A. 地图上山谷和山脊怎么区分
识别等高线地形图上的山谷和山脊是中学地理中的一个重要知识要点,而这对于长期生活在平原地区,没有身临其境看过山,对山没有任何感性认识,以及空间想象能力和立体感相对比较差的七年级学生来说有一定的困难,因此识别等高线地形图上的山谷和山脊无疑又是中学地理中的一个难点。面对这个重要的知识难点,我在长期的教学实践中尝试让学生从不同角度,运用多种方法进行识别。
山谷和山脊的判断:
方法一:纵向比较法
B. 地图上山谷和山脊怎么区分
山脊和山谷在等高线地形图的考察中经常出现,几乎是必考题目。
但因为同学们很少到野外去,对山脊和山谷的形态直观感受不是很深刻,落实到抽象的等高线图上就更容易判断错误,家长们希望熊老师在这里解释一下。
首先山谷是“沟”,如果你站在山谷里,会发现自己在低处,而两侧比你高。
山脊则相反,是凸起的,站在山脊上,两侧都比你低。比如说房屋的屋脊,就比两侧高,下雨的时候,雨水从两侧流下。
屋脊示意图
下面这张图是熊老师在野外拍摄的。
黄色线山脊,绿线山谷
图中黄色线条为山脊处,水会流向两侧。
绿色线为山谷处,可以看出,山脊高于两侧,山谷中间较低,易于形成河流。
下面这张图是等高线地形图与模拟地形的复合图,有利于我们把实景地形与等高线形态相对应。
山脊和山谷
可以看出,山脊等高线从高向低凸出;相反,山谷等高线则是凹进,好像被一张大手从山体上挖了一把。
具体判断时,中间等高线海拔高就是山脊,中间等高线海拔低就是山谷。
C. 地理中山谷与山脊怎么判断
A、等高线密集处表示坡度较陡,故叙述错误;
B、等高线向低处凸起表示山脊,故叙述错误;
C、等高线向高处凸起表示山谷,故叙述正确;
D、高线闭合且等高线数值中间低四周高则为盆地,等高线数值中间高四周低则为山顶,故叙述错误.
故选:C.
D. 地图上的山脊和山谷怎么区别
一般的判读方法是:在等高线地形图上,一组弯曲等高线凸出方向指向海拔高处的为山谷;凸出方向指向海拔低处的为山脊。 考生由于记忆不牢“凸向高处为山谷,凸向低处为山脊”而造成误判。
总之,这种方法是,在中间那条等值线的最弯曲处作切线(绘制剖面线),再比较中间与两侧各点的海拔高低从而作出判断。
E. 地理的山脊山谷怎么区分
山高处像兽脊凸起的是山脊,两山间低凹而狭窄的是山谷。
1、山脊,指山高处像兽脊凸起的部分。是由两个坡向相反坡度不一的斜坡相遇组合而成条形脊状延伸的凸形地貌形态。山脊是连成一排的山峰,山峰之间连成一条长线,好像动物的脊骨有一条突出的线条。
山脊最高点的连线就是两个斜坡的交线,叫做山脊线。山脊线是由高处向低处凹出的部分,是水流的分水岭。山脊线两侧的等高线略呈平行状,等高线穿过河谷时,向上游弯曲,呈反v字形。
2、山谷,指两山间低凹而狭窄处,其间多有涧溪流过。
(5)地理中山谷和山脊怎么分辨扩展阅读
山脊线在建筑上的应用
分水线顺直平缓,起伏不大,岭脊肥厚的分水岭是布设山脊线的理想地形,路线可大部或全部设在分水岭上。但高山地区的分水岭常常是峰峦、垭口相间排列,有时相对高差很大。
这种地形的山脊线,则为一些较低垭口所控制,路线须沿分水岭的侧坡在垭口之间穿行,线位大部分设在山腰上,山脊线,一般线形大多起伏、曲折,其起伏和曲折程度则视分水岭的形状、控制垭口间的高差和具体地形而异。
F. 怎么辨别山脊、山谷、鞍部、陡崖
等高线的形状特征:
①山顶:等高线闭合,且数值从中心向四周逐渐降低②盆地或洼地:等高线闭合,且数值从中心向四周逐渐升高(如果没有数值注记,可根据示坡线来判断:(示坡线——为垂直于等高线的短线)③山脊:等高线凸出部分指向海拔较低处。等高线从高往低凸,就是山脊(如图中MN处)。④山谷:等高线凸出部分指向海拔较高处。等高线从低往高凸,就是山谷(如图中HI处).⑤鞍部:正对的两山脊或山谷等高线之间的空白部分(如图中D处)。⑥缓坡与陡坡及陡崖:等高线重合处为悬崖(如图中C处)。等高线越密集处,坡度越陡;等高线越稀疏处,坡度越缓。
G. 地理中怎样分辨山谷和山脊
箭头向着山顶走的,就是山脊,箭头向着山下的就是山谷,