位置、交通位置、资源、经济水平（工业、农业、服务业……）等。“位置”是地理要素当中最为主要，是核心。
地理要素在不同的地方，其中一个要素会起主导作用，位置则是永远不可以忽视的因素，
会看地图，掌握了地理要素，也就是掌握了地理的核心知识。
❸ 怎样才能学好地理历史
地理：
作为一门学科，学法上有着与其他学科许多共同点。如：科学的学习态度；勤动脑、勤动手、勤动口；耳到、眼到、口到、手到、心到等；同时还有它独特的学法。其实我们一直强调的就是科学的学习方法的思维方法。
一、地理学习的灵魂——地图的利用
1、学会分类地图包括日照图、统计图表、地形剖面图、地质图、地理景观图、地理原理示意图、地理漫画图、地理数据图、地理结构图、地理等值线图等。
2、学会读图①先读图的主题②看清图例③注意细节④联系实际
3、学会变图①图图转换（剖面图转换为平面图）②图文转换
4、学会用图①用图归纳总结地理规律或特点②用图记忆中国地理：可看这几方面的地图，即：中国政区图、中国地形图、中国气候图（气温、降水量）、中国水系图、中国资源图（森林、矿产、水能、旅游资源等）、中国农作物分布图、中国工业分布图、中国人口、民族、城市、商业中心图、中国交通图、中国自然保护区图等。逐一看图、记图，甚至画图，中国地理的基本知识就掌握了。学习世界地理：
1、要在十条线上下功夫（五条经线、五条纬线）。
2、找出十条线穿过地区的自然景观与人文景观。
3、在经纬度跨度不超过十度范围内描一幅轮廓图，说出其中的位置、自然地理特征和人文地理特征，并问一个为什么？这样你会发现你开始“脑”中有“图”，“心”中有“理”了，地理不再是单调的文字。
二、地理学习的支柱——教材的理解
1、依纲据本，掌握地理原理、规律
①先将书读厚：在书上作读书笔记，加上自己的理解或找出自己的疑点
②再将书读薄：将知识整理归纳形成主干，构建自己的“思维导图”。
2、利用课本，学会举一反三做到举一反三，寻找同类地理事物的一般特点和规律。
3、利用课本总结和归纳，掌握地理学习的规律。如：
区域地理（大洲或国家）：位置、范围、人口、地形、气候、河湖、资源、工农业、交通、城市。
相信经过努力，同学们一定会喜爱地理并学好地理的。
历史：
并不是靠死记硬背就能解决问题的。历史更需要的还是理解。复习时关键是要反复地看书，在反复中提高。书才是最根本的。离开书本谈能力是不现实的。
在读每一节的内容时，要想想在一个历史事件之前之后都发生了些什么事，它们之间有没有什么内在的联系，能够说明什么历史道理，也可进行历史事件间的横向纵向的比较。例如，某两场政变或两种政策之间有什么异同点，为什么会有这样的异同，说明了什么。分析异同点也很简单，无非就是从背景、性质、影响等几个固定的版块去想。经常这样思考，对不同的历史现象，就可以较准确地分析出它们的实质，无论碰到什么题都能迎刃而解。这是读书时要注意的问题。书本绝不仅仅是读过即可的，光记住一些时间、地点、事件是没有用的，最重要的是要学会用历史思维去思考、去研究、去探索事件背后的东西。相信你不久就会发现，历史是越读越有味的。
总之，是个积累的过程，你了解的越多，学习就越好，所以多记忆，选择自己的学习方法。祝学习成功！
❹ 怎样学好地理、历史呢
我说一点自己学习历史和地理的心得吧。
先说历史。
1、高中历史主要是考察分析能力，以及对知识的综合理解，课本是最主要的，课外书和习题集不需要很多，各有两三本也就十分足够了，学习历史其实是一件很有意思的事情，一些必须靠死记硬背的知识点可以编成顺口溜等等巧记，这是很重要的，因为死记硬背很容易忘记，即使巧记后也要经常翻书看，这样才可以将知识点牢牢记住。
2、要把历史事件拿出来对比，分析相同点和不同点，有利于更深刻的理解历史事件，而且也能很好的记忆。历史的对比很重要，要将古今中外的事件多放在一起对比，这样，在答题的时候才能得心应手。
3、做历史练习题时，例如答案A是正确选项，则必须搞清楚BCD选项究竟为何物，为什么会出在这道题目的选项中，和正确选项有什么相同点，怎么区分，等等，不会的或者不确定的马上翻一遍书，这样就可以比较好的掌握知识。
再说地理：
1、高考地理分自然地理和人文地理两部分，自然地理相对比较简单，平时多看看书，书包里随时装全国和世界地图各一张，没事的时候经常拿出来看看，务必要做到能认识全国各省的基本形状和地形以及世界主要国家的基本形状和地形、主要城市等。也可编些顺口溜来巧记。
2、人文地理需要更认真的学习，因为它是有一定难度的，对不会的题多问问老师和同学，并找些同类型的题做，直到搞懂为止。
3、自然地理和人文地理一定要结合起来学习，不管哪一部分没学好，都会直接导致地理知识如一盘散沙，要想糖葫芦一样将知识串联起来，这才是真正地理学习的精髓。
好了，就说这么多吧，虽然我四年以前高考地理部分得满分，历史成绩也还不错，但时间长了也有些淡忘了，如果有说的不好的地方请指正。
❺ 怎么学好历史和地理
1、历史地理学习，需要阅读、理解、记忆、掌握运用的知识较多，一定要提高学习效率。要找到最适合自己的学习方式：你可能更容易掌握条理化清晰的内容，杂乱的知识点一头雾水，那么你就需要学会梳理自己学过的知识点；你可能擅于听老师讲，自己看书效率低下，那么你一定要抓住上课有限的时间高效的掌握；你可能需要一边听一边勾勾画画写写，纯粹的听纯粹的看都不会让你注意力集中等等，找到自己学习上的一些特性，这样才能有效有针对性的解决。
2、学习掌握速读记忆的能力，提高学习复习效率。速读记忆是一种高效的“眼脑直映”式的学习、复习方法。速读记忆的练习参考《精英特全脑速读记忆训练软件》，用软件练习，每天一个多小时，一个月的时间，可以把阅读速度提高5、6倍，记忆力、理解力等也会得到相应的提高，最终提高学习、复习效率，取得好成绩。如果你的阅读、学习效率低的话，可以好好的去练习一下。
3、在学习之后要学会整合知识点。把需要学习的信息、掌握的知识分类，做成思维导图或知识点卡片，会让你的大脑、思维条理清醒，方便记忆、温习、掌握。同时，要学会把新知识和已学知识联系起来，不断糅合、完善你的知识体系。这样能够促进理解，加深记忆。
4、做题练习是少不了的，但不要一味的题海战术，把自己搞得一塌糊涂。做题的时候坚决独立完成、杜绝抄袭、杜绝题海战术。试题你是永远也做不完的，但题型是有限的，要学会反思、归类、整理出对应的解题思路。学习中还要学会阶段性的总结，了解自己最近的学习情况，进行调节和完善。
❻ 怎么学好历史和地理
1、历史：主要靠记忆。
最直接的方法是死记硬背，但效果可能不大好。
如果时间足够，建议读相关历史着作，会生动些，记起来也容易；现代史则可以看记录片。
如果时间不够，可以挑重点来记，具体做法可询问老师。
2、地理：主要靠记忆。
抓住重点来记。
网上有些资料，把要记的东西编成诗的形式。
个人认为：比单纯地背效果要好。
不过你要根据自己的实际情况来做判断。
❼ 怎样学好历史、地理呢
对于历史来说，我觉得关键在于培养兴趣，简单的说，在课本种有一些小字，就是将一些小故事，虽然那些东西不会考，估计老师也不会让你记住，但我还是建议你没事时可以多看看，慢慢的就会产生一些兴趣，也可以多看看野史，举例来说，如果你对其中一个历史人物感兴趣了，你就会自觉的去关注和这个人物有关的人和事，慢慢的就能对历史成绩提高一些，反正我是这样学的。
还有地理，地理分为自然地理和人文地理， 自然地理需要自己去理解，分析，而人文地理就得死记硬背了，对于这个，我也不知怎么说，因为我对人文地理也不感冒，不过吧一些答题时固定的格式和说法记住对你有些帮助。自然地理就得掌握住方法了，其中有很多都需要自己去分析才能知道答案，有些已经给的答案，我不建议你去死机硬背，了解它的原因才是最重要的，像右手螺旋定则（我也不记得是不是这样说的），我建议你要理解它的原因，要知道为什么要这样，虽然费时间，但你获得的会更多，时间长了，你就会融会贯通，其他的一些问题也就迎刃而解了。
最后说一点，虽然历史和地理是文科，但有时也需要像理科那样的分析和理解，这就是我的学习方法，希望对你有用！
❽ 怎样学好地理和历史
我自己的经验：
历史：
1、一学期快结束的时候，前提是课本知识已经学完，自己动手做一张知识线索表（时间表、重大事件表等，都可以）。这样不经意就能把整本书都再看了一遍，又能把知识点串起来。这种方法对付高一历史绝对好用（偶高一的时候就这么办～四次考试班级平均分都是七十多，我考九十多！）。高二高三历史也有一定成效（有助于理清串联知识点）。
2、对一些基本概念有问题的，一定要及时问老师或看参考资料（问老师最好）。这有利于你对史实的理解，更有利于做题。
3、自己编一些顺口溜，便于记忆。
4、做题时一定要注意审题（重中之重！！！！！）。审清后再寻找思路，最后再下笔组织语言（做主观题）。
地理：（偶地理比较好～）
1、注意听课，地理老师能把一大部分做题的技巧思路放在课上讲。因此听课很重要。
2、没事多看看地图。世界地图，中国地图，政区图，地形图，降水分布，太阳辐射分布，盐度分布，气候模式图，洋流模式图……多看看地图，即使是不经意的，都能慢慢积累起来，对答题比较有帮助。（偶深有体会）
3、归类记忆。把各块知识分开来记忆，很容易就能理清思路。如分成地球与地图、自然地理、人地关系、人文地理、国土整治、世界地理、中国地理。其实去买本《地理基础知识手册》还是挺好用的～
❾ 怎样有效轻松的学好地理和历史
主要是靠兴趣，要培养兴趣+背
❿ 怎样可以轻松学好地理和历史
学好地理历史的主要方法或技巧：
1、要学会看地图——立体的地球仪，可以让自己建立立体的思维方法，地理的知识是立体的；平面的行政区图、地形图、气候带分布图、自然资源分布图、交通图……；会看地图就已经学会30-50%的地理知识。
2、多看地图——书面知识与地图结合可以强化记忆，反复可以增强记忆，当形成习惯后，知识也就立体化了；
3、掌握地理要素——如气候的要素是：位置、温度、降水；位置的要素是：经纬度位置、海陆位置、交通位置、资源、经济水平（工业、农业、服务业……）等。“位置”是地理要素当中最为主要，是核心。地理要素在不同的地方，其中一个要素会起主导作用，位置则是永远不可以忽视的因素，会看地图，掌握了地理要素，也就是掌握了地理的核心知识。
4、历史要注意逻辑顺序，掌握方法的背。 可以先按年代理出一个顺序表来记忆。最好写在大纸上，把要记的重点用有颜色的笔标出来。
5、找老师也很有效，但一定要找一个公认的好老师才可以，有时候老师的方法不好也影响记忆。
6、一点一点死记硬背的效果，不如先把大的关系（时间 逻辑顺序）搞清楚好，先抓住重点，列好大纲，然后再记忆。虽然整理的时间有些长，但是只要整理好，有可能在几天内掌握别人记一个多月的东西哦！
怎样学好历史？
方法一：一条线法。这种方法从历史事件的时间着手，然后分别提出事件、人物，进行回忆性的记忆。如：我们随便说一个年份，1937，那么1937年都发生了什么呢？首先，我们想到日本发动七七事变，开始了全面侵华的战争，那么地点是哪呢？对，卢沟桥。那么日本为什么要发动这次战争，地点为什么要选在卢沟桥？针对这些问题，我们可以继续发散自己的思维。直至横向纵向都连接起来。联想最厉害的一次，我们的一个同学是由1937年联想到了1868年。
方法二：历史从国别上来说，主要分为中国史和世界史。中国史主要分为中国古代史，近代史和现代史三个部分来学习，当代史虽然也有涉及，但不是重点。古代史分成了专题学习的样式，对于学生初中历史的积淀要求明显提高。所以学生的课堂学习非常重要。上课时仔细听讲，课后可以阅读一些历史典籍，提高对历史人物的认识，培养兴趣。
每学完一个单元，就要及时地归纳总结。归纳总结也是学习历史的一个重要方法。比如古代历史上的变革。中国的，外国的，封建社会的，资本主义社会的，每次遇到社会危机时，统治者们都是采取了怎样的措施度过了危机？当一个社会形态如奴隶社会向封建社会过渡时，统治者的政策有什么变化？社会风貌如何？生产力发展的标志是什么？等等都要分门别类的进行归纳总结。
要从总体上把握，同时不放过细节，治学态度要严谨。学习历史得有提纲携领的本事，能够从整体上驾驭。同时对于小的知识点也要清楚明白。这就要求同学们不仅要熟读课本，还要从感性认识上升到理性认识。这样才能真正的学好历史，并运用历史解决实际问题。