① 高中地理零基础怎么学
尽管去学。
把初中地理课本自学(包括看书和做题)一遍。然后是高中的课本。
就是看书和做练习。
② 怎样才能学好高中地理
一、抓“概念”重“消化”
在学习地理时,要重视概念的学习,要对所有的地理概念―—消化、理解、吸收,不留夹生饭。只有概念清楚了,判断、推理问题才能正确无误。要把那些特别容易混淆的概念罗列出来,——对比其差异。
诸如:天体、天球;日冕、日珥;近日点、远日点;恒星日、十太阳日;角速度、线速度;时区、区时;短波辐射、长波辐射;气旋、气团;天气、气候;
寒潮、寒流;矿物、矿产、矿床;岩溶、熔岩;生态系统、生态平衡、生物群落;地质作用、地质构造;国土、领土;等等。当然,概念学习不是孤立的,要在分析和解决问题的过程中进行。
二、抓“原理”重“理解”
从基础知识抓起,扎扎实实,—步—个脚印地过“地理原理”关。掌握了这些原理、法则和规律,分析事物就有了说服力。
如:地球表面热量分布不均的原因;四季、五带的产生和划分的依据;海陆热力差异形成的季风与季风气候;气温与气压的关系;海拔与气温、气压的关系;空气的水平运动与垂直运动的成因;水循环的动力及其过程;内力作用与外力作用的发生及其变化机制;
生态平衡的条件;光、热、水、土对农业生产的影响;影响工业布局的因素;人类与环境的对立统—等等。
三、抓“综合”重“联系”
综合性即地理环境的整体性、统一性,就是地理环境各要素之间内在联系及其相互影响、相互制约的关系。
例如:为什么亚马孙河流域成为世界最大的热带雨林?这不仅仅是纬度决定的,与大气环流、地形结构、洋流影响也有密切关系。西欧为什么成为典型的温带海洋性气候?影响因素也是多方面的。在多角度、多层次、全方位、综合性分析问题上,要做如下努力:
有计划地做—批综合性典型训练题,学习从自然因素到经济因素全面考虑问题的方法。关于这一点,你要多注意典型例题分析,将其积累起来,转化为自己的知识。地理环境是一个整体,要注意因素之间的内在联系。
四、抓“共性”重“个性”
地理环境既有共性,更具个性。因此在学习过程中要重视事物共性的总结和个性的分析。如陆地上的自然带,从赤道向两极,大致可分为热带雨林带、热带草原带、热带荒漠带、温带草原带、温带森林带、苔原带和冰原带。这是共性。
但实际分布中,受各种因素的影响,又具有纬度地带性、经度地带性、垂直地带性及非地带性。这就是个性。具体实际情况中可能个性更具特点。
五、抓“归纳”求“规律”
这是归纳推理的思维方式,从特殊性的地理事物中,归纳出普遍性的规律。如通过观察,分析太平洋、大西洋和印度洋三大洋的洋流系统后,根据分布和成因,可归纳出:
(1)每个大洋都有完整的洋流系统;
(2)除印度洋北部外,各洋流在北半球热带、副热带海区呈顺时针方向(反气旋型)运动,南半球呈反时针方向运动;
(3)在中、低纬度海区,每个环流系统的西部都是暖流,东部都是寒流。
上述结论,就是通过对三大洋洋流分析后,推及出来的普遍规律。
③ 没有基础怎么学好高中地理啊
首先你要学会识图,然后记图,学地理主要是看图,其实我学高中地理是我们的老师给我们发了一套答题模式。每次考试照着答的,每次地理都是全年级前10名,高中地理简单。
④ 高一高二地理基础太差应该怎么补
摘要 你好,目前来说如果地理在高一高二的时候没有学好的话,其实补上来还是比较方便的,因为如果只有一门课,你稍微弱势一点的话,可以多做一些相关配套的试卷,而且地理的话基础是非常重要的,因为本身地理题目难度高的不多,主要就是那些题型,所以你可以买一些测试卷或者一些练习题来做一下,查找一下具体是哪些题型,你自己比较薄弱,那么再针对性的进行改进。
⑤ 如何学好高中地理的方法和技巧
一、字头记忆法
【释义】即从同类地理知识中分别提取字头,编成简短话语进行记忆,这种字头法,简化知识,利于增强记忆。
二、综合法
【释义】认识地理特点的过程,绝大多数情况下,要在分析要素特征和各部分联系的基础上加以综合。
三、用地图学地理法
【做法】首先,要利用好教师在课堂上展示的挂图。教师指图讲课时,学生一定要注意看图,不要自己看书,或是做别的事情。教师指图讲课,事先是经过充分备课的。他会把图中的知识直接指给学生,避免学生费时间走弯路地自己去查找。
四、谐音记忆法
【释义】即把枯燥的数据换成有趣的文字加以记忆。
五、识图记忆法
【释义】即通过看图、填图、用图来记忆地理知识。首先要掌握地图知识技巧,如辨方向、量算距离、识别地势高低、熟悉主要图例、了解经纬网等,练好看图的基本功。
六、简化地图法
【释义】简化地图法是根据学习的需要,把地图作简化处理,删去大量繁杂的图例,只保留有关知识的信息的方法。通过简化图的构思设计,达到突出重点、有利记忆和反映动态、易于理解的目的,并更深刻地揭示地理现象之间的内在联系规律。
七、归类记忆法
【释义】纷乱的无条理的事物是不容易记忆的。我们把事物做一点理顺和归类,记忆起来就比较方便。如山脉、河流、岛屿、湖泊等分别归类在一起,再进行记忆就比较容易。
八、比较法
【释义】它用于对同类地理事物或具有相似特点的地理事物问,进行异同比较。比较总是根据一定目的,按确定标准作比较,常用形式是列表。
…………
最后的最后,希望你能找到适合自己的学习方法,祝愿你能取得好成绩!
⑥ 初中基础很差,如何学好高中地理呢最主要是学他们的什么部分
你好,高一必修一与初中地理联系较少,即使有一点点联系基本也不影响高中地理的学习。如果没有学好不能拿着初中基础不好作为借口!
必修二开始与初中地理有联系,但也不严重,这个时候可以开始加强地图的学习,当遇到地名的时候一定要在地图上查出来。
必修三联系很多。所有联系主要是各区域的自然和人文地理状况。
建议,买一本谭木主编的地图,北斗地图,平时养成查图用图的习惯。慢慢 会好起来的。
⑦ 高中地理的学习方法
其实学好地理很简单。
如果是想学到还不错的水平,那么你必须把几乎每个知识点都掌握,看起来这似乎很困难,可是这并不难完成而且必须完成!只要有空就去记忆知识点就OK,有些知识点很难记,可是如果形成网络的话就是很容易的事情。比如说赤道低气压带降水多,为什么呢?因为是受热多,形成上升气流,同理,在沃克环流中,赤道太平洋西侧降水也多,原因是一样的。有些知识点在记忆中,就会自动归类。而且记忆实例,是帮助记忆知识点的最好方法。
如果你是想学到特别拔尖的水平,那么一些很刁钻的知识点你也得记住,这些知识点考的几率不大,但有时考到也是一两分的那种。比如剪羊毛的季节是在冬季,英国有北海一般的控制权,所以英国也享有北海油田的控制权,所以英国是发达国家中极少的能自给石油的国家。这些知识点都是靠平时的积累,地理课上能积累到很多。这种题目一般会出现在大题或选择题中的一个小选项中,碰到了就拿分。有机遇性的,所以你最需要做的还是掌握基础!!
千万别死记硬背!否则愈背愈没有信心,地理不是历史!是绝对需要技巧的!你记住了风由高压指向低压以及地转偏向力,你就能记住全球6个风带的风向以及东亚、南亚季风冬季夏季风风向。所以千万别灰心,有信心就有希望。有了技巧和努力,你肯定能成功~~
我今年刚高考结束,高考前地理是我最不担心的科目,并不是说我一直地理就好,我高一高二没听过地理课,但是高三只是课上认真听听,回家也没怎么花费时间,现在地理学的也很好。所以你一定要抓住课堂!(我的例子不是让你高一高二去偷懒的,如果高一高二就能记忆很多知识点,高三听完复习课,基本上你就无敌了,再加上少量题目练习巩固)回家后在加强记忆,题目别做太多,尤其是没有基础的时候,做的越多到时错的越多,越不想学。你就听课,背书!高考冲刺阶段结合看着高考地理考纲,看着其中某一条内容,你能想到跟它相关的几乎所有知识点时,你就成功了。比如你看到城市化这一考点,你能想到城市化的定义、进程、影响(利弊)、意义、措施等等,你能知道城市病和城市化的影响两者不是一概念,那么你的背书就很有效果了!
地理分为自然地理、人文地理,我觉得自然地理方面比较简单,都是死的,就是记忆、计算。而人文地理就比较烦躁了,有时答了交通,答案偏偏是劳动力,这方面也得下些功夫!你在学习的这方面的时候,结合着课后习题,多去看看,多看就有更多感觉。不是说,熟读唐诗三百首,不会作诗也会吟吗~~练习放在背的差不多后再去做。这样比较有效果,可以检验哪方面记得不牢。
哦,对了,你可以多多请教你们老师,老师不利用多可惜啊~~有不懂就去问,不会技巧记忆问题,也去问,听听你们老师怎么记住这些知识的,很有启发。
⑧ 如何学好高中地理
如问,我也是在一个偏远的小城读书,初中从未接触过地理,我也以为到了高中地理一塌糊涂,但是却相反的,经常在班里地理第一名。
对此,可能有点小经验,来分享一下。
第一,平时没事的时候 多看看地图(书店有那种两面的,正面中国地图,反面世界地图的那种),老师教到 哪个地区或国家的时候就拿出来看看,主要看该国(地区)的大致经纬度,首都是哪,有没有一些有名的地标(例如沿海有没有渔场,有没有什么世界着名的山或海峡,以及温度带分布)。
第二,多背,地理毕竟是文科类的,主要是靠背,人文地理更是如此,但是是有技巧的,大家题目做多了就会发现很多解答题都有一定的套路,拿到一道地理解答题的时候不要慌,先要看清题目,很多答案就隐藏在题干之中。
第三,最重要的一点,也是大家都众所周知的一点,千万不要空!!
就算你不会写,也要把试卷填满, 虽然答案不一定正确,但是有些老师看你写了那么多,也会给你一些“辛苦”分的。
⑨ 高中地理学习有没有好的方法推荐
多背,没有捷径!
地理的学习,只有多记、多写、多画,没有别的办法了。当然,如果感兴趣的地方,有机会去游玩一下,也是可以增强记忆的。
⑩ 高中地理怎么学习
1、学会使用课本
教科书既是掌握知识、技能的工具,又是培养自学能力的依据。目录提示着全书的要领和前后的联系,要经常翻阅,以便对全书内容心中有数。精读课文、常看深思,抓住要点,记下问题,要特别重视插图和表格,领会图表所说明的问题。
2、学会使用地图
地图是地理信息的载体,它能将我们不能亲眼见到的广大地理环境变得一目了然。
地图又是学习地理的工具,通过分析地图,可以认识地理特征、原理、成因,找到利用改造的途径,要学会读、用各种地图,首先要记住最基本的地图。对于世界地理而言,首先要记住七大洲和四大洋的分布。
3、重视地理观察
观察就是边思考边细看。看一看当地的地理环境的面貌,以及人们在当地是怎样活动的。通过报刊、电视节目、图片获得地理信息,锻炼我们的才智。
4、善于地理想象
观察只能得到局部直观,地图只能提供位置直观,想象才能使二者联系起来,使你获得地理环境的全面景观,进而向你展示地理的未来。
5、要善于动脑
经常向自己提出问题,地理问题的一般思路是:
①学什么?如黄河及其水文特征。
②在哪里?如黄河流经的省区和流域范围。
③为什么?如黄河的水文特征是怎样形成的。
④有何利弊?如怎样评价黄河对我国北部地区提供的有利条件和不利条件。
⑤怎样协调好人地关系?如怎样使人类与黄河的关系协调起来,应当怎样合理利用改造它。
6、要勤于动手
经常用手写,动笔画,动手制作学具,这不仅使你心灵,还能使你手巧。
方法对头,事半功倍,你将越学越爱学。。