历史学师范类什么意思是

⑴ 历史学师范类属于历史学吗

也是属于历史学的，只不过师范类一般更重通史基础。也就是专业的学术性相对较弱，师范类更重师范技能。

⑵ 历史学类专业（包括师范，考古学等）是什么意思

首先，像我是某大学历史文化学院的，这个学院有三个专业分类，历史学（师范）(将来应该要自己考取教师资格证，做老师的可能会比较大)，思政(有涉及逻辑学，马克思主义等等，将来从政或者当老师可能性比较大)，还有文物学与博物馆学专业（个人认为这个专业真的很好，它不仅包括历史学知识，而且对于文物的欣赏鉴定，绘画造型基础都有涉及，可能也会有出去实地考古研究的机会，是最接近考古的专业）。
其次，我认为如果你的分数线高于那个专业的投档线，应该是可以选择专业，如果没有被分配到自己想选的专业，在进入大学之后，满足成绩足够优秀等一些条件，是可以申请转专业的。

⑶ 西北师范大学的历史学是师范类学科吗如何区别师范和非师范

我也是师大的，历史学是师大的师范内专业。
师大的中国古代史还是国家一级学科。
师范内有补助。非师范没有或者很少
大三的时候会很重视教师技能培训，三笔字和之类的，如果你是免费师范生的话，就可能要接受更专业的，而且免费。
但是比如说你是历史专业师范类，有关历史专业的是和教师没关系的，很多教授都是历史院，他们都是把你们当历史系的学生教，教的都是专业知识，所以如果你毕业不想做老师，学的专业知识也完全够用，不是说你学了师范类专业就只能当老师。我读的中文，反而在师大的中文更好，更学究，你的教育类专业会由你们学校的教育院的老师教，不冲突的。

⑷ 西北师范大学的历史学是师范类学科吗如何区别师范和非师范

摘要 师范类一般泛指院校，但是后规定语文 数学 英语 历史 政治乃至音乐 体育，都属于师范类学科

⑸ 师范类是什么意思

师范类，指一类高校，而不是具体指某些专业。具体说，过去师范类高校中的所有专业均可算为师范类专业，包括不是从事教师工作的心理，教育学等专业。

教师作为一种光荣而稳定的职业，越来越受到大学毕业生的青睐，随着教师政治社会地位的不断提高和生活待遇的不断提高，教师职业受到全社会的广泛尊重，特别是在当前政府机构改革、人员减少和权力下放的背景下，随着大中型企业的改制改造和大量下岗职工的分散，就业单位对人才的需求逐年下降，但教师行业不仅有更大的需求。

⑹ 南师历史学<师范、非师范>啥意思

师范类以培养历史老师为主。非师范类不是以历史老师为主要培养方向。具体课程安排上会有些不同。比如前者有一些历史老师专业上的课程安排，而后者则以历史知识学习为主安排课程。前者毕业会有历史教师的资格证，后者则需要自己考取获得。

⑺ 师范类的历史学与非师范类的历史学的区别

师范类 除了历史学专业课以外 还要学习一些教学理论的课程 因为他的培养方向是老师
综合类大学的非师范类专业 教学类课程 安排的少一些 主要注重培养学生的专业知识 方向是研究型

基本上就是培养方向得不一样 、
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至于教师资格证的问题
师范类毕业 只要成绩合格 自动获得教师资格证 不需要再去考
非师范类 还有几门需要考试 之后才能拿到教师资格证

至于做老师的话 只要有证就行 主要是看自己的能力

⑻ 师范类是什么意思

师范类是泛指一类高校，而不是具体指某些专业。具体说，过去师范类高校中的所有专业均可算为师范类专业，包括不是从事教师工作的心理，教育学等专业。

由于很多师范类高校改为综合类高校了。因此习惯上将师范类高校中的数学、物理、化学、中文、外语、政治、体育等与中小学教育科目相关的称为师范类教育。同样，将中小学教育的科研基础性学科，如教育学、心理学等也称为师范类专业。

(8)历史学师范类什么意思是扩展阅读

师范院校的专业不一定都是师范专业。几乎所有师范院校都开设有非师范类专业，有的比重还相当大，一些师范大学，尤其是一些省级以上重点师范大学甚至已经向综合性教研型或研究型大学转变，非师范专业较师范专业愈加强盛。

传统意义上的“师范大学”，主要是指培养各类师资力量的高等院校，但就现代意义来讲，“师范大学”不仅担负着培养高水平的师资使命，同时随着社会的发展，更被赋予了一种全新意义的综合性人才培养基地的标识。

师范大学正由过去比较单一的培养文、理、工、教人才向更为全面的综合性大学拓展。师范大学是最接近教育本质的大学。截至2014年全国共有师范类高等院校143所。

⑼ 历史学(师范教育)与历史学(师范教育方向)的区别

没什么区别。

历史学（师范）专业简介


专业名称 ： 历史学（师范）
学制 ： 4 年，
所属院系 ： 社会学院
专业介绍 ： 授历史学学士学位
主干课程 ： 中国古代史、中国近代史、中国现代史、中华人民共和国史、世界古代史、世界近代史、世界现代史、当代世界史、中学历史教材教法。
就业方向 ： 在各级各类学校从事历史教学、教育科学研究、教育管理等方面工作，在文化部门、科研机构、机关企事业单位等从事相关工作。2014届毕业生就业率为92.11%，升学出国率为28.95%。

⑽ 历史学师范类考研方向

历史学（师范）专业人才培养方案是各大开设历史学高校所采用的人才培养方案，以国家培养优质的中小学历史老师为目标。考研方向主要有学科教学和课程与教学论。

2、课程与教学论（历史）
课程与教学论专业历史方向研究生以培养学术型人才为主，即以学术研究为导向，注重历史教育学的学术研究，主要培养高层次的、具有较强历史教育研究能力的研究者和拥有较高学科素养的、能在基础教育战线从事教学工作的研究型历史教师。