人教版九上历史内容是什么意思

❶ 九年级人教版历史与社会知识点

专题一 改革开放以来中国发生巨大变化（32页）

考点29. 理解中共十一届三中全会是一次伟大的历史转折

1．十一届三中全会召开的时间：1978年

2008年是改革开放30周年，也是纪念十一届三中全会召开30周年

2．十一届三中全会的内容是什么？（为什么说是历史的伟大转折？）

①会议恢复了马克思主义路线

②把党和国家的工作重心转移到经济建设上来

③邓小平成为中国共产党第二代领导集体的核心

3.十一届三中全会意义是什么？

十一届三中全会是中国历史上的一个伟大转折，中国从此进入了建设中国特色社会主义的新时期。新时期中国最鲜明的特点是改革开放

4.十一届三中全会确立的 ①工作重心：经济建设

②进入新时期：建设中国特色社会主义的新时期

③新时期最鲜明的特点：改革开放。

5.改革首先从农村展开，我国农村实行家庭联产承包责任制，被称为中国农民的伟大创造。城市经济体制改革也全面展开，有单一的公有制经济转变为以公有制为主体、多种所有制经济共同发展。

6.中国农民的伟大创造是什么？

农村实行家庭联产承包责任制

7.家庭联产承包责任制有何作用？

它极大地激发起广大农民的生产积极性，促进了农业生产迅速发展，使中国很快解决了12亿人口的温饱问题。

8.开放首先从沿海地区推行。后来逐渐形成了全方位对外开放的新格局

9.对外开放目的作用是什么？

目的：以多种形式吸收外国资本，学习国外的先进技术和经营管理方法，扩大对外贸易。（其根本目的是为了发展经济）

作用：①加快了我国发展步伐 ②促进了中外经济文化交流

③人民生活水平显着提高 ④综合国力显着增强

10.改革开放始于何时何事件？

1978年，中共十一届三中全会的召开。

11.改革开放的作用（意义）何在？（为什么说是成功的？）

正是邓小平倡导的改革开放，使中国经济得到了持续、稳定、快速的发展，也使中国人民的生活水平获得了前所未有的提高，综合国力也显着增强。

12.2001年中国加入世贸组织，它标志着我国对外开放进入了新阶段。

13.对我国对外开放产生重大影响的事件有哪些？

①1978年召开的十一届三中全会，标志着我国开始对外开放；

②2001年加入WTO，标志着我国对外开放进入新阶段。

考点30.了解我国奉行独立自主的和平外交政策

1.中国奉行的外交政策是：独立自主的和平外交政策。

2.奠定新中国外交事业基础的时间和事件分别是什么？

1953年，周恩来总理提出了和平共处五项基本原则。

3.和平共处五项原则提出意义：奠定了新中国外交事业的基础。

4.1971年中国恢复联合国合法席位。

5.什么时候开始中国外交活动进入了新中国成立以来最主动、最有利、最活跃的时期？

1978年召开的中共十一届三中全会以后。

6.十一届三中全会以来我国对外政策又有了重大发展，提出了不与任何大国结盟的新战略，赋予独立自主的外交政策以新的内容。

7. 独立自主的外交政策新的内容是：不与任何大国结盟的新战略

8.新战略提出的意义：赋予独立自主的外交政策以新的内容。中国外交进入了新中国成立以来最主动、最有利、最活跃的时期。

专题二.和平发展是时代主题（34页）

1.和平与发展是当今世界的主题。

2.和平成为主题之一的原因是什么？

冷战结束后，世界正在向多极化发展。美国成为唯一超级大国，绝大多数国家都致力于发展本国经济，普遍反对建立一国独霸的单极世界；国际社会祁盼和平的呼声不断高涨，维护和平的力量日益壮大，争取世界和平是当今世界的主题之一。

3.当今世界的基本态势：总体和平，局部战乱

4.维护世界持久和平，事关各国人民的福祉，是不可阻挡的历史潮流

5.不可阻挡的历史潮流：维护世界持久和平

6.发展问题是当今世界的另一主题原因是什么？

当今国际社会仍是一个贫富差距悬殊的世界，落后、贫困、危机、债务，捆扰着占世界人口2／3的发展中国家的人民。

7.威胁世界和平的主要因素：①霸权主义，强权政治 ②恐怖主义。

8.恐怖主义产生的原因：领土、民族、宗教、资源等矛盾交织的产物。

9.恐怖主义的危害：给世界政治、经济、安全角势带来严重威胁。

10.当今世界不太平根源（最主要因素）：霸权主义，强权政治。

11.霸权主义，强权政治新的表现是什么？

超级大国倚仗其经济、科技、军事优势，鼓吹“先发制人”和“预防性干预”，以争夺和控制世界战略要地和资源重地。

12.发展问题也称南北问题。

造成当今世界发展问题的主要原因：不公正、不合理的国际经济旧秩序。

其他原因：①历史上长期的殖民掠夺和统治（历史原因）

②战乱和不稳定

13.发展问题，突出表现为：发达国家与发展中国家之间的关系问题

14.解决南北问题根本途径（对策）：建立公正合理的国际经济新秩序。

其他途径（对策）：①不断推进南北对话和南南合作

②维护稳定的国际和平环境，保持国内社会稳定。

15.建设和谐世界我国应奉行怎样的内外政策？其作用何在？

对内：以经济建设为中心，增强综合国力。

对外：奉行独立自主的和平外交政策，推进南北对话和南南合作，发挥联合国的作用。

作用：为我国现代化建设创造一个良好的外部环境。

专题三.建设可持续发展社会（36页------38页）

考点34.了解我国人口现状及对社会发展影响，理解计划生育是我国基本国策

1..我国人口现状：①人口数量大，新增人口多②人口素质不高③人口老龄化

2.为此要坚持计划生育基本国策。

3.计划生育具体要求：提倡晚婚晚育，优生优育。

4.计划生育基本国策的目的：是控制人口数量，提高人口素质。

5.解决人口问题的首要任务：控制严格控制人口数量，降低人口出生率

6.实现人口与资源、环境、经济协调发展的关键：提高人口素质

7.我国人口现状对社会发展有何影响？

总说：人口数量大、人口素质低、人口老龄化对自然、社会和经济发展都会带来沉重压力。

分说：①人口数量大影响：使资源的人均占有量少，加剧了资源危机、环境恶化；加重就业压力，使诸如交通、住房、教育等一系列社会问题更加突出；直接影响我国经济发展和人民生活水平的提高。

②人口素质偏低影响：增加了就业难度；环境意识薄弱，不仅开发利用资源的程度低，还会对环境造成一定的破坏，影响了我国经济的可持续发展。

③人口老龄化影响：增加了养老、福利、社会保障事业的经济压力，增加了医疗、卫生事业的财政支出等，给社会进步带来很大压力。

8.实现计划生育政策对我国社会健康发展有何意义？

降低了人口出生率，减缓了人口的过快增长；提高人口文化素质；节省了大量的资源和资金，减缓了人口对资源和环境的压力；缓解了人口过快增长给人们的衣食住行、教育、就业、医疗等带来的压力，提高了人民的生活质量。

考点35.了解我国的资源状况及对社会发展的影响，理解解决资源问题的措施

1.我国资源状况如何？（除了总量丰富外，其他是我国的资源问题）

①我国自然资源的总量丰富的，但人均占有的资源量很少，这是我国自然资源国情的基本特征

②资源分布不平衡 `

③自然资源的质量不高

④资源利用率低，破坏与浪费严重”

2.我国自然资源国情的基本特征是什么？

我国自然资源的总量丰富的，但人均占有的资源量很少

3.自然资源特点：数量有限

4 资源利用中出现种种问题的危害：进一步加剧了资源短缺问题。

5.我国应对资源问题的措施有哪些？

①开源与节流是解决资源问题的重要措施

②跨区域调配，是解决资源区域分布不平衡问题的有效方法。如“南水北调”和“西气东输”等

③把对资源的保护纳入法制轨道

6.“开源”是指什么？

“开源”指不断增加资源的探明储量，扩展资源开发的范围。

7.节流：以节水、节能、节材为中心

8.开源与节流关键在于：科学技术。

9.解决资源问题，人类未来的发展方向什么？

开源 （“嫦娥一号” “神七”发射目的之一）

10.科学技术在资源方面的作用何在？

①利用科学技术，可用可再生资源代替非可再生资源。

②利用科学技术，可以发掘新资源、研制新材料。

③利用科学技术，可以提高资源的利用率，大力发展循环经济等

11.资源问题的出现有何危害？

资源问题的出现，严重影响了我国经济建设的步伐。

12.在资源问题上青少年应做到什么？

①树立人均观念和 节约观点，珍惜和节约资源，减少浪费。

②遵守资源的有关法律法规，依法同浪费资源的行为作斗争。

③做到节水、节电、节地，不吃野生动物，不使用一次性筷子等。（日常生活中具体行动）

考点36.了解我国主要的环境问题及对社会发展的影响，理解解决环境问题对策

（1）我国环境问题的现状：人与环境的关系日趋紧张，环境问题日益突出。

1.环境问题可以分为哪两类？

生态环境问题和环境污染问题。

2.中国主要的生态环境问题：水土流失和荒漠化

3.中国主要的环境污染问题：废气 、废水及固体废气物污染

4. 环境问题对我国社会发展的危害是什么？

环境问题的实质是发展问题。生态破坏和环境污染已成为制约我国经济发展、影响社会安定、危害人民健康的一个重要因素，成为威胁中华民族生存与发展的重大问题。

5.环境问题的实质是：发展问题

6.我国解决环境问题的措施：

①保护环境是我国的一项基本国策（地位）

②保护环境的主要措施：坚持预防为主，防治结合，综合治理的方针（我国的环保方针），决不重蹈西方国家“先污染、后治理”的覆辙。

具体行动：

在生态建设方面：①针对一些地区风沙肆虐、水土流失严重的情况，因地制宜的开展大规模的防护林工程建设

②把防治荒漠化纳入国民经济和社会发展计划，大力开展治沙工作

③还实行封山育林、退耕还林、退耕还湖和退耕还牧等工程，恢复自然环境本来面貌。

在环境污染治理方面：①重点治理大江大河的水体污染

②治理重工业地区和城市的大气污染。

7.在环境问题上，青少年应做到什么？

①提高环境意识和环境法制意识，积极宣传环保。

②积极参与环保活动，依法同破坏环境的行为作斗争。

③做到爱护花木，植树种草，拒绝在街头、露天烧烤，不焚烧废弃物，不乱扔垃圾。(日常生活中具体如何做)

考点37.理解人口、资源、环境与发展之间的关系，走可持续发展之路

1.PRED四者关系：人口、资源、环境与发展是一个相互作用、 相互依赖的整体。

2.在人口、资源、环境与发展关系中（PRED），人口因素是：关键因素。

人口因素是关键因素的原因：随着人口的增长和经济的发展，人类对自然资源的需求量日益增加，造成资源短缺；人类排放的废弃物也逐渐超过了自然环境的自净能力，造成了环境污染，终会影响到经济的可持续发展。可见人口数量的变化会引发包括资源、环境、经济发展及社会变动等一系列的变化。

3.自然资源是人类安身立命的基本条件（地位、作用）。人类与自然资源是休戚与共的关系。（关系）

4.自然环境是人类赖以生存和发展的物质基础。（地位、作用）

当人类与自然环境的关系协调时，整个生态系统的发展是平衡的，人类生活、生存和发展的环境就比较优越；否则，就会制约人类的生活、生存和发展。

5.可持续发展的概念：既满足当代人的需要，又不对后代人满足其需要的能力构成危害的发展

6.可持续发展中人类应树立的意识是什么？（对人类有何要求？）

可持续发展要求人与自然和谐相处，能够认识到自己对自然、社会和子孙后代应负的责任，要求人们必须以很高的道德标准，保护好人类生存和发展必需的资源和环境基础。人类应该协调人口、资源、环境与发展之间的关系，在不损害他人和后代利益的前提下追求发展。

7.实现可持续发展，需要遵循三个基本原则：

①公平性原则 含义：包括同代人之间、代际之间、人与其他种群之间、不同国家和地区之间的公平。

②持续性原则 含义：人类的经济活动和社会发展必须保持在资源和环境的承载能力之内。

③共同性原则 含义：许多区域性的问题往往会转化为全球性的问题，要求

地方的决策和行动，应该有助于实现全球的整体协调。

8.在我国，可持续发展正在从观念走向实践

①中国政府颁布了《中国21世纪议程----中国21世纪人口、环境与发展白皮书》，提出了中国实施可持续发展总体战略。

②不仅积极开拓具有中国特色的可持续发展之路，而且踊跃参加解决全球性环境问题的国际合作。（该战略从观念走向实践，我国具体所作的两方面的努力）

③在我国，可持续发展正从观念走向实践。青少年应该树立可持续发展意识，并通过自己的行动，为建设一个可持续发展的社会做出自己的贡献。

9.面对人口、资源、环境方面的国情，我国应怎么办？

①在现代化建设全过程中必须实施可持续发展战略，努力把我国建设成为资源节约型、环境友好型社会。（建设的两类社会）

②促进人与自然的协调，推动整个社会走生产发展、生活富裕、生态良好的文明发展道路，推动生态文明建设。

10.文明发展道路是怎样的？

生产发展、生活富裕、生态良好的文明发展道路

专题四.社会主义市场经济和区域经济（40页）

考点38.知道现代市场经济中的“看不见的手”和“.看得见的手”

1.看不见的手是指市场通过价格 传递的信号，指挥着生产者、经营者和消费者适时的改变他们的计划，自发的调节着人、财、物在社会范围内的分配（即市场调节）

2.看得见的手指政府对市场经济进行调控

3.在市场经济条件下，利用“看不见的手”时要注意什么？

在市场经济条件下，只有遵循市场经济规律，自觉利用“看不见的手”，才能使经济健康地发展。

4.宏观调控有何作用？（宏观调控的必要性）

政府进行必要的干预和宏观调控，可以弥补市场调节的缺点，从而促进经济的健康发展

5.市场机制有何作用？

能够自动组织、协调全社会的经济活动，起到优化配置资源的作用。

6.市场调节在资源配置中的地位、作用如何？

市场调节在资源配置中起基础性作用。（它自发的调节着人、财、物在社会范围内的分配）

考点39.理解区域经济发展中“因地制宜,优势互补”原则

1..我国发展区域经济的原则：因地制宜,优势互补（两地之间）

因地制宜,发展优势产业（本地）

2.为什么要因地制宜发展经济？

我国幅员辽阔，不同地区的自然环境和资源条件、社会历史和文化背景千差万别

3.怎样因地制宜的发展区域经济？（发展区域经济，首先应怎样？）

发展区域经济,首先应分析地区发展的条件 ,主导因素和优势产品,才能使经济得到健康发展。

4.因地制宜发展区域经济,大力开展贸易活动作用何在？

背景：在现代市场经济中，每个区域都会有自己的资源特点和名优产品，贸易的内容越来越丰富、市场的规模越来越大。

作用：应地制宜发展区域经济,大力开展贸易活动，可以使人人们充分生产各自的优势产业,使各地都能享受到更多更丰富的产品。

5.我国各种资源区域分布是怎样的？

①西部地区能源资源丰富，有发展能源工业的优势条件；

②东部地区工业和交通的基础好，人才、技术、资金雄厚，成为我国经济最发达的地区；

③南方降水充沛、空气湿润、水资源丰富，很多地方是鱼米之乡。

④北方降水量较少、空气较干燥、水资源较少，适于发展旱作农业。

专题五.生活在国际社会

考点40.了解当今国际社会的三个基本特征

1.当今国际社会的三个基本特征是什么？

①经济全球化 ②国际格局走向多极化 ③文化多元化

2.全球化表现为：生产、流通和消费的全球化.

3.文化多元化：（含义）世界上每个民族都有自己特有的文化形态和文化个性。

过程怎样：全球化的过程一定是不同文化共同生存、共享文化成就的过程。

4.文化多样性作用何在？

文化多样性是文化传播的基础,是文化发展的动力，是世界充满活力和不断进步的重要推动力.

考点41.知道中国的世界文化遗产

1.我国有哪些世界文化遗产？

北京：故宫、颐和园、长城、天坛、周口店“北京人”遗址。山西：平遥古城、云冈石窟，承德避暑山庄及周围寺庙，云南丽江古城，江苏苏州古典园林，陕西秦始皇陵及兵马俑坑，重庆大足石刻，湖北武当山古建筑群，西藏布达拉宫（大昭寺、罗布林卡），河南龙门石窟，明清皇家陵寝（明显陵、清东陵、清西陵、盛京三陵、十三陵、明孝陵），山东曲阜孔庙孔林孔府，甘肃莫高窟，四川青城山-都江堰，安徽皖南古村落，中国高句丽王城、王陵及贵族墓葬，澳门历史城区、河南殷墟，广东开平碉楼及村落。

考点42.知道欧盟、世界贸易组织和联合国的作用

1.欧盟：是当今世界中一体化程度最高的区域政治.经济集团组织

影响：它的崛起有利于世界走向多极化

2.联合国

定义：是当今世界最大的国际组织,是一个当今多极化世界共同制定世界规则的地方。

面对世界多极化在制定国际关系规则方面,联合国最具 广泛性,权威性

3. 联合国的历史由来：

①联合国是世界人民反法西斯战争取得胜利的产物。

②1945年，中、苏、美、英等50多个国家在美国旧金山举行联合国制宪会议，〈〈联合国宪章〉〉于1945年10月24日生效。这一天成为联合国的诞辰之日。

至今有190多个会员国。

4.联合国的诞辰之日：1945年10月24日.。

5.联合国的宗旨：维护世界和平与安全,促进国际合作与发展

6.联合国的原则是什么？

各会员国主权平等，履行宪章规定的义务，以和平方式解决国际争端，禁止对其他国家进行武力威胁或使用武力，集体协作，确保非会员国遵守上述原则，不干涉任何国家的内政等。

7.联合国发挥了什么作用？

和平方面：维护世界和平与安全,缓和国际紧张局势,解决地区冲突.

发展方面：促进各国社会经济发展

8.中国是联合国常任理事国 （地位）。积极参加联合国及专门机构有利于世界和平与发展的活动，为联合国的事业做出了重要贡献。（中国如何作贡献）

9.世界贸易组织

①定义：“面对经济全球化，世界贸易组织制定的“游戏规则”，就是目前世界

市场上应用最广泛、最具权威性的规则。

②有人把世界贸易组织被称为经济联合国,

③其基本职能：制定和监督执行多边贸易规则,组织多边贸易谈判,解决成员间贸易争端

④.世界贸易组织作用是什么？

它较大幅度的降低了世界各地进口关税的水平，推动了国际贸易的发展；它规定了国际贸易中的各项基本原则，促进了国际贸易的有序进行。

10.中国于2001年 12月11日加入世界贸易组织。

标志着中国对外开放进入新阶段.

11.加入世界贸易组织对我国有何影响？

加入WTO有利于中国经济发展，也给中国政府和人民带来重大的责任和挑战。（既有利又有弊）

❷ 九年级上册人教版历史各单元知识结构图

1、古代亚非文明：

(2)人教版九上历史内容是什么意思扩展阅读：

九年级上册人教版历史各单元知识结构图好处：

1、知识结构图能提高学生对知识融会贯通的能力：

知识结构图本身是对历史知识的再建构，是对整节课的一个整理过程，通过简易的结构图能建立知识的联系，帮助学生记忆知识，突破教学的重难点。

2、知识结构图能激发学生的学习兴趣：

构建知识结构图脉络清晰，在整理知识结构同时可以调动与学生参与，引起学生的思考，从而能激发学生浓厚的学习兴趣。

3、知识结构图能帮组学生化难为易，提高教学效率：

历史学习中得难点，往往是学生不容易弄懂的历史事实、历史概念以及史实所放映出的实质它们之间的联系。

❸ 人教版九年级上册历史复习提纲

第1课 人类的形成
•人类的祖先：现代人类可能是从非洲南方古猿中的一支发展而来的
人类在距今约三四百万年前形成
•直立行走是人类进化史上具有决定意义的一步
•正在形成中的人（发展阶段）——非洲南方古猿
完全角成的人：
进化阶段 主 要 代 表
早期猿人 坦桑尼亚奥都威峡谷“能人”
晚期猿人 印尼爪哇人 中国元谋人和北京人
早期智人 德国尼安德特人 中国丁村人
晚期智人 法国克罗马农人 中国山顶洞人

注：晚期智人出现的同时，现代人种的差异也显现出来
•世界三大主要人种：黄种人，白种人，黑种人
形成人种差异的原因：是不同自然地理环境等众多因素长期影响的结果
•氏族社会：
○1定义：是指按血缘关系结合起来的集体
○2出现的原因：生产力水平的发展和社会的进步
阶段 原因 特点
母系氏族
社会 ○1群婚
○2生产力水平低下
○1只知其母,不知其父
○2妇女在社会中占主导地位
○3财产公有制,生产分配以集体为单位

父系氏族
社会 ○1婚姻关系相对固定
○2生产力水平提高
○1既知其母,又知其父
○2男子在社会中占主导地位
○3出现了家庭财产私有制

第2课 大河流域—人类文明的摇篮
•人类早期文明最先诞生于亚非地区的大河流域，最重要的有
古代埃及文明,古代两河流域文明,古代印度文明和我们中国的古代文明
文明名称 古代埃及文明 古代两河流域文明 古代印度文明
发祥地 尼罗河流域 两河流域 印度河流域
出现时间 公元前3500年 公元前3500年 公元前2500年
建立者 苏美尔人建立 雅利安人建立
代表国家 古埃及 古巴比伦王国 古印度
文明成果 金字塔
狮身人面像 汉谟拉比法典 种姓制度
•关于汉谟拉比法典：
○1制定者：国王汉谟拉比
○2法典实质：维护奴隶主专政
○3特点：世界上现存的古代第一部比较完备的成文法典
○4宣传思想：“君权神授”
•关于种姓制度
○1实质：是一种严格的等级制度
○2影响：激化了当时的社会矛盾，对后来印度社会的发展带来了不良的影响
•种姓制度的四个等级：
等级名称 婆罗门 刹帝利 吠舍 守陀罗
社会阶层 祭司 贵族 国王 武士 官吏 农民 牧民
手工业者 商人 被征服者
贫困破产失去土地的人
•古代文明多发生在大河流域的原因：
○1大河流域气候湿润，光照充足，地势平坦，适合人类的生存和发展
○2大河定期泛滥，给河流沿岸提供了充沛的水源和肥沃的土壤，有利于农业的生产和发展

第3课 西方文明之源
【雅典城邦的繁荣】
•古希腊文明的渊源：公元前2000年左右希腊早期文明——爱琴文明
•文明的杰出代表：雅典城邦的繁荣
•兴起：公元前8世纪，雅典成为希腊人建立的城邦之一
•特点：近海，海上交通便利，工商业发达
•建立：公元前6世纪，雅典成为着名的奴隶制共和国
•繁荣：公元前5世纪，伯利克里执政期间，雅典达到全盛，经济繁荣，文化昌盛，奴隶主民主政治发展到古代高峰。
•特点：扩大公民权利，全体成年男性公民可以参加最高权力机构——公民大会，决定内政，外交，和平，战争等重大问题。鼓励学术研究，重视教育
【罗马共和国的兴亡】
•兴起：公元前8世纪，意大利的台伯河畔，罗马城建立
•建立：公元前509年罗马建立共和国
•发展：公元前3世纪到前2世纪，与迦太基人进行了三次布匿战争
•公元前2世纪称霸地中海
•衰亡：公元前1世纪，罗马发生严重社会危机
公元前49年，凯撒夺取政权，建立独裁统治，最终被刺杀
公元前27年，屋大维独揽大权，罗马帝国取代罗马共和国
•罗马帝国取代罗马共和国的原因：公元前1世纪，罗马发生严重社会危机共和国再也无力统治，奴隶主企图建立独裁统治，以稳固政权
•持续时间：罗马帝国持续了约五百年，公元前27-公元476年

第10课 资本主义时代的曙光
【文艺复兴】
•背景：○114世纪，意大利最早出现资本主义萌芽，产生了新兴资产阶级
○2欧洲封建教会束缚思想，摧残文化，引起资产阶级的强烈不满
•指导思想：人文主义思想（作用：是资产阶级反封建反教会的思想武器）
•实质：资产阶级性质的思想文化运动（空前的思想大解放运动）
•代表人物及成就：
○1意大利的但丁是文艺复兴的先驱 作品：长诗《神曲》
○2意大利的达•芬奇 作品：《蒙娜丽莎》《最后的晚餐》
○3英国的莎士比亚是文艺复兴时期的文学巨匠 作品：《罗密欧和朱丽叶》《哈姆雷特》
•历史意义：
○1推动了欧洲文化思想领域的繁荣
○2为欧洲资本主义社会的诞生奠定了思想文化基础
【新航路的开辟】
•原因：
○1经济根源：14-15世纪，欧洲商品经济的发展和资本主义萌芽的出现，要求大量的资本和广阔的市场
○2社会根源：欧洲人狂热地追求货币和黄金
○3当时天文，地理知识进步，造船业和航海技术发展，为新航路的开辟提供了条件
•过程：
1492年，意大利航海家哥伦布受西班牙王室资助，横渡大西洋，到达今天的古巴，海地等地，误以为到达了印度，称当地居民为印第安人
1497-1498年葡萄牙航海家达•伽马首先开辟了通往印度的航路
•新航路开辟的历史意义（影响）：
○1各大洲的联系加强，世界连成一个整体，世界市场开始形成
○2欧洲贸易中心由地中海沿岸转移到大西洋沿岸，促进了西欧资本主义的产生和发展
○3为欧洲开辟了殖民探索道路

第11课 英国资产阶级革命
•根本原因：封建专制统治严重阻碍了资本主义的发展
•导火线：苏格兰人民起义
•爆发标志：1640年议会召开，资产阶级和新贵族在议会与国王斗争
•初步胜利：1649年查理一世被送上断头台，英国成立共和国，克伦威尔担任护国主
•革命曲折：1688年封建王朝复辟（光荣革命政变）
•君主立宪制的资产阶级确立起来的重要标志：
1689年《权利法案》的颁布
○1目的：限制国王的权利
○2作用：以法律的形式对国王的权力进行了明确的制约
○3意义：标志着君主立宪制的确立，以法律的形式对国王的权力进行了明确的制约
•英国资产阶级革命的重大历史意义：
○1推翻了封建君主专制
○2确立了自己的统治地位
○3揭开了欧美资产阶级革命的道路
○4推动了世界历史进程

第12课 美国的诞生
•原因：英国殖民统治阻碍了美殖民地资本主义经济的发展
•爆发标志：1775年4月来克星顿的枪声
•建国：1776年7月4日《独立宣言》的发表
意义：宣告着北美13个殖民地脱离英国独立
标志着美利坚合众国——美国的诞生
•转折：1777年萨拉托加大捷
•胜利：1781年约克镇大捷
•独立：1783年英国承认美国独立
•立法：1787年美国制定了宪法

•美资产阶级革命的重大历史意义
○1结束了封建统治
○2实现了国家的独立
○3确立了比较民主的资产阶级政治体制
○4有利于美国资本主义的发展
○5推动了欧洲和拉丁美洲的革命
•战争性质：既是一场民族解放战争，又是一场资产阶级革命

第13课 法国大革命和拿破仑帝国
【法国大革命】
•革命起因：封建专制统治束缚了资本主义的发展
•导火线：1789年三级会议的召开
•爆发：1789年7月14日起义军攻占巴士底狱
•成果：资产阶级颁布《人权宣言》
•对于颁布人权宣言的评价：
反映了资产阶级反对封建等级制度和特权制度的要求，具有进步的历史意义
•建国：1792年法国建立了法兰西第一共和国，国王路易十六被推上断头台
•高潮：巴黎人民起义，雅各宾派（罗伯斯庇尔等人）掌权
•政变：1794年7月，罗伯斯庇尔等人在政变中被送上断头台
•法国大革命的伟大意义：
○1摧毁了法国的封建统治
○2传播了资产阶级自由民主的进步思想
○3影响了世界历史的发展
【拿破仑帝国】
•1804年拿破仑帝国建立
•内外政策：
○1对内：巩固资产阶级统治，颁布《拿破仑法典》
○2对外：多次打败欧洲反法同盟的军队，扩大了法国的疆域，控制了欧洲很多地方
•影响：
○1捍卫了大革命的成果
○2打击了欧洲封建势力
○3损害了被侵略国家的人民利益
○4激起了当地人民的反抗

第14课 蒸汽时代的到来
•什么是蒸汽时代：以蒸汽作动力，带动机器运转的时代
•工业革命的定义：工业革命又叫做产业革命，是资本主义时期从工场手工业生产向大机器生产的一次重大飞跃
•工业革命的前提：资产阶级统治的确立
•工业革命的时间：18世纪60年代首先开始于英国
•开始的标志：哈格里夫斯发明“珍妮机”
•重大成就： 1785年瓦特改进蒸汽机（英）
1807年富尔顿发明轮船（美）
史蒂芬孙发明“旅行者号”火车机车（英）
•结束：1840年前后
•影响：○1工业革命创造了巨大的生产力，使社会面貌发生了翻天覆地的变化
○2工业革命以后，资本主义最终战胜了封建主义
○3率先完成了工业革命的西方资本主义国家逐步确立起了对世界的统治
○4世界形成了西方先进，东方落后的局面

第17课 国际工人运动与马克思主义的诞生
【英国的宪章运动】
•时间：1836年到1848年
•原因：○1资本主义经济迅速发展○2工人处境日益恶化○3经济斗争转化为政治斗争
•要求：为改善劳动和生活条件、提高政治地位
•特点：规模宏大、持续时间长的运动
•政治纲领：《人民宪章》
•目标：取得普选权，以便有机会参与国家的管理
•性质：是世界上第一次群众性的、政治性的无产阶级革命运动
•暂时失败的原因：缺乏科学理论的指导
【马克思主义的诞生】
•诞生条件：
○1社会条件：随着工业革命的发展，资本主义社会的矛盾日益暴露
○2实践基础：马克思、恩格斯亲自参加工人运动，不断总结经验
•1844年德意志人马克思和恩格斯在巴黎相会，开始长期合作，他们汲取前人思想精华， 结合工人运动，共同创立了马克思主义理论。
•诞生标志：1848年《共产党宣言》发表
•组成部分：马克思主义哲学、政治经济学和科学社会主义
•意义：在科学理论的指导下，国际工人运动进入一个性的历史时期
【巴黎公社运动】
•背景：1870年普法战争中法国战败，资产阶级政府对外投降，对内镇压人民
•经过：1871年3月，巴黎工人起义，赶走了资产阶级政府
1871年3月28日，人民选举产生了自己的政权——巴黎公社
“五月流血周”（5月21日-5月28日），巴黎公社运动失败
•性质：是无产阶级建立政权的第一次伟大尝试
•《国际歌》：欧仁•鲍狄埃作词 狄盖特作曲

❹ 最新人教版九年级上册历史知识点梳理(全册)

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❺ 人教版九年级上册历史内容

伯利克里改革（九上P14）
1、时间：公元前五世纪后半期
2、改革者：伯利克里
3、主要内容：扩大公民的权利；鼓励学术研究、重视教育、发展文艺；
4、作用：使雅典达到全盛，经济繁荣，文化昌盛，奴隶制民主政治发展到古代世界的顶峰。

日本“大化改新”（九上P24-25）
1、时间：7世纪中期
2、改革者：孝德天皇
3、主要内容：
①政治方面：建立中央集权的天皇制国家，以才选官
②经济方面：把很多贵族土地收归国有，部民转化为国家公民，国家定期把土地分给农民耕种，向他们收取赋税。
4、影响：它是日本从奴隶社会走向封建社会过度的标志。

文艺复兴（九上P58-59-60）
1、时间：14世纪—17世纪上半叶
2、最先兴起的国家：意大利
3、中心思潮：人文主义
4、实质：新兴的资产阶级文化
5、早期代表：
代表人物 国别 主要作品及其成就
但丁 意大利 创作长诗《神曲》，率先批评教会
达•芬奇 意大利 创作名画《蒙娜丽莎》、《最后的晚餐》等
莎士比亚 英国 创作剧本《罗密欧与朱丽叶》、《哈姆雷特》等
6、作用：推动了欧洲文化思想领域的繁荣，为欧洲资本主义社会的产生奠定了思想文化基础。

新航路的开辟(九上P61-62)
1、主要原因：欧洲商品经济日益发展和扩大；西欧国家对东方财富的强烈渴望；奥斯曼帝国对东亚商路的控制。
2、客观条件：指南针的应用；地圆学说的深入人心；航海技术的发展。
3、开辟的过程
航 海 家 哥伦布 迪亚士 达•伽马 麦哲伦
开辟新航路 发现美洲新大陆 进入印度洋 到达印度 环球航行
4、影响：世界开始连成一个整体；促进资本主义的产生和发展；开辟了欧洲人殖民扩张活动的道路；造成了亚非拉国家和地区的殖民灾祸。
5、比较哥伦布等人的航海与中国郑和的远航，有什么不同？（提示学生从规模、目的、性质、影响等方面分析比较）
航海家 规模 目的 性质 影响
郑和 船多
人多 宣扬国威加强联系 友好交往义举 促进国家友好和经济文化交流
哥伦布等 船少
人少 开拓市场掠夺财富 殖民扩张活动 世界开始连成一个整体；促进资本主义的产生和发展；造成殖民灾祸

英国资产阶级革命（1640—1688）:（九上P67-68-69）
1、根本原因：斯图亚特王朝的封建专制统治严重阻碍英国资本主义的发展
2、克伦威尔：英国资产阶级革命中资产阶级和新贵族的代表人物，在英国资产阶级革命过程中，克伦威尔率领的议会军队打败了国王军队，取得了最后胜利。1649 年，在英国建立了共和国，年就任“护国主”，实行有利于资产阶级和新贵族的军事独裁统治。1658年克伦威尔去世。
3、1688年宫廷政变：（P69）资产阶级和新贵族联合发动宫廷政变，推翻了专制统治，另立国王。标志着英国资产阶级革命的结束。
4、《权利法案》（P69）①时间：1689 ②目的：限制王权
③作用：为限制王权提供了法律保障，使国王不能滥用权利，为所欲为。
④意义：标志着英国建立起君主立宪制的资产阶级专政。
5、英国资产阶级革命的影响（P69）
通过革命推翻了封建君主专制，确立了英国资产阶级的统治地位，是人类历史上资本主义制度对封建制度的一次重大胜利，为英国资本主义的迅速发展扫清了道路，揭开了资产阶级革命运动的序幕，推动了世界历史的发展进程。

美国的诞生或美国独立战争（1775-1783）：(九上72-76)
1、根本原因：英国殖民统治严重阻碍北美资本主义经济的发展
2、来克星顿枪声：1775年4月，标志北美独立战争开始。
3、华盛顿：美国独立战争的领导人，出生在弗吉尼亚一个种植园主家庭，一直反对英国的殖民侵略。独立战争爆发后，华盛顿被任命为大陆军总是司令，并领导美国人民进行了艰苦卓越的斗争，直至胜利。1787年宪法制定后，华盛顿当选为美国第一任总统，并连任第二届，退休后回到自己的农庄，1799年12月14日去世。
4、《独立宣言》：1776年7月4日，大陆会议发表，宣告英属北美13个殖民地独立，标志美国诞生。
5、萨拉托加大捷：1777年，美国独立战争的转折点。
6、《1787年宪法》：1787年美国制定，规定美国为联邦制国家，实行总统制，总统既是国家元首，又是政府首脑，享有行政权；国会和最高法院分别掌握国家的立法权和司法大权。华盛顿当选为第一届总统。
7、性质：具有资产阶级革命和民族解放的性质
8、意义：美国独立战争结束了英国的殖民统治，实现了国家的独立，确立 了比较民主的资产阶级政治体制，为美国资本主义发展扫除了障碍，推动了欧洲和拉美革命的开展。

法国大革命和拿破仑帝国（九上P78-81）
1、根本原因：封建波旁王朝的专制统治严重阻碍法国资本主义的发展
2、《人权宣言》：制宪会议发表。它宣称人们生来是自由，权利平等，私有财产神圣不可侵犯，体现反对君主专制和封建等级制度思想。打击了法国封建专制和封建等级制度，推动了革命的发展。
3、法国大革命的影响：
①法国大革命摧毁了法国的封建统治；
②传播了资产阶级自由、民主的进步思想；
③对世界历史的发展有很大影响。
4、法兰西第一帝国：1804年拿破仑建立，又称拿破仑帝国。
5、《法典》：法兰西第一帝国建立后，为了维护资产阶级的利益，拿破仑颁布了《法典》（包括《民法典》、《商法典》、和《刑法典》）
6、拿破仑战争：
①拿破仑的早期战争是为了打退欧洲的反法同盟对法国的干涉，具有正义的民族解放性质；后期乘胜扩大法国的疆域，控制了欧洲很多地方，则是非正义的侵略战争。
②拿破仑把资产阶级民主思想带到了法军所到之处，打击了欧洲的封建势力，巩固了资产阶级统治，具有积极意义。但是，拿破仑战争也损害了被侵略国家人民的利益，激起当地人民的反抗。
③拿破仑的失败表明，在当时的欧洲大陆，封建势力远远大于资产阶级势力。

“蒸汽时代”的到来（九上P88-90）
1、珍妮机：18 世纪60年代，织布工哈格里夫斯发明了一种称为“珍妮机”的手摇纺纱机。珍妮机的发明标志着英国工业革命的开始。
2、瓦特与蒸汽机：1785年以后，瓦特改进的蒸汽机首先在纺织部门投入使用。改良蒸汽机的出现标志着人类进入了“蒸汽时代”。
3、汽船：美国人富尔顿制造。
4、火车的诞生：英国工程师史蒂芬孙发明了火车机车。1825 年，这列名为“旅行者号”的机车在英国试车成功．
5、工业革命完成：19 世纪上半期
6、工业革命的影响：
工业革命创造了巨大生产力，使社会面貌发生了翻天覆地的变化。工业革命以后，资本主义最终战胜了封建主义，率先完成工业革命的西方资本主义国家逐步确立起对世界的统治，世界形成了西方先进、东方落后的局面。

马克思主义的诞生（九上P107-108）
1、马克思主义的三个组成部分
马克思主义理论包括马克思主义哲学、政治经济学和科学社会主义三个组成部分。
2、《共产党宣言》
①时间：1848 年
②起草人：马克思、恩格斯（为共产主义者同盟起草的纲领）
③作用：《共产党宣言》的发表标志着马克思主义的诞生。从此，在科学理论的指导下，国际工人运动进人一个新的历史时期。

美国南北战争或美国内战（1861-1865）（九上P111-114）
1、根本原因：南北两种经济制度的矛盾（北方资本主义经济和南方种植园经济）即奴隶制的存废问题。
2、林肯：林肯一生的主要活动就是领导了南北战争，颁布了《解放黑人奴 隶宣言》和《宅地法》，解放了黑人奴隶，为废除奴隶制而献身。林肯为维护国家统一和解放黑人奴隶做出了重大贡献，为美国经济发展奠定了基础，是美国历史上的着名总统。
3、《解放黑人奴隶宣言》1862年颁布。规定从1863年元旦起，废除叛乱各州的奴隶制，并允许奴隶作为自由人参加北方军队。宣言的发表，在全国引起巨大反响。广大黑人欢庆解放，踊跃报名参军，北方军队因此获得雄厚的兵源。
4、性质：第二次资产阶级革命。
5、影响：经过这场战争，美国废除了奴隶制度，扫清了资本主义发展的又一大障碍。为以后经济的迅速发展创造了条件。

俄国废除农奴制改革（九上P117-118）
1、时间 ：1861年
2、沙皇： 亚历山大二世
3、性质 ：是沙皇自上而下实行的资产阶级性质的改革。
4、影响：①农奴制的废除有利于资本主义的发展。
②改革虽然留下了大量封建残余，但加快了俄国资本主义的发展。
③是俄国近代历史上的重大转折点。

日本明治维新（九上P118-120）
1、内容：①政治方面：“废藩置县”，加强中央集权。
②经济方面：允许土地买卖，引进西方技术，鼓励发展近代工业。
③社会生活方面：提倡“文明开化”，即向欧美学习，努力发展教育。
2、性质：资产阶级性质的改革
3、意义：①使日本从一个闭关锁国的封建国家，逐步转变为资本主义国家；
②摆脱了沦为半殖民地国家的命运，是日本历史的重大转折点。
③日本强大后走上了对外侵略扩张的军国主义道路。

人类迈入“电气时代”（九上P124-127）
1、“电气时代”的到来：19世纪70年代，人类历史进人了“电气时代”。
2、“发明大王”爱迪生：1879年研制成功耐用碳丝灯泡。
“天才是1%的灵感加99%的汗水。”
3、汽车：德国人卡尔•本茨在1885年试制汽车成功，被称为“汽车之父”。汽车的大量使用，增强了人们的生产能力，改变了人们的生活方式，扩大了人们的活动范田，加强了人与人之间的交流。
4、飞机：1903年12月美国的莱特兄弟制成飞机，并试飞成功。

两大军事侵略集团（九上P131-134）
1、 形成时间：19世纪末20世纪初
2、 形成原因：帝国主义国家之间发展不平衡
3、 “三国同盟”由德国、意大利、奥匈帝国组成；
4、 “三国协约”由英国、法国、俄国组成。
5、 形成后果：两大军事集团展开疯狂的扩军备战，世界大战一触即发。

第一次世界大战（1914-1918）
1、 根本原因：帝国主义国家之间发展不平衡
2、 战争的性质：帝国主义国家的掠夺战争
3、 导火线：1914年的萨拉热窝事件
4、战争的结束：1918年11月，德国投降，一战结束。
5、战争的影响：
①第一次世界大战的规模空前。战场由最初的欧洲扩大到非洲、亚洲和太平洋地区，先后有三十多个国家卷入战争。
②这场帝国主义战争给各国人民带来了深重的苦难。参战各国共死伤二干多万人，其中被战争、饥俄、疾病等夺去生命的人超过一千万。

启蒙思想家伏尔泰（九上P138）
1、18世纪的法国
2、主张：反对封建专制制度，主张开明的君主执政，强调资产阶级的自由和平等。

启蒙思想的影响（九上P139）
促进了人们的思想解放，为新兴的资产阶级在政治上取代封建贵族提供了有力的支援，促进了欧洲的社会进步。许多启蒙思想家的名着被介绍到中国、日本等亚洲国家,促进了这些国家的思想解放。

牛顿力学理论体系（九上P139）
1、英国科学家牛顿是近代自然科学的奠基人之一。
2、牛顿在天文学上的主要贡献是在17世纪下半期发现了万有引力定律；
3、在数学上主要的贡献是微积分的创建；
4、在力学上，牛顿建立了完整的力学理论休系。其中，力学三定律，也称“牛顿三定律”，对近代自然科学的发展影响最大。

达尔文与“进化论”（九上P140）
1、英国科学家达尔文 2、着作：《物种起源》
3、思想：他提出了“进化论”思想。指出自然界是在“物竞天择、适者生存、优胜劣汰”的法则中发展的。
4、作用：这部着作的问世，第一次把生物学建立在完全科学的基础上，推翻了神创论和物种不变论。《物种起源》的出版，在欧洲乃至整个世界沉重打击了神权统治的根基。

爱因斯坦与相对论（九上P140）
1、出生在德国的科学家，是20世纪伟大的科学家之一。
2、一生中最重要的贡献：20世纪初提出的相对论。
3、作用：相对论的创立推动了整个物理学理论的革命，为原子弹的发明和原子能的应用提供了理论基础，从此打开了原子时代的大门

❻ 人教版九年级上册的历史课本，整本书在讲什么政治课本呢我要读初三了。做个准备

人教版九年级上册的历史课本从人类起源开始，介绍世界上除中国外的国家的文明，直到第一次世界大战。政治课本的话。。。。这个真的不用做什么准备。

❼ 人教版九年级上册历史知识点归纳总结(全册)-(精编)

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❽ 初中人教版历史教材内容

1.七年级上册----中国古代史(古猿到南北朝)
2.七年级下册----中国古代史(隋朝到清朝)
3.八年级上册----中国近代史(鸦片战争到打倒国民党)
4.八年级下册----中国近代史(新中国成立到改革和外国古代史(四大古国到公元600年)
5.九年级上册----外国古代史(人文运动到第一次世界大战)
6.九年级下册----世界史(十月革命到经济全球化)

中间有介绍当时政治和文化的发展.标志性的事件等等

❾ 人教版历史九年级上知识点

第10课：资本主义时代的曙光

1、文艺复兴：14世纪前后首先在意大利开始；

（1）指导思想：人文主义，核心是肯定人、注重人性、重视人的价值；

（2）性质：不是古典文化复兴，而是资产阶级文化兴起，是一次资产阶级的思想解放运动；

（3）人物：意大利――诗人但丁《神曲》；达芬奇《蒙娜丽莎》《最后的晚餐》；英国――莎士比亚《罗密欧和朱丽叶》《哈姆雷特》等

（4）影响：文艺复兴推动了欧洲文化思想领域的繁荣，为欧洲资本主义的产生奠定了思想文化基础。

2、新航路的开辟：

（1） 原因：商品贸易发展和资本主义萌芽出现，欧洲人的寻金热，《马可·波罗行纪》的渲染。

（2） 客观条件：天文、地理知识进步，造船航海技术进步等。

（3）经过：①1487年葡萄牙人迪亚士进入印度洋，发现好望角；②1492年意大利人哥伦布在西班牙王室的资助下，到达今天美洲的古巴、海地等地；③1497-1498年葡萄牙人达·伽马绕过好望角，到达印度；④1519-1522年葡萄牙人麦哲伦奉西班牙国王之命完成第一次环球航行。

（4）影响：新航路开辟后，从欧洲到亚洲、美洲和非洲等地的交通往来密切，世界开始连成一个整体；欧洲大西洋沿岸工商业经济繁荣起来，促进了资本主义的产生和发展。

第11课 英国资产阶级革命

1、英国资产阶级革命的成功，是人类历史上资本主义制度对封建制度的一次重大胜利。

2、革命爆发的原因：①17世纪初，英国资本主义有了较大发展，资产阶级和新贵族的力量日益壮大，他们要当权，要发展资本主义，这是革命爆发的根本原因。而当时的英国国王却鼓吹“君权神授”，封建专制统治严重阻碍了英国资本主义的进一步发展，使社会各种矛盾迅速激化。

3、过程：（1）、导火线：苏格兰人民起义；（2）、1640年国王召集议会开会，议会要求限制王权，革命爆发；（3）、查理一世挑起内战；（4）、1649年处死国王，英国宣布为共和国；（5）、克伦威尔就任“护国主”；（6）、1660年封建王朝复辟；（7）、1688年政变，资产阶级、新贵族统治确立。

4、结果：为了限制国王的权力，1689年，英国议会通过了《权力法案》。因此君主立宪制的资产阶级专政统治在英国确立起来了。

5、影响：（1）、推翻了封建君主专制；（2）、确立了资产阶级的统治地位，为发展资本主义扫清了道路；（3）、推动了世界历史进程。

第12课 美国独立战争

1、时间：1775 年——1783年

2、原因：① 英属北美殖民地经济的发展；② 英国的殖民压迫 。

3、领导阶级：资产阶级和种植园主阶级（代表人物是 华盛顿 ）

4、经过：

①、爆发： 来克星顿 的枪声（ 1775 年 4 月）；

②、建军：任命 华盛顿 为大陆军总司令（1775年）；

③、独立：《 独立宣言 》发表；（ 1776 年7 月4 日）

④、转折： 萨拉托加战役 ；（ 1777 年）

⑤、胜利：约克镇英军投降；

⑥、承认：英国承认美国独立；（ 1783 年）

⑦、成立政府：制定宪法，成立联邦政府，华盛顿当选为美国第一任总统（ 1787 年）

5、意义：（P76）

第13课：法国大革命和拿破仑帝国的建立

1、革命爆发的原因：资本主义的发展与封建专制的矛盾；社会等级森严，第三等级与特权等级的对立。

2、 过程：（1）导火线：三级会议的召开。（2）开始的标志：1789年7月14日，巴黎人民攻占巴士底狱。（3）革命纲领：1789年颁布《人权宣言》，宣称人们生来自由，权力平等，私有财产神圣不可侵犯。（4）1792年，法国废除君主制度，法兰西第一共和国建立，路易十六被推上断头台。（5）雅各宾派专政，把法国大革命推向高潮；1794年罗伯斯庇尔等人在政变中被送上断头台，法国大革命高潮结束。

3、历史意义：法国大革命摧毁了法国的封建统治，传播了资产阶级自由民主的进步思想，对世界历史的发展有很大影响。

4、1799年，拿破仑发动政变，夺取了政权，1804年建立拿破仑帝国――历史上称法兰西第一帝国（1804—1814）。在位期间，拿破仑对内巩固资产阶级统治，颁布了《法典》；对外多次打败欧洲反法同盟的军队，乘胜扩大了法国的疆域，控制了欧洲很多地方。拿破仑的对外战争既打击了欧洲的封建势力，也损害了被侵略国家人民的利益，激起了当地人民的反抗。所以拿破仑的对外战争既有捍卫大革命的成果打击欧洲封建统治传播资本主义的积极成份；又有侵略争霸的消极成份。

第14课，“蒸汽时代”的到来

1、工业革命，是资本主义时期由工场手工业阶段发展到大机器生产阶段的一个飞跃，是生产领域里的一场变革又是社会关系方面的一次革命，是资本主义政治经济发展的必然结果。

1、 18世纪60年代，在英国首先发生工业革命，最早出现的工业部门是棉纺织业。

3、重大发明：（1）哈格里夫斯发明了“珍妮机”，标志工业革命的开始。极大提高了生产效率。（2）英国机械师瓦特改进了蒸汽机。1785年，瓦特改进的蒸汽机首先在纺织部门投入使用。人们利用蒸汽机提供的动力带动机器，进行生产，极大地促进了大工厂生产的发展。从此，人类进入了“蒸汽时代”。（3）英国工程师史蒂芬孙利用蒸汽机发明了火车机车。此后，铁路交通迅速发展，为人们的生产和生活带来了极大的便利。

4、1840年前后，英国大机器生产已经成为工业生产的主要方式，工业革命完成。此后，法国、美国等国也都先后完成了工业革命，世界其他国家或早或晚都进行了工业革命。影响：（1）创造了巨大生产力。（2）使社会日益分裂为两大直接对立阶级，即资产阶级和无产阶级。资产阶级通过各种剥削手段，日益富有；无产阶级日益相对贫困，这两大阶级的对立和斗争逐渐明显和尖锐。（3）改变世界的面貌：欧美成为强大工业国，而亚非拉则长期贫困、落后。

第15课：血腥的资本积累

1、恶的“三角贸易”：（1）背景：美洲印第安人人口锐减，种植园主急需黑人劳动力。（2）线路：从欧洲出发到非洲，俘获黑人运往美洲出卖，然后把美洲的金银和工业原料运回欧洲。（3）时间：延续了三百多年。（4）影响：非洲丧失了近亿精壮劳力，给黑奴带来了悲惨的命运；血腥的资本积累促进了当地资本主义的发展。

2、最早进行奴隶贸易的是葡萄牙人。但英国人后来居上，成为“三角贸易”的主要经营者。

3、18世纪后半期，英国已经成为世界上最强大的殖民国家，号称“日不落帝国”。

4、英国对印度的殖民活动开始于17世纪。英国东印度公司负责英国对印度等亚洲国家的殖民侵略。

第16课：殖民地人民的抗争

1、玻利瓦尔——“南美的解放者”，解放了西班牙在南美的殖民地。

2、章西女王——印度民族英雄，领导起义军抗击英军对章西的侵犯。

第17课：国际工人运动与马克思主义的诞生

1、1836年—1848年，英国工人掀起了一场规模宏大、持续时间长久的运动——英国的宪章运动。这是世界上第一次群众性的、政治性的无产阶级革命运动。但没有成功。

2、马克思和恩格斯是科学共产主义的创始人，国际无产阶级的伟大导师和领袖，德意志人。马克思主义理论包括马克思主义哲学、政治经济学和科学社会主义三个组成部分。

3、1848年，《共产党宣言》的发表标志着马克思主义的诞生。

4、巴黎公社——是无产阶级建立政权的第一次伟大尝试。巴黎公社失败后，公社领导人之一欧仁·鲍狄埃创作了《国际歌》。

第18课：美国南北战争

1、背景（原因）：南北经济制度的矛盾非常尖锐，双方围绕奴隶制的存废问题，南北方之间的矛盾再也无法调和。

2、导火线：1861年主张废除奴隶制的林肯就任美国总统。

3、内战爆发；1861年，南方军队挑起内战，美国南北战争爆发。

4、进程：（1）战争初期，北方军事上一再失利。（2）扭转战局：1862年，林肯颁布《解放黑人奴隶宣言》。（3）结果：1865年北方获得胜利，维护了国家的统一。

5、意义：废除了奴隶制度，扫清了资本主义发展的又一大障碍，为以后的经济发展创造了条件，是美国历史上的第二次资产阶级革命。

第19课：俄国、日本的历史转折

1、俄国废除农奴制的背景：资本主义工业发展缓慢，农奴制成为严重的障碍。

2、1861年，沙皇亚历山大二世签署废除农奴制的法令。法令规定，农奴在法律上是“自由人”；地主再也不许买卖农奴和干涉他们的生活；农奴在获得“解放”时，可以得到一块份地，但他们必须出钱赎买这块份地。

3、1861年改革，是沙皇自上而下的资产阶级性质的改革，有利于资本主义的发展。这个改革虽然留下了大量的封建残余，但加快了俄国资本主义的发展，是俄国近代历史上的重大转折点。

4、日本明治维新的背景：闭关锁国，封建落后；天皇大权旁落，幕府将军掌握实权；外国势力入侵。1868年中下级武士以武力推翻幕府统治，后实行资产阶级性质的改革。改革的内容：政治：“废藩置县”，加强中央集权；经济：允许土地买卖，鼓励发展近代工业；社会生活：提倡“文明开化”，鼓励向欧美学习，努力发展教育。意义：明治维新使日本走上了资本主义发展的道路，摆脱了沦为半殖民地国家的命运，是日本历史的重大转折点。但日本强大起来后，很快就走上了对外侵略扩张的军国主义道路。

第20课：人类迈入“电气时代”

1、19世纪70年代，发电机和电动机的发明和使用，电力的应用日益广泛。电力逐步取代蒸汽，成为工厂机器的主要动力，人类历史进入了“电气时代”。

2、 美国爱迪生发明耐用碳丝灯泡，为世界带来光明。他正式注册的发明达到1300种之多，被誉为“发明大王”。

3、19世纪80年代，德国人卡尔·本茨等人设计出内燃机。以内燃机为动力，本茨在1885年试制汽车成功，此后经不断改进，成为一种大众化的工具。汽车的大量使用，增强了生产能力，改变了人们的生活方式，扩大了人们的活动范围，加强了人们之间的交流。

4、1903年12月，美国的莱特兄弟制成了飞机。后来飞机成为人们便利、快捷的空中交通工具。

第21课：第一次世界大战

1、背景：第二次工业革命推动资本主义国家生产力迅猛发展；主要资本主义国家相继进入帝国主义阶段；为争夺世界霸权，两大军事集团展开疯狂的扩军备战活动。

2、争权夺霸的结果，形成了两大对立的帝国主义侵略集团——德国、奥匈帝国、意大利组成了三国同盟。英国、法国、俄国组成了三国协约。

3、巴尔干半岛素有欧洲“火药桶”之称。萨拉热窝事件发生后，德、奥匈决定以此事为借口，挑起战争。1914年7月，奥匈帝国向塞尔维亚宣战，第一次世界大战爆发。

4、第一次世界大战是人类历史上第一次空前规模的战争，战场主要集中在欧洲。1916年的凡尔登战役，造成双方共七十多万人的伤亡，被称为“凡尔登绞肉机”。

5、第一次世界大战的规模空前。战场由最初的欧洲扩大大非洲、亚洲和太平洋地区，先后有三十多个国家卷入战争。1917年，美国对德宣战，参加协约国，中国也加入战争。1918年11月，德国投降，大战历时四年多。影响：给各国人民带来深重的灾难，参战各国共死伤3000多万人，战争、疾病、饥饿夺走1000万人的生命。

第22课：科学和思想的力量

1、18世纪，法国出现了一批启蒙思想家，伏尔泰是其中着名的一位。主张：对封建专制制度，强调资产阶级的自由和平等；批判天主教会的黑暗和腐朽。影响：极大地解放了人们的思想，促进了欧洲社会的进步；为新兴资产阶级政治上取代封建贵族提供了强大的理论武器；启蒙思想促进了中国、日本等亚洲国家的思想解放。

2、英国科学家牛顿是近代自然科学的奠基人之一。他在天文学上的主要贡献是发现万有引力；在数学上的贡献是微积分的创立；在力学上建立了完整的力学理论体系。其中，力学三定律，也称“牛顿三定律”，对近代自然科学的发展影响最大。

3、1859年，英国科学家达尔文出版《物种起源》。提出了“进化论”思想。影响：推翻了神创论和物种不变论；轰动了欧洲和整个世界，动摇了神学统治的根基。

4、“如果我看得比别人更远些，那是因为我站在巨人的肩膀上。”——牛顿。

5、爱因斯坦是20世纪伟大的科学家之一。出生于德国。他一生中最重要的贡献是20世纪初提出的相对论。相对论的创立推动了整个物理学理论的革命，为原子弹的发明和原子能的应用提供了理论基础。

6、“不要希图成为一个成功的人，而要努力成为一个有价值的人。”——爱因斯坦

第23课：世界的文化杰作

1、列夫·托尔斯泰是俄国最伟大的作家之一。代表作有《战争与和平》、《安娜·卡列尼娜》和《复活》。这些作品描写了俄国社会各阶层的生活图景，深刻揭露了19世纪后期到20世纪初俄国社会的基本矛盾。列宁称托尔斯泰为“俄国革命的镜子”。

2、美术名家：梵高，荷兰人，代表作是《向日葵》，表达出作者对生活的无比热爱。

3、音乐家：贝多芬，德国人。第三交响曲《英雄交响曲》是贝多芬的代表作之一，完成于1804年——标志着贝多芬在思想上和艺术上的成熟。

4、 “我要扼住命运的咽喉，它决不能使我完全屈服。”——贝多芬

人物评价：

1、华盛顿：

(1)着名的资产阶级革命家、政治家、美国的开国元勋。(2)北美独立战争期间受命为大陆军总司令，领导北美人民经过了萨拉托加、约克镇等系列战役，击败英军，取得了独立战争的胜利，结束了英国的殖民统治，实现了国家的独立，有利于美国资本主义的发展。(3)他还开创美国民主政治的先河。独立战争结束后，他主动交出军权。1787年在他的主持下美国制订了1787年宪法，确立了比较民主的资产阶级政治体制。他还身体力行，他在连任第一二届总统后主动放弃担任第三届总统的机会。(4)由于华盛顿在独立战争中的卓越功勋和开创的民主政治，使他赢得了美国人民的爱戴，成为美国历史的着名总统之一，被尊为美国国父。

2、林肯：

(1)美国历史上的着名总统，杰出的资产阶级革命家、政治家。（2）1861年3月就任美国总统后不久，他领导了美国政府应对南方军队挑起的内战，战争期间先后颁布了《宅地法》和《解放黑人奴隶宣言》，满足了人民对土地的要求，调动的黑人奴隶的革命热情，踊跃参军，使战争形势有利于北方。1865年，战争以北方的胜利告终。这场战争，为美国扫清了资本主义发展的又一大障碍，为以后经济的迅速发展创造了条件。（3）战争结束后不久，林肯遇刺身亡。林肯为维护国家统一和解放黑人奴隶作出了重大贡献，一百多年来，深受美国人民的爱戴和怀念。（4）局限：林肯对待奴隶制的态度不是立即废除，而是希望逐步限制发展直到消除，他的犹豫不决的态度，是战争初北方失利的原因之一，这体现了他作为资产阶级政治家的软弱性。

3、拿破仑：

(1)在法国大革命后的动荡年代，拿破仑凭借非凡的军事才能，登上法国历史舞台，成为着名的资产阶级军事家、革命家、政治家。(2)1799年发动雾月政变，夺取政权。1804年，建立法兰西第一帝国。在位期间，对内巩固资产阶级的统治，颁布了《法典》等系列法律，成为以后资本主义社会的立法规范；对外多次打败欧洲反法同盟的军队，捍卫的法国资产阶级革命成果。（3）他的对外战争，乘胜扩大法国的疆域，控制了欧洲很多地方；既打击了欧洲的封建势力；也损害了被侵略国家人民的利益，激起当地人民的反抗，最终导致帝国的瓦解。(4)总之,拿破仑有很大的历史功绩也有不小的过失,功大于过。

※比较美国历史上两次资产阶级革命

相同点： ①都是通过战争方式来扫除资本主义发展的障碍。
②革命中，资产阶级都起了领导作用，人民群众都起了推动作用。
③都颁布了激发革命积极性的文献。第一次颁布的是《独立宣
言》；第二次颁布了《宅地法》和《解放黑人奴隶的宣言》。
④都是加速了美国资本主义的发展。
不同点：
①第一次是民族解放战争，是要摆脱英国殖民统治，争取民族独
立，是在英国竭力压制北美经济的发展，民族矛盾激化的情况下
开始的；第二次是南北战争，是要取消黑人奴隶制度，是在北方
资本主义经济与南方种植园奴隶制经济矛盾激化的情况下开始
的。
②第一次的胜利为美国资本主义的发展开辟了道路，对以后欧洲和
拉丁美洲的革命也起了推动作用；第二次的胜利扫清了资本主义
发展的又一障碍，为以后经济的迅速发展创造了条件。
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