大学生应如何尊重历史

㈠ 身为大学生该如何捍卫历史维护国家尊严

爱国是一个人最基本的情感。须知只有国家强盛才能让我们挺直腰板。有大家才有小家，爱国无可厚非，大学生更应该承担责任，维护国家领土完整和国家主权。但是，提到理性爱国，理性维护国家主权，却不得不踢到理性这个话题。

理性就是用正确的方式去表达。大学生正值年少，血气方刚，所以易激动，易冲动，也容易意气用事。首先要培养自己的爱国情感，培养崇高的爱国思想情操。勿忘历史，勿忘国耻。中国从一个封建落后的旧社会发展到现在的富强民主，当代大学生有责任有义务维护国家主权领土完整。

坚决不允许任何国家政体颠覆我们的国家。要知我中华，了 解中国，爱我中华，做一个合格的中国人;其次，促进民族团结和祖国统一 。国家的完整源自于各民族的团结和领土完整。尤其是中国这个多民族国家,五十六个名族团结在中国这个怀抱，交映生辉。

大学生要努力促进民族团结，坚诀同一切破坏民族团结和祖国统一的行为作斗争；然后作为大学生，需增强国防意识，了解国家大事。中国是一个爱好和平的国家，坚持走和平发展的道路，不去侵占别国，但也要防范他国的一些阴谋企图。

所以，作为社会主义建设的接班人，我们要增强我们的国防观念，心系祖国安危，再次，立志成才，报效祖国。爱国不仅是一种情感，更是一种行动。当代大学生要肩负起历史赋予的重任，刻苦学习，锤炼自己，把满腔的爱国之情化为报国的动力，做祖国现代化需要的人才。

最后，也是最重要一点，要学会理性爱国。尤其在这次的钓鱼岛事件，大学生所体现的背离了理性爱国的基本原则。一些过激的打砸抢烧不仅没有起到爱国的作用，反而扰乱了社会治安，破坏了社会基本秩序。为此，我们大学生应该深刻反思我们的行为。

中国现在正走在高速发展的路上，祈求和平，反对一切暴力事件。每一个中国人都应该把国家的利益放在首位。大学生更应该与祖国同呼吸，共命运！

(1)大学生应如何尊重历史扩展阅读：

华春莹强调，中国始终坚持独立自主的和平外交政策。咄咄逼人从来不是我们的外交传统。但是，卑躬屈膝也不是中国人的气节。面对霸权霸凌，毛泽东同志早就讲过，“人不犯我，我不犯人，人若犯我，我必犯人”。中国不主动惹事，但也不怕事，不会被胁迫讹诈。

华春莹说：“如果有些人因为中国面对毫无底线的攻击、抹黑和谩骂做出回击、说明事实真相，就把中国外交称作‘战狼外交’的话，那么为了维护中国的主权安全、发展利益，为了维护国家的荣誉与尊严，为了维护国际的公平与正义，就做‘战狼’又何妨？”

㈡ 大学生应该如何抵制不尊重历史的现象

历史不能假使，必须尊重历史，该是什么情况就是什么情况，千万不能否定，特别是不能否定我党的领导人，否定了我党的领导人，就等于否定了我党的光辉历程，也否定了社会主义制度，也否定党的英明领导，否定了中国特色社会主义，必须尊重历史。

㈢ 面对过去的侵华历史,作为当代大学生,如何做

到了大学，了解历史的渠道更为广泛，特别是网络博客以及一些网络类网站，更提供了一些书本上看不到的独到见解。其中，的确有些片面偏激甚至是诽谤的言论，作为一个大学生，自然要有良好甄别真伪的能力，不能人云亦云，盲目跟从，让一些妄图达到一些不可告人目的的人得手。即便如此，网络上的文章依然是我们形成自己独立完整思想的良好参考。正所谓正史野史都有其存在的必然性和必要性，留给人们的工作就是选择性地吸收罢了。

不过，在现如今的社会，某些人企图掩盖某些事实的做法，无非是欲盖弥彰的丑剧而已，只会被人们唾弃，被历史的潮流淹没。经验和一系列事实证明，历史在岁月的洗礼之后只会抛弃其伪装，显露其本来面目。历史发展的必然趋势，任何人也无法阻挡。所以，现在的我们，不应该只是一味维护前人设下的桎梏，继续在枷锁中思考。诚然，前人的做法的确有其必要之处。可是多年以后，这种做法是否依然值得提倡是值得商榷的。其实我们早就该翻一翻前人写下的历史，对其中某些不恰当的及时加以修正，因为有的事物应满足社会的现实和未来需要而存在。也许只有这样，尊重历史，尊重每一个人的知情权，尊重自由，也许我们才能做到真正的面对历史，也许才能真正问心无愧

㈣ 作为大学生,我们如何铭记历史,勿忘国耻

大学生应该多看些历史书籍，记住那些侵略者是怎样欺负我们中华民族的，更要明白我们中华民族是怎样奋起反抗反击更要明白我们中华民族是怎样奋起反抗反击侵略者的，只有这样牢记国耻，才会激发我们爱国的激情。

㈤ 当代大学生如何铭记历史勿忘国耻

当代大学生，如何铭记历史勿忘国耻，首先要知道我们的国耻是什么？是什么造成的？国耻那么国耻给我们造成的据伤害是啥？所谓知乎伤害，然后才能给吃一堑长一智，这样才能够铭记历史，勿忘国耻。

㈥ 作为当代大学生,我们应该如何看待中国历史文化

1，正确的态度是：取其精华，取其糟粕，批判继承，古为今用。
2.面对传统文化，要辩证的认识他在现实生活中的作用，分析其中的精华和糟粕。
3.对于传统文化中符合社会要求的
积极向上的内容，应该继续保持和发扬，对于传统文化中不符合社会发展潮流的、落后的、腐朽的东西，必须移风易俗，自觉地加以改造和剔除。

㈦ 当代大学生应如何牢记历史的耻辱、绝不允许历史悲剧重演

作为当代大学生，我们应该牢记历史耻辱，牢记当时的这些日本侵略中国的罪行，只有忘记只有不忘当年的屈辱，才能更好的营养中国的繁荣富强，历史的悲剧才不会重演。

㈧ 作为当代大学生应该怎样承担肩负的历史重任

1、明志，以远大的志向为前进和发展鼓足动能。

广大青年大学生要踊跃投身国家建设，以激情飞扬的青春活力不断添加祖国前行的“燃料”。要敢为人先，善于创造，勤奋求实，勇于开拓，成为改革创新的生力军。

2、自强，树立坚韧不拔的拼搏精神。

青年人最大的优点是：有拼劲、充满活力和朝气；有激情，始终鼓足创新前行的动力；有锐气，敢于挑战障碍，不拘一格。广大青年大学生，要学会独立思考、独立创业、独立奋斗。

3、自立，勇于承担人才强国的重任。

广大青年应义不容辞地担当迎接新技术革命挑战的重任，争当优秀的创新人才，成为国家富强、民族振兴的中坚力量。

(8)大学生应如何尊重历史扩展阅读：

当代大学生承担肩负的历史重任的意义：

青年强则国强，青年立则国立。党中央对广大青年的高度倚重，对青年工作的高度重视，是推动祖国未来事业、激励一代又一代有志青年接续奋斗的源动力。

作为高校的青年大学生来说，只有把自己的热情、激情、活力投身于中国特色社会主义伟大事业之中，才能让青春焕发出绚丽的光彩。唯有义不容辞地承担起历史赋予我们的使命，才能让自己的青春在中华民族伟大复兴的征程中焕发出耀眼的光辉。

当代青年一代是一支充满活力、朝气蓬勃的生力军，是促进中国经济腾飞、社会进步的重要力量。他们的历史使命是“富民强国”，他们的历史任务是学习、工作和奉献。他们是中国今日之责任、明日之希望、民族之未来，是新时代的接班人。

他们正处在黄金时代，应当学会竞争，勇于创新，更重要的是做出贡献。展望未来的30年，中华民族将屹立于世界民族之林。中国青年应当不断探索，追求并实现我们的“中国梦”。

㈨ 在现实生活中,我们青年学生应该怎样致敬历史,向革命先烈和战斗英雄致敬

1、新时代中国青年要树立远大理想。青年的理想信念关乎国家未来。理想远大、信念坚定，是一个国家、一个民族无坚不摧的前进动力。

2、新时代中国青年要热爱伟大祖国。对每一个中国人来说，爱国是本分，也是职责，是心之所系、情之所归。

3、新时代中国青年要担当时代责任。在实现中华民族伟大复兴的新征程上，应对重大挑战、抵御重大风险、克服重大阻力、解决重大矛盾，迫切需要迎难而上、挺身而出的担当精神。

4、新时代中国青年要勇于砥砺奋斗。奋斗是青春最亮丽的底色。“自信人生二百年，会当水击三千里。”民族复兴的使命要靠奋斗来实现，人生理想的风帆要靠奋斗来扬起。

5、新时代中国青年要练就过硬本领。青年是苦练本领、增长才干的黄金时期。不论是成就自己的人生理想，还是担当时代的神圣使命，青年都要珍惜韶华、不负青春，努力学习掌握科学知识，提高内在素质，锤炼过硬本领，使自己的思维视野、思想观念、认识水平跟上越来越快的时代发展。

(9)大学生应如何尊重历史扩展阅读：

“科教兴国”已成为我国全民族的意志和共同目标，而高校又是“科教兴国”的主力军，肩负着为社会输送全面人才，为经济建设服务的重大责任。当代大学生，只有努力使自己成才，将来才能服务于社会，贡献于社会，这是我们成才的根本方向和既定要求。

“五四”时期，青年学生们纷纷将“救国、救民”作为自己的最高使命，如今爱国的表现已不再是救国，而是兴国、强国。当代生产力对科学技术的依赖越来越达到前所未有的程度。随着经济的全球化，国家间的较量日益转向科技创新能力的制衡，一个国家的技术单凭模仿、引进已不能保证经济的真正优势，作为新世纪的大学生，理应担负起振兴祖国科技事业的历史重任，努力使我国尽早地屹立于世界强盛民族之林。

㈩ 当代大学生怎样看待中国传统文化

1.
必须坚持历史唯物主义、辩证唯物主义和邓小平理论为指导，坚持一分为二的观点，科学、严谨、审慎地对待中国传统文化。任何一个民族的文化，都必然存在着正负、优劣两方面的因素。中国传统文化历经数千年，漫长的历史、封闭的社会环境等独特的社会历史条件使中国传统文化更加具有鲜明的两重性：如果没有积极向上的因素，没有一种向前的推动力，它不可能在历经无数次内忧外患后仍然以极其强大的生命力生生不息地延续至今，广播东亚；如果中国传统文化没有消极落后的因素，没有一种停滞的或向后的拖拽力，近代的中国便不可能在技、文化、济迅速崛起的西方世界之后踽踽而行。因此，数典忘祖、全盘否定传统文化的民族虚无主义是危险的；全盘肯定、盲目自大、敝帚自珍的国粹主义同样是有害的。只有坚持历史唯物
主义和辩证唯物主义的立场、观点、方法，实事求是地去审视、剖析、鉴别传统文化，继承和弘扬其优秀的成分，拒绝和抛弃其落后的成分，才能使中国传统文化获得新的生命活力，并成为推动现代化进程的强 大动力。
2.
要切实掌握鉴别、区分中国传统文化精华与糟粕的基本方法，提高洞察能力。
第一，要坚持历史观点，站在历史的时间点上看待中国传统文化和评价历史人物。因为一切传统文化都是历史的产物，纵然是优秀的传化也必然有着历史的烙印及其局限。鉴于此，要尊重历史，实事求是，既不颂古非今，也不以今非古；只有尊重历史的辩证发展，才能正确认识传统文化，而不会以主观片面的标准去评判传统文化，把传统文化看成是一堆陈旧过时、不合时宜的历史包袱。
第二，要站在现代的时间点上，用现代的科学观来考察传统文化，将历史的和现代的两种视角贯通、结合起来。只有很好地做到这种贯通、结合，才能对传统文化作出客观科学的评判与选择。弘扬优秀的传统文化不是机械的复古，继承优秀文化遗产并非盲目地照搬，而必须根据新世纪的知识经济时代需求，进行合理的吸收、改造、创新和发展。所以，对传统文化决不能泥古唯古、食古不化，而必须站立在现代的时间点上审视传统文化，坚持古为今用。
第三，要切实地把握和深入理解传统文化的本质内容，而不是只在其外部特征上浮光掠影、走马观花地兜圈子。
3.
面向世界，博采众善，广泛吸收人类所创造的一切优秀文化成果，用以克服中国传统文化中的消极因素和弥补中国传统文化中的欠缺。蔡元培曾说：“教育家最重要的责任，就是创造文化，而创造文化，往往发端几种文化接触的时代。”中国的改革、开放，正是这多种文化交汇、碰撞、激活、融合的时代，这使中华文化有了吸收西方优秀文化的机会。而中国21世纪的新文化的创造和发展也正需要在这多元文化的激烈交汇、撞碰、融合中进行。中国文化也在变，不断吸收，不断变化更新，中国文化的魅力就在于创造。我们青年人要把中国文化的精华学到手，同时吸收外来的文化，再熔为一炉，创造出有你们特色的新文化来！
在新时期中国传统文化应在与道德建设的整合中寻求创新发展。文化创新的根本途径在于立足于社会实践。因此，我们要立足于发展中国特色社会主义的实践，与时俱进，发挥人民群众也是文化创造主体的作用，大力进行民族文化的创新发展。