更改历史是一种什么现象

Ⅰ 历史上有哪些改变历史发展方向的偶然事件

历史上有哪些不经意的人或事改变了历史的发展方向？
斌格谦
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斌格谦
07-06 12:42
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我们来看看网友怎么说：

@网友国产凹凸曼：

1、假如当时丘处机没有路过牛家村。 那么，秘密跟踪他的那些金兵就不会死在郭，杨二人的院子里，同样，完颜洪烈也不会见到包惜弱而对她念念不忘。
2、那些金兵不会死在丘处机手里，而郭，杨两家以后不会受到牵连。
3、郭，杨两家不受波及，李萍不会流亡大漠，郭靖和杨康将会平平安安出生在牛家村。江南七怪自然也不会前往大漠。
4、而要是没有郭靖和七怪相助，铁木真就会死在扎木合他们手里，蒙古各部也就不能统一。

5、蒙古不能统一，也就不会有什么西征。火药就不会传入欧洲。
6、没有火药，铁甲士在欧洲的统治就不会动摇。因此，黑暗的中世纪将延长一千年，也就没有文艺复兴。
7、没有了文艺复兴，自然也没有大航海。北美洲将始终是游牧的印第安人的家园。
8、同样，西班牙人不会将铁炮传入日本。长筱会战是武田方面获胜，日本战国时代将一直持续不能统一。
9、在另一国度，完颜洪烈没有包惜弱，只能全力参加权力斗争。金国因此会内乱。
10、没有蒙古，金国又内乱，因此，宋不但不会灭亡，反而会统一。宋朝注重商贸，因此，资本主义萌芽将在中国出现。
11、如果发展到今天，中国将是最发达的国家，远远领先于日本，西班牙，西欧，美洲。
12、今天的金融危机也就不会出现，所有的一切，都怪丘处机，你说你一道士，没事干嘛路过什么牛家村嘛

Ⅱ 为什么历史上会出现改朝换代的现象呢

历史上之所以会出现改朝换代，是因为没有生存条件的团体或者生存条件不理想的团体，想要得到更好的生存条件。改朝换代其实就是一次资源的重新分配。每一个时代的生产力是有限的，所产生的资源也是有限的。当有限的资源过度分配到某一个团体时，其他的团体就会奋起反抗。

历史中的资源分配，就是引起战争的主要原因，而战争导致的结果就是改朝换代。古代君王夺取资源的方式就是攻城略地，游牧民族掠夺资源的情况我们称之为外族入侵，人民想要获得生存资源的情况被称为农民起义。接下来我给大家举几个实例说明一下，因为资源重新分配的需要，所导致的改朝换代现象。

在清朝初期的时候，有很多反清复明的人士，但是他们的反清复明计划没有成功。原因也就是当时社会的资源分配比较平衡，没有社会资源分配的需求，所以导致了改朝换代的失败。

Ⅲ 能力探究：考察中外历史，我们会发现，改革是一种普遍的历史现象，也是历史发展的鲜明主题，与历史发展相

Ⅳ 历史上为什么会出现改朝换代的现象呢

改朝换代是非常普遍的现象，不仅是在我们国家，在日本、古罗马，还有一些西方国家，都是存在着这种改朝换代的现象，这种现象不仅是统治权力的更替，更是文明改朝换代的根本现象。所谓一个时代，其实都可以用文明来划分。我们国家的文明，延续了五千年之久，虽然波折不断，但是依旧掩盖不住它的璀璨绚烂。

像西汉到东汉，东汉末年刘备想要的蜀汉，都是一个朝代的延续。总之，高程度文明终将取代低程度文明，不论是采取武力暴行，还是和平禅让，都是一种过渡，一种文明的向上过渡。一切都往着越来越好的方向发展，一切结束后边总跟着开始，每一场奔赴终将有答案，很多时候，取代一样东西，并不意味着那一样东西完全不好，只是可以更好，于是将不够好的东西放进回忆，也成为了我们回忆中发光的星星。

Ⅳ 历史现象是什么意思

指历史运动的外部联系和表面特征,是历史本质的外部表现

Ⅵ 如何看待历史人物被改编的现象

历史人物改编是一把双刃剑

历史人物改编有利有弊，

好处在于，它宣扬了中国古代各类历史人物，宣传了中国的传统文化，激发了大家了解历史的兴趣。

“我们这一代人玩着《三国志》《真三国无双》长大，这些游戏剧情与历史典故相关却不完全一样，但它们培养了我对三国历史的兴趣。”来自一家IT公司的高越说道。

Ⅶ 现在的历史书都被改得面目全非学历史还有什么用呢

历史是人写出来的，自然无法真正还原到历史的本来面目，而且，受政治影响，历史教科书带有官方的声音，这个一点也不奇怪，好在我们依然可以从其他方面了解历史，学习历史，一些大家的观点，如钱穆，陈寅恪，吕思勉，陈垣等等，他们对于历史的见解是极为深刻的，还有一些台湾史学家，你可以从他们那得到一些不同的思维方式，和价值评判标准。
其实，你有一个误区，关于成吉思汗，你的观点是错误的，这不是篡改，这是一个历史事件对不同地区产生的不同的影响，从中华民族的角度，成吉思汗统一蒙古各部，创造辉煌业绩，难道不值得夸耀吗？尽管蒙古入侵对中原汉族破坏很大，可我们是中华民族大家庭了，毛主席还说“一代天骄成吉思汗”。可是，要从欧洲人看，可就不是这样了，当年的蒙古铁骑横扫欧亚，屠城无数，在他们眼里蒙古人是侵略者，文明破坏者，能表扬他吗？所以，着眼点不同，一个看中的是统一民族所带来的影响，一个是扩张地盘带来的影响，不同的。当然这种历史评判的分歧与日本篡改教科书又不同，日本对全人类犯下的罪行不承认，不承认有如此的事实，这就是在事实上否认，企图逃避历史重责，已经不是历史评判上的分歧了。
至于你说，教科书有什么用，上面哪位兄弟说为了考试，不完全对，教科书交给你的有很多历史评价的方法，历史发展的规律，如果你有心，还能体会出怎样利用历史去看待当今世界，以及当代需要怎样的历史，凡是做学问，都是层积性的，你打一个基础，再不断推翻，不断补充，构建，直至创新。如果你感兴趣，可以上大学时修历史，就自然明白了。历史教科书一定有问题，问题很大，但是也绝对有用，绝不会左右你看待历史。

Ⅷ 如何看待历史剧大幅被篡改这一现象 并且历史可以戏说吗

那一得看是什么历史啊，如果是微服私访记什么的看看就行了，也就是为了娱乐，像这样的无所谓改不改，因为这并没有触及到历史的原则性问题。但是如果像日本那样可以美化屠杀、侵略的就不行了，因为历史就是历史，你可以在历史原貌的基础上艺术化的加工一下，但不能完全违背历史的真实性。