初中生怎么快速学好历史

1. 怎么学好初中历史呢(方法或技巧)

初中生如何学好历史

现在，初中历史所涉及的是粗线条的知识，每课的内容也不多，学起来应该很容易。可是，部分学生总是学不好，成绩不理想。我认为，这主要是态度和方法问题。下面，我就如何学好历史谈几点看法，希望对大家有点帮助。
一、端正态度，相信自己。
有的学生认为历史学不学没所以然，在学习中自然就会大打折扣，不会尽力去学习。所以，我觉得应该先真正弄清学习历史的必要性。“学史使人明智”，历史告诉我们应该怎样做人，如何处事，学习历史可以使人变得聪明。学习历史可以丰富我们的知识，在与人谈话时若能博古通今，一定会给人留下良好的印象。历史还是一部好的爱国主义教材，它教育我们要爱国，要继承和发扬本民族的优良传统。明白了学习历史的必要性，端正了态度，才会自觉主动去学好它。有的学生对自己缺乏信心，也是历史学不好的原因之一。其实，历史很容易学好，每一个学生应该增强自信心，相信自己完全能学好它。
二、理清线索，把握整体结构。
学习历史，要理清线索，把握知识的整体结构，使知识条理化、系统化。比如，在学习中国古代史时，我们可以主要朝代为线索去学习。每本书的目录就是知识的框架，我们要学会看目录，通过它掌握知识整体结构。纵观历年中考试卷，考的都是主干知识，如果我们理清了线索，掌握了知识的整体结构，考试时也就能得心应手了。
三、注意前后联系，学会归纳整理。
历史是从古到今发展演变而来的，我们在学习时要注意知识的前后联系。例如，在学习中国历史“香港回归”时，我们应联系前面所学知识，回顾香港是如何被英国占领的相关知识。在学习世界历史“第一次世界大战”时，我们应联想到中国历史“五四运动”的发生。经常注意前后联系，我们就能弄清楚历史事件的来龙去脉，便于理解掌握知识。在学习过程中，我们还要学会对知识进行归纳整理，进一步使知识系统化。例如，我们可以就“港澳、台湾问题”、“三次科技革命”等专题知识进行归纳整理，这样也有利于知识的掌握。
四、及时复习巩固，按时完成学习任务。
不管哪个学科，要想学懂弄通，取得好的成绩，都必须及时复习巩固，历史的学习也不例外。在学习的过程中，我们要养成及时复习的习惯，做到今日事今日毕，按质按量完成学习任务。有的学生懒散拖沓，所学的知识不及时掌握，作业也不按时完成，学习缺乏主动性、自觉性和责任心，这样怎么能把学习搞好呢？
五、学会解题，在训练中不断提高解题能力。
要想学好历史，在考试中取得好成绩，还必须掌握解题的方法，在练习中不断提高自己的能力。现在，历史考试主要有以下四种题型：选择题、判断题、材料分析题和问答题。首先，我们要了解各种题型的解答方法和要求。1、选择题。历史考卷中的选择题一般都是单项选择题，只要求选出一个正确答案。我们可以采用以下方法：①直选法。依据题目，联系所学知识，即可直接选出正确答案。②排除法。在做题时，如果一时难以确定正确答案，我们可以运用所学知识，对该题的选项逐一排除。③分析比较法。我们还可以对所有选项进行分析比较，最终通过思考确定选哪一个。
2、判断题。我们先要找出该题中的所有知识点，然后对每一个知识点进行判断，只要有一个错误，该题就应打“×”。做题时，一定要仔细些。3、材料分析题。首先，要大胆去做，不要有畏难情绪。其次，要注意方法。我们可以按这个步骤去做：①认真阅读材料，读懂材料；②看提出的问题，带着问题再快速浏览材料。③联系所学知识和材料做答。答案要简明扼要，不要展开讲。4、问答题。问答题的审题很重要，一定要看清题意，弄明白要求回答什么。回答时要把相应的问题讲清楚，答完整。答案要层次清楚，最好分要点作答。掌握了基本的方法，通过不断的练习，解题能力就会逐步提高。
“世上无难事，只怕有心人”，只要你们对历史学习付出极大的热忱，有信心和决心，肯努力，讲求方法，你们一定能学好历史，并在考试中取得优秀的成绩。

2. 怎样才能把初中历史学好

理解记忆法：理解事件的发展，明白历史事件这么发展的原因，有些内容一定要先理解才能更快速记忆。有很多历史事件发展过程过长，这个时候一定要化繁为简，可以运用公式法进行记忆。历史学习中要想记得多、记得牢，关键在于理解，因为只有真正理解了的知识才不会忘记。上历史课和上其他课一样，一定要专心听讲。

把性质相同而特点不同的历史现象进行比较，如秦、隋相比，汉、唐之比较等。把某些表现相似而性质不同的历史现象进行比较，分清不同性质，形成不同概念。把性质相同但发生在不同时期的历史事件加以综合比较，区分异同。如中国近代许多不平等条约及其对中国社会的影响等。中外比较。如世界上最先进入奴隶社会的四个国家之比较，中国与西欧进入封建社会之比较，中国古代经济、科技发展与西方之比较等。

3. 怎样学好初中历史

初中历史 (第一周）

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4. 初中生学习历史的方法

1.课堂要认真听讲学习并划出课本中重要的信息。比如，八年级上册第1课“鸦片战争”，就要划出鸦片战争爆发的原因、时间、虎门销烟主要人物与意义，《南京条约》的内容与影响等。

2. 要养成记忆背诵的习惯。上述所划内容要加强记忆。

3.要结合课本上的图片记忆史实。第1课要记住人物图像--林则徐；能在地图上标出五处通商口岸的地理位置。

《南京条约》中要求开放的五处通商口岸

4.要学会理清历史线索。要细心留意教材目录，每一单元的主题是什么；那么该单元里的每一课就是围绕着这个主题编排的。

5.要善于总结归纳。

比如，我们要学习林则徐的什么(不畏列强，不屈不挠，忧国忧民，为国除害的爱国精神)，鸦片战争的结果说明了什么(落后就要挨打)等等。

5. 初中生怎样学好历史

初中历史 (第一周）

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6. 初中历史怎么学才能得高分

1、不建议死记硬背。

我们在背历史的时候，一定要理解记忆，分析里面所讲的内容，把各个部分的知识框架联系起来，这样我们在学习的时候才能更加的历史题目中做讲的问题。

2、不可以本末倒置。

我们在学习历史的时候，不要只是把历史学好，如果你的其他科目不好，那么也是没有什么用的，学习历史其实是需要过程的，不要急于一时，没有任何科目是速成的，我们在学习历史的同时一定要把主科成绩打好基础。

3、学会观察书本上的图片。

历史书上的每个内容都是很重要的，很多的同学认为老师让背的才是重点，其实历史的整本书都是重点，历史教材当中是有很多的图片的，我们一定要去观察图片， 在结合本节课的内容，这样非常有利于我们答题。

4、学会驾驭历史的大纲。

我们在学习历史的时候，一定要看历史大纲，知道历史每年都出来哪些题型，今年的题型有没有什么变化，然后把往年的历史试卷拿出来做一下，看看自己欠缺的，及时的去改正，这对我们提高历史成绩是非常的有帮助的！

5、书上的知识点盲区不要有。

我们在读历史教材的时候，经常有一些简短的词语，它可能是描述的一个事件，但是我们不知道，在这个时候，我们一定要及时的去咨询老师，历史教材上的所有注释都要记住。

7. 怎样才能学好历史科

一、基本素质

1、观念——改变“历史是杂科”的思想观念，改变“我对历史没兴趣，所以我不（想）学”的思想观念，从心里重视历史——一门培养素质的学科。我们可以不喜欢历史，但我们不能不了解历史，不光我们祖国的历史还有外国的历史，我们都需要了解。可以说，了解历史是现代人的一项基本素质。

2、兴趣——虽说兴趣不能决定一切，但培养兴趣对学好历史也很重要。没有兴趣，会觉得学历 史是一件苦差事！如何培养兴趣？ ①平时看书时多问自己几个“为什么”。当你解决不了自己提出的问题时，你就会有一种想解决问题的欲望。在解决问题的过程中，可能你就慢慢培养了兴趣。 ②平时看看报刊关心一下国内外大事，你可能就会在不知不觉中将现实与历史联系起来，从而培养起对历史的兴趣。 ③看一些自己喜欢的历史读物，这也是培养兴趣的好办法。 ④参观一些历史遗迹、纪念馆、故居等，说不定能让你从心底生发起对历史的热爱哦。

3、时间——①不管学什么科目，不舍得花时间都会学不好！ ②还要学会安排各科学习时间，并注意提高学习效率。

4、记忆——记忆，始终是历史学习的拦路虎，但我们不要被它吓倒！怎样才能记得住历史呢？第一，重复！时不时地拿出书来看，多看几遍之后不知不觉就记住了。第二，理解！“理解”是什么呢？就是在看书时针对历史多问自己几个“为什么”。在理解中来记忆，这样记下来的东西不易遗忘。 第三，动笔（很重要）！拿出纸笔，A、按时间顺序归纳历史事件；B、围绕某个问题对课本知识进行梳理、归纳，使之条理化、系统化。 第四，复述（也很重要）！把自己记住的历史知识讲给自己或者别的同学听（这个做法需要同学之间的合作精神）。这样做既能检查自己的记忆效果又能锻炼组织文字进行表达的能力。

5、解题能力——这里主要针对问答题的解答而言。解答问答题需要三方面基本的能力：审题能力，分析、归纳能力和表达能力。我们在平时做练习时就应着重培养这三方面能力：在做练习时，先不看答案，看看自己审题、分析归纳和表达得怎样，然后再看参考答案是怎么审题、分析归纳和表达的，自己对比之后要多去体会和总结。

二、问题

1、上课容易走神，注意力不集中，怎么办？ 答：可在课前先预习一下课文，大概地了解一下将要学的新知识，并且找出自己不懂的地方（做好标记），做到心中有数，这样上课时就有针对性，也不易走神了。

2、历史学习时间如何安排？ 答：[仅供参考！！] ①每天都看，但最好能在每学完新内容的第二天早上将刚学的新内容看一遍，并尽量记忆。 ②一周安排1~2次复习，每次时间为一个小时左右。在这段时间内，集中精力深入课本，对课本知识进行梳理、归纳；习题也可以做一些。总之，时间是有限的，要保证有较高的学习效率。

三、其他

1、学习上千万不可临时抱佛脚，要靠平时一步一个脚印打好扎实基础。

2、上课时可以跟着老师的思维走，但同时自己也要积极思维、积极思考。

3、改变将课本搁置一边而只顾抓起课外资料书来看的学习方法，学习重点应在课本。回归课本！

4、重视对课本后面的“大事年表”和课本前面的“目录”的学习，这有助于对课本知识的整体把握

8. 如何学好初中历史

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