中考前历史政治怎么记

1. 初中的政治历史怎样背效率高而且正确率也高

政治的话，没有太多的技巧而言，主要是靠背诵。个人觉得，可以把政治话语里面的核心词提取出来，或者首段字提取出来，组成一句话，朗读成诵，这样效率高些。
对于历史，我是非常喜欢的，而且天生酷爱。历史我不建议死记硬背，因为历史是活的，充满趣味的。学历史还是要以兴趣为主，我基本上看两遍历史，就能记住内容。历史主要记住时间、地点、人物、事件、影响就可以，把这五个点抽取出来记忆，我相信你记住了就不会忘记。另外，学历史要联系整个事件背景，这样学起来也不会乱。比如辛亥革命事件，与马关条约签订的背景，以及戊戌变法运动等联系起来，就会有一个动态画面在自己脑海里，时间也不会混淆，就在1911年10月10日，也称双十节。
总而言之，兴趣是最好的老师，有的东西可以背，有的东西需要理解，而有的东西需要热爱关注。希望以上回答对你有帮助，喜欢请采纳哦~

2. 还有几个月就中考了，可要背的东西太多了，经常背完就，历史政治好多好多的不要，怎么快速记忆，并能记住

如果你还有力气的话，就先把要背的东西浏览一般，然后分析出几个适合你的背诵技巧，然后继续背诵

如果你没力气了的话，要么就尽力死背，能背多少算不多，要么直接不背了，去休息玩都可以，因为你在这种压力下背了也是白背或效率极低..

记住：任何事都是一样，你不想做了都可以不做，只要你有本事有把握能收场就行！

3. 快要中考了，那么多的政治，历史，怎么背

列提纲 把要背的问题列出来，然后一个一个去回答，背完了会课文中看答案 效果很高，天才就是多次的重复，多次重复就好了，理科的就不要看了，每天做点点就好了

4. 怎么背政治历史啊。。求大神帮帮忙，我想背，但没方法背。求给办法记，要中考了

历史可以按时间去记忆哪些个事件和内容。重点把握重大事件和有重要影响的事情。把它们当作故事来记可以有些帮助。政治的话就枯燥的很多，我觉得首先要把你的思想向书本靠近，记不住也还可以扯一些出来。只要主体思想不错多少都有一些分数。背书的话就要按照体型去背。时间不多了。你就去找题目去看，把那些重点的内容先背。其他的再说。

5. 中考前如何复习政治与历史

中考历史复习“三步曲”：做到“四看四抓”2006-02-20 17:30:00 来源: 中学历史在线 网友评论 0 条
通过研读乐山市2006年历史学科考试说明，结合自己的教学实践和新形式下的考试，我们在复习时要注意学生对历史基础知识的掌握，又要注意对学生能力的训练以及情感、态度、价值观的体验。因此，我个人认为：初中历史复习可分为三个阶段进行复习。

第一：以教材为本，全面复习，打好基础

2005年历史试题必将加大能力考查的力度，这是顺应时代潮流，有利于推动素质教育发展的，但可能会造成一部分人片面理解“以能力为中心”，而轻视基础知识的倾向，这是极端错误的。因为，知识是能力的载体，离开了基础知识的学习，所谓能力就会成为无本之木，无源之水。因此，教师要认真研读课程目标、考试说明，依据教材逐册、逐课地进行全面复习，但是，要注意这并不是上新课。也就是说要在教师的指导下，提示出这节课的线索和主要内容，理清史实和概念。教学方法要突出一个“精”字：即教师课堂用语要精炼，线索要清楚，重点要突出，逻辑性要强。教学过程中要辅以条理化的板书（包括提纲和图表），以增加直观性。如在复习北师大版的：“为民族独立而战”一课时，可分为以下几个步骤，首先指出几个重要的时间要素：（1）1775年4月，（2）1776年7月14日，（3）1777年10月，（4）1781年10月，（5）1783年，（6）1789年；其次引导学生围绕这六个时间，回忆美国历史上发生的重要事件；其三是引导学生看书，反复琢磨教材，消化吸收，掌握重要的史实。第四是通过课堂检测，强化学生基础知识。这样一来，学生基本上掌握了美国独立战争中的重要史实。又如在复习第二次世界大战时，我们可以让学生自己看书，梳理1939年、1940年、1941年、1942年、1943年、1944年、1945年在第二次世界大战中发生的重要历史事件，让学生通过制作表格的形式来复习历史知识。这样一来，学生对历史时间、历史事件也更容易记牢。总之，在这个阶段的复习当中，要以教材为本，全面复习，重视基础知识，要通过看、读、写、记等强化训练，让每一课的基础知识都做到落实，做到人人过关。

第二：打破教材体系，纵横联系，专题复习，培养能力

经过全面系统的复习，学生掌握的知识更为牢固，但知识是零碎的、混乱的、孤立的。为了把知识学活，用活，还需要结合教材，打破体系，比较对照，纵横联系，进行专题复习。因此，在第二阶段复习时，教师要重视学生学能力的训练，注意学习方法的指导，注意情感、态度、价值观的体验。这就要求师生双边活动，把已掌握的历史知识前后左右贯通起来，形成知识网络。一方面要把同一时期的政治、经济、文化等方面的知识相联系，这就是“横”的联系。例如，将19世纪60至70年代出现的俄国农奴制改革与日本明治维新进行联系，从两次改革的背景、性质、内容、作用、局限性等方面进行比较，从而有助于学生更好地理解两次改革的异同。另一方面，社会上每一历史事件，都前后联系、一脉相承，要把每一个历史事件前后联系起来，使其知识系统化，这就是“纵”。例如，复习美国的发展史，我们可以按时间的先后顺序将美国的历史梳理成以下一条线索：美国独立战争——美国内战——美国在第二次科技革命中——美国在第一次世界大战中——罗斯福新政——美国在第二次世界大战中——冷战的实施。我们将每一时期的历史进行复习，然后将前后发生的历史事件进行联系，从而让学生系统地掌握了美国的发展历史。但在历史复习的过程中，我们不能单纯地“纵”或“横”地复习，而应纵横联系，形成专题，构成知识网络体系。例如复习北师大版的世界历史，我认为可以分为主要资本主义国家的发展史、两次战争史、三次科技革命史、无产阶级革命和社会主义运动史、科学与思想文化史、亚非拉民族解放运动史等几个专题进行复习。在复习主要资本主义国家的发展史时既要将英、法、美、德、俄、日等几个国家发展史系统地梳理，又要将这几个国家在同一时期的历史进行比较。复习两次世界大战既要复习大战中发生的重要历史事件，又要对两次战争的背景、性质、后果及战后世界格局等方面进行比较。另外，在专题复习时也应注意历史与现实的联系，学生情感、态度、价值观的体验。例如在两会期间，我国颁布了《反国家分裂法》，主要是针对台湾问题，那么台湾问题与南北朝鲜、东西德国又有何区别呢？总之，在专题复习时要让学生多动手、多动脑，让学生通过列表、编写提纲等多种形式，让学生将历史知识前后上下、东西南北贯通起来，构建知识体系，形成知识网络。只有这样，学生的掌握的历史知识才不易遗忘，才不会混淆。

第三：精选习题，综合运用，强化训练

毕业复习任务重，时间紧，对于学生来说更是“一寸光阴一寸金”，这就要求我们教师要精心研究考纲，结合热点焦点，针对学生的实际情况，精心编写习题，让学生进行训练。训练分专题（选择题、材料分析题、能力与拓展题）训练和综合模拟训练，对不同的学生提出不同的要求。训练的目的是检测学生掌握知识的程度，是培养学生的能力，是锻炼学生应试的心理素质。每次训练下来，教师都要认真地阅卷，分析总结，根据“错题档案”，全面分析学生存在的问题，并与学生交谈，收集信息，然后在课堂上集中评讲。不仅评讲正确的答案，更重要的是交给学生审题、解题的方法，分析错误的原因，以及今后应注意的问题，再举一反三，让学生掌握要领。

综上所述，初中历史复习应以课程标准为核心，以教材为本，紧扣考试说明，扎实基础，全面系统地指导学生做到“四看四抓”，也就是看目录、看课文、看插图、看大事年代表，抓基础、抓重点、抓线索、抓网络。不要让学生死记硬背，要融会贯通地学习历史知识，运用历史知识，唯有这样，才能教有所获，学有所得，从而使学生在中考中取得好成绩。乐山市西坝中学 许洪

6. 中考前怎样复习政治和历史

经验一： 1、不妨给自己定一些时间限制.连续长时间的学习很容易使自己产生厌烦情绪,这时可以把功课分成若干个部分,把每一部分限定时间,例如一小时内完成这份练习、八点以前做完那份测试等等,这样不仅有助于提高效率,还不会产生疲劳感.如果可能的话,逐步缩短所用的时间,不久你就会发现,以前一小时都完不成的作业,现在四十分钟就完成了. 2、不要在学习的同时干其他事或想其他事.一心不能二用的道理谁都明白,可还是有许多同学在边学习边听音乐.或许你会说听音乐是放松神经的好办法,那么你尽可以专心的学习一小时后全身放松地听一刻钟音乐,这样比带着耳机做功课的效果好多了. 3、不要整个晚上都复习同一门功课.我以前也曾经常用一个晚上来看数学或物理,实践证明,这样做非但容易疲劳,而且效果也很差.后来我在每晚安排复习两三门功课,情况要好多了. 除了十分重要的内容以外,课堂上不必记很详细的笔记.如果课堂上忙于记笔记,听课的效率一定不高,况且你也不能保证课后一定会去看笔记.课堂上所做的主要工作应当是把老师的讲课消化吸收,适当做一些简要的笔记即可. 经验二： 学习效率这东西,我也曾和很多人谈起过.我们经常看到这样的情况：某同学学习极其用功,在学校学,回家也学,不时还熬熬夜,题做得数不胜数,但成绩却总上不去其实面对这样的情况,我也是十分着急的,本来,有付出就应该有回报,而且,付出的多就应该回报很多,这是天经地义的事.但实际的情况却并非如此,这里边就存在一个效率的问题.效率指什么呢?好比学一样东西,有人练十次就会了,而有人则需练一百次,这其中就存在一个效率的问题.

7. 南京市中考政治历史如何复习

南京市中考政治、历史的复习方法如下：
一、上课期间认真听讲，同时做好复习笔记，课后做完练习，做错的习题也要做好笔记，今后复习不断加以分析理解。
二、如果有时间的话，多看新闻。可以看类似于《百家讲坛》的节目，或者历史电视剧，培养对历史的爱好。
三、总结中考复习试卷问答题的答题技巧，要基本了解出题人的意图。
四、政治的内容还要练习生活实际，关注生活中的事，抽空多看国际国内大新闻事件，会有潜移默化的效果。

8. 离中考还有一个星期，政治历史应该背哪些

关于中考政治必背知识考点：一、初级阶段的社会主义
1、中国最基本国情是什么?(最大实际)
我国正处于并将长期处于社会主义初级阶段。
2、我国正处于社会主义初级阶段的主要表现(现实原因、特点)有哪些?
①生产力水平还比较低,地区发展不平衡;
②科学技术水平和人们的文化素质还不够高;
③社会主义社会的具体制度还不够完善。
3、现阶段，我国社会上的主要矛盾是什么?其依据是什么?
人民日益增长的物质文化需要同落后的社会生产之间的矛盾。
其依据是：社会主义初级阶段的基本国情
4、我国的根本任务是什么?其依据是什么?
沿着着中国特色社会主义道路，集中力量进行社会主义现代化建设。(或：以经济建设为中心，大力发展生产力)
其依据是基本国情和主要矛盾
5、党在社会主义初级阶段基本路线的核心内容是什么?
以经济建设为中心，坚持四项基本原则，坚持改革开放。简言之，就是“一个中心，两个基本点”。
6、以经济建设为中心的地位是什么?
①是兴国之要。
②是我国兴旺发达和长治久安的根本要求。
7、四项基本原则的地位是什么?
①是立国之本;
②是国家生存和发展的政治基石
8、改革开放的地位是什么?
①是强国之路;
②是国家发展进步的活力源泉。
9、改革发展稳定的关系是什么?
改革是动力，发展是目标，稳定是前提。
10、改革开放以来，我国发生巨大变化的原因有哪些?
根本原因：
开辟中国特色社会主义道路，形成中国特色社会主义理论体系。
主要原因：
①坚持了党的正确领导;
②坚持了以经济建设为中心，坚持改革开放;
③社会主义制度具有无比的优越性;
④全国人民的艰苦奋斗;
⑤伟大民族精神的支撑和鼓舞。
11、常见的活动形式有哪些?
①主题班会; ②调查报告;
③演讲比赛; ④征文比赛;
⑤手抄报评比。
12、常见的调查方式有哪些?
①问卷调查; ②网上调查;
③查阅图书资料; ④实地走访。
13、主题班会的步骤是什么?
①主持人作开场白，宣布班会开始
②观看相关的影像资料和图片
③同学们分组讨论④请同学代表上台发言
⑤老师总结，提出希望和要求
⑥主持人宣布班会结束。
14、 调查步骤：①拟定主题，成员分组;②实施调查行动;③对调查结果进行汇总、交流、讨论;④写调查报告，向有关部门献计献策。
二、富有活力的经济制度
15、公有制经济成分：国有经济、集体经济、混合所有制经济中的国有成分和集体成分。
16、非公有制经济成分：个体经济、私营经济、外资经济。
17、国有经济的地位是什么?
是国家引导、推动经济社会发展的主导力量
18、公有制经济的地位是什么?
①在我国经济中占主体地位;
②是社会主义经济制度的基础。
19、非公有制经济的地位是什么?
是社会主义市场经济的重要组成部分。
20、国家对非公有制经济的政策是什么?
鼓励、支持和引导
21、我国基本经济制度是什么?其依据是什么?
以公有制为主体、多种所有制经济共同发展。其依据：①基本国情;②社会主义性质。
22、我国的分配制度是什么?其依据是什么?
以按劳分配为主体、多种分配方式并存。
①基本国情;②基本经济制度。
三、适合国情的政治制度
23、人民是如何行使当家作主权利的：人民→选举人大代表→组成各级人大→产生各级国家机关(行政、审判、检察----)
24、我国的一切权力属于谁?人民
25、我国的权力机关是什么?
全国人大和地方各级人大(或：各级人大)
26、我国的最高权力机关是什么?
全国人大
27、全国人大的职权有哪些?
立法权、决定权、任免权和监督权
28、我国的根本政治制度是什么?
人民代表大会制度
29、我国新型的民族关系是什么?
平等、团结、互助、和谐
30、我国处理民族关系的原则是什么?
平等、团结、共同繁荣
31、我国在少数民族地区实行的一项基本政治制度是什么?
民族区域自治制度
32、(1)中学生如何维护民族团结?
①树立民族平等意识。
②在日常生活中做到“三个尊重”，即尊重各民族的风俗习惯、语言文字和宗教信仰。
③积极宣传我国的民族政策
④坚决同一切破坏民族团结的言行作斗争。
⑤在学校热情帮助少数民族同学。
(2)维护民族团结的重要性或意义：
①有利于维护国家统一和领土完整。
②有利于增强中华民族的凝聚力和战斗力。
③有利于促进社会安定、经济繁荣。
④有利于构建和谐社会和实现共同富裕。
⑤有利于全面建设小康社会目标的实现。
⑥是中华民族的最高利益，也是各族人民的共同心愿。
33、人民当家作主最广泛、最有效的途径是什么?
基层群众自治制度。
34、实现祖国统一的基本方针是什么?
和平统一，一国两制
35、实现祖国统一的原则(前提、政治基础)是什么? 一个中国。
36、坚信台湾能回归祖国的原因(有利条件)是什么?
①我国综合国力的增强，国际地位的不断提高 (根本原因)②台湾自古就是中国的领土
③祖国统一是民心所向，众望所归，是不可阻挡的历史潮流④一国两制的方针是正确的，具有强大的生命力。
37、中学生如何维护国家统一?
①努力学习，树立远大理想②培养爱国主义情感，自觉履行维护国家统一的义务③积极宣传党和国家对台湾的方针和政策④坚决同破坏国家统一的言行作斗争
第二单元 全面建设 实现小康
38、为了最广泛最充分地调动一切积极因素，党和国家提出了怎样的方针?
“尊重劳动、尊重知识、尊重人才、尊重创造”的方针。
39、“四个尊重”方针的地位：
(1)劳动是财富产生的源泉。
(2)知识是创造财富的重要资源。
(3)人才是创造财富的最重要资源
(4)创造是人类社会不断发展的内驱力。
40、贯彻“四个尊重”方针的意义：
(1)有利于在全社会形成一种尊重劳动、尊重知识、尊重人才、尊重创造的风尚。
(2)有利于让一切劳动、知识、技术、管理和资本的活力竞相迸发。
(3)有利于让一切创造社会财富的源泉充分涌流。
(4)人民生活才会越来越富裕，国家才会越来越强盛，中国特色社会主义才会保持旺盛生机和持久活力。

9. 中考政治与历史应怎样复习

历史中考是我考得不错，就是多看历史书，把重大事件好好的牢牢记住，初三复习时要回归课本！要认真对待老师发的试卷，不求多，但要做过的以后也会做，自己把握。
至于政治，把老师发的试卷好好完成，老师讲课时说的重点内容至少要心里有底，要关心国家近期动态，也就是实事，出题都是围绕实事出的。做题时想象你是公务员，你会怎么做？对自己有信心，没什么大不了。
不要把中考想得很难，什么事只有自己经历过了，才不会害怕，想想考完试后——多么豁然开朗啊！

10. 初中政治历史怎样背才能记得又牢又快呢

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