如何搞好历史中考备考

1. 中考历史有哪些重要考点应该如何备考历史才是正确的

虽然比我高的人很多，但我是最近四个月才开始看初三历史的。总复习脑子里得有一句台词，但是记不太清很杂。当我看到题目中提到的一个事件时，我脑海中必须有一个大概的时间点和关于这个事件的关键词。不要混淆事件的性质，比如革命和改革的地位、影响和重要性(都是一回事)。否则回答主观题就会错过评分点。

考试当天没戴表，就拼命快速写那个题目，25分钟就写完了(要知道我一般40分钟也写不完一个)，还是满的。后果就是检查的时候感觉写的东西不是特别好纠正，要尽量把字缩小到不超过那个框！横线用完了，当时真的很惨！中考历史会发答题卡。我建议你可以为最后一个问题列出一点想法，然后写出来。尽量把做题的时间控制在30分钟，10分钟检查一遍(如果你老师给的题和中考卷子的题一样)，然后把字写的小一点但是好一点(我不知道25分钟写的字是什么，对自己很反感)

2. 九年级历史中考考前如何组织最有效复习

九年级历史中考考前有效复习的攻略如下：
1、首先在复习中，应对这六本教材中出现的知识点，进行全面的总体的复习，即带领学生抓住重点的主干知识，同时也要注意到书中的知识元素。如：材料、注释、图片、地图等。
2、将前面所学的知识列成专题归类总结。结合教材，打破体系，打破课与课、单元与单元、中国史与世界史的界限，由点到线、到面，进而逻辑化相连，形成小网格大纵横模块化的知识网络体系。
3、联系近五年的中考历史试题，随堂讲练。在平时模拟中，对于命题角度好、能够考查重点知识、设问有层次、综合性比较强的符合中考命题特点的题，能组织学生分组集体研磨，并能举一反三，作为范例进行讲解。

3. 中考历史怎么复习

对于中考前历史学科该如何复习，河北师大附中名师杨立英介绍，同学们需要浏览历史教材，全面掌握初中历史知识要点；浏览配套的专题内容，专题可以将纷繁琐碎的历史知识按一定的线索横纵梳理，加深同学们对历史知识的理解，提升对历史发展规律的认识，提高同学们的综合分析能力和解题能力；关注中外周年大事记以及国内外热点问题；有计划地、周期性地反复浏览做过的试卷，重点看错题，探究自己出错的原因。

选择题解题技巧

选择题主要考查历史人物、历史事件、历史现象、历史概念、历史结论、阶段特征等各种内容。同时充分运用历史地图、图表、图片及文字等情境材料增加试题的灵活性，考查分析、判断及理解等基本技能。做选择题时应注意以下几点：

1.解题时，须读懂题意，抓住题干中的关键性的限定词语，如时间、人物、事件、地点等，必要时可以在试卷上画出关键词，理清题目所考查的知识点。

2.注意分析题干和选项的关系，有的选项内容本身是对的，但是与题干没有关系。

3.对于反向选择题，即选择不正确的或者不符合题意的选项，要特别注意。

4.不要凭经验答题，有的试题可能跟平时常训练的题目很类似，但考察角度或许有微小差别，要耐心细致地重新审题作答，切勿匆忙落笔。

主观题注重深入分析

主观题立足于发展性、社会性、时代性等，都围绕某一主题入手，从不同层次设置问题。注重中外历史横向、纵向比较分析，体现“论从史出”“史论结合”的思想等。河北中考题中主要有两种主观题型，一是材料解析题，二是探究论述题。

1.材料解析题

材料解析题是中考的基本题型之一，大都通过文字资料，创设情境。解决此类试题需要：

1）注意答题步骤：一审、二读、三作答。即先审题，再读材料，最后在作答。

2）需要依据材料作答的，切忌抛开材料“另起炉灶”，仅凭感觉和已掌握的相关知识答题，要从材料中去归纳和概括。

3）做题的过程中要有整体观念，有的题目的设置是层层深入的，相互之间是有联系的，甚至是因果关系。往往前一问是后一问的铺垫。

4）注意分值，如2分或3分，答案为一点；若4分、6分或8分则要从不同角度作答。

5）答题要规范，同时书写答案时不要写错别字，否则会失分。另外，语言要简明扼要、条理清晰。

4. 中考前如何提高历史成绩 有什么好方法

历史是中考的一个必考科目，学好历史很重要，找对方法可以帮助我们更好的学习历史，这样才能提高成绩。考生要在复习重点知识上狠下功夫，要着重掌握好中外近现代重大历史事件、历史人物、历史现象、历史线索、历史特征等。

中考历史学习方法

要会看书

历史内容广泛，涉及世界和中国的古、近、现代历史，死记硬背那些条条框框，干巴巴的历史知识，不如从宏观的角度把握，则事半功倍，这里要求的学生会看书，是融会贯通地看，而不是走马观花似地瞧：1.看标题，目的是为了寻找线索，了解每一课的结构;2.看标题的提示，寻找课本中需要掌握的基础知识点;3.看课内和课后思考题，寻找答案或者从课内得到一些启示，同时还应该做到边看、边划、边问、边写，看内容，划知识点，找疑问，写出疑问来，这是对学生复习时的基本要求。

善于归纳

归纳是指将众多的或零散的历史知识，按其同类进行梳理，可长可短，并不一定非依赖老师。成绩好的学生很大程度上表现在善于“自得其法”上面，归纳的好，条理清晰，弃繁就简，效果自然就不寻常。比如在学习中国古代史介绍唐文化的这一内容时，有学生制作了下面一个简表。这样全新的组合，形成了新的知识结构体系，学生能够全面准确地掌握这一段历史知识。

理清线索

要求学生在看书时，通过对课本的归类，理出课本内容的纵横线索，形成知识网络，这种网络可以是整个中国历史或世界历史，也可分阶段地整理知识网络。如世界历史中第二次世界大战后国际关系史中美国霸权政策，关联很多国家和地区，跨时半个世纪，是重点内容，又是复习中的一个难点。

中考历史答题技巧

外显比较式问答题的解题思路

基本方法：外显比较式问答题的特点是比较的范围具有确定性。解答时要认真审清比较对象比较项、限制条件，分析问答题要求与课本知识的关系，然后按设定的项目之间的逻辑关系。

内隐比较式问答题的解题方法

基本方法：解答此类内隐式比较问答题，关键是根据题意，比较对象做具体分析，自己设法确定比较项。如果是历史事件、历史现象的比较，比较项一般从背景、原因、过程、特点、结果、影响和性质等方面确定;如果是历史人物，比较项一般从所处时代、所处阶级、主要功绩、局限性、历史地位、影响评价等方面确定。

比较项的确定方法

基本方法：属于历史人物概念的可分为国籍、时代、称谓、主要活动、评价等要素。属于历史事件概念的可分解为背景、时间、空间、主体、经过、意义等要素。属于历史现象概念的历史在诸因素与历史事件的诸因素基本相同，但要把经过改为主要内容或主要表现。属于历史制度概念的可分解为背景、时间、制定者、主要内容、评价等因素。属于历史革命的知识可分解为革命任务、组织与领导、斗争纲领、主力、方式、性质结果等因素。属于历史革命结果及影响的知识结构有包括进步性、局限性等。

5. 中考历史如何快速提高

历史知识点不仅多而且琐碎，但作为历史学科的基础，考生们往往会选择死记硬背的方式，与历史课本“搏斗”。这种方法不见得有错，但的确不利于科学记忆以及兴趣的培养。今天 就为大家介绍一下，不用死记硬背也能提高历史基础的方式。
1.紧抓史纲，明确知识框架
史纲就是主干知识线索，即那些反映历史发展趋势，可以按照纵向或横向线索加以整合的知识点集合。对史纲的梳理在二轮复习就已经完成，由于这些知识点是考查的核心内容，因此有必要再次进行系统的梳理，进一步提炼重点，明确知识线索体现的历史发展趋势和本质特征。
譬如，按照纵向线索，我们可以梳理出世界市场的形成和经济全球化趋势、古今中外政治制度的创新、中外经济政策的调整、民本思想及其实践、人文主义思想 的发展、古今中外民主与法制的发展、中国现代化历程等若干线索。以世界市场的形成和经济全球化趋势这一线索为例，可以将必修二的第二单元、第三单元、第四 单元、第八单元的相关内容进行整合。
通过梳理，进一步明确近代以来世界市场的发展趋势有：经济交流范围不断扩大、交流程度不断加深，并且逐渐形成制度化、 体系化的世界市场。
再如，按照横向线索梳理重要的社会转型期。明清之际的中国与世界、第一次工业革命下的中国、辛亥革命时期的中国、1949年至1956年的新中国等都可以从社会转型的角度进行梳理。梳理时，一定要明确其经济、政治、思想的阶段特征，并理解它们之间的联系。
2.落实史实，查补细节知识
史实是历史学习的基础，基本史实的识记和理解是 的关键。因此，考生需要在这十几天内对《考试大纲》明确的知识点进一步落实。根据近年 的统计分析，下列知识点是常考考点，需要强化复习：
必修一：分封制与宗法制、皇帝制度、郡县制、行省制、三省六部制、选官制度、两次鸦片战争、甲午中日战争、辛亥革命、五四运动、第一次国共合作、抗日 战争、新中国的民主与法制建设、新中国的外交、古希腊民主政治、罗马法、英国君主立宪制、美国联邦共和制、两极格局的形成、世界多极化趋势。
必修二：精耕细作的传统农业、古代中国的商业、古代中国的经济政策、近代中国经济结构的变动、近代中国物质生活习俗的变迁、20世纪50年代至70年 代新中国经济建设的探索与失误、中国经济体制改革和对外开放、新航路开辟、两次工业革命、罗斯福新政、新经济政策、斯大林模式、资本主义世界经济体系的形 成、世界经济的全球化。
必修三：百家争鸣、董仲舒的新儒学与儒学成为正统、明清之际活跃的儒学、维新思想、新文化运动、三民主义的形成与发展、西方人文主义的起源、文艺复兴、启蒙运动、近代以来西方自然科学的发展。
在进一步落实基本史实的基础上，学生可以再次认真阅读五本教材。一方面，查漏补缺，复习主干知识之外的枝节知识;另一面，在阅读中，学生可以进一步明确知识点之间的联系，即三本必修之间的联系，必修与选修、选修与选修之间的联系，做到复习无盲点。
3.强化史法，提升应试技巧
在将基本知识点和主干知识线索高效复习一遍甚至多遍的基础上，学生还需要调整心态，认真整理、分析以前做过的典型试题及前几年的 。

6. 中考历史复习备考的小窍门有哪些，死记硬背有用吗

背诵这种事儿对于中学生来说可谓真是家常便饭。好多学生很努力地死记硬背，下的功夫不可谓不小，但往往收效甚微。这样往往最吃亏，因为功夫没少下，收效却不大。其实你只要仔细观察一下就会发现一些有助于快速记忆的小窍门，是从来不会死记硬背的。

在紧张的学习中，注意各个科目交替，以减少相互干扰，又可使大脑皮层工作的部位获得交替的休息。

7. 如何短时间内提高历史，快中考了。。。

1、抓住书本框架，背熟目录和小标题。

因为每一本历史书都是按照一定的秩序和规律编排的。需要接受的不是零散的知识点而是知识的整体，背熟目录才能准确把握历史发展的线索，建立知识点之间的深入联系，为知识的迁移和运用奠定基础。考场答题时，才能做到大跨度和宏观概括，尽量避免因遗漏观点而失分。

8. 初三了，如何学好历史，中考前怎么复习

学好历史，并不是靠死记硬背，而是真正融入进去。没事就看历史书，不用使劲记，就当看课外书那样解闷，有些零碎的知识潜移默化的就被你吸收了，你看了之后就会留下印象，留下印象的话做选择题就简单多了。当然，背也是必要的，但要理解的背，把这个历史事件放入整个大的社会环境，自觉思考这件事为什么会发生，（也就是背景），发生时产生了什么效果，发生后有什么影响，并结合你自己的感慨，对你的启发总结，历史就拿下了。
另外，建议你多了解一些电影、电视剧。类似于《我的1919》、《台湾1895》，这样会让你对一些历史事件发生的年份和影响更深刻，你对它的理解更强了。
复习的话，先背老师画的，再把历史书从头到尾看一遍，理解一遍，就没问题了。

9. 中考历史答题技巧及套路

中考历史答题技巧及套路共有四种技巧，分别为：学会划分、学会转换、学会识别、注意答题角度、高度。

1、学会划分要注意：有些题目表述较繁，必须抓住关键词，切中要害，在审题时，我们可以把每个历史问题划分为两个部分，一方面是答题词，即让我们回答什么，是表现、原因、影响、还是事件名称等、另一方面是限制词，分析清楚这个问题要求有什么时间限制、地域限制、内容限制等。

2、学会转换需注意：现在历史中考，有情境题，而这类题设问新颖，灵活，审题时要认真理解情境试题的问题，然后把情境试题的新颖性问语转换常见的、普通的问语，另外就是普通试题，试题的问法自己感觉不明确时，可以进行句式转换，即把历史问题转换成为一个陈述句，再去理解作答。

3、学会识别需注意：要能识别疑问词，不要将题目看漏，答题要全面，同时，能识别问题中并列词语，答题时标明小标题，做到条理清晰。

4、作答书写分析题时要有自己对历史事件的具有一定高度的认识和看法，写成自己的能力。

历史答题技巧：

1、把历史事件，人物，观念放在特定的历史条件下，放到当时的大背景来分析，不能主观认为。

2、善于利用材料。今年广西中历史材料题其实只要把那段很长的材料分点概括出来就可以拿到满分了。

3、术语运用准确，不罗嗦。很多同学答历史题轻易犯罗嗦的毛病。后来老师告诉我，历史标准答案中很少有叙述性的，都是下定义式的。所以答题要简练而到点，才能节省时间，并且让阅卷人更加＂倾心＂，从而提高得分。

10. 初中历史中考因为是开卷考试，该如何得高分大家有技巧分享吗

高考的时，政治和历史时间推行开卷考试，学习的时候，并不需要死记硬背的，在头脑中，对政治和历史时间知识有一个总体了解，可以梳理教材的案件线索，就能通过阅览教材迅速回应试题。政治和历史的备考，需用有一定的基本，尤其是对教材有非常清楚的了解，必须多汇总知识大纲，多看看教材的文件目录，利用相对应的关键词，串连教材知识具体内容，搭建知识互联网，可以较为系统软件掌握教材知识架构，学好纲举目张。

按时钟频率把握产生的历史大事件，可以把学过的历史时间知识串在一条条时间线上，在头脑子产生详细的具备顺序的知识构造。这种知识存储在头脑内中考才有效。了解事情的环境缘故与危害，如何才能把历史大事件前后左右互相关系地存储在头脑内，有益于领悟事情的竖向联络与横向比较。平常训练时留意:字体样式整齐、层级清楚(融合难题分数标① ② ③）、简明扼要，按要求做答。