学了历史给我的启示是什么意思是什么

1. 历史告诉了我们哪些道理

2. 学习中国历史文化感悟与收获是什么

中国文化在古代创造出了灿烂的文明，并且不断延绵传承创新至今。近代以后的西洋文化自明代时传入中国，在清末和民国初年对社会产生了重要的影响。

其中形成于西方的近代科学技术推动了中国文化的进步，而形成于西方的民主政治观念和马列主义思想等文化也给中国带来了巨大的影响。

总而要之，或谓自太古至秦、汉，为中国人创造文化及继续发达之时期；自明清以来，则为中国文化中衰之时期。在中国大陆，随着改革开放以后市场经济的逐渐兴起，复兴中华传统文化与政治民主化成为一个社会趋势。

中国历史：

中华文化源远流长，依据中国历史大系表相传经历了史前时期的：有巢氏、燧人氏、伏羲氏、神农氏（炎帝）、黄帝（轩辕氏）、尧、舜、禹等时代，《先秦史》载：“吾国开化之迹，可征者始于巢、燧、羲、农。”

就文字而言，相传伏羲作八卦，仓颉造字。19世纪末发现甲骨文，近些年又发现更早期文字高邮陶文等。中国早期就有敬天祭祖的传统，注重人伦道德。

自唐、虞至夏、商、周三代皆封邦建国之时代，帝王与诸侯分而治之。周朝末期进入春秋战国，产生了诸子百家，汉以后成为儒家社会，都成为中国文化的重要元素。

3. 学习历史的感受

曾经读到这样的一段话：“参照历史这面镜子，可以练就看破成败的眼光，养成敏锐的世情嗅觉，让我们跳出人性的盲点，不再跌入历史的覆辙。”深有同感，以下是我学习历史的感受：
了解历史并不是作为向他人炫耀的资本，学习历史是为了了解过去，了解文化，但又不只是了解过去那么简单，历史对人们还有启示和借鉴作用，因为历史的错误会不断重演，所谓“前车之覆，后车之鉴”，正如司马光所说：“鉴前世之兴衰，考当今之得失”，又如唐太宗所言：“以史为鉴，可以知兴替”。张学良被囚禁十年期间潜心研究明史，以致于料事如神，终成一代明史专家（曾在台大历史系和中国文化学院教授明史）。读史使人明智，同一片叶子，有的人因这一叶而障目，有的人则因这一叶而知秋，学习历史可以培养我们对问题的分析能力，对未来的预测能力，对信息的敏锐感觉，学习历史还使我们有博大的胸怀去看世间万物，以最朴素的想法思考着名和利，因为历史能够包容万物，但历史又将他们所遗忘。曹操“固一世之雄，而今安在哉”，曾经叱咤风云的英雄人物迟早将要退出历史的舞台，所谓“浪花淘尽英雄，是非成败转头空”，到那时候，一切的功名利禄、勾心斗角、尔虞我诈、你争我夺都将失去意义，依旧还在的只有“江上之清风与山间之明月”了。“古今多少事，都付笑谈中”，与好友对坐，谈古论今，又何尝不是人生一大快事？
学习历史还要记住历史，历史不是政治的工具，胡适说过：“历史不是任人打扮的小姑娘。”我们也不允许任何人篡改历史，所以我们所要做的就是记住历史的真相，还原历史的真实。
写此文送给所有爱历史的人。

4. 学历史有什么意义

1、你所说的把过去的年号事件记住只是最初级的东西，学历史的意义是在于借鉴历史，铭记过去，为现如今提供一些历史经验。

例如：当日本人说钓鱼岛是日本的时候；当台独分子说台湾本来就是独立国家的时候；当韩国人说东北是韩国的时候，你一定很气愤，但是你不了解历史的话你也就只能气愤。

比如当初清政府闭关锁国，关起门来不与世界交流，最后沦为半殖民地半封建社会。所以我们才要改革开放，要与世界接轨。过去的历史经验告诉我们，关起门来搞建设是行不通的。

改革开放之初不注重保护环境，水土流失严重，环境污染严重，发生了很多重大灾害，1998年的特大洪灾原因之一就是滥砍滥伐。正是因为这些原因，我们现在才开始注重保护环境，并一直实行下去，这些就是历史发展得出的经验。

2、活在当下没有错，但不能忘记过去。历史上的918事变能忘记吗？南京大屠杀这些能忘记吗？清朝末年的割地赔款能忘吗？这些都是国耻，这些事件在鞭挞着我们前行。

传统文化能忘记吗？忠孝礼仪能忘记吗？没有这些，哪来的社会和谐，家庭和睦？历史并不是说只是某一时间发生了什么东西。还包括文化史、风俗史、军事发展史等等，即便是一个家族，也有自己的族谱，记录着自己家族的过去。历史是一个总的称谓而已。

3、学习历史可以借鉴古人的智慧、做事方法。百家讲坛上面有许多的教授学者的视频，去研究古人的智慧、管理方式、行事风格等等，也有很多具体的事例，你可以看看。至于学历史的就业面狭窄，这只是相对而言。毕业之后可以从事行政上的文字工作，也可以考公务员从政【每年各省市政府都会去211以上大学选调一些高学历人才充实干部队伍，如果是文科生，一般会先安排在政策研究室、党史研究室或者担任领导秘书】，事业单位【历史研究员】、还有科普、历史性质的新闻媒体，或者博物馆等地方都可以去，再不行也可以当一个历史老师。

你所谓的只会背书的那种只不过是靠死记硬背而已，并没有理解其中真正的含义。为什么会发生？历史大背景是什么？是历史发展的必然规律，还是偶然事件？这对历史影响是什么？对我们的启示是什么？这些他都没有去想，并不算是真正的学习好了历史。

5. 学习中国历史古老的文明给我们的启示

中国古代四大发明
四大发明是指中国古代对世界具有很大影响的四种发明.
即造纸术、指南针、火药、印刷术.
四大发明对中国古代的政治、经济、文化的发展产生了巨大的推动作用.而且
对世界文明发展史也产生了非常大的影响.
英国哲学家弗兰西斯·培根指出,印刷术、火药、指南针“这三种发明已经在世界范围内把事物的全部面貌和情况都改变了：第一种是在学术方面,第二种是在战事方面,第三种是在航行方面；并由此又引起难以数计的变化来：竟至任何教派、任何帝国、任何星辰对人类事务的影响都无过于这些机械性的发现了.”
马克思评论：“火药、指南针、印刷术——这是预告资产阶级社会到来的三大发明.火药把骑士阶层炸得粉碎,指南针打开了世界市场并建立了殖民地,而印刷术则变成了新教的工具,总的来说变成了科学复兴的手段,变成对精神发展创造必要前提的最强大的杠杆.”
虽然没有提到造纸术,但是正是它为印刷术的产生和推广提供了必要条件.
四大发明在人类文明史上的重要地位:印刷术、指南针、火药和造纸术,是我国古代的四大发明,是我国之所以成为文明古国的标志之一.古代,我国的科学技术在许多方面居于世界的前列.5世纪后的千余年里,欧洲处在封建社会之中.在这个漫长的时期里,我国的科学技术一直在向前发展,而欧洲的科学技术却停滞不前.只是到了十五、六世纪,由于封建制度的瓦解和资本主义制度的逐步形成,欧洲的近代自然科学才得以诞生.
我国的四大发明在欧洲近代文明产生之前陆续传入西方,成为“资产阶级发展的必要前提”(《马克思恩格斯全集》),为资产阶级走上政治舞台提供了物质基础：印刷术的出现改变了只有僧侣才能读书和受高等教育的状况,便利了文化的传播；火药和火器的采用摧毁了封建城堡,帮助了资产阶级去战胜封建贵族；指南针传到欧洲航海家的手里,使他们有可能发现美洲和实现环球航行,为资产阶级奠定了世界贸易和工场手工业发展的基础.总之,我国古代的四大发明,在人类科学文化史上留下了灿烂的一页.这些伟大的发明曾经影响并造福于全世界,推动了人类历史的前进.

6. 学历史能给我们带来什么启示

读史有学问，读史有智慧。我们可以以史为鉴。现实中的一切，总能找到它们历史的影子，历史书卷里的众生百态，也总能在现实中找到它们的注释。了解历史知识、总结历史经验、吸取历史的教训，对我们以后在处事代物都大有帮助。

最后，引用毛主席的一首词。

贺新郎·读史

人猿相揖别。
只几个石头磨过，
小儿时节。
铜铁炉中翻火焰，
为问何时猜得？
不过几千寒热。
人世难逢开口笑，
上疆场彼此弯弓月。
流遍了，
郊原血。

一篇读罢头飞雪，
但记得斑斑点点，
几行陈迹。
五帝三皇神圣事，
骗了无涯过客。
有多少风流人物？
盗跖庄𫏋流誉后，
更陈王奋起挥黄钺。
歌未竟，
东方白。

7. 中国古代历史给我们的启示是什么

阿弥陀佛，把每个国家看成是一个细胞，它的生存环境不能脱离组织，要更好的发展就要面向世界、面向未来，使整个人类社会和谐发展

8. 中国近现代史给我们的历史启示有哪些

1.许多次战争的惨剧（两次鸦片战争，甲午中日战争，八国联军侵华战争，抗日战争等等）。
启示： 我们必须是自己的祖国强大，不再饱受凌辱。 我们必须要有强烈的爱国热情。
2.洋务运动，以及其他中国人向外国学习的事例。
启示：一定要积极向比自己强大的国家学习，不仅学习先进技术，还要引进先进的思想，去改造社会。科学技术是第一生产力。
3.面对许许多多的卖国贼、亡国奴，我们要不断净化自己的灵魂，拥有高尚的人格和精神，做一个无愧于祖先、人民的人。
4.建国后中国人民积极建设祖国。
启示：我们要在建设国家的道路上奋勇前进，充分发杨伟大民族精神，不断进取，开拓创新。
5.文化大革命以及各种无理迫害活动。
启示：我们要树立正确的人生观、价值观，使自己有明辨是非的能力；坚决不向任何独裁暴政屈服。同时，在建设国家的道路上要吸取从前的经验教训，制定正确的路线、方针和政策，避免再次发生同类错误。
6.人民公社化运动和大跃进。
启示：我们搞经济建设要从实际国情出发，坚持具体问题具体分析，用联系的、发展、变化的眼光看问题。不能盲目搞建设，生产关系要符合生产力水平的发展程度。
7.我国取得的各项举世瞩目的科技成就。
启示：我们要学习科学研究者刻苦钻研、不断创新的精神，不仅在自己的人生之路上取得成就，还要积极支援祖国建设事业。
最后，通过上述所有史实，我们要树立正确的历史观，客观的看待、评价历史人物和历史事件。还要铭记历史，警钟长鸣，努力实现民族复兴的伟大使命。

9. 学习历史有什么作用和意义

学习是一个漫长的过程，从我们刚出生就开始了学习，只不过每个阶段学习的内容都不一样，像我们小时候，学习的如何走路，如何说话，也就是如何生存。等到了大些的时候 ，我们就要学习知识，提升自己，直白一些，也是为了以后的生存。

那么，就让我们秉持理想信念，研读历史书籍，传承先烈精神，为了梦想，继续努力努力再努力，我坚信，世上无难事。加油吧！

10. 学习了历史后对历史的感受

曾经读到这样的一段话：“参照历史这面镜子，可以练就看破成败的眼光，养成敏锐的世情嗅觉，让我们跳出人性的盲点，不再跌入历史的覆辙。”深有同感，以下是我学习历史的感受：
了解历史并不是作为向他人炫耀的资本，学习历史是为了了解过去，了解文化，但又不只是了解过去那么简单，历史对人们还有启示和借鉴作用，因为历史的错误会不断重演，所谓“前车之覆，后车之鉴”，正如司马光所说：“鉴前世之兴衰，考当今之得失”，又如唐太宗所言：“以史为鉴，可以知兴替”。张学良被
囚禁十年期间潜心研究明史，以致于料事如神，终成一代明史专家（曾在台大历史系和中国文化学院教授明史）。读史使人明智，同一片叶子，有的人因这一叶而障
目，有的人则因这一叶而知秋，学习历史可以培养我们对问题的分析能力，对未来的预测能力，对信息的敏锐感觉，学习历史还使我们有博大的胸怀去看世间万物，
以最朴素的想法思考着名和利，因为历史能够包容万物，但历史又将他们所遗忘。曹操“固
一世之雄，而今安在哉”，曾经叱咤风云的英雄人物迟早将要退出历史的舞台，所谓“浪花淘尽英雄，是非成败转头空”，到那时候，一切的功名利禄、勾心斗角、
尔虞我诈、你争我夺都将失去意义，依旧还在的只有“江上之清风与山间之明月”了。“古今多少事，都付笑谈中”，与好友对坐，谈古论今，又何尝不是人生一大
快事？
学习历史还要记住历史，历史不是政治的工具，胡适说过：“历史不是任人打扮的小姑娘。”我们也不允许任何人篡改历史，所以我们所要做的就是记住历史的真相，还原历史的真实。
写此文送给所有爱历史的人。

摘自网络网友，谢谢。