青年成才的历史意义是什么

1. 当代青年成长成才的定义是什么

当代青年成长成才的定义“法”、“道”、“术”。

新时代青年成长成才之“法”在于坚定信念、志存高远。所谓“法”，即实现人生价值的指导方针和思路引领，解决的是青年成长成才方向指引和人生航向的问题。“功崇惟志，业广惟勤。”理想指引人生方向，信念决定事业成败。

没有理想信念，就会导致精神上“缺钙”。只有心中有了坚定的信仰，脚下才会有更强劲的力量。广大青年一定要志存高远，坚定理想信念。唯有如此，青年干事创业的步伐才能铿锵有力。反之，信念一旦丢失、理想一旦丧失，青年干事就犹如太空漫步般迷茫而不知所措，飘飘然而无力。

新时代青年成长成才之“道”在于修身养性、道德养成。所谓“道”，即万物变迁循环中亘古不变的规律，在个人层面体现的就是世界观、人生观和价值观。最高领导人指出，“青年的价值取向决定了未来整个社会的价值取向。”

正确的“三观”是青年一切思想和行动的源泉，是青年干事创业的价值基础和道义起点，是青年必须系好的“第一粒扣子”。青年人成长成才固然要靠过硬的本领，但最为关键的是要注重锤炼高尚的道德品格和意志品质，不断加强自身修养，牢固树立并始终践行正确的“三观”。

因此，广大青年立志成长成才，首先要立志做一个“大写的人”，要“积大德”“行大爱”，常在修身养性上“修枝剪叶”，及时清除害虫、拔掉坏芽，给身心营造一个“清清爽爽、干干净净”的成长空间，使自己的心灵不断得到净化，努力把正确的道德认知、自觉的道德养成、积极的道德实践紧密结合起来，从而为成长成才奠定坚实的道德根基。

新时代青年成长成才之“术”在于脚踏实地、砺能笃行。所谓“术”，即技术和方式方法，所要解决的是青年成长成才的道路和实践路径问题。这个路径就是要坚持脚踏实地、实事求是，要坚持在实践中“砺能笃行”。

如果说理想信念是描绘蓝图，是“河对面的风景”，那么“砺能笃行”就是实践路径，是渡河的桥和船。砺能笃行，前提是“能”，关键在于“行”。俗话说，“没有金刚钻不揽瓷器活”“工欲善其事，必先利其器”。广大青年要实现立志做大事的目标，必须练就过硬的本领，躬身于干事创业的伟大实践。“天下难事，必作于易；天下大事，必作于细。”“做大事”不是空喊口号，更不是自欺欺人，而是实实在在的身体力行和伟大实践。

人们常说，成功的背后，永远是艰辛的努力。青年要始终保持初生牛犊不怕虎的劲头，对想做喜欢做的事，要敢试敢为，努力从无到有、从小到大，把理想变为现实。要敢于做先锋，而不做过客，让创新成为青春远航的动力，让创业成为青春搏击的能量，让青春年华在为国家、为人民的奉献中焕发出绚丽光彩。

2. 青少年对国家的意义

1、青年最富有朝气、最富有梦想，青年兴则国家兴，青年强则国家强。

2、青年是国家和民族的希望，创新是社会进步的灵魂，创业是推动经济社会发展、改善民生的重要途径。青年学生富有想象力和创造力，是创新创业的有生力量。

3、少年儿童是祖国的未来，是中华民族的希望。这就是《少年中国说》中所说的：少年智则国智，少年富则国富，少年强则国强，少年进步则国进步。

新陈代谢是不可抗拒的历史规律，未来总是由今天的少年儿童开创的。每个人都是从孩子长大的。实现我们的梦想，靠我们这一代，更靠下一代。

(2)青年成才的历史意义是什么扩展阅读：

“芳林新叶催陈叶，流水前波让后波。”每一代青年都有自己的际遇。现在高校学生大多是“九五后”，再过两年，新世纪出生的青少年也将走进高校校园。他们朝气蓬勃、好学上进、视野宽广、开放自信，是可爱、可信、可为的一代。对当代高校学生，党和人民充分信任、寄予厚望。

中国的未来属于青年，中华民族的未来也属于青年。青年一代的理想信念、精神状态、综合素质，是一个国家发展活力的重要体现，也是一个国家核心竞争力的重要因素。

3. 大学生成长成才与新时代的内在关系如何

大学生成长成才和新时代的关系密不可分，大学生应该紧随时代的发展，走在前沿！

青年兴则国家兴，青年强则国家强。深刻理解新时代青年的历史使命，辩证认识青年成长成才的良好环境，清晰把握青年健康发展正确方向和实现路径，对于在新时代凝聚广大青年为实现中华民族伟大复兴中国梦而努力奋斗，有着非常重大而现实的意义。

青年成长成才是一项战略性工程：

青年成长成才是青年安身立命、实现价值的根本，也是国家的基础性战略性工程。新时代推动青年成长成才，必须加强领导，精准施策，确保青年在实现中国梦的生动实践中放飞青春梦想，在为人民利益的不懈奋斗中书写人生华章。

加强和改善党对青年工作的领导。卢梭曾将青年比喻为人的第二次诞生，“不成熟”“过渡”“转型”是青年群体的重要特征。青年成长和发展需要国家、社会和政党力量的关心和引导。

4. 当代大学生的历史使命和成才目标是什么

当代大学生的历史使命是建设中国特色社会主义、实现中华民族伟大复兴，成才目标是成为德智体美全面发展的社会主义事业的建设者和接班人。
（一） 当代大学生的历史使命是建设中国特色社会主义、实现中华民族伟大复兴。不同时代的青年面对不同的历史课题，承担着不同的历史使命。当代大学生承担的是建设中国特色社会主义、实现中华民族伟大复兴的历史使命。中国特色社会主义是亿万人民的共同事业，需要一代又一代优秀儿女的不懈奋斗。当代大学生是社会主义事业的建设者和接班人，要继承前辈开创的伟大事业，在新的历史起点推动中国特色社会主义的航船继续乘风破浪前进。
（二）当代大学生的成才目标是成为德智体美全面发展的社会主义事业的建设者和接班人。成为德智体美全面发展的社会主义事业的建设者和接班人，是历史发展对大学生的必然要求，是国家和人民的殷切期望，也是大学生需要确立的成才目标。大学培养目标所要求的德智体美方面的素质是相互联系、相互制约的统一体。德是人才素质的灵魂；智是人才素质的基础；体是人才素质的条件；美是人才素质的重要内容。大学生的全面发展，就是德智体美的全面发展，是思想道德素质、科学文化素质和健康素质的全面提高，当代大学生应努力成长为主动发展、健康发展、和谐发展的一代新人。

5. 青年对国家的重要性有哪些

青年对国家的重要性有：

1、构建人类命运共同体的青春力量。

中国共产党是为中国人民谋幸福的政党，也是为人类进步事业而奋斗的政党。当今的人类命运共同体，比以往任何时候都需要青年肩负起重任。

3、青年人迟早要掌握话语权，成为社会发展的中流砥柱。

青年最富有朝气，最富有梦想，是未来的领导者和建设者，世界的未来属于年轻一代。青年是播种友谊的使者，是友好关系的建设者，是深化合作的推动者，必须拓宽青年发展的国际舞台，发挥青年在国际交往中的桥梁纽带作用，着力培养具有国际视野的中国青年，把国际互信基础从青年抓起。

可以说，全球青年有理想、有担当，人类就有希望，推进人类和平与发展的崇高事业就有源源不断的强大力量。

6. 青年的重要性是什么

青年对国家的重要性有：

1、构建人类命运共同体的青春力量

中国共产党是为中国人民谋幸福的政党，也是为人类进步事业而奋斗的政党。当今的人类命运共同体，比以往任何时候都需要青年肩负起重任。

2、建设社会主义现代化强国的青年主力军

对于当代青年而言，为建设社会主义现代化强国而奋斗，既是时代赋予的历史使命，也是实现全面发展的最好舞台。现在距离实现第一步奋斗目标还有17年时间，这段时期既是我国发展的重要战略机遇期，也是当代青年成长成才的关键期和黄金期。

3、青年人迟早要掌握话语权，成为社会发展的中流砥柱

青年最富有朝气，最富有梦想，是未来的领导者和建设者，世界的未来属于年轻一代。青年是播种友谊的使者，是友好关系的建设者，是深化合作的推动者。必须拓宽青年发展的国际舞台，发挥青年在国际交往中的桥梁纽带作用，把国际互信基础从青年抓起。

青年的特征：

一、务实

市场经济的利益导向、竞争驱动等属性伴随着当代青年的成长，务实是这一代人的基本特征。务实的品质一方面把当代青年和当代社会连接在一起，增强了现实的人和现实社会的结合度。

另一方面，这一品质也使当代青年和长辈之间形成了明显的代际差异，并且尤为集中地体现在物质和精神的关系上。较之于父辈，他们没有了浓厚的理想主义色彩，而是代之以物质取向和竞争意识。

二、开放

国际化生存正在成为越来越多青年人的生活方式，这是当代青年的第二个特征。他们经历了经济全球化的历史进程，国际视野开阔，思维更加活跃。从前，长辈们大学后才有机会出国留学；现在，青年群体中的部分人在小学甚至更早就在国外生活和接受教育。

在大都市和经济发达地区，多数青年人都有出国留学、旅游、购物的经历，国际婚恋也不再是新鲜事，世界已成为当代青年人生活空间的组成部分。我国构建人类命运共同体的世界发展目标正在同当代青年的国际化生存相互支撑、相互促进。

三、网络化生存

国际互联网对当代青年的影响更加直接。这一代人的生活、学习方式已经从“触网”向网络生存转变了。智能手机在他们手里既是信息交流工具，更是生活、学习和工作的平台，由此形成了当代青年的第三个特征，即网络化生存。

7. 谈谈扣好人生的扣子对青年成长成才的重要意义

人生的第一颗纽扣可以让青少年对待事情更加认真，更加仔细，所做的每一步都是经过深思熟虑的

这样可以减少不的麻烦，而要想成就大事者，毕更要学会扣好人生第一颗纽扣开始

8. 新时代青年成才成才的理解

俗话说：“书山有路勤为径，学海无涯苦作舟。”我方认为当代青年成才这一主体质变的关键在于青年自身的不懈奋斗。
所谓人才是自己的才能得到展示之后得到别人的认可，也就是说人才这个评价不是自己给自己下的而是别人给你下的
一、外部机遇是青年成才的关键这是生活一再向我们展示的道理
二、尽管我们强调机遇是青年成才的关键，但并不意味着我们就此否定个人能力对青年成才所起到的积极作用，成才的条件是有能力，但关键是机遇，说机遇是关键，并不是说我们就要从此过上守株待兔的日子，而是说机遇是可遇而不可求的，历史的经验告诉我们抓住机遇才能避免落后，而落后的后果就是挨打，就有被社会遗弃的危险
人的成才脱离不了社会提供的外部机遇，人的成才之路本身就象一个又一个机遇串联而成的完美电路，机遇就是这个完美电路上的一个个开关，哪里一个环节的开路，都会影响到人在自身成才之路上走得更远。

9. 浅议如何促进当代青年成长成才的意义

摘要：培养和造就千百万社会主义事业的建设者和接班人，首先必须加强青年思想政治教育。在现时代，坚持用马克思主义的最新成果武装教育青年的意义，实质上就是以科学发展观引领和促进青年成长成才，把广大青年团结在党的周围，坚定不移地跟党走中国特色社会主义事业的道路。 关键词：当代青年；马克思主义中国化；科学发展观；青年成长成才；共产主义信念 Abstract: Trains and accomplishes billion cause of building up socialism's constructor and the successor, must first strengthen the youth Ideological and political ecation. In the present time, insisted that with Marxism's newest achievement military ecate youth's significance, materially is eagerly anticipates and promotes the youth by the scientific development concept to grow matures, unites the general youths in party's periphery, takes the cause of socialism with Chinese characteristics's path steadfastly with the party. key word: Youth of the period; Marxism Chinese; Scientific development concept; The youth grows matures; Communism belief前言“关注青年就是关注未来，拥有青年也就拥有未来”，加强对青年问题的研究，促进青年成才，已成为社会关注的焦点。在我国，由于社会转型和深刻变革，不仅给人们带来了思想认识上的猛烈冲击，对青年人的世界观、人生观、价值观更是造成了不可忽视的影响。马克思主义作为一种被实践证实的正确的世界观、人生观、价值观，是引导青年人加强思想建设，树立共产主义信念，不断完善自身政治素质的有力武器。科学发展观作为马克思主义中国化的最新成果，起着承前启后进一步促进中国青年成长成才的作用。所以坚持用科学发展观来武装教育青年，对促进当代青年成长成才具有非常重要的意义。 一、科学发展观是马克思主义中国化的最新成果 回顾中国发展历程，从新中国成立到改革开放至今，中国从一个落后民族逐步发展成为无论是军事、政治、经济还是科学、文化、医疗等各方面都全面发展，综合国力日益增强的大国，可以说与马克思主义科学理论中国化的每个阶段密切相关。马克思主义、毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想为中国社会主义事业指明了方向。 党的十六届三中全会明确提出“坚持以人为本，树立全面、协调、可持续的发展观，促进经济社会和人的全面发展。”这是党中央运用马克思主义基本原理总结国内外经济社会发展的经验教训所得出的科学结论。科学发展观是对建设中国特色社会主义理论的丰富，具有明确的科学性。这一发展观，把社会发展和人的发展提到了一个更全面、更协调的高度，体现了我国社会发展的特点和广大人民的发展要求，具有鲜明的时代性与发展性。这一发展观既着眼于现实的多项事业发展又立足于长远的可持续发展，既保证经济的重点发展又兼顾社会的全面发展，既突出促进人的全面发展又强调人与自然的协调发展，发展的眼光更加深远，发展的方式更加多样，发展的要求更加明确，具有明显的长远性和多样性。党中央提出的科学发展观，既是我国社会主义现代化建设的指导理论，也是促进人的全面发展必须坚持的指导理论。 科学发展观作为与马克思主义、毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想一脉相承的科学理论，是马克思主义中国化的最新成果，它继承和发扬马克思主义的先进成果，是其品质和精髓在新时代的传承。 二、科学发展观促进当代青年成长成才具有时代意义 科学发展观是坚持以人为本，全面、协调、可持续的发展观。科学发展观产生于当代，是与我们社会现实紧密相联的，对于促进青年成长成才具有非常深刻的时代意义。 青年成长成才的首要标准是要有理想和信念。青年若是思想觉悟上不过硬，即便是事业上取得再大的成功，也不可能对国家、对人民作出任何贡献。对于当代青年，指导思想素质培养的一个重要时代工具就是科学发展观。当今社会是一个信息飞速发展、竞争日益激烈的社会，青年人正面临着前所未有的巨大挑战。当代青年在一定程度上存在“一个中心”、“两个矛盾”、“三个压力”。一个中心就是以自我成才为中心；两个矛盾就是自我期望值高与现实实现率低的矛盾，对环境高要求与自身低奉献的矛盾；三个压力就是学习、生活、就业压力。科学发展观作为发现问题、分析问题、解决问题的方法论，对青年的思想和行为具有实践指导意义。以科学发展观作指导，青年应学会正确处理各种问题和矛盾，学会运用科学合理的方法去解决学习、生活、工作中遇到的各种难题。

10. 当代大学生的历史使命和成才目标是什么

当代大学生的历史使命：

当代大学生的历史使命要与21世纪的中国国情完美对接，更要与充满竞争与挑战的世界局势对接，要树立正确的世界观、人生观和价值观和崇高的社会理想；积极提高自我素养，了解国情，了解西藏自治区区情增加自我价值。以实现中华民族伟大复兴为己任，以推进祖国和西藏自治区全面建设小康社会和构建共和国社会主义和谐社会和西藏自治区的和谐社会为神。

人生的历史使命即人生中应担负的重大的历史任务和历史责任，是一个人对祖国、对民族、对他人的生存和发展、对人类的繁荣和进步所承担的职责和使命。人的历史使命由现实的人所处社会的历史条件和社会实际状况所决定。不同的历史条件下，一代人有一代人的责任和使命。

当今时代，我国大学生的历史使命具体可概括为：
其一，继往开来，建设中国特色社会主义；
其二，勇于创新，实现中华民族的伟大复兴；
其三，积极努力，为世界和平发展、人类社会的进步事业做贡献。

大学生在确立自己的理想信念时，要注意以下几个方面：
其一，把崇高的理想和坚定的信念结合起来。
其二，把个人理想信念和社会的理想信念结合起来。
其三，学会对不同的理想信念进行辨别和选择

当代大学生的成才目标：

时代在召唤年轻人去坚定地履行新的历史使命。我们大学生是青年中有较多机会接受现代科学技术教育的一部分人，是“科教兴国”战略的受益者。我们在受益的同时，也应是“科教兴国”的实践者和完成者，应当义不容辞地挑起振兴祖国科技事业、迎接新技术革命挑战的重担，从而成为祖国振兴的中坚力量。

中国社会主义道路，是中共产党带领全国各族人民在长期实践中经过艰辛探索开辟的，是实现国家繁荣富强和人民幸福安康的成功之路，中国特色社会主义事业需要我们不断努力，不断奋斗，作为当代大学生要继承前辈开创的伟大事业，推动中国特色社会主义航船继续破浪前进。现在正是国家发展的重要战略机遇期，正是实现中华民族伟大复兴的大好时机。

一、当代大学生面临的各种挑战：
(1)科技发展飞快，科学技术是第一生产力，科学技术为社会生产力和人类经济社会的发展带来了极大地推力。现在世界各国竞争激烈，知识科技创新能力带动了发展的能力。为此我们应当发奋学习，刻苦钻研，努力成才，义不容辞地肩负起发展我国科技文化的历史重任。
（2）国际环境复杂多变，国际格局正在转变，世界多极化和经济全球化趋势不多发展，世界经济发展不平衡的状态加剧。

二、大学生成才概念的误区：
人们往往习惯性地以是否取得成就来衡量是否成才。那么，是不是一定要出人头地才算有成就，才算是人才？显然，这种观点不仅有失偏颇，而且走了极端。改革开放走过几十年历程，经济社会发展对各类人才的需求不断增长，同时也在不断为各类人才的成长创造机会。社会主义市场经济条件下的劳动者已不再是士农工商那样简单的划分，社会分工愈加细化，各类具有专业技能的人才有着更为广阔的用武之地。但是，社会多数人的价值取向尚未摆脱传统观念的束缚，人才评价体系也带有很多过去时代的印迹。一方面鼓励成才，一方面对人才理解过于狭隘，客观上使不少年轻人陷入困惑。
英国着名经济学家亚当·斯密认为理想的状态是每个人都从事自己最喜欢、最擅长的职业。这是事实，社会不仅需要专家学者，也需要各种各样的建设者；不仅需要高端研究型人才，也需要应用型、技能型人才。社会分工千差万别，新的行业层出不穷。“三百六十行，行行出状元”。

三、大学生应确立的正确的成才目标：
面对科技的发展，首先我们应具备高度的历史责任感，强烈的忧患意识和宽广的世界眼光，保持清醒冷静的头脑，培养大无畏的胆略和气概，坚定中国特色社会主义的信念。其次，建设小康社会正是新世纪新阶段我国社会主义现代化建设的宏伟目标，这个新世纪新阶段任务重大，我们要勇于接受挑战，战胜挑战，才能把握和创造机遇，才能把握和创造未来，当代大学生应确立远大志向，珍惜年华，刻苦学习，磨砺意志，砥砺品格，为祖国的繁荣富强贡献力量。

确立好成才目标要做到德智体美全面发展。在知识经济时代，对人才的衡量标准，不仅要看其智力因素即知识水平，更要看德育的种种表现。“德”的标准是很宽泛而实在的。但真正佩称为人才的，至少首先是一个合格的公民，必须遵守国家法律，履行基本的社会道德。一个人道德品质不好，与社会格格不入，他的智商再高，也很难对社会做出贡献。
即我们要牢固树立社会主义荣辱观，以理想信念为核心，以爱国主义为重点。遵纪守法，接受思想和法制教育，提高自身素质。我们必须努力掌握科学文化知识，掌握专业的技能，不多拓展自己的创新实践能力，提高人文素质和科学素质，积极参加体育锻炼，练好健康的体魄，培养良好的习惯，努力提高文化艺术素质，养成良好的审美观念。努力成为主动发展，健康发展，和谐发展的一代新人。

总之，作为新一代大学生，我们应有远大的理想，热爱祖国，不断地追求真理，善于创新，做到德才兼备，全面发展，视野开阔，胸怀宽广知实统一，脚踏实地去奋斗。