地理考试地图怎么看

Ⅰ 地理试卷上看地图经纬度的怎么分南北纬和东西经

1.南北纬度看赤道,赤道以南是南纬,以北是北纬.2看度数,如果是从上向下看是递增的数的话,就是南纬,递减的话,就是北纬.

1从左向右看,如果是递增的数的话,就是东经.如果是递减的数的话,就是西经.

Ⅱ 地理地图方位怎么看

看地图时，应该把带有指示北方N的指示箭头朝上放置，这样就是看图指示口诀：上北、下南、左西、右东。

Ⅲ 怎样看地图

看任何地图,首先是要明确方向,正常情况下一张地图都是上北下南,左西右东.如果不是按上北下南绘制的地图,则一定要在适当位置标出正北方向,以便读图.

Ⅳ 地理学科，怎么看地图啊，主要是我不能快速找到某个国家 地区什么的 我一直搞不清楚，地理学的很差、

如果你只是想在做题时快速找到题中的国家，而你又对其一无所知，你还不如上网络搜位置。
反正你也不了解哪个国家，还不如少浪费时间去看看网络。但是如果你能在找某个国家时去记其他国家的位置，翻地图也好。按纬度找地区比较容易，如果按国名，你可以找找规律。欧洲，美国，中国附近的国家你应该知道大概的位置。比较生僻的，中亚国家都是……斯坦，非洲有埃及，还有很多尼亚 利亚 比亚 。中东也就是南亚有伊拉克，伊朗那些产油国。
大洋洲只有新西兰 澳大利亚常考。
我相信各大洲大概在什么位置你应该还知道，我可以负责任的告诉你，他们的分界线 纬度是一定要清楚的！！！没有比这更基础的。如果你现在实在背不下来，建议你分开学每个大洲时去背。
不是说要具体，给你一个纬度起码要知道是哪个大洲的，这对你判断是什么海峡 运河 也很有帮助。
学地理要注重 方法 总结 相似区域总结 不客气地说，你的问题是最基础的，如果这些都背不下来，以后分析区域会十分困难。另外，要给自己树立信心，我刚学地理时也很绝望，觉得自己不能背下这么些地图，可是常考常错，老师天天念叨，念叨一次翻一次就记住了。
另外，我其实很少遇到找不到地区的时候，是不是你的地图太全了，密密麻麻不好找。其实平时地形图 国家图 降雨量什么的分开很好用。我推荐北斗的地图册，超级好用。
你可自己运用一些技巧，比如国家位置，配合历史一二战，欧洲德国英国法国意大利土耳其奥地利在什么地方你就全能记住了，绝对有用读一下一战概况马上记住，一战后法国争夺德国鲁尔区的煤矿，要求占莱茵河西面，这样德国的煤矿和莱茵河就都记住了。
去看巴以，美国伊拉克的新闻，主要是学习的兴趣，大概了解他们矛盾的原因，他们的位置，资源水文也就清楚了。
在背地跨两大州的国家时，不要对着国名背，抱着地球仪，学北亚时记俄罗斯，南亚时记格鲁吉亚，阿塞拜疆，买个好看的地球仪，我的地球仪特别漂亮，抱着特喜欢。
常考的需要精细定位城市就几个（外国）开罗，伦敦，北京什么的，一个国家里要背的城市也很少，你知道是什么国家，基本城市就能猜出来。例如印度，提到棉花就是孟买，黄麻就是加尔各答，高新技术就是班加罗尔，他们仨纬度又相差很大，非常好猜。
背地图常看是一回事，重要的是了解。寒暖流基本上就是旁边的国名，记住一个另一个也就知道了。背消亡生长边界时，结合环太平洋地震带和地中海－喜马拉雅地震带就清楚了。某条河你知道水利丰富，就要朝降雨多，落差大去想。
地理很琐碎，平时准备个本，遇到一个问题要学会答这一类问题。考你棉花 小麦 水稻的分布，你就可以了解全球棉花的分布，及它生长的条件。问了你一个地方将高新产业建在那的原因，就去查这类城市分布的特点。像机场 卫星发射站 观星台建在哪里，泥石流，瀑布，三角洲发生在那种类型的地方。要注重联系所学知识进行推理。

Ⅳ 对于中考地理地图，如中国地图和世界地形图，要看到什么程度才好具体看些什么

你的问题太笼统了，挺难回答的。看地图先看图名、再看图例最后看图，不过时间长了前两点可以忽略掉了。
考试时关于图的问题很多，最经常出现的两类问题是：
1、图上具体的地理事物。比如世界地形图：能分出七大洲四大洋，所有学过的主要山脉、河流、湖泊、重要海域、半岛、岛屿、海峡、运河等都要准确指出位置。考试时让填图或写出图上数字代表的名称，这些要记准，专用名词不可有错别字。
2、根据图分析回答某些问题，最常见的如“据图分析**地区的纬度（海陆）位置及优越性？”“读地形图分析该地区的地势（地形）有何特点？可以发展什么农业类型？”“该地区人口和城市分布有什么特点？受哪些因素影响？”等等。这类问题不属于死记硬背的问题，平时课堂上跟着老师认真分析，或让老师专门给你讲讲这个专题，不难，一两句话说不清我就不赘述了。
第二类问题在考试中的比重越来越高了。

Ⅵ 地理怎么学如何看地图

学习方法我就不想多说了，因为每个人的学习方法不同，因人而异，你照搬别人的也不一定适合你，祝你好运吧

我给你一个看图的方法吧，不知对你实用不。
首先你拿到一张地图时你先看地图的轮廓，简单在心里描述与记一下。
然后寻找地图中最显眼，最特别的地方，如山，河等等。同时寻找他们的相对位子。
最后把整张地图与这些特别的地方结合，这样一张地图几乎就出来了，也就懂了啊。
地图看懂以后，你就该把学习到的知识融入到地图中去，这样遇到地图，知识就出来了，对提高成绩很有帮助。

Ⅶ 地理试题中的地图等等常看不懂，有什么好办法么

地理复习中的读图一般包括看、析、绘、默四个主要环节。

1.看图

看图是读图的第一步。为了正确读图，首先就要正确观察图像。

（1）要排除看图的“障碍”。看图时，往往由于一二个关键点没有搞懂，而发生“卡壳”现象。因此，要及时排除“障碍”，看懂图像。

如：有的学生在读“城市工业布局图”时，觉得很困难。原来，其中有一个关键：对风向玫瑰图是否看得懂。如果看得懂，对风向与工业布局的关系就容易理解了。

（2）要考虑看图的有序性。看图不能杂乱无章，而要根据各种图的实际情况，按照一定的顺序，一步一步地进行。高中地理下册有一幅世界石油资源分布图，此图内容丰富，在复习中，要分步观察。第一步：看石油的地理分布是否均匀？主要分布在北半球，还是南半球？第二步：看世界石油资源主要分布在哪些地区与国家？第三步：看哪些地区属于石油输出区，哪些国家是石油输入国家？第四步：看有哪些重要的输油路线？途经哪些主要的边缘海、海湾、海峡、港口、运河、岛屿等等？通过这样有层次、有步骤地看图，学生就能形成比较完整的知识。还比如看水系图一般循着上游、中游、下游的顺序。看洋流模式图，通常先看热带、副热带海区的洋流，后看极地、副极地海区的洋流。然而，看图顺序也不是绝对的、一成不变的，有时根据需要及学习情况可以灵活变通。如看我国山脉分布图，可以按几组走向确定看图顺序，也可以按我国的方位依次看下来。但无论怎么看图，总要有一定的“序”。

（3）要变换看图的角度。看图一般总要进行几遍，只看一遍往往是看不透、看不细的。然而，反复看图，不能老是从原来的角度机械地重复看图，而要适当变换看图的角度。这样往往能收到很好效果。比如，在一张世界政区图上，可以从不同的角度去复习关于地理位置方面的知识，沿着赤道、本初子午线、南北回归线、南北极圈等有特殊意义的“线”，去找一找这些线经过了哪些主要国家。这种变换角度的观察，会产生耳目一新的感觉。除此之外，还可以沿着环太平洋、地中海—喜马拉雅山的路线，看地震、火山分布的国家与地区；沿着北半球的中纬度带由东向西找出煤炭分布国，等等。

（4）要注意看图的整体性。在看区域地图时，不能孤零零地看一条“线”或一个“点”，而要进行组合观察，扩大到一个“块”或一个“面”。例如，看中国铁路分布图，要沿线观察途经哪些地形区、主要河流、省市、矿产地、农业基地等等。看一个城市的地理位置，要顾及它的“左邻右舍”的相对位置。这样整体性看图，有助于形成地理事物空间位置、空间分布、空间结构的正确观念。

2.析图

所谓析图，就是对图展开积极的思维活动（包括逻辑思维与形象思维），通过思维达到准确理解图的内涵的目的。如若说看图是为了解决“有什么”、“怎么样”的问题的活，那末析图是为了说明“为什么”的问题。

（1）一般有这样两类问题，一类是通过同类地理事物的比较，引导学生分析其原理，比如欧洲的温带海洋性气候分布面积较广，北美洲这种气候分布面积小并呈狭长条带状，这是什么原因呢？另一类是针对普遍规律中的特殊现象，分析其原因，比如，在“世界自然带”图上可以看到赤道经过的地方大多是热带雨林，为什么东非却出现草原甚至荒漠？这样的问题提得越多，学生思维越活跃，析图越深刻。

（2）析图要深刻理解与运用基本原理，有些学生在复习时习惯于死记图中内容，不重视地理基本原理，结果“事过境迁”，一旦遇到一些源于课本插图又稍有变化的读图分析就不知所措。因此，应注意对图进行剖析，把其中蕴含的基本原理吃透，并研究可能出现的变式。这样就能以不变（基本原理）应万变（图型）。比如在图上对亚洲的西南季风形成的原理剖析透彻了，那末很自然对澳大利亚的西北季风的形成也能作出正确解释。

（3）析图要注意前后知识的相互联系。在分析初中地理的插图时，若图中内容与高中地理知识有关，应该用高中地理的基本理论“统帅”初中地理知识。如“澳大利亚” 一节中的“自流井成因”的示意图，与高中地理承压水的知识是紧密联系的。在分析高中地理插图时，若图中内容与初中地理知识有关，应将初中地理知识作为深刻理解高中地理知识的基础。如高中地理第二章在阐述地面状况对气流影响时，设置了一幅“迎风坡和背风坡对气流影响示意图”，分析时可联系初中区域地理的一些实例，如台湾东北部山地的迎风坡、马达加斯加岛东部山地的迎风坡等等。

这样多方位的联系分析，能够使学生瞻前顾后，开阔思路，培养学生的知识迁移能力、分析问题的能力。因而，引导学生将散落在若干章节中的相关插图集中起来，把图和与图有关的知识灵活地组合在一起，是很有效的读图方法。

（4）析图要运用辩证的思维方法。在析图过程中，要切忌用片面的、绝对的、静止的思维方法分析问题，既要找出一般的地理规律、地理成因，又要注意具体问题具体分析，不忽视个别现象与特殊规律。比如，澳大利亚西部的气候类型“谱”不同于其他大陆，在热带沙漠气候的南北两侧均为热带草原气候，整个澳大利亚的气候类型呈半环状分布，如果学生把一般的气候分布规律推广、套用到澳大利亚，就会发生错误。

3.绘图

绘图是读图过程中的“动手操作”环节，而在复习中往往被忽略。它包括彩描黑白地图的点、线、面，绘制各种分布略图、示意图、剖面图、统计图等等。自己动手绘图，有利于加深学生对地理知识的理解与记忆，同时也有利于发展学生的地理技能。

（1）彩描：这是一种简便的方法，即利用课本插图与空白的暗射图，用彩色笔勾描所要复习的地理事物。彩描应当注意以下几个方面：

①彩描要突出重点、目的明确。一张图不能点、线、面兼施，描得“琳琅满目”，而要有所侧重。

② 彩描要运用各种线条、颜色与表达方式。不同性质的地理界限可采用粗细不同的线条。颜色无论是点、线、面均应根据地理事物的类别加以区别。在彩描区域范围时，还要运用不同的表达方式，如有的可以打“点”子，有的可以划斜线等等，这样也能达到预定效果，并能够节省涂大片彩色的时间。

③彩描要配以适当的注记。如这个“点”是“东京”，这条“线”是京广线，这片“面”（区域）是黄土高原，要用文字注一下。

（2）画简图：这是复习地理的一种行之有效的方法，即把地理的文字知识转化为简图，或把繁杂的地图进行简化、缩略，以突出某一要素、某一区域、某一问题。地理简图的设计，须注意：

①简图轮廓要尽可能地简便，最好由简单的几何图形组成，以降低作图难度，使几乎每一个学生都能适应。

②一张图中内容不宜过多、过繁，要突出主要的地理事象，并以这些“事象”作为记忆的基点，然后联系更多的知识内容。

③一张图中有时可以同时包含几种地理要素（如地形、河流、气候、矿产、城市等），来加强知识间的有机联系，但要遵照循序渐进的原则，让各种地理要素按适当的顺序逐次出现，使学生有一个消化、吸收的过程。

4.默图

默图就是对图示的重要信息的记忆，因而也可以称作“记图”。对于图上的信息，不加分析，不分主次，一概去记，是不足取的。然而读图时什么都不记，也是不行的。事实证明，利用图像进行记忆，印象深刻，易形成空间观念，到考试或需要回忆时，眼前似乎就会浮现出一幅生动形象的图像。这种现象也可称为“心理图像的复现”。
默图包括：①默绘，如不看课本、图册，自己绘出“三山夹两盆”的新疆地形结构；②默记，即试图回忆，如面对一张不加注记的全国铁路网图，回忆这个点是什么城市，那条线是什么铁路；③默填，即利用空白的暗射图，自行填图。

Ⅷ 怎么看地图

1、大致了解地图上描绘的地形，如图，地图上有各种形状的道路，将地图与实景环境对应起来。

Ⅸ 地理试卷图怎么看

根据本人经验：初一地理主要内容是世界性质的，包括世界地图、经纬线地图、全球温热带划分地形图、全球气候图以及世界上一些着名的海域、海峡、平原、山地等等；初二内容主要是讲解中国地形的。主要包括；全国气候、地形等等。

根据楼主的意思，我认为看地图其实不难：第一步，先看图例，只有你弄懂了图例才能更好、更快的看懂地图；第二步，看图，再弄懂了图例之后，你就可以很快的阅览出地图的意思。拿山脉的地形图举例：一般来说，山脉的高度都是外低内高，这个不难，应该图上都有注明数字，越往里面就越高，但是有的时候你会发现里面的数字也有可能比外面低。这就说明这个地方有可能是山上的一个盆地或者湖泊....

总的来说，就像上面有位仁兄说的一样，对地理来说，特别是图，就应该要多看多想，多做题目，多问老师同学。

本人中学六年，地理每次都是全年级第一名，希望我的经验能让你有所收获。如果有意见不一致的地方，真心希望各位抢沙发、抢地板的朋友指出。谢谢！

Ⅹ 地理的地图怎么看

基本方法
看任何地图,首先是要明确方向,正常情况下一张地图都是上北下南,,则一定要在适当位置标出正北方向,以便读图.
注意比例尺,能够知道实际距离大概是多少。
看好图例。图例对应实际事物。
注意面、线、点结合。线能指示道路、山脉、河流的走向。点是村庄,厂区,工矿区等。
注意颜色。
看地图要有重点、有顺序。

有的地形图,以不同颜色来表示不同的高程,读图时只要根据图例就可以知道图幅内各个位置的高程了.

[高程就是海拔高度,。]

有的地形图,以等高线来表示不同的高程,读图时只要找出某一条等高线所标出的高程,再按该图的两条等高线之间代表的高度(也叫等高距),,,该处地形就较陡峭;越稀的地方就说明该处地形平缓.

[在地图上,把海拔高度相同的各点连成的线就是等高线。 等高线越密集,表示山坡越陡；等高线越稀疏,表示山坡越缓。 在等高线地形图上,等高线凸出的部分是向海拔较高的等高线凸出,表示山谷；反之,等高线凸出的部分是向海拔较低的等高线凸出,表示山脊。]

一般表示行政区划的省市地理位置的地图,一般来说不标出各地的高程(只是某些名山常用一个黑色小三角形表示其地理位置,再在其旁边用数字标出其高度),,.

读地图时,除了注意方向之外,,就可以知道图上的1厘米(公分)代表了实际距离是多少米(或多少公里).例如一张比例尺为1:(万分之一)的地图,:(百万分之一)的地图,图上1厘米就表示实际距离为米(10公里).若是1:(千万分之一),则图上1厘米就表示实际距离为米(100公里)......,精度越高;比例尺越小,精度就越低(误差越低).

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