如何写一个历史思维导图

❶ 如何制作历史思维导图

按照时间轴来扩充。可以看看如果历史是群喵

❷ 九年级历史单元1思维导图

历史思维导图使同学们形成历史思维,提升思维能力,对同学们今后发展起着重要作用。下面我精心整理了九年级历史单元1思维导图，供大家参考，希望你们喜欢!

九年级历史单元1思维导图欣赏

九年级历史单元1复习提纲

★第1课 俄十月革命

一、二月革命

1.时间：1917年3月

2.结果：推翻了沙皇专制统治。

3.性质：资产阶级民主革命

4.革命后形势：资产阶级临时政府和工人士兵代表苏维埃两个政权并存。

二、十月革命(1917年11月)

1.背景：临时政府对内镇压革命,对外继续进行一战。

2.领导人及地点：列宁，彼得格勒。

3.经过：彼得格勒起义胜利,建立工人士兵苏维埃政府——人民委员会。苏维埃政权在全国范围内建立起来。

4.性质：人类历史上第一次获得胜利的无产阶级社会主义革命。

5.政权巩固：粉碎了外国武装干涉、国内反革命叛乱，取得了国内战争的胜利。

6.意义：

⑴是人类历史上第一次获得胜利的社会主义革命。第一个社会主义国家由此诞生。

⑵沉重打击了帝国主义的统治。

⑶推动了国际社会主义运动的发展，鼓舞了殖民地半殖民地人民的解放斗争。

7.巩固政权：经过三年国内战争，1920年苏俄粉碎了外国的武装干涉和国内的反革命叛乱，取得了国内战争的胜利，巩固了世界上第一个获胜的无产阶级政权。此后，苏俄进入和平建设时期。

8.对中国的影响：十月革命后，中国的新文化运动开始宣传马克思列宁主义，促进了马克思列宁主义在中国的传播，为中国共产党的成立奠定了思想基础。

九年级历史单元1知识点总结

第1课 向人性扼杀者宣战

一、文艺复兴运动

1、时间：14—17世纪(持续了近300年)。

2、爆发地：意大利——扩展到西欧所有国家。

3、核心思想：人文主义(以人为本，把人、人性从宗教束缚中解放出来)

4、实质：是资产阶级叩响近代社会大门的思想解放运动。(是一场新兴的资产阶级反封建思想解放运动)

5、代表人物：

(1)但丁(意大利)——文艺复兴的先驱——《神曲》(但丁是中世纪的最后一位诗人，同时又是新时代的最初一位诗人——恩格斯)

(2)达•芬奇(意大利)——多才多艺的文化巨人——《最后的晚餐》、《蒙娜丽莎》(达•芬奇是)

(3)莎士比亚(英国)——《奥赛罗》、《李尔王》、《哈姆雷特》、《麦克白》称为“四大悲剧”。

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❸ 历史思维导图怎么制作

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❹ 初中历史思维导图大全

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初中历史思维导图大全欣赏

初中历史记忆口诀(一)

一、祖国境内的远古居民

(一)

一百七十万年前， 云南“元谋人”出现，

会造工具能用火， 因此称为类人猿。

(二)

北京人在周口店， 手脚分工已明显，

群体劳动和生活， 打制石器已出现，

保存火种用途广， 原始社会已显见。

(三)

山顶洞人一发现， 距今一万八千年，

磨光钻孔新技术， 人工取火史无前，

血缘关系成氏族， 没有贫富和贵贱。

二、原始的农耕生活

(一)

长江流域“河姆渡”， 磨制石器有进步，

耒耜耕地种稻谷， 干栏房子共居住，

挖井养畜造陶器， 简单玉器和乐器。

(二)

黄河流域有“半坡”， 地穴房子同居住，

粮食最早种植粟， 副食蔬菜鱼和肉，

早期文字出雏形， 还会纺线和织布。

三、华夏之祖

“人文初祖”是黄帝， 禅让制度尧舜禹，

第一夏朝禹建立， 奴隶社会从此起。

四、夏商西周的兴亡

(一)

夏朝开国是夏禹， 早期国家已建立，

王位传给儿子启， 禅让从此变世袭，

夏朝经历470(年)， 暴君夏桀被商取(消)。

(二)

商汤灭夏建商朝， 盘庚迁都到殷商，

有名暴君是纣王， 武王伐纣灭掉商。

(三)

武王伐纣灭掉商， 西周定都镐京上，

分封制度定国策， 天子统治有加强，

暴君厉王无人道， 前771(年)周灭亡。

五、灿烂的青铜文明

(一)

原始社会到末期， 我国已有青铜器，

夏朝种类渐增多， 商朝青铜灿烂期，

“司母戊鼎”造型巨， “四羊方尊”精工艺，

举世闻名“三星堆”， “青铜立人”有新意。

(二)

奴隶生活多悲惨， 非人待遇好辛酸，

戴着枷锁搞生产， 没有自由和饱暖，

生命不如牛和马， 人祭人殉任屠杀。

六、春秋战国的纷争

(一)

齐国君王齐桓公， 任用丞相叫管仲，

“尊王攘夷”为口号，第一霸主逞威风。

第二霸主晋文公， 城濮之战称英雄，

“退避三舍”诱楚军， 大败楚军城濮中。

(二)

齐楚燕韩赵魏秦， 战国七雄多战争，

齐王军师名孙膑， 围魏救赵战桂陵，

前二六0战又起， 秦赵之间战长平，

赵括纸上来谈兵， 四十六天粮草尽，

赵军大败秦军胜， 从此六国难抗衡。

七、大变革的时代

(一)

春秋出现铁农具， 战国时期遍大地，

春秋末年用牛耕， 农业史上大革命。

(二)

李冰修筑都江堰， 消除水患灌农田，

治水功劳胜大禹， 造福人民几千年。

(三)

孝公治国有心计， 商鞅变法最有力，

承认私人有土地， 奖励耕战免徭役，

废除贵族的权力， 建立县制搞治理，

经济得到大发展， 军队有了战斗力，

战国后期秦最强， 商鞅变法了不起。

八、九、中华文化的勃兴

(一)

文字可考在商朝， 甲骨文字算最早，

青铜器上刻金文， 周晚大篆形成了。

(二)

古人观天很注意， 日食月食书中记，

夏朝历法叫“夏历”， 战国二十四节气。

(三)

最早名医是扁鹊， 针刺汤药和按摩，

“望闻问切”诊疾病，中医沿用真不错。

(四)

楚国诗人叫屈原， 上了世界名人篇，

抒情长诗有《离骚》，思想艺术传千年。

(五)

孔子相传为圣人， 思想教育都精明，

主张“爱人”察民情， “为政以德”反酷刑，

办学收徒三千人， 因材施教出贤能，

启发学生多思考， 主张温故而知新，

言行收录在《论语》，儒家学派创始人。

(六)

老子道家创始人， 学说记在《道德经》，

主张事物对立面， 正反两面要想清。

(七)

百家争鸣好形式， “墨儒道法兵”在此，

“兼爱”“非攻”墨主张， “仁政”治国是孟子，

道家代表是庄子，主张“无为”而来治，

法家代表韩非子，反对空谈倡“法治”，

兵家鼻祖是孙武，《孙子兵法》论军事。

初中历史记忆口诀(二)

十、“秦王扫六合”

(一)

前 230 — 221(年)，秦灭六国大统一，

始皇咸阳来登基， 至高无上大权集。

(二)

丞相、太尉和御史， 地方推行郡县制，

全国统一度量衡， 还有货币和文字，

为了思想大控制， “焚书坑儒”有得失。

(三)

抵御匈奴筑长城， 开发南疆修灵渠，

开疆拓土好疆域， 世界大国了不起。

十一、“伐无道 诛暴秦”

(一)

秦朝暴政民愤激， 戍卒大泽揭竿起，

势如破竹建政权， 陈吴败后项刘继。

(二)

项羽领兵创奇迹， 巨鹿大败秦主力，

刘邦率兵逼咸阳， 短命秦朝就灭亡，

楚汉之争又四年， 刘邦长安建政权。

十二、大一统的汉朝

(一)

刘邦用人“张萧韩”， 前202(年)建西汉，

吸取秦亡的教训， 减轻百姓的负担。

“文景之治”谋发展， 社会面貌大改观，

轻徭薄赋得民心， 奖励农桑重生产，

带头节俭把事办， “以德化民”民心安，

文帝景帝治江山， 国库钱粮都丰满，

着眼长治和久安， 武帝一统更不凡。

(二)

雄才大略汉武帝， 善用人才把权集，

罢黜百家尊儒术， 集权削侯分土地，

举办太学学五经， 一统江山鼎盛期。

十三、两汉经济的发展

(一)

武帝治河有高招， 文武官员背柴草，

亲临工地看治理， 八十多年无灾涝。

(二)

东汉明帝修黄河， 筑起大堤一千多(里)，

被淹土地变良田， 八百多年无水祸。

(三)

西汉耕犁装犁壁， 耧车播种新工具，

丝绸织布提花机， 杜诗水排用水力。

(四)

武帝集权有经验， 统一铸造五株钱，

盐铁经营归中央， 城市繁荣已出现。

十四、匈奴的兴起及与汉朝的和战

冒顿统一蒙古盛， 汉初被迫去和亲，

卫、霍领兵破匈奴，昭君出塞传美名。

十五、汉通西域和丝绸之路

(一)

追溯历史两汉期，甘肃玉门阳关西，

而今人们称西域，那时小国被匈欺。

武帝统治有心计，召募使者出西域，

企图联络大月氏， 共同对匈来夹击。

(二)

张骞两次出西域， 排除艰险建史绩，

沟通促进东与西， 历史意义了不起。

(三)

张骞出使西域后， 丝绸之路通欧洲，

陆海贸易大发展， 东西文化相渗透。

西域各国归附汉， 社会面貌大改观，

设立西域都护符， 总管西域的事务。

(四)

前138、119，张骞到西域，带去牛羊和布匹，

铸铁凿井和开渠，织布漆器金工具，

带回葡萄石榴核桃和苜蓿，还有歌舞和乐器。

(五)

海上丝路也不差， 广东沿海大出发，

中南半岛往南下， 马来半岛马六甲，

继续通往孟加拉， 半岛南端和斯里兰卡。

十六、十七、昌盛的秦汉文化

(一)

东汉蔡伦“蔡侯纸”，张衡发明地动仪，

《九章算术》了不起，均在世界创奇迹。

(二)

华佗外科是名医， “麻沸散”是好药剂，

世界医学有创举， 还编体操“五禽戏”。

(三)

东汉末年张仲景， 写了《伤寒杂病论》，

医德高尚医术精， 后人尊称为“医圣”。

(四)

司马迁写《史记》，记述黄帝到武帝，

编撰使用纪传体， 文笔简洁是范例。

(五)

秦始皇陵兵马俑，雕塑水平显神功，

艺术群像磅礴势，造型精美又生动。

十八、三国鼎立

(一)

200年时战官渡，曹、袁力量有悬殊，

曹操用了许攸计，统一北方定根据。

(二)

老骥伏枥志千里， 208年 战又起，

曹操南下到赤壁， 孙刘联军齐抗击，

孔明周瑜巧用计， 火烧赤壁定大局。

(三)

赤壁之战定大局， 魏蜀吴国三鼎立，

二二零年是曹丕， 定都洛阳打魏旗，

次年刘备亦称帝， 定都成都汉业继，

二二二年孙称王， 定都建业吴旗举。

(四)

三国经济大发展， 各显神通抓生产，

魏国重视抓水利， 蜀锦丝绸数第一，

吴国沿海抓造船， 联系内地与台湾。

十九、江南地区的开发

(一)

淝水之战383(年)，苻坚领兵八十万，

妄图一举灭东晋， 雄心勃勃有野心，

哪知早已失军心， 将士不愿去卖命，

前师不忘有教训， 人心向背是根本。

(二)

追溯历史三国前， 江南落后少人烟，

土地肥沃无人垦， 雨热充足也置闲。

东汉末年北战乱， 各族人民迁江南，

带去劳力和技术， 江南经济得发展。

大片荒地被开垦， 修建水利多工程，

水稻小麦和绿肥， 推广粪肥和牛耕。

二十、北方民族大融合

北魏有个孝文帝， 迁都洛阳定大计，

穿汉服 学汉语， 改汉姓 学汉礼，

卑汉联姻受鼓励， 采用汉制学令律，

以孝治国，崇孔尊老倡风气，民族融合大统一。

二十一、二十二、承上启下的魏晋南北朝文化

(一)

南朝“冲之”爱科研， 数学天文有贡献，

精确计算圆周率， 领先世界近千年。

着书《缀术》有功绩， 计算年时差无几，

造“千里船”行百里， 水碓磨磨面又舂光。

(二)

北朝有个贾思勰， 《齐民要术》是他写，

农林牧副渔五业， 不误农时抓季节，

改进技术和方法， 农学史上硕果结。

(三)

郦道元写《水经注》， 地理学中是专着，

江河水道为纲目， 地形物产与风俗，

山川城镇与古迹， 如诗如画好景物。

(四)

东晋羲之写字行， 书法艺术集大成，

代表作品《兰亭序》，“行书”天下第一名，

后人给王送美誉， 尊称他为大“书圣”。

(五)

东晋恺之画人物，形象逼真好艺术，

代表作品有两幅，《女史箴图》《洛神赋》。

(六)

北朝劈山凿石窟， “云岗”“龙门”最杰出，

继承秦汉的风格， 吸收佛教的艺术。

结 束 语

历史知识多奇妙， 学好历史人开窍，

❺ 初一年级历史思维导图

通过绘制 思维导图 ,把历史知识的重点难点作为中心,从不同的方向形成分支,使知识成网状结构,能让学生一目了然地掌握所学内容。下面我精心整理了7年级历史的思维导图，供大家参考，希望你们喜欢!
初一年级历史思维导图欣赏

中学生必背且必懂的历史答题规律
1、中国古代早期政治制度

一个核心：王权。

两种制度：分封制与宗法制。

三个特点：周王是天下共主，地方建立诸侯国(分封制);依据血缘的亲疏，血缘纽带与政治关系相结合，实行嫡长子继承制(宗法制)。

2、封建专制中央集权的认识

一个集中：

即所有权力集中到皇帝一人手中。

两对矛盾：

即皇权与相权的矛盾、中央与地方的矛盾。

三个趋势：

即分相权集皇权，形成君主专制;分散地方权力，集中于中央，形成中央集权;对思想控制日益加强的趋势。

四个发展阶段：

秦汉确立发展——隋唐完善——宋元加强——明清强化。

3、选官和监察制度

一个根本目的：

强化皇权统治。

两个层面：

选拔官吏和监察百官。

三个趋势：

标准由家世门第逐渐演变为学识才能;选拔方式由推荐演变为考试选拔;选拔形式日趋严密，趋向制度化。

4、中国古代农业的特点

(1)小农经济是传统农业的基本模式。

(2)精耕细作是传统农业的基本特征。

(3)铁犁牛耕是传统农业的主要耕作方式。

5、古代商业的发展

一个政策：

重农抑商。

两个方面：

商业发展与商人地位。

三大特点：

商人社会地位低，商业发展艰难曲折;受制于农业的发展;政府对商业的控制逐渐减弱。

四段历程：

春秋战国(官府垄断局面被打破，商品市场和大商人出现)——秦汉隋唐(重农抑商政策;坊市严格分开，对外贸易发展)——宋元(商业经济繁荣;坊市界限打破;出现世界上最早的纸币)——明清(城镇商业发展;出现商帮;闭关锁国)。

6、影响中国资本主义萌芽发展的主要因素

(1)腐朽的封建制度的束缚是资本主义萌芽发展缓慢的根本原因。

(2)统治者大力推行“重农抑商”政策，实行专卖制度，对民营商业课以重税，影响了扩大再生产的资金的积累和国内市场的扩大。

(3)长期以来抑商和歧视商人的思想观念根深蒂固，限制了商品经济的发展和资本主义萌芽的成长。

(4)严格限制对外贸易的“海禁”政策和“闭关锁国”政策，阻碍了中外经济 文化 交流，限制了资本主义萌芽的发展。

7、明清时期对外贸易性质、政策对社会转型的影响

(1)中国古代对外贸易是政府与外国进行的朝贡贸易，目的不以获取最大的经济效益为目的，主要是加强友好往来。

往往遵循“厚往薄来”的原则和采取“倍偿其价”的 方法 ，政府在贸易中增加了沉重的财政负担，影响了中外贸易的持续发展。

(2)明清时期对外贸易实行“海禁”与“闭关锁国”政策，严格限制对外贸易，限制了民间对外贸易的发展;妨碍了海外市场的开拓，阻碍了资本主义萌芽的成长;使中国与世界隔绝，逐渐落后于世界发展潮流，影响了中国社会向近代的转型。

8、中国古代治国思想的演变

(1)诸子百家思想观点：

①儒家推崇“人治”，提倡“礼治”或“德治”，即指治国时偏重人的作用，实行“仁政”。

②法家提倡“法治”，崇尚“以法治国”，即强调法的作用，主张用法令来统一人们的思想和行为，建立君主专制的中央集权国家。

③道家主张“无为而治”，即不要把自己的意志强加给社会，顺应时势和民心。秦汉以后统治者的修养生息政策正是这种治国思想的体现。

(2)演变：

中国两千多年的封建社会中，封建统治思想在不同时期分别吸收了墨、儒、道、法各家的思想主张，虽被采纳的程度有所不同。

但从总体来看，中国古代思想家们取二者之长、弃各自之短，逐步形成了德法兼用、德主刑辅的治国方略。

①秦统一中国后，采用了法家的主张，建立起封建专制的中央集权制度。

②西汉初年，先后采用了儒家的“仁政”、道家“无为而治”和墨家节俭的思想。

③西汉汉武帝采纳董仲舒“罢黜百家，独尊儒术”的建议，实现了政治、思想上的“大一统”，使儒家思想从此成为封建社会的正统思想，正式形成了“外儒内法，剂之以道”的治国模式。

④汉代以后，道家思想仍然受到重视，逐渐被儒家思想所吸收，如宋明理学;隋唐科举制一定程度上体现了墨家“选贤举能”的思想。

9、中国古代科技发展的特点

(1)科技内容上应用性强，对事物发展规律的探索不够;研究方法上主要采用传统的典籍整理与 经验 总结 ，缺少实验。

(2)在科技应用上主要服务于封建农业经济的发展和大型的工程需要，缺乏将科技有效转化为生产力并成为科技进一步发展的动力意识。

(3)我国古代科技长期领先世界，为世界文明发展做出巨大贡献，影响深远。

10、古代文学艺术发展的趋势和原因

(1)趋势：

日趋平民化、世俗化，反封建意识增强。

(2)原因：

封建专制统治加强;商品经济发展。
中考历史必考知识点复习
近代中国

7. 近代列强侵华的方式和危害

(1)方式：

①军事侵略：鸦片战争、第二次鸦片战争、中法战争、甲午中日战争、八国联军侵华战争、日本侵华战争。

②政治侵略：通过中英《南京条约》(1842年)、中日《马关条约》(1895年)、《辛丑条约》(1901年)等不平等条约，中国沦为半殖民地半封建社会。

③经济侵略：倾销商品、掠夺原料、政治借款、勒索赔款、设厂筑路。

④文化侵略：西方的____文化和资产阶级的价值观念传入中国，泯灭中国人民的反抗意志。

(2)危害

①政治上：攫取和破坏了中国的国家主权。领土主权破坏：列强通过一系列不平等条约，割占了中国大片领土，破坏了中国的领土主权;司法主权破坏：列强还取得了领事裁判权;领海主权、关税主权丧失、获得在华驻兵权。

②经济上：列强通过不平等条约倾销商品、掠夺中国原料，输出资本，控制了中国的经济命脉。

③文化上，毁灭中华文明遗产，如火烧圆明园。

④列强无视中国人民的基本生存权，还疯狂掠夺中国人民的财产和国家财富。

8. 辛亥革命六个“第一”

(1)建立中国第一个资产阶级政党——同盟会。

(2)第一次提出比较完整的资产阶级革命纲领——三民主义。

(3)建立亚洲第一个资产阶级共和国——中华民国。

(4)颁布亚洲第一部资产阶级性质的宪法——《中华民国临时约法》。

(5)中国近代史上第一次真正意义上的资产阶级民主革命。

(6)中国近代史上第一次历史巨变，推翻了两千多年的封建帝制。

9. 对中国民族资本主义的认识

(1)四个原因：

商品经济的发展、外国侵略的刺激、洋务运动的诱导、国民政府的政策。

(2)两个影响：

一是推动了中国社会经济和社会生活的进步;

二是为近代中国的社会变革、思想进步和民主政治的发展提供了经济和阶级基础。

(3)三个障碍：

外国资本主义侵略势力、封建势力、官僚资本主义。其中，最主要的障碍是外国资本主义侵略势力。

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❻ 高中必修二历史思维导图怎么画

如图：

❼ 七年级历史第一单元思维导图

历史思维导图能培养学生的思维能力、学习能力。下面我精心整理了七年级历史第一单元思维导图，供大家参考，希望你们喜欢!

七年级历史第一单元思维导图

七年级历史第一单元：第一课 中华大地的远古人类

元谋人，距今约170万年，云南元谋，长江流域。日前我国境内已知最早的人类。

北京人：距今约71—23万年，北京周口店，黄河流域。

保留着猿的一些体质特征

能够制造和使用工具(打制石器)

使用天然火

群居生活

山顶洞人：距今约3万年，北京周口店，黄河流域。

和现代人已经没有多大区别。

已经能够人工取火;掌握 磨制和钻孔技术;审美意识;

(人和动物的根本区别：会不会制造工具

劳动在从猿到人的进化过程中起了重要作用

周口店北京人遗址被列入“世界文化遗产”名录)

习题：

1、我国境内已知的最早人类是 元谋人 (其生活距今约 170万 年，在 云南元谋 发现的)

2、北京人：距今约71—23万年，在北京周口店龙骨山岩洞发现的。北京人还保留着猿的某些特征;使用粗糙的 打制 石器，使用 天然火 ，过着 群居 的生活。

3、山顶洞人：距今约3万年，在北京周口店龙骨山发现的。山顶洞人的模样和现代基本相同;使用磨制 石器，但已掌握 钻孔 技术;使用 人工取火 ;用 骨针 缝制衣服。

4、人和动物的根本区别是 会不会制造工具。

5、我国是世界上发现 远古人类遗址 最多的国家。

6、山顶洞人的生活比北京人有哪些进步?

7、氏族：是由 血缘关系 结合起来的，由一个共同的祖先繁衍下来他们居住在一起，共同劳动、共同生活，没有贫富贵贱的差别的这样一种集体。

贰

第二课 星罗棋布的氏族聚落

半坡聚落和河姆渡聚落的异同点

相同点：都是新石器时代文化的典型代表，二者都开始了农业生产和定居生活， 普遍使用磨制石器和陶器。

不同点：1.二者所处地理环境不同：半坡聚落位于黄河流域，而河姆渡聚落位于长江流域;2.房屋结构不同：半坡聚落的房屋是半地穴式的，防风保暖，适应了北方寒冷干燥的气候特点，河姆渡聚落的房屋是干栏式的，具有通风、防潮性能，适应南方炎热潮湿的气候;3.半坡聚落主要种粟，而河姆渡聚落主要种水稻;4.半坡聚落制作彩陶，而河姆渡聚落制作的是黑陶。

七年级历史第一单元知识梳理

1.半坡居民的生活

(1)距今年代：半坡遗址距今约6000年，是我国黄河流域原始农耕的典型。

(2)生产、生活：半坡人居住的是半地穴式圆形房屋，能够制作出精美的磨制石器。使用磨制石器的时代，称为新石器时代。半坡人还制造骨器、角器等生产工具，用以开垦土地，从事农业生产，主要种植粟，饲养猪和狗等家畜。半坡人的生活用具主要是陶器，最具特色的为彩陶，纹饰多是几何图案，还有动植物纹饰，其中以鱼纹、鹿纹为最多。半坡人还会制作装饰品和少量乐器。半坡遗址还出土了骨针、骨锥、陶制和石制的纺轮，可见半坡人已经会从事简单的纺织、制衣。

2.河姆渡人的生活

(1)距今年代：浙江余姚的河姆渡遗址位于长江流域，距今7000年左右。

(2)生产生活：河姆渡人的房屋主要是干栏式建筑，这是中国最早的木构建筑，对中国古典建筑产生了重要影响。在河姆渡遗址还发现了迄今年代最早的木构水井。河姆渡人主要种植的农作物是水稻，农业工具以骨耜最为典型，家畜以猪、狗和水牛为主。河姆渡人还会制作陶器、玉器和简单的乐器骨哨。河姆渡遗址出土了中国最早的织布机，人们已学会养蚕缫丝。河姆渡人还是世界上最早进行象牙雕刻和使用天然漆的人群。

3.原始农业的发展

(1)考古发现：在中国南方的一些早期遗址中，发现了世界上最早的人工栽培稻。黄河流域是栽培粟的最早起源地，目前发现最早的栽培粟类遗存约在公元前7000—公元前5000年。

(2)历史影响：农作物种植、家畜饲养的出现以及聚落、磨制工具的发展，是原始农业兴起和发展的重要标志。原始农业为古代文明社会的形成奠定了重要的物质基础。

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❽ 高一历史思维导图怎么写

高一历史思维导图的写法，可以根据历史的脉络出发，去进行书写。

❾ 历史的思维导图怎样做急！！！

历史思维导图怎么画？当我们在学习中遇到繁杂琐碎的知识点时，稍不用心就会将很多知识记混，不知道大家在记忆历史知识点有什么效果好的方法。小编觉得之前历史中的知识点可以借助思维导图的方式记忆，下面将具体的思维导图画法给大家分享一下。

先给大家看几个完整的历史思维导图：