历史学插本为什么那么少

⑴ 历史学好考吗

近年来，各种古装剧的火热，带动了一大批学生对历史的热情，都想报考此专业，那这个专业好考吗？我是历史学专业的学生，下面我就来说说我的看法。

⑵ 历史系大三大四课多吗 插本考上以后要补大一大二的学分吗

你好，我就是历史专业的，我们班正好有一个专升本的同学。首先每个学校要求不完全相同，但是大体相似。我们同学专科也是学的历史所以学过的就不需要补休学分，那么没有学过的就自然要补休学分了，其次大三本身课程不是特别多，比大二少很多，但是每个学校不一样。期末有一个学年论文但是一般要求很低。期末考试也不难，毕竟文字学科能记住就能考好。谢谢，希望可以帮到你。

⑶ 我想2013年专插本到韶关学院历史学，想了解2012年有多少人报考录取率有多高竞争怎么样谢谢！！

不是韶关人吧？ 实话说，比较困难。本来专插本就是给自己学校的人开后路的地方，
然后，你假设真的有兴趣，在专插本之前，去韶关学院的那个专插本培训班报名，估计混个脸熟也不错。 最后，我一同学韶关学院大专毕业，插本，自己都不插自己学校，
去嘉应学院了，自己分析下。 还有，竞争绝对不亚于考广州大学，人数没有报广州的多，
可是，相对来说，要求比广州低，也属于2A，生活费便宜，学费烂便宜，韶关的低成本生活的优势，不是开玩笑的，早餐2元吃饱， 对学生要求也低。所以比较火爆。
可惜，专插本是25分之1的机会，

⑷ 历史学是冷门专业吗 学历史学有没有出路

每年报考的时候，都会有人说历史学是冷门专业，这是真的吗？学历史学有哪些出路呢？下面我整理了一些相关信息，供大家参考！

历史学真的很冷门吗

其实，历史学并不是说很冷门，只能说和一些钱途光明的专业比起来，真的没有那么受欢迎。不过还没有到无人报考的程度，只能说有些偏门。

很多学生在选择专业的时候，多数还是比较关注未来的就业前景的。大概只有少部分人会选择坚持梦想，毕竟以后还是要就业的。而历史学作为一个传统的专业，在现代社会中确实是有一些跟不上潮流。

而学习历史学专业在毕业后想要找到一份对口，且薪资水平高的工作确实是有些难度的。所以，一般选择历史学专业的学生都是比较热爱历史的，只有这样才能克服重重的困难，选择这个专业。

即使大多数人认为历史学很偏门，但是对于真正喜欢它的人来说，也必将在学习历史的过程中收获宝贵的财富。

历史学专业有哪些出路

很多学习历史学专业的学生都想知道这个专业有没有出路，能找哪些工作。其实，虽然说和热门专业相比，历史学比较偏门，但出路还是有的。

对于历史学专业的学生来说，只要肯努力让自己变优秀，是不愁没有出路的。具体点来说，如果大家不想放弃历史学，也就是不改行的话，可以选择从事教育研究工作，也就是成为中学教师或是大学教师，但是想要成为大学教师需要考研。

从政也是很多历史学专业学生的选择，根据调查，有近三成的历史学专业学生选择去从政。结合历史知识，走这个方向也是很有优势的。

还有就是一些历史学专业的学生，选择考研或是跨考专业也是不错的选择。当然也可以选择去考古，或是做导游，都是历史学专业的出路。

对于学生来说，与其担心出路，不如从一开始就踏踏实实多学习一些东西，多储备自己的知识，这样以后就业才会更有竞争力。

⑸ 关于南北朝的历史为什么教科书上讲的少

从总体上讲，这两代历史教科书的编写还没有完全从历史学着作中独立出来。编的少可以避免“教师难教，学生难学”的弊端。那一段历史比较杂，很多地方难以理解。

下面以人民教育出版社新旧教材《中国历史》第一册中的有关三国两晋南北朝历史的内容作一比较。

旧教材为章节体，具体篇目如下：

第三编 封建社会

封建国家的分裂和民族大融合—三国、两晋、南北朝

第一章 三国和两晋

第一节 三国鼎立

第二节 西晋的短期统一和南北对峙局面的形成

第二章 南朝和北朝

第一节 南朝社会经济的发展

第二节 北朝黄河流域的各族大融合

第三章 三国两晋南北朝时期的文化

新教材以课为单位，具体课题如下：

第22课 三国鼎立

第23课 西晋和东晋

第24课 动荡中发展的南朝

第25课 北朝的民族大融合

第26课 三国两晋南北朝的文化（一）

第27课 三国两晋南北朝的文化（二）

从教学内容的编排顺序来看，课题体吸取了编年体史书的特点，以历史发展的时间顺序为纵向序列。如上例第22-25课，先后编排了三国→两晋→南朝→北朝的历史内容，体现了历史学科时序性强的特点。从各课题教学内容的组织方式来看，它吸取了纪传体史书的特点，以历史事件或历史现象为中心，历史发展的过程相对完整。如上例，“三国鼎立”和“北朝的民族大融合”、“三国两晋南北朝的文化”，分别以政治、民族关系和文化为中心组织内容，过程的始末较为完整。这样的编排，既能看清历史发展的线索，又突出了重点内容。

从教学法的角度来看，课题体以课为单元，一“课”就用1课时讲授，课时的划分比较明显，教学单元比较完整，便于展开教学过程。同时，课题体由于形式上较为活泼，内容的容量比较小又相对完整，因而也便于学。另外，为了弥补课题体历史阶段划分不明显的弱点，它通过每个阶段之初的课文前的提要，予以补正。如上例，第22课三国鼎立是三国两晋南北朝这个历史阶段的开始的一课。该课课文前的“提要”部分，作了这样的表述：“从公元220年到589年的三国两晋南北朝，是我国封建国家分裂和民族大融合的时期。”

中学历史教科书也可以使用不同的体裁来编写，如我国香港的历史教科书在体裁上采用传统的章节体，全套课本分为甲、乙两部课程。甲部课程主要以编年的形式叙述中国历朝的治乱兴衰，历史大事的转变及其影响，使学生对中国历史发展，有一基本认识。乙部课程主要以专题形式介绍中华民族五千年来文化发展沿革，中国学术思想的演进，及科学技术的伟大成就，使学生认识中国优秀的文化传统，及其对世界文化发展的影响。这两种体裁各有侧重，又相互照应，其整体的逻辑性、系统性仍比较强。

⑹ 历史学硕士未来就业率很低，为什么考研时考的人还是特别多呢

那是因为，很多人认为历史学专业是个冷门，报考人数不会很多，确实出现了这种情况。还有，历史学属于文科，考试方面不是那样难，尽管考取高分的考生并不算很多，也就是主观上认为竞争力不是很大。

⑺ 中山大学新华学院2017年专插本招生专业为什么这么少

中山大学新华学院（院校代码：13902）是中山大学依据广东省教育厅教发〔2003〕8号文的精神，经国家教育部批准设立的一所涵盖文、理、医、工、经、管、法、艺等多科性应用型开放式的全日制普通高等院校。 中山大学新华学院借鉴正校学校中山大学的优良办学传统和理念，十年来，办学水平不断提升，规模不断壮大，已成为一所横跨穗莞两市的万人高校，在全省乃至全国都占据重要一席。未来，学院将立足广东，面向全国，放眼世界，力争办成位居全国同类独立学院前列的应用型、开放性、多科性的学院。

⑻ 能专插本的学校是所有专业都允许专插本，还是只有某些专业可以

你好，只是部分专业招插本生而已，下面我将以2014年的专插本招生专业举例说明：

五邑大学（2A）：会计学40人.电子信息工程（职教师资）50人
通信工程（计算机通信网络方向）50人.机械工程50人
土木工程25人.交通工程（路桥方向）25人.环境设计（家具与家居设计方向）30人

吉林大学珠海学院(2B)：艺术设计.动画.音乐表演.舞蹈编导.行政管理.社会工作.工商管理.市场营销.人力资源管理.会计学.国际经济与贸易.
金融学.物流管理.旅游管理.英语.机械设计制造及其自动化.电子信息科学与技术.自动化.
应用化学.制药工程（生物制剂）.药物制剂

韶关学院(2A)：汉语言文学30人.会计学10人.国际经济与贸易10人
工商管理10人.行政管理10人.数学与应用数学20人
计算机科学与技术5人.园林5人.体育教育5人.美术学15人
艺术设计10人.音乐学25人.英语45人

广东白云学院(2B)：艺术设计10人.服装设计与工程5人.英语10人.城市营销10人
会计学15人.计算机科学与技术10人.自动化5人.机械设计制造及其自动化5人
土木工程5人.物流管理5人.国际经济与贸易10人.工程造价10人

广东石油化工学院(2A)：化学工程与工艺（石油化工工艺）10人.高分子材料与工程10人.环境工程10人.油气储运工程10人
给排水科学与工程10人.应用化学30人.生物技术15人.生物工程15人.食品科学与工程18人.机械设计制造及其自动化20人
材料成型及控制工程10人.过程装备与控制工程20人.能源与动力工程5人.电气工程及其自动化16人
电子信息科学与技术8人.计算机科学与技术12人.网络工程12人
自动化5人.法学18人.汉语言文学（网络采编）9人
汉语言文学（师范）12人.思想政治教育（公共事业管理）12人
思想政治教育（师范）25人.历史学（师范）25人.历史学（旅游文化）20人
学前教育（师范）20人.数学与应用数学（师范）12人
教育技术学（数字媒体）10人.地理科学(师范)8人.物理学（师范）10人
信息与计算科学（企业信息化）8人 英语（经贸）35人.市场营销40人
会计学（注册会计师）10人.国际经济与贸易10人.土木工程（建筑工程）15人
土木工程（工程管理）15人

广州大学(2A)：工商管理,法学,行政管理学.英语,工程管理,计算机科学与技术
北京理工大学珠海学院(2B)：软件工程 机械工程 国际经济与贸易
会计学.英语

湛江师范学院(2A)：法学20人.思想政治教育（师范）.历史学（师范）
社会工作20人.汉语言文学（师范）.英语（师范）
国际经济与贸易20人.财务会计教育（师范）20人.工商管理20人
电子商务25人.计算机科学与技术（师范）25人
数学与应用数学（师范）70人.化学（师范）35人
生物科学（师范）20人.物理学（师范）10人
教育学（小学语文教育，师范）20人.教育学（小学数学教育，师范）20人
学前教育（师范）10人.音乐学（师范）15人.美术学（师范）20人
烹饪与营养教育（师范，职教）25人
计算机科学与技术（师范，职教）30人
应用电子技术教育（师范，职教）30人.机电技术教育（师范，职教）25人

广东技术师范学院(2A)：计算机科学与技术（职教师资）.应用电子技术教育（职教师资）.
机械设计制造及其自动化（职教师资）.
电气工程及其自动化（职教师资）.财务会计教育（职教师资）.
装潢设计与工艺教育（职教师资）.

肇庆学院(2A)：汉语言文学（师范）.英语（师范）.小学教育（小学语文.师范）
学前教育.旅游管理.生物科学（师范.数学与应用数学（师范）
计算机科学与技术

华南师范大学增城学院(2B)：国际经济与贸易25人.法学20人.英语10人.日语10人
会计学25人.艺术设计10人

韩山师范学院(2A)：法学（非师范）5人.思想政治教育（师范）7人.历史学（师范）15人.
汉语言文学（师范）50人.汉语言文学（中英文秘书.非师范）5人.学前教育（师范）10人
小学教育（语文教育、师范）10人.心理学（师范）6人.教育技术学（师范）4人.
旅游管理（非师范）5人.旅游管理与服务教育（师范）5人.日语（商务日语）5人.英语师范60人
英语商贸英语非师范5人.烹饪与营养教师.职教师资师范10人.地理科学师范10人.食品科学与工程非师范5人
数学与应用数学师范70人.计算机科学与技术师范8人.计算机科学与技术非师范5人 音乐学师范12人.
音乐表演非师范8人.美术学师范15人.艺术设计非师范10人.装潢设计与工艺教育职教师资师范5人

广东培正学院(2B)：会计学30人.工商管理30人.法学20人.国际经济与贸易30人.英语30人.日语20人.市场营销20人.
计算机科学与技术20人

广州大学松田学院(2B)：金融学25人.法学25人.英语20人.市场营销15人
计算机科学与技术15人.艺术设计15人.国际经济与贸易15人.行政管理30人
财务管理20人.会计学20人

东莞理工学院城市学院(2B)：安全工程10人.资源环境与城乡规划管理15人
.印刷工程5人 机械设计制造及其自动化15人.国际经济与贸易10人.保险5人.金融学30人.
汉语言文学（高级文秘）10人.汉语言文学（新闻传播）10人.数字媒体艺术5人
英语（商务方向）8人.法学25人.社会工作25人.行政管理20人.会计学4人.会计学（国际会计）2人
会计学（财务管理）4人.表演（音乐表演）9人.表演（舞蹈表演）4人.表演（影表表演）4人.
电子信息工程5人.计算机科学与技术10人.软件工程5人.工商管理20人.人力资源管理30人.物流管理10人
中山大学新华软件学院(2B)：护理学30人 计算机科学与技术20人
电子信息科学与技术20人 英语20人 行政管理20人 公共关系学20人 电子商务30人
市场营销20人 物流管理20人 经济学30人

嘉应学院(2A)：数学与应用数学30人 物理学10人 汉语言文学20人 英语40人
生物科学15人 园林10人 生物工程10人 法学20人 地理科学15人
财务管理20人 工商管理20人 计算机科学与技术10人
土木工程10人 美术学10人 体育教育5人 音乐学20人
舞蹈学5人 教育技术学5人 小学教育20人 心理学5人

广东财经学院华商学院(2B)：会计学100人 市场营销50人 汉语言文学35人
环境设计15人

广东药学院(2A)：药学70人 中药学50人 市场营销（医药营销）50人

广州美术学院(2A)：艺术设计（展示艺术设计）25人

佛山科学技术学院(2A)：机械设计制造及其自动化100人 电气工程与自动化100人
光源与照明40人 计算机科学与技术100人 艺术设计（产品设计）
广东海洋大学寸金学院(2B)：国际经济与贸易40人 工商管理60人 会计学60人
财务管理40人 计算机科学与技术20人
电气工程及其自动化30人 英语30人 艺术设计20人

北京师范大学珠海分校(2B)：市场营销45人 英语45人 教育学10人
社会工作10人 休闲体育10人 房地产经营管理10人 软件工程10人
工业设计10人 物流管理10人
广东工业大学华立学院(2B)：国际经济与贸易6人 市场营销6人 会计学12人
人力资源管理10人 新闻学6人 经济学8人 工程管理12人
机械设计制造及其自动化6人 电气工程及其自动化12人
计算机科学与技术6人 艺术设计6人 英语10人

广东第二师范学院(2A)：汉语言文学师范15人 英语师范20人
数学与应用数学师范20人 生物科学师范20人
应用化学（新材料、新能源）15人 计算机科学与技术（师范）15人
体育教育师范10人 音乐学师范10人
华南师范大学职业教育学院-1本(南海校区):教育学（电子信息大类职教师资班）40人
教育学（财经大类职教师资班）40人
教育学（职教师资班）40人

⑼ 专插本历史学

具体情况，建议你去官方网站下载手册湛江师范学院！请仔细阅读我们都知道的问题！关于教学！我建议你??？几个应被视为当局不得不博仁教育主管部门，北京师范大学出版社？
博仁教育历史历史考研参考：
考研辅导老师根据多年的辅导经验，结合考试大纲历年真题命题特点，特别是重要的参考用书，建议广大考生：
中国历史：
书名作者出版社
北京师范大学出版社
“中国古代史”（两卷），“中国古代史”竹简宁北京师范大学出版社在
现代中国的历史，“郑实渠北京师范大学出版社
现代中国历史上，”王桧林北京师范大学出版社
“当代史”，出版，在过答军北京师范大学大学社区
世界历史
书名作者出版社
“世界古代周灵感北京师范大学出版社
世界古代历史刘祥民在香港，北京师范大学出版社 />“现代世界史”宗庆后吹嘘，北京师范大学出版社
“世界历史”张建华，北京师范大学出版社
2阅读参考书目：
标题新闻
“文选中国历史上，“上海古籍出版社众议院
简史恒Pangzhuo，高等教育出版社
历史，中国历史，中国历史地理论丛”蓝勇高等教育出版社
“白首义北京师范大学出版社/历史学“杨惠妍，高抗北京图书馆出版社
西方历史学家郭晓玲北京师范大学出版社
回顾，你应该是多学科的博仑高中历史老师制定一个计划的检讨！
最近，很多盘问的历史的考生都问我一个问题，“我真的很喜欢历史，所以我选择了考研测试的历史，但是，专业竞争的思想和历史，我有点内疚。他们，我不是一个明显的弱点吗？“这个问题，我的回答通常是消极的，原因如下：
一。考试，正如它的名字所暗示的，是统一的标准和规范的检查。我认为，这项研究报告已经通过考试应该已经认识到统一的标准和规范，这样的检查，并取得好成绩的理解是非常重要的。然而，标准和规范，接受规范的学术训练是不同寻常的历史专业。从这个意义上说，面对的考试历史专业的学生实际上已经在角色转换，从学术研究到考生的备考负担。然而，在正常情况下，是没有意识的作用，这种变化在历史的专业。很长一段时间以来形成的模式是改变不是一件容易的事情。盘问的学生，他们已经准备好考试辅导班的途径将是很难理解的世界高考制度的规范和标准，并努力遵循的规范来组织自己的审查。
二。高考在另一种意义上说，它是一个面向学生的专业背景。因此，考试的范围比专业课程评估的研究或研究更加困难，因为需要照顾的备考。也就是说，在调查的考试其实削弱审讯的历史专业的考生学生的优点是一个相对公平的备考环境。博仁历史考研辅导班总结多年的辅导经验，通常是学生的历史，了解在这个充满活力的理论学术前沿的历史，但强调通史相对较弱。而且通常他们关注的主要问题是学术之争。但是，为了有一个统一的标准，不检查评估。学生们通常知道的盘问，仔细审查的一般历史教科书的历史和广泛持有的观点，这是很难取得好成绩。
3。心态，审讯的学生通常有紧迫感，但专业的学生，??会发现它更容易检查线程的高考中，有一种倾向是松散的。我觉得这是为什么审讯的学生常常得高分，会遇到专业的硕士研究生入学考试课程“滑铁卢”的原因之一。
4。无数事实证明，只要努力的成功实施审查和盘问的学生必须能够取胜，因为2007年的考试考研。因此，交叉考试的学生必须是该研究的一部分，信心，毅力，赢得了最终的胜利。在
博仁历史考研辅导班，我希望光滑考研学生复习的光荣榜！
所以有很多人不理解，问我，现在我的名字！