如何看待恶搞历史

Ⅰ 语文作文，历史人物被恶搞，用不用道歉

当然必须为之道歉！
首先，恶搞历史人物，这是对历史的一种歪曲，不符合历史发展的趋势；
其次，恶搞历史人物是对这些人的一种侮辱，放在现代，你是要付法律责任的；
最后，无论怎样，历史人物都是我们的先辈，我们应该去学习他们的有点，而不是恶搞。

Ⅱ 你怎么看待恶搞文化

恶搞文化现在有点不尊重历史的方向在发展，这么下去会给我们的下一代对历史造成误解，所以对于这种文化我的态度是可以有，但是要等一定年纪的时候才可以观看，充其量算消遣。千年的文化不能被恶搞所破坏，孩子看了还如何竖立自己的人生观价值观？这个度不仅是媒体大众的监督把控，还有相关法规就更好了

Ⅲ 年轻人寻求刺激恶搞历史,为博眼球求关注的行为背后,有阵什么样的原因

我觉得最主要的应该也就是可能认为真实的历史没有那么有趣，另外，想要通过恶搞历史来吸引其他人的注意，这个应该也是一个方面，可能也没有把真实的历史放在心上，或者说是没有看重真实的历史，没有对历史有一个关注。

Ⅳ 暴走漫画向叶挺亲属道歉，你怎样看待恶搞传统的现象

恶搞本来是说以娱乐化的口吻封闭现实问题，但是这些年来恶搞已经有向为了火而搞噱头的趋势。暴走漫画一开始很火是因为他们总是以讽刺的口吻关注现实问题，包括他们提出了杨永信的事，这在很多媒体都不敢报道的事情，但是王尼玛却敢提出来，当时引发了一阵好评。

所以我不支持对传统文化的恶搞，我害怕我弟弟以后长大听到诸葛亮，不是“出师未捷身先死”，而是“double kill”……我觉得这对他的成长是坏影响，所以我觉得我们应该要发扬优秀文化，不要去恶搞！

Ⅳ 根据所学知识对恶搞英雄人物的网友或媒体提出几点建议

1、英雄人物应该被尊重

英雄并非是任人涂抹的历史符号，而是一个民族精神的象征，是一个民族前进的旗帜。记的郁达夫在悼念鲁迅时说过：一个没有英雄的民族是一个可悲的民族，而一个拥有英雄而不知道爱戴他拥护他的民族则更为可悲。夸张一点说，“恶搞”不仅会淡化我们对英雄的怀念，长此以往，还可能会使我们失去楷模，失去进步的方向。

2、网友以及媒体要懂得适度控制

网络“恶搞”对于青少年会造成许多不良的影响。由于他们没有经历过革命战争年代血与火的考验，很多青少年不知道革命经典的来龙去脉，在“恶搞”这种手段影响下，就产生了一些思想上的误区，会影响他们对革命历史的正确认识，对其思想道德、价值观念的形成，会产生严重的负面影响。

即使在现代文明、自由的社会里，经过长期历史考验、洗刷而留下来的经典，也是不允许随意娱乐化的；几千年灿烂文明留下来的文化传统，也不允许庸俗化。

(5)如何看待恶搞历史扩展阅读：

恶搞主要模式：

图片经过二次加工编辑，制作成对话形式，或者借助软件制作成gif的形式，也能达到恶搞的效果，到2014年，网络流行的有搞笑gif、脑残对话等。

其次恶搞的对象也与当时的热点话题相关。

把“恶搞”一词真正推到中国网民面前的是胡戈，但是有人却提出祖师爷应该追溯到周星驰，他的“无厘头”为“恶搞”做了铺垫。他的《大话西游》更被奉为“恶搞”之《圣经》。

Ⅵ 评论恶搞历史这一现象

恶搞了历史，就是对自己老祖宗的不尊重啊.......（偶们历史老师滴原话咩.......）

Ⅶ 如何看待现在网络上对一些历史英雄及红色经典的恶搞事件

现代的年轻人无法想象当年战争的残酷，当然也受现在抗日神剧的误导，导致年轻人对历史英雄及红色经典的恶搞，这个需要教育，需要社会风向的引导

Ⅷ 如何看待影视作品中对历史的篡改

恶搞全称为恶劣的搞笑，它最初起源于日本游戏界，指的是将一个主题通过二次创作来建构出搞笑和讽刺效果的手法，属于亚文化的一部分。后通过网络传播到中国，随着互联网的不断发展，恶搞文化成为了深受年轻人欢迎的流行文化。在影视作品中，恶搞元素也屡见不鲜。近年来，对于一些历史改编影视作品，恶搞元素的出现受到很大的争议。本文将从历史改编影视作品中恶搞元素出现的原因，影响，以及如何应对这三个方面出发，对历史改编作品中的恶搞元素进行全面的分析。 一、恶搞元素出现的原因 1.影视作品创作的需要 影视作品自身就具有娱乐性的属性，恶搞元素的加入能增加作品的戏剧性和冲突性，从而丰富作品的内容。对于一些历史改编的作品来讲，很多历史事件发生年代久远，抑或是事件本身比较简单，过分真实直白地表现反而会降低作品吸引力。加入适当的恶搞元素，将严肃的历史适当通俗化，能够营造轻松有趣的氛围，增强观看者的代入感。 2.文化受众的浮躁心理与文化产业商业化的相互作用 信息化的高速发展使得人们能接触到的信息内容呈指数增长，这也导致了人们浮躁心理的产生：比起冗长，严肃，深刻的内容，短小，幽默且易于理解的作品更容易被大众接受。另一方面，文化产业的商业化使得创作者更加重视作品带来的后期收益，要想从同类的大量作品中脱颖而出，制造噱头吸引眼球成了多数创作者的选择。加入恶搞的元素不仅能够吸引更多的受众，对于创作者来讲也是相对简单且有效的手段。 二、恶搞元素所带来的影响 1.对观者了解历史起到一定的积极作用 观众被影视作品的内容所吸引后，很有可能去进一步去了解故事发生的历史背景和相关事件。以今年爆红的电视剧《延禧攻略》为例，故事以干隆年代的后宫间的明争暗斗为主题，在历史的基础上添加了很多架空，搞笑等符合现代感的改编。观众除了关注电视剧本身的剧情以外，还更有兴趣去了解与剧情相关的历史事件。由于故事发生在故宫，更是出现了“延禧攻略故宫游览路线”等宣传。由此可见，改编的影视作品能够作为一个契机，促使大家去了解真实的历史。 2、歪曲历史，错误引导观看者 不可否认的是，受创作者改编能力的限制，抑或是为了单纯迎合观众而刻意制造噱头，恶搞元素的加入很容易歪曲历史，形成错误的价值观，从而误导观看者。如近年来备受争议抗日神剧，为了让观众们“看得爽”，情节完全脱离现实，违反史实。这种无限制的夸大和戏说，也许暂时性的满足了观众的眼球，但作品中传达出的错误的价值观，对观看者的影响是不可逆的。 三、如何正确应对历史改编影视中的恶搞元素？ 1、不是所有的文化都要“严肃”-认同恶搞元素的合理性 影视剧作为一种文化，最终的目的是为了服务观看者。而文化本身不一定需要具有深刻性和教育性，它也可以单纯作为一种娱乐方式而存在。在高压力快生活节奏的当下，恶搞类的作品为观看者提供了宣泄压力的通道，有利于改善观看者的情绪。因此，只要恶搞的作品不违背主流价值观，把握好底线，其存在就是具有合理性的。 2、改善文化产业的浮躁之风-创作者应把握好恶搞的“底线” 过分追求商业效应，制造噱头，导致影视作品中的恶搞元素大多低俗，浅薄。这也是历史类影视剧中的恶搞手法备受诟病的最主要原因。内容是衡量一个作品好与坏的最根本因素，政府以及社会要大力激励文化创作，使创作者除了考量商业性外，更关注作品本身的内涵和价值，形成“内容至上”的创作环境，扭转文化产业的浮躁风气。当“恶搞”单纯作为一种表现方法，而非单纯取悦受众而存在时，它就会变成一种合理的艺术形式。 3、加强历史观和价值观教育-文化受众应有相应判断力和欣赏力 除了要从创作者角度提升作品的质量以外，文化受众也需要具备一定的判断力和欣赏力。一方面，文化受众要具有有分辨作品好坏的能力，即使作品的传达的价值观与主流价值观不符，也能够做出判断并且不受其影响。另一方面，文化受众需要具备一定的文化素养，除了追求通俗文化，快餐文化以外，还要有欣赏严肃文化的能力。文化受众能力的提高最终也会促进整个文化创作环境的改善。 来源：高考·下 2019年01期

Ⅸ 恶搞！如何看待对名人进行恶搞行为

恶搞之风从日本兴起，传入我国台湾，再到内陆。一些网友闲来无事，把名人本人或是其作品拿来恶搞，像杜甫很忙就是比较典型的例子。恶搞一开始或许只是为了博得大家一笑，舒缓人的压力，但当越来越多的人对于恶搞乐此不彼时，有的人把恶搞上升到了人身攻击，特别是在出现更多的历史名人被恶搞时，有不少学者站出来谴责恶搞这一行为。

恶搞名人是网络的一种产物，在网络高速传播的背景下，一味的制止恶搞行为显然是不合适的，个人觉得应该对于立个标准，让网友们心中有一把尺，可以衡量哪些恶搞行为可行，哪些不可为。同时，也要加强传统文化的传播和弘扬，让更多的人正确了解传统文化。

Ⅹ 历史人物可不可以恶搞（恶意搞笑）为什么急求 谢谢了

个人认为不可以，历史乃前人之鉴。后世轻蔑恶搞古人，我是不可以接受的。
还原每一个历史真相，就是为历史人物洗冤。
以历史为镜可以明白得失兴替。只不过现在的人根本就不在乎这些了。中国人早就忘记历史了，早就忘记了浴血奋战的国军将士，忘记守土抗敌的先烈楷模，所以就有了一部一部的脑擦历史剧，这是可悲的。
恶搞本身就是一种忘记自己历史的行为，一个忘记了自己历史的民族是可悲的。
回你楼上的问题，法律无法去制裁那些人，因为有太多的漏洞给他们钻