⑴ 历史学的就业方向与前景
摘要 历史学是一门基础学科,与专业对口的职业相对需求较少。就业方向相当广泛,毕业生可适应策划、咨询、管理和教学、研究等方面工作对高层次人才的需求。大部分毕业生在各类学校、文博科研单位、党政机关、新闻出版部门、着名企业就业,有将近一半的本科生通过考研继续深造。
⑵ 历史学就业方向和前景
历史学专业一直是冷门专业,就业形势很严峻。就业方向一般集中在国家机关、文教事业、新闻出版、考古、文物等政府机关单位。
历史学专业就业方向:历史学是一门基础学科,与专业对口的职业相对需求较少。就业方向相当广泛,毕业生可适应策划、咨询、管理和教学、研究等方面工作对高层次人才的需求。大部分毕业生在各类学校、文博科研单位、党政机关、新闻出版部门、着名企业就业,有将近一半的本科生通过考研继续深造。
就业岗位:高中历史教师、初中历史教师、储备干部、小学 初中 高中各科优秀教师、文案策划、医药代表、销售代表、成本会计、高中历史老师、会计、游戏文案策划、销售工程师等。
历史学专业就业前景:历史学作为基础性长线学科,其就业前景相对所谓的热门专业来说面临着更大的困难。历史学专业在专业学科中属于历史学类中的历史学类,其中历史学类共6个专业,历史学专业在历史学类专业中排名第一,在整个历史学大类中排名第一位。就业岗位最多的地区是北京。薪酬最高的地区是成都。
⑶ 历史学专业就业前景
历史学研究生整体就业范围来看,毕业生的择业面不是很广。但本学科研究生毕业后有着较为宽阔的就业门径,既能进入高等院校和科研机构从事教学和研究,也能进入各级党政机关、教育单位、新闻出版和文化事业等部门从事管理和专业工作。值得注意的是,历史学的每一个专业都需要有深厚的学术功底与长时间的专业知识的积累,该专业毕业生多数都在高等院校、科研部门、国家机关、新闻出版等文化机构或文物考古研究、博物馆等单位任职。而这些单位对应聘者的个人素质和专业能力要求还是很高的。
⑷ 历史学就业前景如何
不是很好,由于就业市场长期处于供过于求的形势,用人单位选择余地极大,除了要求毕业生拥有良好的名校教育背景和高学历之外,对专业对口程度要求亦十分严格。
因为历史学专业属于基础性长线学科,社会需求以教学单位为主,且由于近年多数高校盲目扩招、毕业生数量急剧增多,使得本就趋于饱和的就业市场始终处于供大于求的不良局面,竞争激烈。除了毕业生相互间竞争激烈之外,用人单位对学历的要求也越来越高。
多数大中城市的高等教学科研单位均要求毕业生具有硕士、博士学位。而大中城市的中等教学单位,待遇较好者均要求毕业生具有硕士以上学位,部分重点中学甚至要求是博士毕业生。
必须承认的是,历史学就业困难是结构性的,可预见的未来也没办法改变。这是因为,历史学并非伴随着现代工业社会应运而生的学科,所以在现代工业社会的就业市场中,没办法有一个专门对应的领域,这就是我们俗话说的“专业不对口”。
⑸ 大学学的是历史类的专业,就业方向是什么
如果不在乎是否从事所学专业,一心求职的萌新而言,那么选择更加宽广。一、图书出版、编辑,现在纸媒文化的发展式微但是网络文化形势大好,网文编辑也是一个不错的选择,文化氛围相对较好。二、打造属于自己的文化IP,跟随当下新媒体的浪潮,凭借所学历史知识撰稿、写文,打造属于自己的文化IP。无论选择哪一种就业方向,最好要做到了解自己兴趣所在,清楚自身能力、对于有意向的就业选择作一些了解并试图根据选择做一些长远的职业规划。毕业生的第一份工作选择很重要,良好的工作氛围,明确的晋升制度都有助于帮初入社会的你了解职场法则。
⑹ 历史学专业就业前景
可以考虑的就业方向:
⑺ 历史学专业就业前景怎么样
历史学作为基础性长线学科,其就业前景相对所谓的热门专业来说面临着更大的困难。历史学专业在专业学科中属于历史学类中的历史学类,其中历史学类共6个专业,历史学专业在历史学类专业中排名第1,在整个历史学大类中排名第1位。就业岗位最多的地区是北京。薪酬最高的地区是成都。
文博专业可以从事考古勘探,文物鉴定,博物馆管理等工作;世界历史专业可以从事外文翻译,中学或高校教学或研究,政府部门外事办的外交工作等;历史学专业可从事教学研究,文笔好的可从事公关文秘,行政管理等;旅游管理专业可从事饭店或酒店的经营管理,旅行社管理或导游,以及各地政府的旅游资源行政管理工作等。
对于就业而言,专业只是其中的一个因素,并非唯一的因素。任何一个专业都有它自身的优缺点,同样,任何一个专业里都有成功者和落寞者。选择你喜欢的,认真做下去,成功的机会属于每一个人!历史所教给我们的,不仅仅是历史知识,更多的,是做人的智慧和品质,它训练你的性格,培养你的意志,有限的空间里,是无限的选择!
⑻ 历史学专业就业前景
摘要 历史学史学理论就业方向:该专业毕业生去向主要为政府、企业、教学、科研等部门中负责策划、咨询、管理和教学、研究等方面工作。近年来,毕业生主要就业于各地的大专院校、科研机构、出版社等。