㈠ 历史上有几个像毛主席这样有军事才能的领袖
不多。
一、亚历山大大帝。亚历山大大帝,也称亚历山大三世,马其顿国王,公元前336到公元前323年期间在位。"战无不胜"的亚历山大大帝被认为是历史上最成功的军事领袖。裘力斯·凯撒,权倾一时的古罗马军事和政治领袖。汉尼拔,迦太基军事将领和战略家,常被认为是历史上最富建树的指挥官之一。
二、汉尼拔是迦太基 军事将领和战略家，被认为是历史上最伟大的军事战略家之一，罗马大军甚至在作战中也采取了诸多汉尼拔发明的战术。许多历史学家认为，即便居鲁士大帝没有亚历山大大帝那么伟大，但他的功绩完全可与亚历山大大帝相媲美。公元前195年，和约缔结后的第六个年头，汉尼拔的坐船又一次出现在地中海上。迦太基的贵族们不但让他的政令寸步难行，还向罗马人打小报告，说汉尼拔准备卷土重来。据说，使团中还有一位特殊的成员——大西庇阿（关于这一点，李维以降的史家都有记述，但他们似乎把时间搞混了，如果大西庇阿确实来过以弗所并与汉尼拔会面，那时间应该是冬天，因为那个使团出使塞琉古时，西庇阿正奉命在北非公干）。
三、拿破仑一世（或拿破仑.波拿巴）在法国大革命中是一位将领，法兰西第一共和国第一执政（1799-1804），法兰西第一帝国及百日王朝的皇帝（1804-1814，1815）亲自指挥的主要战役18战15胜3败近代军事影响欧洲第一，影响了近代欧洲的政治地图和地缘战略。荣誉称号：成吉思汗经典战役：击败花模辣子国 PS：击败欧洲联军是他的子孙和将领的功劳。军事理论：火力集中使用原则；
四、 乔治.巴顿，通常被尊称为巴顿将军，在二战中率领美国军队赢得了在北非战场、法国战场、西西里岛和德国本土艰苦战役的胜利。
五、朱可夫，苏联军事将领。
六、霍雷肖.纳尔逊，英国海军司令，以其在拿破仑战争，特别是特拉法加战役中展现的领导才能闻名。八. 朱可夫，苏联军事将领。六. 拿破仑一世（或拿破仑.波拿巴）在法国大革命中是一位将领，后来成为法兰西共和国第一执政官。
七、.成吉思汗 (蒙古战神，天狼星) 成吉思汗（1162～1227），蒙古开国君主，着名军事统帅。公元1206年，被推举为蒙古帝国大汗（后被尊为元朝开国皇帝），统一蒙古各部落。
八、西蒙.玻利瓦尔。委内瑞拉民族英雄西蒙.玻利瓦尔。带领委内瑞拉人赶走西班牙殖民者取得民族独立的英雄。
九、康熙：顺治帝崩后，年仅8岁的玄烨顺利登位，建立了康熙朝，并成为功绩赫赫的一代英主。收台湾、平三藩、鸡腿沙俄、平定准噶尔……
十、八大军事统帅居鲁士大帝居鲁士大帝（约公元前590年-前530或529年）是人类历史上为数不多的能称大帝的皇帝之一。查理曼大帝查理曼大帝（Charlemagne或Charles the Great，742-814），或称查理大帝、查尔斯大帝等，768年，查理曼成为法兰克人的国王，并展开他英明的统治，后来加冕为“罗马人的皇帝”。在位期间，多次发动征服战争，征服地域西达黑海海滨，东括几乎整个东亚，建立了世界历史上最大的横跨亚欧两大洲的大帝国。
十一、美国第一任总统华盛顿。美国有一位华盛顿这样德才兼备的人作为第一任总统是幸运的。美国独立斗争是一场十分艰苦的斗争，因为英国军队的实力远远超过大陆军.但是，在华盛顿的领导下，美国人民不屈不饶，英勇奋战.1777年10月，美国独立斗争中的军事对抗阶级借宿，1783年，美英签署《巴黎合约》，英国正式承认美国独立.
家。
十二、查理大帝——中世纪欧洲杰出的军事家和政治家、庞大的加洛林帝国的缔造者。
个人之见。搜集的资料大致如上。我想值得关注的还有德国的两位，铁血宰相奥托·冯·俾斯麦 和希特勒。这个你自己肯定有自己的看法……
其实像毛泽东这样的不多，才能全面，目光深远，建立的又是别具一格的国家，不是封建不是资本主义，社会主义仅此一位。呵呵
㈡ 毛主席为什么一生看无数次《二十四史》
《二十四史》这部巨着记载的我国长达4000多年的社会历史无所不包、无所不有，既有史学价值，又有文学价值，是历代政治家、军事家、思想家鉴往知来、治国安邦、修身齐家、为人处世的镜鉴宝库。
此外，毛泽东苦读《二十四史》至少还有两个重要原因。
第一，从毛泽东在青年时代没有出国留学的思想渊源来看，是为了解中国古今学说制度之大要。当年他的同代人中有不少人都出国求学了，他的同学也劝毛泽东出国磨砺，但毛泽东最终还是留了下来，留在了国内。
第二，他那时认为留在国内探索的好处是：看译本较原本快速得多，利于在较短的时间求到较多的知识。世界文明分东西两流，东方文明在世界文明内，要占个半壁的地位。然东方文明可以说就是中国文明。吾人似应先研究过吾国古今学说制度的大要，再到西洋留学才有可资比较的东西。
吾人如果要在现今的世界稍为尽一点力，当然脱不开“中国”这个地盘。关于这地盘内的情形，似不可不加以实地的调查，及研究。这层功夫，如果留在出洋回来的时候做，因人事及生活的关系，恐怕有些困难。不如在现在做了。
他还说，我觉得关于自己的国家，我所知道的还太少，假使我把时间花费在本国，则对本国更为有利。
为了借鉴历史，从历史中寻求治理国家的启示、经验和教训。学习研究中国历史包括学习研究《二十四史》，了解把握“古今学说制度的大要”，最重要的目的是要为今天的现实斗争服务。鉴往知来，是为了治国安邦。
学习了解中国几千年的文化遗产，有批判地继承和发展我们民族的文化遗产的精华，汲取对今天、明天，政治、社会、经济、科学、文化等建设和发展有益的东西，让其更好地为现实斗争和建设事业服务，这是毛泽东酷爱历史，孜孜不倦地学习研究《二十四史》一贯的主张。