为什么历史学考研改回统考

1. 青岛大学历史学考研中国史是统考吗

2020考研：9所学校历史学考研科目变统考

随着2020招生简章和招生目录的公布，我们发现有些学校考试科目发生了变化!同学们不得不知啊。小编为大家总结了以下9所学校历史学考研科目变统考，快来看看都有哪些学校吧!

山东师范大学

东华大学【211】

西南大学【211】

山东大学【211、985】

2019年山东大学由313历史学基础改为660-历史综合

包括历史文化学院、儒学高等研究院

历史综合考试的目的是科学、公平、有效地测试考生所掌握的历史学学科大学本科阶段的专业基础知识、基本理论，以利于择优选拔，确保硕士研究生的招生质量。考查目标包括掌握基本史实，了解中外历史发展的主要过程、基本线索和阶段特征;掌握基本理论，能科学地分析、比较和评价重要的历史事件和人物;了解历史研究的基本史料，并能以科学的理论和方法辨析和解读;分析解答问题论据确凿、论证严谨、逻辑合理、文字准确。考查内容包括中国史和世界史两大范围，史学理论与史学史、历史文献学、历史地理学、专门史等方面的内容将有机地体现在以上范围中。

曲阜师范大学【省重点】

贵州师范大学

在研招网我们看到，2019年贵州师范大学已经由313统考改变为731历史学基础了!通过目录我们知道，他中国史和世界史用一张卷，那么考试内容是中国史加世界史!虽然改变了命题方式，但是考查的内容还是那些!还是继续看书就可以，一般大家用的统考11本!这11本是完全够的!其中中国史招录13人!世界史2人!共15人!!

青岛大学

003哲学与历史学院

045109 学科教学(历史)(专业学位)：

1、教育综合：《全日制攻读教育硕士专业学位入学考试大纲及指南【教育综合科目】》全国教育硕士专业学位教育指导委员会组织编写，人民教育出版社，2009年第一版;

2、历史基础综合：《中国通史教程(古代卷)、(近代卷)、(现代卷•上编)》 ，齐涛主编，山东大学出版社，2015年第五版。

2、加试书目：《历史课程与教学论》，聂幼犁编，浙江教育出版社，2003年版;《史学概论》，庞卓恒，李学智，吴英着，高等教育出版社，2007年版。

060200 中国史：

3、参考书目：《中国通史教程(古代卷)、(近代卷)、(现代卷)》，齐涛主编，山东大学出版社，2015年第五版。

加试书目：《中国历史文选(上，下)》周予同，第一版，上海古籍出版社，2016年

内蒙古科技大学

信阳师范学院

上述学校历史学考研科目由自主命题改为统考。是否还有有其他学校历史学考研科目改变，持续更新中。

2. 历史学考研统考考什么

公共课及历史学基础

这里有一份最全的考研历年真题资料分享给你

链接:https://pan..com/s/14ylWPSQM-tRqjLKKDeHRRQ

通过不断研究和学习历年真题，为考生冲刺阶段复习提分指点迷津，做真题，做历年真题集，对照考纲查缺补漏，提高实战素养，制定做题策略，规划方向；

若资源有问题欢迎追问！

3. 2014年历史学考研还是统考么

历史学考研是统考的， 只是13年的时候有部分院校退出了统考，改为自主命题。 所以具体要看你准备考哪个学校了。目前退出统考自主命题的院校有：北京大学、中国人民大学、首都师范大学、南开大学、南京大学、华东师范大学、中山大学、四川大学、兰州大学、吉林大学、云南大学等38所。

4. 考研专业课的选考听说没有了,全都改成统考了这事怎么回事

一切以你所考的学校的招生目录上所写专业课为准。

统考不是说这个专业的都要考，是指某几个学校同一命题使用同一试卷的意思。南开是自命题，则显然不是统考。这不是你让你选，是规定了你就是要用自命题试卷。专业课是统考，是由相关院校统一安排人进行阅卷，但是教育部提前已经把标准提供到各个高校了。

考试的方法

对于报考本专业的考生来说，由于已经有了本科阶段的专业基础和知识储备，相对会比较容易进入状态。但是，这类考生最容易产生轻敌的心理，因此也需要对该学科能有一个清楚的认识，做到知己知彼。

跨专业考研或者对考研所考科目较为陌生的同学，则应该快速建立起对这一学科的认知构架，第一轮下来能够把握该学科的宏观层面与整体构成，这对接下来具体而丰富地掌握各个部分、各个层面的知识具有全局和方向性的意义。

5. 历史学考研统考考什么

历史学考研从2007年开始改为国家统考，由教育部统一命题。考试科目为：政治、英语、历史学基础综合三门，历史学基础综合包括中国古代史，中国近现代史，世界古代史，世界近现代史，史学理论和史学史、历史文献学、历史地理学、专门史等方面的内容将有机地体现在以上各部分之中。
一、历史学考研参考教材：
以下是博仁历史学考研辅导老师根据多年的辅导经验推荐的历史学考研参考教材：

中国通史：
《中国古代史》（上册） 晁福林 北京师范大学出版社
《中国古代史》（下册） 宁欣 北京师范大学出版社
《中国近代史》 郑师渠 北京师范大学出版社
《中国现代史》 王桧林 北京师范大学出版社
《中华人民共和国》 何沁 高等教育出版社

世界通史：
《世界上古史》 周启迪 北京师范大学出版社
《世界中古史》 孔祥民 北京师范大学出版社
《世界近代史》 刘宗绪 北京师范大学出版社
《世界现代史》 张建华 北京师范大学出版社 二、注意收集报考院校的信息

俗话说“不打无准备之仗”，在备考过程中要对报考院校信息进行收集，如历年的招生简章招生专业目录、复试分数线、复试要求等，对于报考院校有一个比较全面的了解。这样在备考的过程中可以朝着目标去复习、备考。

三、深刻理解历史学真题

在这里，建议同学们找历年的历史学真题看看，看看历年真题都怎么考的、主要考什么等，从而总结出考试特点及规律，在备考过程中有目的、有针对性的复习。

四、历史学考研复习的几点建议

1、对历史学知识点进行全面复习 ，重在基础

就试卷考察的内容而言，三年来，政治、经济、思想文化三部分内容趋于均衡。2007、2008年的历史学试题偏重于政治、经济内容，而思想文化方面的内容大概占了总分的10%左右，2009年政治、经济、思想文化三部分内容基本上趋于均衡，思想文化内容大概占了总分的20%多。所以同学们在复习的时候一定要进行全面的复习，切勿忽视对思想文化内容的复习。

历史学考研试题考的是对基础知识记忆和理解，所以复习过程中要重点把握基础知识，从而提高自己的分析问题、解决问题的能力。要加强对基础知识的理解，就要对知识点进行全方面的分析，例如一次改革运动，要从背景、时间、过程、结果、性质、意义、影响、评价等方面去掌握，只有这样全面的分析一个知识点，才会加深对知识点的理解，同时，也强化基础知识。

2、整理、总结知识点

无论是科班的考生，还是跨考历史学的考生，在复习过程中一定要自己整理、总结知识点，辅导书可以作为参考，切忌买一本辅导书背背就一劳永逸了。自己整理、总结知识点的过程也是加深对知识点理解、记忆的过程。只有自己整理、总结了，才能在考场上对见过的题对答如流，考取高分。

3、以教材为本

在备考的过程中，一定要多看参考教材，要在通读、精读的基础上全面的了解、掌握课本上的知识点。自从2007年历史学改为全国统考以来，教育部考试中心没有指定参考教材，根据多年的辅导经验，北京师范大学出版的教材是很不错的参考教材。

4、注意知识点之间纵向和横向的联系

首先，要注意知识点之间纵向的联系，纵向联系就是从时间推移的角度来考察历史事件的过程及因果关系，从而探索历史发展趋势。也就是说是相关知识点的发展脉络。比如中国古代的赋税制度的演变，皇权与相权之争，国际关系体系的演变，工业革命等。三年以来，考试中加强了对这一方面的考查，2007史料分析考查了自唐代以来科举制度的演变，2009年考查了19世纪以后全球民族国家建立的四次浪潮，所以，在复习过程中要对知识点的发展脉络有比较清晰的思路。

其次，要注意知识点之间的横向联系，横向联系就是通过空间拓展的方式将某一历史现象与同一时间其他地区出现的类似或相反的现象进行类比分析；或者是将某一历史现象与同一时期的其他相关历史现象进行有机的联系和综合。比如19世纪60年代的中国与19世纪60年代日本，在19世纪60年代前都遭受了西方列强的入侵，在60年代都出现了改革运动等等，通过这种横向的联系比较，加深了对知识点的理解，也把握了历史的宏观面貌，2007年考查了第一次世界大战对中国的影响。

5、运用唯物辩证主义、历史唯物主义分析历史问题

在复习过程中，同学们要注意运用运用唯物辩证主义、历史唯物主义分析、解决历史问题，总结历史的发展规律。

总之、同学们在备考过程中既要加强对基础知识的强化，又要善于知识点之间横向与纵向，总结和梳理，总结历史发展规律，最后博仁教育祝2011年的考生金榜题名！

6. 2020年历史学考研除了34所之外，全部改为统考是真的吗

历史学考研是全国统考，在考试形式和试卷结构上，考生需在3个小时内完成满分为300分的笔试试题，考试方式为闭卷。基本内容和结构为中国古代史约占30%，中国近现代史约占20%，世界古代中世纪史约占20%，世界近现代史约占30%。史学理论和史学史、历史文献学、历史地理学、专门史等方面的内容有机地体现在以上各个部分中。试卷的题型结构分为选择题（20小题，每小题2分，共40分）、名词解释（8小题，每小题10分，共80分）、史料分析（2小题，每小题30分，共60分）和简答题（4小题，每小题30分，共120分）四部分，共计300分。
全国联考统一试卷，各个高校都一样，包括中国古代史，中国近代现代史，世界古代史，世界近代现代史，中国当代史和世界当代史
希望洛阳太奇的回答能够给您帮助，祝您成功

7. 什么是历史学统考

最具爆破性的考研政策——历史学等三大专业实行统考

教育部考试中心在2006年9月公布的《2007年全国硕士研究生入学考试大纲》中要求，教育学、心理学和历史学三个一级学科下所有专业的专业课考试在2007年1月均将参加全国统考，统一命题、统一考试、统一批阅。此政策一出，无论考生、学校还是考研辅导机构，都不得不调整步伐，以适应新的“游戏规则”。

“游戏规则”有变，“玩家”各有喜忧

新的改革，总是担忧与希望并存。其中，最为之头疼的要属考研大军了――新政策让他们中不少人的复习不得不从头再来。新的研究生入学考试方式、新增的知识点、新的题型、新的复习计划以及“犹抱琵琶半遮面”的统考参考书，都曾一度让考生茫然无措。

政策出台后，评论分为截然相反两派。一说统考可以“节约成本”，“对于基础知识的扎实掌握和从事专门的学习研究有很重要的作用”。“对于跨考生来说，统考政策的出台彰显了考试的公平。”南京师范大学研究生院的陈老师认为，“初试更加注重的是考生基础知识的掌握是否扎实，是否具有可靠的专业素养。高校选拔人才需要不拘一格，统考无疑打破了校园内部的人际壁垒，更向考生明确指出，扎实学好专业知识才是硬道理。专业课程考试正向更为规范化程度迈进。”

另有观点认为，统考“是应试教育的延续，一定程度上忽视了学校的教学自主和学术自由，削弱了高校的自主性和创新性。”山东师范大学的张老师认为，现在学科分支差别太大，并没有足够融合到全国统考的地步。统考用一套题来鉴定人才，就可能难以保证招收的学生质量。毕竟，专业性是非常重要的。“并且统考也可能打乱一些大二、大三就准备考研的学生的学习计划，对他们可能会造成一定打击。”

招生不容乐观 改革任重道远

统考改革只开始了一年，其影响就已经在各高校的招生上明显表露出来，结果自然是有人欢喜有人愁。以历史学为例，北京大学、中国人民大学等历史学专业实力较强的高校，都存在生源严重不足的情况，甚至学生质量也良莠不齐。与此同时，不少地方高校却出现了报考人数过多的情况。内蒙古某大学的考生小孟去年考了380多分，因为担心第一年统考会有“意外”，只报了辽宁大学，而北大的分数线只有315分，这让小孟嗟叹不已。

“这种情况，并不能简单地理解为考生不适应新的考试模式而出现报考上的落差。也可能还有政策上的失误在其中。”中国人民大学的刘老师表示。北京大学心理系的王教授也认为，“严格审查研究生毕业水平，以保证研究生质量的措施是应该加强的。但期望通过统考政策，从入口来保证和加强生源质量，显然统考并不能起到很好的作用。”他认为，目前学科分支差别大，统考也不能只有一套题。比如北京大学心理学本来既招人工智能，也招收学医学的考生，现在统考，就可能把这种逻辑全部打破。大家都盼望改革，但改革要有科学的方法，不能摸着石头过河。”

8. 从07年起历史学考研变为全国统考了，专业只考一门国家统一出题的历史基础，我想知道满分是多少

历史专业基础满分300
英语满分100
政治满分100
总满分500

9. 为什么今年考研很多学校专业课回归统考,放弃自主命题

因为考研。统考相对来说比学校自主命题更公平一些，好的试题都是国家统一命题的难度一样，嗯，这样更好一些。