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历史年代尺的题目怎么做

发布时间:2022-09-21 07:47:33

‘壹’ 做历史年代尺用什么软件好,用Word可以做吗

word可以,就是有点麻烦
建议用XMind,这是一个绘制结构图表的软件,相对来说会容易很多

‘贰’ 1921—1949党的奋斗历史年代尺

摘要 您好,很高兴为你服务。我是天已微凉在线答疑老师,擅长K12教育,累计服务用户2.1万人 ❤️我努力2分钟之内回复您~❤️

‘叁’ 夏朝到隋唐的年代尺怎么画

夏朝到清朝的年代尺如下:

夏朝:夏朝(约前2070~前1600)是中国史书中记载的第一个世袭制朝代。夏时期的文物中有一定数量的青铜和玉制的礼器,年代约在新石器时代晚期、青铜时代初期。

隋唐:隋唐时期(581年—907年),为隋朝(581—618年)和唐朝(618—907年)两个朝代的合称,也是中国历史上最强盛的时期。是经历了五胡乱华和南北朝两个漫长时期后的两个大一统皇朝。在民族思想上比较开放。

隋唐两朝在政治、军事、文化、经济、科技上达到前所未有的发展,隋唐两朝君主在治国政策上较为开明,也影响了周边诸国向中国朝贡、学习。

(3)历史年代尺的题目怎么做扩展阅读

年代尺是记录历史年代所发生大事的记录工具,制作年代尺需要三步。年代尺的由来是为了方便学者对历史的研究,特此做成的以记录历史年代所发生大事的记录工具。

画年代尺步骤

1、根据时间特点先定起止时间。

2、选取合适的时间刻度。

3、注明历史时间和事件。

‘肆’ 初一年代尺怎么画

答:画年代尺的方法:

1.画年代尺首先需要确定历史时间的跨度。

2.其次需要根据时间事件比例在线段上划分出来,根据时间在线上分配。

3.设定好比例后,跨越精确的将线段上的长度标注为具体的年份,在重要事件节点上创建向上的箭头做标记。

参考图

需要注意年代尺历史时间要统一的内容性质,不要多方面的各种内容夹杂在一起。年代尺并不一定需要重大事件,也可以是个人的或者生物的发展等。

‘伍’ 求中国古代王朝更替年代尺!历史作业!!!急急急急急急!!!

中国古代朝代更替时间表
朝代 起止年代(公元) 创始人/掌权人 都城
夏 前2100年-前1600年 启 阳城
商 前1600年-前1100年
汤 亳→殷
西周 前1100年-前771年 武王 镐
东周 前770年-前256年 周平王 洛邑
春秋/战国 前770年-前221年 / 洛邑
秦 前221年-前206年 始皇(嬴政) 咸阳
西汉 前202年-8年 高祖(刘邦) 长安 新 8年-23年 王莽 长安
东汉 25年-220年 光武帝(刘秀) 洛阳
三国(魏) 220年-265年 曹丕 洛阳
三国(蜀) 221年-263年 刘备 成都
三国(吴) 229年-280年 孙权 建业
西晋 265年-316年 武帝(司马炎) 洛阳
东晋 317年-420年 元帝(司马睿) 建康
十六国 304年-439年 / 洛邑 南朝 宋 420年-479年 刘裕 建康 齐 479年-502年 肖道成 建康 梁 502年-557年 肖衍 建康 陈 557年-589年 陈霸先 建康 北朝 北魏 386年-534年 拓跋圭 平城→洛阳
东魏 534年-550年 元善见(高欢立) 邺
西魏 535年-557年 元宝炬(宇文泰立) 长安
北齐 550年-577年 高洋 邺
北周 557年-581年 宇文觉 长安
隋 581年-618年 文帝(杨坚) 大兴
唐 618年-907年 高祖(李渊) 长安
五代十国 907年-960年 / /
北宋 960年-1127年 太祖(赵匡胤) 开封
南宋 1127年-1279年 高宗(赵构) 临安
辽 916年-1125年 耶律阿宝机 上京
西夏 1038年-1227年 李元昊 兴庆
金 1115年-1234年 完颜阿骨打 中都
元 1271年-1368 世祖(忽必烈) 大都
明 1368年-1644年 太祖(朱元璋) 南京→北京清 1644年-1840年 世祖 - 顺治(福临)① 北京

‘陆’ 历史年代尺的画法

年代尺的制作编辑本段 [思路分析] 现在世界上通用的计算年代的方法就是公元纪年法。流行于6世纪,以传说中的基督耶稣诞生的那一年为公元元年,这一年正是我国西汉平帝元始元年。公元纪年就是以公元元年作为开始纪年的标志。在此之前发生的事,由元年开始向前推算,称为公元前XX年;在此之后发生的事,由元年开始向后推算,称为公元XX年。每10年称为一个“年代”,每100年称为一个“世纪”。
[解题过程]
运用年代尺时,首先要找到开始纪年的标志──公元元年,由此向前(左侧)公元前年代数字越大,距今就越遥远;由此向后(右侧),公元年代数字越大,也就越接近现在或未来。公元以前的年代之差和公元以来的年代之差都是用大的年代数字减去小的年代数字;而公元前X年距公元XX年的差距,则是把两个年代数字相加再减去“1”。在计算历史年代和世纪时,要注意:1.公元XX年,如果是百位以上的数,那么在百位数上加1就是世纪,十位数表示年代。2.公元XX年,如果不是百位数,那么就是公元一世纪了。3.公元前XX年表示世纪与年代的方法同公元XX年一样,只不过不要忘了加“公元前”。
参考资 ┏━━━━┯━━━━━━━━┯━━━┯━━━━┓
┃朝代|起讫│都城│今地
┃夏│约前22世纪末至约│安邑│山西夏县
┃前21世纪初—约前
┃17世纪初│阳翟│河南禹县
┃约前17世纪│亳│河南商丘
┃商│前11世纪
┃殷│河南安阳
┃西周│约前11世纪-前771│镐京│陕西西安
┃周
┃东周│前770-前256│洛邑│河南洛阳
|秦│前221-前206│咸阳│陕西咸阳
┃西汉│前206-公元25│长安│陕西西安
┃汉
┃东汉│25-220│洛阳│河南洛阳
┃三│魏│220-265│洛阳│河南洛阳
┃蜀汉│221-263│成都│四川成都
┃国
|吴│222-280│建业│江苏南京
┃西晋│265-317│洛阳│河南洛阳
┃晋
┃东晋│317-420│建康│江苏南京
┃十六国│304-439
┃南│宋│420-479│建康│江苏南京
┃齐│479-502│建康│江苏南京
┃梁|502-557│建康│江苏南京
┃朝│陈│557-589│建康│江苏南京
┃北│北│平城│山西大同
┃魏│洛阳│河南洛阳
┃东魏│534-550│邺│河北临漳
┃西魏│535-556│长安│陕西西安
┃北齐│550-577│邺│河北临漳
┃朝│北周│557-581│长安│陕西西安
┃隋│581-618│大兴│陕西西安
┃唐│618-907│长安│陕西西安
┃五│后梁│ 907-923 |汴│河南开封
┃后唐│923-936│洛阳│河南洛阳
┃后晋│936-947│汴│河南开封
┃后汉│947-950│汴│河南开封
┃代│后周│951-960│汴│河南开封
┃十国│902-979
┃北宋|960-1127│开封│河南开封
┃宋
┃南宋│1127-1279│临安│浙江临安
┃皇都│辽宁
┃辽│907-1125
┃大理│937-1254│太和城│云南大理
┃西夏|1032-1227│兴庆府│宁夏银川
┃会宁│阿城
┃金│1115-1234│中都│北京
┃开封│河南开封
┃元│1206-1368│大都│北京
┃明│1368-1644│北京│北京
|清│1616-1911│北京│北京
┃中华民国│1912-1949│南京│南京
┗━━━━┷━━━━━━━━┷━━━┷━━━━┛

‘柒’ 制作中国历史年代尺

中国历史年代尺如下:(箭头形式,图太长所以分为两张,你自己拼接一下)

年代尺的由来是为了方便学者对历史的研究,特此做成的以记录历史年代所发生大事的记录工具。以一定的时间段长度做刻度,比如50年用1厘米表示,那么历史上的大事件标注在上面就是年代尺了。画年代尺步骤:

第一步、根据时间特点先定起止时间。

第二步、选取合适的时间刻度。

第三步、注明历史时间和事件。

中国历史朝代顺口溜。

夏后殷商西东周,春秋战国秦皇收。西汉东汉魏蜀吴,西晋东晋兼五胡。匈奴羯氏羌慕容,拓跋代北后称雄。宋齐梁陈是南朝,北魏齐周称北朝。北周灭齐传于隋,隋又灭陈再统一。隋灭唐兴称富强,五代十国各称王。契丹兴起在北方,建号为辽入汴梁。

五代梁唐晋汉周,宋朝建国陈桥头。女真建金先灭辽,打破汴京北宋消。南宋偏安在江南,蒙古兴起国号元。灭金灭宋归一统,元朝统治九十年。明代共传十六君,满洲初起号后金。后金国号改为清,入关称帝都北京。人民觉悟革命起,清帝退位民国立。

参考资料:网络-中国历史朝代

网络-年代尺

‘捌’ 历史年代尺怎么画

根据时间特点先定起止时间,选取合适的时间刻度,注明历史时间和事件

年代尺的积极作用:

1、直观显现出教材的历史发展脉络

历史的发展是线性的、无法重来的,具有非常明显的时间性。教材虽然也按照一定的时间顺序进行编排,但大量内容的填充模糊了学生对时间的敏感度。

使用年代标尺,根据时间推移顺序依次标记历史事件,能够直观地显现历史前进的脉络,凸显教材编排的主线,帮助学生高效地记忆历史时间。

2、构建清晰完整的历史发展逻辑链条

年代标尺除了能够凸显历史事件时间线,还有利于构建起清晰完整的逻辑链条。历史的流变并不是机械的、无意义的,而是依照某种规律连续发展。使用年代标尺,可以梳理和总结历史演变的逻辑所在,从中窥见历史发展的深层规律。

3、对历史的认知特征相吻合

对历史的认识偏向感性,容易受具象事物吸引,喜欢阅读具体的历史故事和图片。相对于抽象的描述,年代标尺在吸引学生注意方面更具优势,它可以完成对历史的具象化呈现,营造出画面感,以视觉的形式向学生传达了历史时空观念。

‘玖’ 初一历史与社会年代尺画图题,求画好发照片。如图。

‘拾’ 七年级上册历史11到20课年代尺怎么画

就是以朝代存在时间为轴~~时间越长,跨越的线段就越长。
之后,
在合适的时间位置,填上历史发生的事情。
实在还不会的话,
可以把你的课本目录发给我,我帮你画也可以。

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