㈠ 你为什么喜欢阅读历史
了解历史,你更珍惜现在的一切,你可能知道文化大革命,你可能知道没有改革开放之前是吃不饱饭的。但如果你真正去了解那段历史,你就会知道比你想象中的还要严重得多。历史的真相,历史中的每一件事情,都有发生的意义。即使没人会记得,在后世被遗忘。但确实发生过,在那个时期具有非凡的意义。
㈡ 为什么要读历史书,读历史到底有什么好
不说什么国家大事,我只是单单说一下生活和历史学习的关系。
浅谈生活经验与历史学习的关系
如果我们能够在学习历史的过程中,把生活经验和历史知识有机地结合起来,通过学习历史,将为我们今后的人生打下一个良好的基础。
一、用历史知识提升生活经验
以历史知识为依托,学会处理实际问题。如在学习大禹治水时,有些老师会设计这样的思考题:为什么大禹治水改用“疏”的方法?用现实生活中的一二个具体事例,说明“堵”和“疏”的不同功能。把大禹治水的方法,加深对大禹治水成功经验的理解,把历史知识运用到社会现实中来,不仅仅要弄清楚大禹成功的原因,而是要进一步弄明白“疏”和“堵”的辩证关系,慢慢地理解二者的不同功能,把学到的历史知识和我们的现实生活联系起来,学会处理现实中发生的问题。如有的同学认识到:“‘堵’有‘堵’的好处,‘疏’有‘疏’的优点,不能一概而论。比如一个人吸毒了,要让他戒毒,就必须以‘堵’为主,辅之以‘疏’的方法;而对其他还没有吸毒的人,为防患于未然,就应该以‘疏’为主,要根据不同的情况采取不同的做法。”也有的同学谈了自己对纪律的理解:“‘纪律’就是‘堵’,就是要让所有的同学都必须遵守;老师的说服教育就是‘疏’,就是要教育不遵守纪律的同学遵守纪律。两者相辅相成,才能够维持好班级纪律。”
上述同学的看法,从远及近、从大到小,对“堵”和“疏”的不同功能有了深切的认识,避免了“非此即彼”的简单思维模式。以后再遇到类似的情况,我们不仅要掌握基础知识,还应该学会用历史,用学到的历史知识去解决现实中的问题,让历史学习真正成为我们在二十一世纪的训练场。
二、从历史知识中体味生活哲理
历史中蕴含着丰富的生活哲理,我们在学习历史的过程中,要善于领悟,学会应用。在学习百家争鸣时,我们要学会汲取思想家的思想精华。“塞翁失马”这一成语故事,反映了老子的基本思想主张,从这一故事中,我们理解了“祸兮,福之所倚;福兮,祸之所伏”这句话的含义。在此基础上,我们还应该结合现实,主动地去关注我们的生活,在自己的生活积淀中去搜寻,从他人的经历中去感悟生活,从而学会辩证地看待问题,在困难挫折面前,在荣誉和鲜花面前,都能保持良好的心态,因为心态的好坏,可能直接影响到自己的生活质量,逐步达到“不以物喜,不以已悲”的境界,
在这一学习的过程中,我们经历了一个“从生活到历史知识再到生活”的过程。经过这一过程,我们的学习能力有了很大提高,对抽象的哲理有了比较深刻的认识。
三、以历史知识为依托,掌握走向成功的阶梯
英国大哲学家培根说过:读史使人明智。换句话说,历史是一门使人明智的学问,学习历史应该帮助我们走向成功,获得成功的体验,历史上这样的事例不胜枚举。如我国的书法艺术独具特色,在学习了古代书法家的事迹后,我们应该有意识地引导自己思考:他们取得成功有什么“秘诀”?通过追问和讨论交流,我们应该总结出这样的成功的“秘诀”:对所做的事情要有兴趣,并能持之以恒;要刻苦钻研,博采众长等。有了这样的认识,对今后的学习、今后的人生都是一笔宝贵的财富。
我们学习历史的目的,不仅仅是为了怀旧,更重要的是继承和发扬,并在历史学习中学会做人、学会做事。历史是过去的现实,它是过去的人们做过的事,历史人物的成功与失败、悲欢与离合,对我们的今天仍然有意义,他们会告诉我们该怎么做,不该怎么做,学习历史要善于吸收对自己的成长有用的东西。
四、以历史为镜子,学会正确地处理人与人之间的关系
历史记录了人类发展的足迹,人和人之间有着千丝万缕的联系,历史上的任何事,都是人来完成的,学习这些内容,我们要弄明白,人和人之间应该如何相处,如何去做事。我们都知道,北魏孝文帝是我国历史上着名的改革家,他为了加速民族融合,把都城迁到了洛阳,他迁都时受到人们的反对,但最终取得了成功。孝文帝为什么一定要迁都洛阳?为什么要精心安排这种“计谋”?通过小字部分的阅读,我们可以悟到了这样一个道理:孝文帝并不是要南征,他的真实目的是要迁都洛阳,为达到这一目的,他精心设计了这种‘计谋’,精心地把行程安排在深秋时节,阴雨连绵,道路泥泞,再加数月跋涉,群臣都想息肩休整,纷纷谏阻。在这种情况下,孝文帝退了一步,答应不再南征,但也提出自己的难处和要求,“若一事无成,如何向后人交代?不如将迁都洛阳的大事办了。”大臣们看到皇帝如此体谅自己,也纷纷答应迁都洛阳。孝文帝这种“以退为进、从他人的角度考虑问题”的做法终于取得了成功。我们在今后同别人的交往中,要学会为别人着想,多从别人的角度着想,事情就会更容易办成。有了这样的感悟,今后处理人与人的关系时,就会多一分从容。
从这件事中,我们不难得到这样一个道理:做事要讲求策略,一味地蛮干往往不能成事,反而会坏事,做事前要经过精心策划,反复论证,把阻力降到最低。
五、用生活经验阐释历史知识
中国人向来重视家庭,这跟宗法制有很大的关系。在学习宗法制后,可以制作一份家庭亲属世系表,写出从高祖父母到我们本人全部男女亲属的姓名,并标出性别和称谓。
在完成这一问题的过程中,我们应该通过自己的社会经验、家庭调查和小制作来加深对宗法制的认识,有意识地去关注家庭情况,增强家庭的凝聚力。在制作的过程中,加强同父母、亲戚朋友的交流,营造一种其乐融融的和谐家庭氛围。
六、以生活经验为依托,体验历史人物的内心世界
历史人物生活在过去的现实生活中,有他们自己的喜怒哀乐、是非标准和人生体验,通过感悟他们的内心世界,增加我们的生活阅历。如学习曹操时,不免涉及对曹操的评价,可以设计这样一个问题:曹操年轻时,结交了名士桥玄。桥玄称曹操是安天下的奇才。另一名士许劭称他是“清平之奸贼,乱世之英雄”。曹操听了居然十分高兴。他为什么高兴?我们要结合当时的时代背景,去体验曹操的心理感受,为什么高兴呢,因为当时是乱世,所以曹操认为许劭是称赞他是“英雄”,同时可以领悟中国人的说话特点,有时为了需要,是要欲扬先抑的,明贬暗褒,这也是中国文人展现他们幽默感与机智的一种方式,就像大家都知道的有关解缙所写的贺寿对联一样:“这个婆娘不是人,九天仙女下凡尘。养的儿子都是贼,偷得蟠桃孝娘亲。”一波三折,欲扬先抑,妙趣横生。再如在学习维新变动运动时,面对谭嗣同在变法失败后慷慨赴死,而同为变法领袖的康有为、梁启超却逃到了海外,面对这两种不同的做法,我们应该怎样来评价?这涉及到思考生命的价值问题,我们可以去讨论、去思考,不要急着得出答案,也不要去寻求所谓的标准答案,通过对这一问题的思考,去理解做人的道理,理解如何去珍爱生命。
学历史不等于记历史,在应试教育的影响下,许多人包括某些老师,错误地认为学习历史就是划划背背,不理解学习历史的真谛,许多人只有在等到长大成人、走向社会后,才认识到学习历史的重要性,回过头来重新学习历史,这可能是现在历史题材的电视剧热播和易中天等人走红的原因吧。我们现代的中学生,不要再犯类似的错误,要通过历史学习,不断地提升自己做人的品味,增强做事的能力,提高生活质量和幸福指数。
通过上面的论述,希望我们在学习历史的时候,要做到:把历史知识和社会生活密切结合在一起。把生活阅历当做历史的学习的一把“金钥匙”,把学习历史的过程,当成是提升自己的生活阅历的一种有效途径。
㈢ 大家为什么喜欢中国历史
我个人也很喜欢中国历史,我认为中国之所以吸引人是因为它具有连贯性。中国是世界上唯一一个历史从没有断绝过而延续至今的国家,历史文化丰富多彩。像世界上一些其他的文明古国,埃及也好印度也好,都因为外族的入侵而发生了历史中断,使历史失去了连贯性。而中国的历史,任何一个片断择出来,都能够看到它的前后,就像读一个故事,断断续续的读和一气呵成的读,我想大多数人都会选择后者,而不是去看一些片段,然后再去臆想,去编造历史,这是不尊重历史的。
㈣ 我们为什么要读历史
壹
文史哲中,我历史读得最多。就像我在之前一篇文章里提到如何学唐诗一样,业余读历史的方法也简单,先从整体上通读,再选取自己感兴趣的时代或者专题。我在大学里断断续续的通读了白寿彝版的《中国通史》,这一套书很厚,基本上算我读历史的底子,不过后来我接触到吕思勉后,感觉白寿彝版水平要低很多。
昨天在围炉小读的读者群里,有一位朋友问我怎么评价袁腾飞和高晓松,我说都很差。袁腾飞是水平不够,高晓松则完全是素质差,缺乏最基本的学术修养,满嘴跑火车,惨不忍睹。他的观点往往没有任何史实支撑,完全是主观臆断,然后由于缺乏基本学术素养,对自己不能肯定的事用肯定的语气讲出来。甚至直接是谬误。只能讲给不了解历史的人听。如对历史感兴趣,还应该从吕思勉之类的读起。
那么,我们为什么要读历史?读历史有什么用?
贰
先讲我的一段经历。
有一段时间我对佛学很感兴趣,就找一些入门的书来看。那么我首先找的第一本是什么呢,是《佛教史》。如果你想从整体上了解某个事物,那么读它的历史是最有用的。包括佛教产生的背景、早期理论、理论演变、派系演变、佛教的传播、在各地区的发展和演变等等。通过这本书,你能了解到佛教的前世今身,也能接触到它的一些基础理论和它的发展。可以说,读完这本书,你对佛教就能有一个整体的了解。在整体了解的前提下,再按经律论或者什么类别学习一些自己感兴趣的东西。
叁
那么历史是什么?
简单地说,历史是过去发生的事。
小行星撞击地球,撞出个太平洋来,碎片飘到宇宙,因为引力又聚起来,变成月球,这也是过去发生的事,但不算历史学。
所以历史学需要引入一个研究对象,就是人类社会。
人类社会从形成到今日,必是在不断发展、不断进化的。
而历史学,就是研究人类社会变革、探寻规律、找出因果关系的一门学问。
核心是什么?是探寻规律,找出因果关系,如同牛顿发现三大运动定律。
所以历史学本质上是逻辑的科学。
肆
那么我们读历史有什么用?
有人说,发现规律,断定既往,预测未来。以史为鉴,吸取经验教训。其实这话是扯淡,哪来的以史为鉴?世上本无同一条河流,你想改革了,能找出一百个改革的成功案例来。你想萧规曹随了,也能找出一百个改革失败的案例来。往往你以为相同的事,实际上细微处的不同导致完全不是一码事,那么用以前的经验就不那么灵光了。退一步讲,即使真有一模一样的事,你按以前的经验做,实行起来也不一定和以前做法完全想同。总之,以史为鉴本身就是一个似是而非的概念。
伍
姑且说说我为什么读历史。
一是听故事的乐趣。中国历史几千年,能被记下来的大多是一些不平凡的人和事。有聪明的、有忠义的、有阴险狡诈的,各色都有,故事剧情精彩的也举不胜举。如读五胡十六国史,英雄人物辈出,各色人物轮番登场,甚是有趣。
二是求知的乐趣。历史不只是年代和历史事件。除了政治史,文化史、政治史、军事史、民族史都很重要。读历史,接触到的知识很多,服饰的演变、建筑的演变、兵制的演变、民族的演变等等。如有一颗求知心的,历史学科是非常适合休闲娱乐求知的。
三是探寻规律的乐趣。史实纷繁芜杂,间有谬误,从中抽茧剥丝,找出一条线的,就尤为显得有趣。历史是规律的科学,是逻辑的科学,用逻辑思考,是读历史书最重要的事情。
四是文史哲不分家,自然会接触到。读文学和哲学都是绕不开历史的。拿文学来说吧。文学一般分为文学创作、文学批评、文学史,文学史本身就是一个大类。而哲学可以说,本身就是是哲学史。当我们面对不管是文学作品还是哲学思想,我们都很难把它与当时的时代背景割裂开来,很难把它与文学、哲学的发展洪流割裂开来。
㈤ 你为什么喜欢历史
喜欢历史,就会了解和知道很多历史上,成功者,创造者,善恶因果,命运兴衰,名胜缘由,良言精着,等精典故事,无论你在什么场所,开口滔滔不绝,张嘴古典传奇,出口天文地理,很有文人气息。会受很多人的热爱和赞扬,更会有很多的人脉!这个世界上,只有人生历史,社会历史,文化历史,是今天人们的一面镜子,在这面镜子前面,后人加上棱镜,寻找所折射出的人生轨迹和经验,寻找生活规律规矩,学习先人们做人做事的风格,记住了先人们失败原因和教训,更看懂了先人们传教善恶报应结果。人生!昨天的事已成现实,今天一半清析一半模糊,明天将是漆黑一片,全然不知,所以,喜欢历史,学习历史,只是望有一双慧眼,有先知先觉的思维,有预判和料事如神智能。历史不只是一面镜子,更是祸福锦囊,更是一部网络全书的教材,更是包一百治的良方,更人生路途的指南!只有熟知历史,才能辨析人该怎么活,该怎么做,怎么不能做。人生短短几十年,可历史记载千百年,人生百味百变,可历史千味万变,足以解答所有人的凝感。总的,历史保罗万象,人生只在其中。
㈥ 你为啥会喜欢看历史书
高中的时候我的历史老师长得特别好看,衣品还特别好。而且为人和善,每次特别耐心的给我讲题。真的是喜欢那门课的老师就喜欢那门课,从此我就喜欢上了历史。
㈦ 我为什么喜欢读历史
其实,我喜欢历史,最初始的原因,是因为好奇心。你看,大多数人能说出自己祖父、祖母的名字,许多人还知道曾祖父母的,有人甚至能说出曾曾祖父母的名字。再向上溯源,我们便陷人了一个黑暗、神秘的王国,这便是所谓的历史了。进人其中,我们只能小心翼翼地摸索航行,感觉神秘的低语在引导我们:再以前的人们是谁?他们生活在何处?他们的生命是怎样的?
其次,我有一个很傻很天真的观点就是,我认为我能够到这个美丽的星球上来一遭是多么幸运也是多么不易的事儿啊,如果我都不清楚这个星球上曾经发生过什么,那岂不是非常遗憾吗?是啊,如果没有这些日子宅在家里的研读,我都不会知道原来西亚的两河流域才是古代人类文明的摇篮,我更不会知道《斯巴达三百勇士》是发生在希波战争时期的真实故事,而原本我以为它是魔幻片。
再者,从个人知识管理的角度来讲,历史知识属于个人知识体系的“知识面”层。理论上讲,这个层应该越宽越好。该层的主要内容是与专业技能联系较为紧密的其他相关领域,而自然地理和人文历史这些知识应该是每一个人都应该充分掌握的。我们拥有了这些知识,不仅仅是扩充了我们的知识面,更重要的是,了解自然地理,可以扩展我们的视野;熟知人文历史,可以提升我们的智慧。比“腹有诗书气自华”更惊艳的是,拥有厚重的文化底蕴给我们带来的不仅仅是外表的儒雅和谦和,更重要的是它将持续不断地给予我们提供成长所需要的人文营养,我们的人生最终能达到什么样的高度,或许正源于我们为自己所堆砌的这片肥沃的人文土壤。
当然了,人们对历史的作用有一个通用的概括:“读史使人明智”,这话一点也不假。我遇到过形形色色的人,其中有这样一种:自诩栋梁之才。这本无可厚非,但是其人在自诩的同时对他人颇有鄙夷之见,所谓“恃才傲物”,他不读史,不知道杨修为何而死,不知道项羽因何而败。真正的栋梁之才,锋芒内敛,待人融洽,唯有如此,方能左右逢源,一展才华。竹林七贤中的阮籍,不屑于在司马朝出仕,终日饮酒,甚至驾车狂奔,于无路处痛哭,名曰“放浪形骸”,许多人赞其有风骨,在我眼里,他不过是空有才华,颓废一生,于他人于国家毫无用处,还直接影响了以后的无数代人。
过去几千年的兴衰荣辱,存亡教训,足以让一个人的眼光从当前鸡毛蒜皮的小事情上移开。使得一个读历史的人,眼界更加开阔,心胸更加宽广,处理事情来,也自然豁达大度。
同时,从历史长河中,我们学到了许多为人处事的经验,很多都是生活的重复,不同的就是时间,地点以及人物。
而现在,历史更可以和我的工作结合起来了。因为常常做培训工作,我便信手拈来许多历史故事作为例子,效果自然比干巴巴的理论要好的多。比如,我在讲情商管理时,就谈到《三国演义》里司马懿的情商最高,你看,诸葛亮用激将法送女人衣服给司马懿,,意思是司马懿只能像女人一样,龟缩不敢迎战。而司马懿一点都不生气,还反问来使,“孔明寝食及事之烦简若何?”反之,周瑜的情商我们就不敢恭维了,否则,小说中就不会有“诸葛亮三气周瑜”的经典桥段了!
历史真的是非常棒的知识。要我说啊,把历史读透了,想没有智慧都难!
㈧ 你喜欢读史书吗,为什么
真正开始喜欢读史书是在大学期间。并且开始深深地认同这句话:读史使人明智。历史其实大家都多多少少知道一些,在与人聊天的过程中经常会作为一种谈资。比如跟上了年纪的老大爷谈一段抗日战争史,跟你的同龄人聊聊战国的合纵连横等等。所以,我们可以得到这样一个答案:为什么会有很多人喜欢历史呢,因为我们都喜欢听故事。历史是从不缺少故事的。一个人物的历史可以引出另一个人的历史,一个国家的历史可以引出多个国家的历史。只这些,就是一万零一天也讲不完,就更不必说人的命运与国家的命运所带出的惊心动魄的故事了。
㈨ 你喜欢读历史吗为什么
个人更喜欢诗词,不过文史不分家,读历史单单是喜欢,也想了解几十字诗词背后的故事。近两年在慢慢看历史,但没发现自己有哪里得到锻炼。基本上,只是把以前自己被教科书洗过的脑袋瓜给清醒下而已。而且我从来不喜欢了解政治时事。挺喜欢历史故事的,再有就是,对于人什么开始使用筷子啊桌椅啊之类的种种东西,有些小兴趣,所以希望读多点史能有所了解。小学的时候就爱读历史,当然是那种中华五千年之类的主旋律科教丛书。那时候纯粹当故事看。后来发现历史知识多了,在语文课上会特别受老师看重~再后来真的就是爱好了,纯纯的求知。。如果说哪本书改变了我看历史的角度与视野。我推荐《人类与大地母亲》。此外我觉得我读历史多数时间是为了装逼,就是显得自己很有学问很有内涵什么的,当然了,我也喜欢那些被埋在历史深处的那些故事
㈩ 为什么对历史那么感兴趣
爱历史是个人喜好。。我很小的时候就开始喜欢上历史,大学读的是别的专业,但没有忘记历史,空余时间都是爱看历史相关的书
如果你真的想学好历史,有几个办法
1,多看历史书。先找你感兴趣的朝代开始看。
2,多看史诗性的电影(不过你千万别被里头的瞎扯淡内容迷惑住了)
3,玩游戏,多玩史诗内容的游戏,少玩些PK,格斗的。
4,百家讲坛(这个还是建议你以后感兴趣了再看)
说说我看历史的步骤::(呵呵,我个人学习历史的历程)
1,我先是看《三国演义》,随我年龄增长,懂事后,感觉它在扯淡,妖魔化历史人物,于是就断了。改看《三国志》
2,第二是看中国5000年,这个讲的不详细,不够入骨。不过可以基本了解到中国每个朝代发生过哪些大事。
3,公元16世纪,1540-1598年,日本战国之乱
4,大汉帝国史,先看西汉,再看东汉。东汉部分可以连接到三国。
5,春秋战国史,这个年代够吸引人的。
6,开始想翻中国4000年前,炎黄老祖宗那时的历史来看,可惜没有文献。觉得很遗憾、很失落。
7,大唐帝国史,这个朝代可以从隋朝开始看,因为连得很近。
8,宋朝,金国,辽国,西夏与蒙古。这个朝代,我觉得是打开对国外历史兴趣的大门,因为这个年代,全世界都在发动剧烈的变动,从大汉民族文化圈可以扯到伊斯兰文化圈,再远些可以扯到欧洲。
建议一下:
1.如果你喜欢看动荡的历史,不妨从宋朝入门。
宋朝时候,纷争剧烈,局势很动荡,世界上强大的文化圈都发生战争。南宋和辽、金、西夏恩怨不断;同时的欧洲经常举行十字军远征耶路撒冷,和伊斯兰地区的国家较量,时合时分的;新崛起的成吉思汗向西进发,缠合进伊斯兰文化圈。日本镰仓幕府也是平源两族纷争、和族弟的纷争。
2.如果你喜欢大汉民族的骄傲和辉煌,可以从大汉帝国看起,这里你可以看到武帝陛下为大汉民族打下来的尊严。。。
辉煌可以联系到大唐帝国,太宗陛下的贞观之治,使得华夏成为当时世界上最富裕的黄金土地。
3.如果你想看英雄人物,着名厉害的政治家、军事家,可以看三国,这个时期可以与大汉帝国联系起来。。更古老些,可以看春秋战国。
PS一下:
我非常喜欢历史,最近在找古埃及和赫梯帝国的资料来看。。有什么不明白的可以加个好友:QQ5603544