911历史基础如何学

① 关于911事件发生的整个过程

1. 2001年9月11日上午[2]（美国东部时间），两架被恐怖分子劫持的民航客机分别撞向美国纽约世界贸易中心一号楼和世界贸易中心二号楼，两座建筑在遭到攻击后相继倒塌，世界贸易中心其余5座建筑物也受震而坍塌损毁；9时许，另一架被劫持的客机撞向位于美国华盛顿的美国国防部五角大楼，五角大楼局部结构损坏并坍塌。

2. 事件发生后，全美各地的军队均进入最高戒备状态 。虽然塔利班发表声明称恐怖事件与本·拉登无关，但美国政府仍然认定本·拉登是恐怖袭击事件头号嫌犯 。作为对这次袭击的回应，美国发动了“反恐战争”，入侵阿富汗以消灭藏匿基地组织恐怖分子的塔利班，并通过了美国爱国者法案。2001年10月7日美国总统乔治·沃克·布什宣布开始对阿富汗发动军事进攻 。

3. “911”事件是发生在美国本土的最为严重的恐怖攻击行动，遇难者总数高达2996人 。对于此次事件的财产损失各方统计不一，联合国发表报告称此次恐怖袭击对美经济损失达2000亿美元，相当于当年生产总值的2% 。此次事件对全球经济所造成的损害甚至达到1万亿美元左右

② 浅谈保时捷911的辉煌历史

在跑车界曾流行这样一句话：“保时捷就是911，911就是保时捷”。这个经历了快56年历史的车型，仍有着巨大的销量以及粉丝，今天我们就来浅谈一下保时捷911的历史。

保时捷911车系，从第一代的901车型到如今的992车型56年的时间8代车型历史演变，其外观可以说并没有很大，但就是这种延续经典但又完善自己的缺点，带来了56年的辉煌。

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③ 怎么学历史

“冰封三尺，非一日之寒”，要把历史学好也并非一朝一夕所能办到的。

历史是一个记忆性很强的科目，大家往往会发现很难把所学的知识都一一记住，甚至记了几遍后，隔了不久便会遗忘。其实，想要把历史知识记住，是有规律可循的。例如，学习古代史，可分解为政治特征、经济特征、民族关系、对外交往、文化五大方块进行记忆。而对于世界史和中国近现代史则要注重理解，因为许多历史事件是相互交织、脉脉相承的，这样就组成了一个较庞大的记忆网络，死记硬背是行不通的，而且很吃力，这就需要理解的帮助，联系当时的历史背景，运用逻辑推理的方法，就较容易将此历史事件的来龙去脉理清楚。

对于历史科的复习，由于个人情况不同，侧重点也会有差异。我个人认为，考前应注重书本和笔记上的基础知识，因为30题选择题占据半壁江山，而选择题往往是一些基础知识。对于材料题，是需要靠平时积累的，如老师要求我们每星期三题，就算真的不想做，也应该把材料阅读后，对照一下答案，对材料有一个大概印象，因为材料题往往会涉及到我们没有接触过或书本没有详细说明的问题，做材料题可以扩大我们的知识面。

大家都知道，历史是一个不需要很高思维能力的科目，但注重思维的严谨，所以要学好历史就不能马马虎虎、得过且过，要踏踏实实，一步一个脚印，只要树立信心，掌握有效的学习方法和解题技巧，那么在高考考场上就无往不利了。

路就在脚下，我们一定可以走好；只要我们把握了学习的方法，我们要过就不会是有很多人害怕的独木桥，而是上面的这座可以畅通无阻的桥。

一、 产生兴趣

对历史科有兴趣，成绩自然好起来。如何对历史科产生兴趣呢?
首先，历史事件和我们们息息相关。例如:香港的一九九七问题和1842、1860及1898年的中英条约有关;今天南斯拉夫的内战与第一次和第二次世界大战关系密切。所以，只要留意时事并探本寻源，定能巩固书本上的知识。
其次，明白历史的用处。历史可以训练思考和分析能力，使人具备求真和讲证据及逻辑的实事求是的精神。历史对做人处世帮助很大，退可以励志，进可以建功立业----英国着名首相邱吉尔是历史学家，已故港督尤德也是专攻历史的。因此，各位不要因为修读文科，尤其是历史科而感到自卑。反而要努力学好这门学科，在学业上、个人修养上和识见土、及前途上下苦功。

二、 历史事件的要素和阅读及记诵技巧

历史事件的要素有四:时间、地点、人物和事情;而事情则包括原因、经过和结果。

(1) 时间有先后，你只要把大事年表里的重要事件多看几遍，自然记牢了。除了重要事件要确知其发生年分(如维也纳会议是1814-15年，辛亥革命是l911年)，其它只须明白其大概年代，或不同事件的先后次序(如维也纳会议先于凡尔赛会议)，便可以了。
(2) 地点有东西南北，你只须认识各地的大概位置或相对位置便行了。最佳的方法是和地理科结合，确认各国今天的政治地图，特别是欧洲和中日的国界．主要城市。此外，若干条约规定的领土转变也应紧记。
(3) 人物是构成历史事件的主角。不过，会考要求并不太高，我们祗要熟记重要的历史人物便可以应付考试了。如自强运动的曾、左、李．恭亲王、慈禧太后是必须熟记的，次要的人物如魏源、冯桂芬则略知一二，再其次的，则一律不记。不同历史人物的生存时代和事迹也应知其大概，才不会张冠李戴。
(4) 事件由时地人三项元素构成。明白了上述的时间地点和人物，自能对重要史事了如指掌。历史事件的相关年代要清析:先念念课题的次序;次念某课题的重要事情，如1860至1919年中国的大事包括自强运动、中法战争、甲午战争、瓜分运动、戊戌维新、义和团事件．晚清改革、辛亥革命和五四运动;然后记诵某事件的其它重大情节，如自强运动分为三阶段，辛亥革命分为兴中会和同盟会两个时期。至于枝节琐事，似非会考的重点。
(5) 事件的原因和结果可分为:政治、经济、社会、文化和其它方面。以第一次鸦片战争的爆发原因为例:政治方面包括中英的政制不同、司法制度的差异;经济层面有工业和农业经济的不同、公行制度．贸易不平衡、鸦片贸易;社会因素如英国工商业家对政府决策的影响;文化方面如中国中心主义与英国自由思想的分歧，个人责任与集体负责制的冲突;特殊事件包括林则徐销鸦片．林维喜事件。若能紧记这些重大事情，则对鸦片战争的背景有清析的概念了。总之，把政治、经济、社会、文化和其它等五方面的公式套在任何历史事件中，即可事半功倍。
(6) 因果关系应建立于史实和逻辑上。因先于果，果后于因，两者要合乎情理。从这一角度看，不应把历史事件孤立来看，如法国在普法战争中失败，导致割让阿尔萨斯、洛林，前者是因，后者是果;但此后法德关系恶化，爆发第一次世界大战，则割地是因，而大战是果了。 因此，假如能以时间为经，以事件为纬，举一反三，则事件的因果关系了如指掌，而学习亦事半功倍了。
(7) 事件的经过祗须记重大事件，如意大利的统一运动略知1820．1830和1848革命，加富尔的改革和外交，马志尼的思想及加里波的的贡献便可以了。因近年会考并不强调背诵史实，故你只须知道最重要的史实便行了。
(8) 近年考试强调分析，也会要求考生就历史学家对同一史事的不同观点作出评论。初学者往往被矛盾的史论迷惑，不知信那一学说;同时对历史解释的客观性产生怀疑。我的建议是:首先明白一种解释 分析其长短处;但同时却抱着怀疑批判的精神，把它和相反的意见比较，得出自己的结论。
(9) 和其它科目一样，只要课前预习，把不明白的地方记下;上课留心听讲，不明之处，向老师请教;课后温习，整理笔记，把重点记熟;多读、多思考、多写、多做模拟试题(在法定时间内完成)；考试前重温重点;考试时冷静选题和作答-----能够做到上述各点，自可获得好成绩。

④ 请问911历史学基础具体包括哪些课程

初试科目代码以数字6、7、8、9开头的科目都是招生单位自主命题，至于代码的具体数字则是各个招生单位自己确定，没有统一规定。只有313历史学基础是全国统一代码的统考科目。

⑤ 911恐怖袭击事件的根源和影响

9月11日的恐怖袭击事件在美国发生之后，很多人从不同的角度对其进行了广泛的探讨。特别是对如何对付恐怖活动及“911”恐怖袭击事件带来的影响成为了主流论坛上的话题。但是，“911”恐怖袭击事件，不仅仅影响一个国家或者说明了全世界必须团结起来歼灭这些惨无人道的毁灭性破坏行为，它还具有划时代的意义，我们必须认清事情的本质和意义。本文特别从历史学、地政学、经济学的角度，以“美国单边主义走向终焉”为题，对“911”事件发生的根源及其历史意义进行探讨。不过，首先需要说明的是，本文与目前网络上流传的幸灾乐祸的议论不同，主要参考了一些日本美国通的见解。

“911”事件发生根源

从恐怖分子的攻击对象（美国财富象征的世界贸易中心和美国军事象征的五角大楼）和恐怖分子使用的兇器（美国航空和联合航空的飞机）来看，无疑今次恐怖分子的主要袭击目标是美国。恐怖主义者为什么要瞄准美国呢？关于这个疑问，有论者认为：美国中东政策的失败是今次事件的导火线；也有人认为“伊斯兰教文明和西方文明之间冲突的加剧，正是美国这次受到袭击的本质”；另外，也有指出“贫富扩大是‘911’恐怖袭击事件的根源”。

上述观点，从“伊斯兰教文明和西方文明之间的冲突已经延续了1300年”和“发展中国家的穷人处于水深火热”的角度来看，确实都有一定的道理。但是今次的事件是一部分激进分子的所为，而不是主流的伊斯兰教徒。同时，只从贫富扩大的角度来说“911”事件也缺乏说服力。

笔者认为，“911”恐怖事件发生的根源（本质）与美国主导的现有世界体系和国际政治经济秩序有着密切的关系，当然美国中东政策的失败就是其中一种因素。冷战结束后，世界各国都以为人类可能迎来前所未有的和平时代，但是事实上，在不公正的国际秩序下，民族纷争、地域纷争变得更加激烈，南北之间的贫富差距也越来越大。

不但如此，在出现伊斯兰教国家人民与其他民族有冲突的地方，特别在处理以色列和巴勒斯坦问题上不但没有肩负起真正的调解任务，美国还凭借强权政治出现偏袒一方的不平等现象。“911”事件的本质就是恐怖分子对美国强权政治的挑战。这也是布什政府认为“911”恐怖事件是战争行为的主要原因。通过“911”事件，可以肯定的是，美国正面临着一个重要的转折点。目前，美国的国力以及其根基都没有受到根本性的动摇，但是美国单边主义正走向终焉。其历史意义主要表现在以下三点。

“911”事件的历史意义

第一，美国孤立主义走向终焉，国际协调将成为21世纪的主轴。

众所周知，布什上台之后，其外交政策的最大特征就是一意孤行的“单边主义”。布什政府不顾欧洲“盟邦”的恳求，单方面退出京都环保协议，不接受国际禁止生物化学武器条约的核验条款，拒绝参与有关控制轻型武器交易的国际谈判，执意单方面退出限制反导弹条约，等等。

然而，“911”恐怖袭击事件后，却迫不及待地援引北约（NATO）“集体防御”条款，将欧洲“盟邦”拉进来共同对付“战争行为”；同时为了组织“反对恐怖主义的国际联盟”，美国又不得不拉拢以前的敌国俄国和新的构想敌中国；美国也让日本造新法派兵支援；更具有象征意义的是，为了获得联合国的支持，美国议会还表决通过了交付长年积欠的联合国会费的决定。在国际恐怖主义的巨大威胁下，美国的孤立主义不得已而暂时偃旗息鼓。

可以预见，今后反恐怖主义势必成为日后国际关系发展的主轴之一。反恐怖主义的思潮将陆续出现在各项包括经济与环保等国际组织中，而各成员国政府也将为了自己统治的合法性与稳定性，加强这方面的合作。

第二，“美国本土安全神话”彻底破灭，更改国防战略思维势在必行。

独立战争以来，美国本土没有遭到过任何的袭击；再加上，作为当今世界惟一的超级强国，美国拥有强大的军力，美国人一直认为“美国本土与战争无缘”。但是，这次却在本土上遭到破坏程度史无前例的袭击使得美国人的“安全神话”彻底破灭，心理上也受到了极大的创伤。今后增加防务开支以加强美国安全的意见将变得更加强烈。

不过，需要指出的是，近年（“911”事件发生之前）美国的国家安全战略思想正发生一种变化，强调未来的世界里对美国国家安全的主要威胁以及对美国人生命的主要威胁，是来自所谓的“无赖国家”和“潜在的挑战国”。美国军方也根据这种新的战略思想，加速研制全国导弹防御系统（NMD）。但是，从这次冷血事件可以看出，美国的头号敌人不是俄罗斯也不是中国，而是恐怖主义。

事实上，10月1日美国国防部发表的四年防务评估报告里，就明确打出了要把美军的首要任务改变为本土防卫，加强对付突然袭击的能力。这种新的转变就是，将以防范不对称战争为主的思维模式，进行量小质精的核武转型，并辅以传统武力的提升，加强快速打击部队的部署。

不过，以因特网为中心的通信技术日益进步的今天，很多人都把目光投向高科技，都认为未来的战争是靠高科技武器，而不是靠人力。然而，今次恐怖分子使用的兇器不是什么高科技，而是小刀。今次的事件说明了恐怖分子不需要借助高科技或精密的武器，便能对世界造成严重的破坏，军事高科技万能论由此走向终焉。

另外，美国安全部门这次没有掌握好恐怖活动的情报，其中一个主要原因就是过分依赖高科技。据闻，CIA（中央情报局）是通过人来收集情报的，而NRO（国家侦察局）和NSA（国家安全情报局）则是通过高科技通讯网络来收集情报的。但是，由于近年美国过分追求后者收集情报，却使到劫持客机的恐怖分子得逞。今后，世界各国将会从美国今次的教训得到深刻的启示。

第三，世界经济面临转换点，经济全球化可能变质。

“911”事件发生之后，全球股市对“911”事件都作出了强烈的反应。本来，去年年末开始，以IT（信息技术）为代表的泡沫经济开始破灭，美国经济正处于衰退之中。然而，“911”事件却发生了，它不但给美国带来了经济损失，还可能会拖累美国经济的进一步衰退。事实上，与今次事件直接关联的航空业、观光业、酒店业等都受到了严重的打击。另外，据日本经济新闻的报道，美国的支柱产业也受到了打击，GM（通用汽车）也不得不关闭一部分的工厂。

不但如此，日本，欧洲也受到了牵连，其经济都向下坡走。美国、日本、欧洲同时出现经济下滑是第二次世界大战以来第一次出现的现象。难怪日本前财务官（现庆应大学教授）认为世界经济正在面临着历史的转换点。为了防止全球经济的恶化，先进国急需进行政策调整。

另外，专攻世界经济论的日本经济学家、京都大学经济学部部长（前日本经济学会会长）本山美彦教授在经济学人杂志上发表文章则认为，“911”恐怖事件是表示以美国为中心的“金融全球化”破绽；美国的贸易赤字已经持续了好几十年，美元也面临破绽的危机；金融的自由化不但没有给世界带来真正的利益，而以美国为主导的金融复合体（IMF、WTO等国际机关）也进入机能麻痹状态。今年反WTO的示威游行就是一种表现；美国的军事报复行动则是遮掩和恢复经济政策的失败而已。由此，本上美彦教授更认为今后美国式的金融将不得不进行轨道修正。

“文明对话和共生”是21世纪人类的重要课题

日前，尽管布什总统再次摆出“美国老大”的架式，用近似威胁的口吻要求各国支持美国开战：“各国须作出决定，站在我们一边，还是站在恐怖分子一边？”但是，包括沙特阿拉伯等一些国家还是反对用武力来攻击阿富汗。

事实上，报复性的军事行动不能彻底消灭恐怖主义，反而可能会加剧文明的对立和恐怖主义的蔓延。在报复战争还没有开始的时候，数十万以上的无辜的阿富汗人民被迫离开家园成为难民，数百万的人更是凌受着饥恶、寒冷。巴基斯坦的军事政权也为了避免美国认为是包庇恐怖主义的“无赖国家”，不得不支持美国的军事报复行动。但是，最近巴基斯坦政局混乱，现政权也面临着危机。

不管怎么样，恐怖主义和战争都是残酷和野蛮的。世界上没有“人道的恐怖主义”也没有“人道主义的战争”。因为“人道”的基本要义是对人的尊重与关爱，而战争和恐怖主义则是对人的否定，包括对基本生存权利的剥夺。热爱和平的世人，都是不愿意看到战争发生的。为了根绝恐怖主义和战争，世界各国有必要加强沟通与合作，在相互尊重基础上的进行“文明对话”，通过相互理解减少分歧，建立一个合理的国际政治经济新秩序，让所有的国家、民族各得其所，实现共生！

摘自《国际金融报》 (2001年10月15日第七版)

⑥ 911事件的根本原因是什么

911事件的起因要从两个方面说起，一个方面就是当时美国为了使自己在中东地区行驶这个霸气主义，其实就是想要石油，石油是通货，就在中东地区频繁的搞动作，手越伸越长，最后导致中东地区的人们陷入无尽的战争，多少人失去了家园，多少人失去了亲人。所以有压迫就有反抗，而且还是这种大不义的压迫。

最后中东地区以阿拉伯国家还有伊斯兰国家为基础一些基地组织树起了反抗的旗帜，要把美国赶出中东，当然了各种手段也有，其中一件事情就是911事件。

911事件的结果

911事件的结果对于美国人来说，他们死了2977人，直接经济损失2000亿美元，间接损失无法估量，对全球间接损失起码1万亿以上。对美国民众的心理影响非常的深远，美国人民众对美国的政治和经济上的安全大大削弱。

911事件对于发起的基地组织而言，更加的难以接受，直接导致了美军进入阿富汗，对阿富汗和中东地区带来了无尽的战争。

⑦ 宝时捷９１１的历史谁知道

保时捷的历史可追溯至1900年，第一部以保时捷为名的汽车——Lohner-Porsche正式登场并造成轰动。这部双座跑车是由费迪南德·保时捷(FerdinandPorsche,以下简称大保时捷)设计,当时才是二十五岁的大保时捷受聘于Lohner车厂担任设计师。在这里他已显示了出众的才能。

大保时捷1875年出生于奥地利，父亲是一个白铁工。费迪南德从小就喜欢干白铁工的话，同时对电工也感兴趣，1890年开始从事电动国玫汽油电动车的开发工作。

1906年，大保时捷转到Daimler（戴姆勒）车厂的奥地利分公司，担任技术总监。在接下来的十数年中，他设计了多款具有划时代意义的新车，如戴姆勒——奔驰的SS和SSK运动车、汽车联合公司（Auto Union，也就是奥迪的前身）的大奖赛车（Grand Prix Car），在德国汽车工业中都是光辉的篇章。更在1923年晋升为戴姆勒总厂的总工程师。戴姆勒与本茨（Benz）车厂于1926年合并为现在的奔驰车厂。

四年后（即1935年）原型车诞生，它就是大众车厂的“甲壳虫”。至今它已经连续生产了五十多年并是世界上产量最大的车款。在30年代，大保时捷也为奥迪车厂的前身——Auto Union设计了3款高性能赛车，这几款赛车也被认为是保时捷跑车的前身。

子承父业

大保时捷在一对儿女的辅助下，以“甲壳虫”为基础，共同着手保时捷汽车的研发工作，由于父子俩对性能皆有难以言喻的狂热，因此第一部自行研制的保时捷汽车自然是一部以性能着称的跑车,这即是1948年面世的Porsche356.如同日后推出的保时捷跑车一般,356拥有轻巧的车身、低风阻系数、灵活的操纵性能及气冷式发动机。这些特性使它与众不同。大保时捷在实现了制造自己的跑车的梦想之后，于1951年去世。

发扬光大

父亲去世后，小保时捷随即肩负起经营的重任。1963年，保时捷历史上最重要的车型——911在法兰克福车展面世。

虽然保时捷的品质有目共睹，不过它却在80年代中期遭遇该厂有史以来最严重的经营危机，汽车产量锐减一半，之后历经大幅降价及裁员三分之一才稳住阵脚。

直到1993年发表Boxster概念车后，保时捷的生存才露出曙光 。这部敞篷小跑车于1996年上市后，即在全球造成一片抢购热潮。大保时捷的遗志：推出一款高品质\低价位的大众化的跑车,终于在他逝世四十多年后得以实现。

保时捷厂家目前虽然由专业经理人经营，但保时捷家族仍旧拥有制造厂的大部分股权。据统计，该家族所拥有的资产总值高达50亿马克。