历史背完就忘怎么办

1. 历史总是背了又忘怎么办谁能提点好的建议

有人讲，历史就是现实。也就是说历史上发生过的事，现在还在继续发生，只不过形式发生了变化，而现实中的很多事都有历史的影子。这样的例子很多，如我们现在的改革，历史上多次发生过，现在世界各国的争端和战争，回顾历史，和中国的战国时代、三国时代、欧洲和西亚的帝国时代，多么相似，历史上的悲欢离合的悲剧、喜剧，我们的现实不也在一幕幕重复上演吗。 所以要学好历史，就不要把历史与现实割裂开，要以现实去理解历史，以历史来关照现实，那你就会学出乐趣了，那么对历史就会有深入的体会，对现实也会有更深刻的理解，仿佛打开了一片新天地。 怎样学好历史 对于历史，我想说的是：关键在平时，临时抱佛脚是没有用的。尤其对考小综合或大综合的同学来说，平时的基础是决定胜败的关键。我自己就曾经吃过这样的亏。教我历史的魏献策老师是一位非常尽职尽责的好老师。他的课仿佛有一种魔力能把你紧紧地吸引住，浩浩历史长河在他的讲解下仿佛一下子就与我们拉近了。更重要的是，他总能引导我们透过纷繁复杂的历史现象去思考它们背后的联系与实质。这是学习历史的最重要的方法。在他的指导下，高一时我的历史学得很顺利。也许是让胜利冲昏了头脑，高二时我开始偷懒了，不再注重基础知识的及时掌握。只是到了考试前才临时背一背。到高三下学期总复习时，我才发现自己是多么愚蠢。高一的知识由于有扎实的基本功，我不用再费多少力就能轻松地回忆起全部内容。而高二的课文我即使读了好几遍还是有忘的可能。我这才知道为什么老师总让我们“抓基础、重平时”。 高中历史的学习与初中完全不同，并不是靠死记硬背就能解决问题的。高中历史更需要的还是理解。最好是能每星期复习一次，每个月再总复习一次。复习时关键是要反复地看书，在反复中提高。书才是最根本的。离开书本谈能力是不现实的。 在读每一节的内容时，要想想在一个历史事件之前之后都发生了些什么事，它们之间有没有什么内在的联系，能够说明什么历史道理。也可进行历史事件间的横向纵向的比较。例如，某两场政变或两种政策之间有什么异同点，为什么会有这样的异同，说明了什么。分析异同点也很简单，无非就是从背景、性质、影响等几个固定的版块去想。有的书上说，要把历史学成“立体”的。我想，所谓的“立体”，大概也就是这种横向与纵向的联系吧。经常这样思考，对不同的历史现象，我们就可以较准确地分析出它们的实质，无论碰到什么题都能迎刃而解。这是读书时要注意的问题。书本决不仅仅是读过即可的，光记住一些时间、地点、事件是没有用的，最重要的是要学会用历史思维去思考去研究，去探索事件背后的东西。相信你不久就会发现，历史是越读越有味的。 其次，做题当然也很重要。做题的过程实际上也是再回顾再思考的过程。现在的历史题，单纯考知识本身的已经很少了。往往都是考你对某一事件的分析。这就需要用到读书时积累的那套功夫，此外也有一些技巧。例如做选择题时，常常碰到一些诸如问“根本原因”、“实质”之类的问题，这通常要从生产力决定生产关系、经济基础决定上层建筑等方面去分析。只要是有关于这几方面的选项，一般来说就是正确的。再如“直接”与“间接”这样的问题，在我看来，其实也很简单。答“直接”时，你就让头脑变简单些，一开始想到什么就是什么，完全不必拐什么弯。除了“直接”之外的就都可放心地归入“间接”那部分去了。 至于问答题，则更需要你的思考与分析能力。不要指望考卷上的题目是你曾经见过的，更不必费心去背某道题，只要掌握了方法，问答题也是很好解决的。首先是分析。通过回想老师在讲这部分内容时的介绍，尽量从更多的角度去思考这个问题。不要担心想太多，只要你觉得有道理的，都有可能是正确的。更何况现在的考试一再强调“要鼓励学生自由发挥，要有创新，有自己的观点”，所以你就要尽可能地多想一些。 其次是表达。最好是分条阐述，一点写一两行，不必太嗦，关键是把要点写出，因为评卷时也是按点给分的，写得太多，一个要点绕了好几个弯才讲完，不仅会喧宾夺主，使老师因找不到要点而扣分，还会浪费许多时间，以致来不及做完考卷。在分条时也有一个技巧，即根据所给的分数决定要分几条。一般一个要点是两到三分，如果一道题是八分，那么很可能它的要点就有四个。用这种方法可以有效地减少漏答的可能，即使你实在想不出还要答些什么，也要尽可能写满那个推算出的条数。同时，还要注意序列号的安排。大点小点用不同的序列号标出，就会显得层次分明，逻辑性强，这样也就不容易丢分。最后，字迹一定要工整。想想看，一个老师要在那么短的时间内改完那么多的试卷，如果字迹潦草，有哪个阅卷老师会有好心情给你高分呢？ 最后，多与老师同学交流对学习历史也很有帮助。一个人无论怎样细心都会有疏忽的地方，通过与同学交流笔记、与老师探讨习题，往往会有许多意想不到的收获。也可读一读像《历史学习》这样的杂志，了解一些课本上没有的东西，提高自己思维的深度和广度，对解题很有帮助

2. 初中历史如何学习，我每天都花好长时间去背历史，可不见效果，总是背完就忘

1，把每个章节的知识凝炼成一个思维导图，在背完后此时你对知识点已经有了大致印象，然后对着自己的思维导图用说故事的方式说一遍，也就是说要放轻松用自己的语言描述课文，而不是机械的按照一二三点背诵。
2，理解自己背的是什么意思，是不是问问自己老师给的笔记是按照什么思路来给的。
3，背完一个知识点后把标题写在纸上，比如法国大革命的意义，排成一溜，背完书或笔记，再对照这个表看着标题背，背不出来看一眼知道背熟，所有的标题轮着来几遍，每天轮三遍，渐渐就会越来越熟。
4，背的时候要专心，不要和尚念经

3. 初中历史和政治知识点很多，背了总记不住怎么办

初中历史和政治知识点很多，背了总记不住怎么办？

这个问题我想是很多的考生都是会碰到的问题。历史和政治是属于文科的，这个也是很多文科的必备的学习科目。

那么知识点很多，这个时候就是需要我们有一个系统的方法，把这些知识点给串联起来，把这些知识点运作起来。

不要用死记硬背，要掌握一些学习技巧和学习方法，这个对于我们的学习能力来说都是差不多，但是对于我们学习的方法来说，改变有很大一部分。

4. 怎样学好历史我背历史，背过就忘、听不懂老师讲的课！该怎么办

作为一个大学专修历史的学生，我建议你将平时老师所讲课的内容串联起来记忆，因为本身这些史实之间都是存在着联系的，不能割断记忆！还有就是如果你感觉到老师所讲内容有不懂的地方，可以抓紧请教老师，或者上网查查！这样就不会一直都不懂，然后恶性循环下去，不懂得地方越来越多！你现在要做的就是认真听好老师所讲的每一堂历史课，然后在课下抓紧把以前不懂得地方都补回来，这样坚持下去，必定会有成效！功夫不负有心人啊！但愿能够帮到你！

5. 怎么样可以学好历史，我很想学好，可是每次一背了就忘了，措施完全记

学好历史，其实不需要过于死记硬背。首先你要对它感兴趣，尽量寻找到一些学习的趣味性。其次你需要去理解，历史事件之间的逻辑关系。经常借助年代尺或者思维导图可以将历史的结构和框架都记住。通过寻找一些规律或者一些窍门（顺口溜）等形式来识记知识点可以让你更加轻松学习历史。

6. 初中的孩子背地理、历史方面的课程，记住了总是忘怎么办

初中有大量的需要记忆背诵的知识，比如，地理，政治，历史，生物。简称，小四门。这个小四门基本上都需要背诵，除了一些需要理解性记忆的知识。你说的这个现象，当时记住了过后又忘了，很多学生都存在这个问题。这个是可以解决的，重复，反复。任何事情加上"重复"，"反复"，都会变得娴熟。就像那句老话，一回生，二回熟。当时的记忆是短暂的强记。在第二天，第三天，再加强一下，以后每隔一段时间都要再背诵的。这就是"重复"的过程。很少有孩子一遍就能记住很多内容的。另外，配合做题，效果加乘。背诵背得再好，没有做题的效果好。做题目才是检测背诵效果的最佳手段。多背诵，反复背诵，做题目检测。这样的效果是最理想的。

7. 历史背完就忘怎么办

同学们学历史是一课一课地学的，学的往往是一些单独的历史事件，学完一个单元或一本教材之后，它就是一段很完整的历史，这时就可以根据教材的内容去进行归纳整理，形成历史知识的网络体系，以便逐步达到历史知识的融会贯通，这不仅对加强记忆很重要，对加强理解也是很重要的。

4.学会历史的分析方法。

我们学习历史，目的不仅是掌握历史知识、开阔视野，而且要学会历史的分析方法，这样就能系统地从历史事件出发，用历史的观点分析问题、解决问题，就能从错综复杂的历史变化中看到历史发展的规律，看到历史发展的必要性。

5.知识要经常运用。

社会在发展，历史在前进，我们已经处于21世纪初期，历史不会重演，但是，历史发展中也会出现很多相似的事件。在我们的生活中总会听到这样或那样的社会发展的信息。我们要用已有的历史知识去分析、评价这些新的历史时间，做到学以致用，这样不仅会强化自己的基础知识，提高自己解决问题的能力，同时也会不断提高自己学习历史的兴趣。

6.做好笔记，善于总结。

我们在学习中要做好课堂笔记，笔记要记得简明扼要、重点突出，能把与整个历史时间有关的因素都勾画出来，这样就可以帮助我们理解，消化知识。

7.科学的应对历史考试。

在中学学习期间，无论是期中考试还是期末考试，都不要孤立地去背知识点，而要用发展的观点、联系的观点，

8. 历史背了总忘怎么办

1、培养自己对历史的兴趣。对有兴趣的东西，记忆一般会比较久的。
2、没事多翻翻书，不用刻意的背，当成故事看。既可以培养自己的兴趣又可以在不知不觉中记忆。
3、找一些关于历史方面的其他书籍看看。历史的联系性很大，读得多了很有帮助。另外可以培养其兴趣。不过要注意不要太勉强自己，不要和自己正常的学习时间相冲突。