⑴ 如何指导学生看历史时间轴交
具体如下：
首先我们要上网，打开浏览器，搜索“nicetool”并进入其官网。如图所示。进入该网站主页后，如图所示，在顶部菜单中可以看到，点击顶部菜单栏中的查找按钮。点击查找后打开了搜索页面，在这里输入“历史时间”，在下面立刻出现了历史时间线工具，点击打开。打开历史时间线工具后，我们先点击全屏，按钮在如图红色框所示位置。
然后可以看到，在底部有灰色条，控制显示的朝代，点击主干会显示全部朝代，点击其中一个朝代会显示更详细的朝代历史时间线信息。比如我们点击春秋战国，则会出现如图所示的效果。滚动鼠标可以对某个时间段的朝代进行详细的查看，把鼠标放在某个位置则会显示详细的时间。鼠标放在某个朝代上面，则会弹框显示其存在的详细历史时间。
⑵ 历史时间轴怎么做wps
用WPS制作大事记时间轴方法： 材料：WPS office word 打开word，点击插入，形状，选择右箭头 点住左键拖动，画出右箭头 把右键头，鼠标点住左边的黄色点向上移动，改变形状 点击插入形状，画几根竖线 点击插入——文本框（横向）
⑶ 画历史时间轴
公元元年之前是夏商周秦西汉，公元之后是西汉末年至今
夏：约前22世纪末至约前21世纪初～约前17世纪初（400余年）
商：约前17世纪初～约前11世纪（600年左右）
周：约前11世纪～256年（800余年）
西周：约前11世纪～前771年（300余年）
东周：前770年～前256年（400余年）
秦：前221年～前206年（15年）
汉：前206年～公元220年（400余年）
西汉：前206年～公元25年（包括王莽与更始帝）（200余年）
东汉：25～220（100余年）
三国：220～280（60年，不过三国时代一般从184年黄巾之乱算起）
魏：220～265（45年）
蜀：221～263（42年）
吴：222～280（58年）
晋：265～420（100余年）
西晋：265～317（52年）
东晋：317～420（103年）
南北朝：420～589年（169年）
南朝：宋（420～479）
齐（479～502）
梁（502～557）
陈（557～589）
北朝：北魏（386～534）
东魏（534～550）西魏（535～556）
北齐（550～557）北周（557～581）
随：581～618（37年）
唐：618～907（200余年）
五代：907～960（53年）
后梁（907～923)
后唐（923～936）
后晋（936～947）
后周（920～960）
宋：960～1279（300余年）
北宋：960～1127（100余年）
南宋：1127～1279（100余年）
与宋同时期
辽：907～1125（200余年）
金：1115～1234（100余年）
元：1206～1368（1206铁木真建国，1271年正是定国号为元，97年）
明：1368～1644（200余年）
清：1616～1911（200余年）
中华民国：1912～1949（37年）
中华人民共和国：1949至今
⑷ 怎样学好初中历史的方法技巧
初中历史高效学习方法与技巧
一、一定要预习
初中一个好的学习方法是准备各种科目。事实上，它最大的优势在于它可以帮助初中生形成一个良好的学习周期。此外，预习还有助于提高初中生在课堂上的学习效率，在准备不清的地方，在第二天上课时，初中生应格外注意。可以看出，预览是一种有效的学习方法。
二、理清重点
历史课本的每一课通常分为几部分内容，大字部分是该课的主要内容，要求掌握的基本知识点都在这一部分，因此同学们应该对该部分进行精读，着重掌握这一部分的内容，要学会分析这一部分哪些是重点，哪些不是重点，哪些内容是要求一定要记住的，哪些内容属于了解就行的，只有把握了重点，才能在学习中做到有的放矢，对知识的掌握才能更加牢固。
三、善于在总结
一是要总结考试成绩，通过总结学会正确地看待分数。只有正确看待分数，才不会被分数蒙住你的双眼，而专注于学习的过程，专注于蕴藏在分数背后的秘密。二是要总结考试得失，从中找出成败原因，这是考后总结的中心任务。三是要总结、整理错题，收集错题，做出对应的一些解题思路。四是要通过总结，确定下阶段的努力方向。
四、经常复习
心理学家的研究表明，一个智力水平一般的学生，对阅读过的知识，一小时后还能记住40%左右,一天后还能记住30%左右,一个月后还能记住20%左右,根据人类忘记的遗忘规律,我们在学习历史时,复习显得十分重要,一般来说,对历史知识的复习,基本上要一天、一周、一个月各复习一次，才能加深记忆。
⑸ 九年级历史1~7课的时间轴怎么画
方法如下。
这个历史性程度的话，因为你可以设置一个时间轴，画一条直线，然后可能到地点设置上不同的时间来进行数据就可以。时间轴：通过互联网技术，依据时间顺序，把一方面或多方面的事件串联起来，形成相对完整的记录体系，再运用图文的形式呈现给用户；时间轴可以运用于不同领域，最大的作用就是把过去的事物系统化、完整化、精确化。通过记录生活、记录文化、记录历史，来实现自己传承文化的梦想。时间轴正是实现梦想的基础。想要传承，必须先有系统、完整的记录。而时间轴就是依据文化分类和时间把事物归类和排序，以最适合的形态展示给用户。记录年华岁月中的故事，让时间和空间不再是我们的障碍，只需一条线，就能够回到从前。
⑹ 求助，关于历史时间轴应该怎么做
历史：汉语词语，含义有三：1.记载和解释作为一系列人类进程历史事件的一门学科。2.沿革，来历。3.过去的事实。历史，简称史，一般指人类社会历史，它是记载和解释一系列人类活动进程的历史事件的一门学科，多数时候也是对当下时代的映射。如果仅仅只是总结和映射，那么，历史作为一个存在，就应该消失。历史的问题在于不断发现真的过去，在于用材料说话，让人如何在现实中可能成为可以讨论的问题。[1] 历史是延伸的。历史是文化的传承，积累和扩展，是人类文明的轨迹。
⑺ 六年级历史第10课怎么画时间轴
梳理历史朝代时间线
制作历史朝代时间轴前，可以优先梳理出历史朝代所对应的时间节点（区间），例如我们将历史朝代发展顺序简单梳理为：
夏朝-->商朝-->西周-->春秋战国-->秦朝-->汉朝-->三国两晋南北朝-->隋朝-->唐朝-->五代十国-->北宋-->南宋-->元朝-->明朝-->清朝。
⑻ 如何制作历史时间轴
你说的这个问题我也遇到了，开始想用excel来做，效果不好，就把高票答案的软件试了一下，后来发现也是有各种不如意，有可能是不太会使用，后来选择了传统的viso，有了这个图，不知道是不是你想要的。
时间上的故事，已经放在网盘下载。
⑼ 初一上册历史时间轴怎么画(夏朝到南北朝)
历史时间轴的画法如下：
1、将夏朝到南北朝的历史数据整理出来。
2、在纸上创建坐标轴，确定数据插入位置。
3、插入数据，X 轴选择时间列，Y 轴选择高度列。
4、将事件插入相应位置，即可完成。
⑽ 初二上册历史前3个单元如何画时间轴
摘要 画历史时间轴的方法有：