如何读到真实的历史

‘壹’ 想读通历史，应该怎么读，读的方法有哪些

钱穆在≪国史大纲≫序言里说凡一国之国民，需熟其国之历史。读历史需知历史是表，熟悉其文化才是本，政治，经济，学术思想都是文化共相下的分题，但每一分题侧重与所依附材料仍有不同，因此所采取的研究方法亦有差别。
如果要读历史，应先读通史，中国历史不像西方，中国各时代联系紧密，非通读不足了解。读通史建议读取几家之言，如范文澜的≪中国通史≫是从马克思主义的角度分析中国历史，台湾学者傅乐成则从其他角度阐述，而像费正清的≪剑桥中国史≫则是从旁观者的角度阐述中国历史了。读完近人作品，则可阅读古人原着，推荐读≪史记≫与≪资治通鉴≫，这是接触第一手资料了。
熟悉了通史，就可以按照自己兴趣选择想深入研究的领域了。比如喜欢某朝代或某领域，则可按照自己兴趣读下去。
把自己放到历史之外，尽可能客观的去看待历史，对于历史书的记载辩证的去看去揣摩，不要刻意去探求历史书记载的真实与否，历史无所谓真实与否，差别只在于角度立场导致的叙述结果。
另外，在读通史前建议看看黄仁宇的≪万历十五年≫，这本书不算严格意义上学术着作，黄氏写史自有其独特之处，这本书可做引子，相信读完这本书，再读通史就不觉得是难事了。

‘贰’ 怎么了解历史

历史是记载和解释一系列人类活动进程的历史事件的一门学科，多数时候也是对当下时代的映射。

3、学会阅读：尤其是阅读教材，在阅读教材方面要学会快速阅读教材，取得课堂上的主动权。在课堂上，要知道老师，讲的层次性，针对性的问题。是启发大家，什么内容需要详细的读，反复的思考。在做历史笔记时，要养成良好的阅读习惯。圈点批注，给历史名词概念人物，所做的补充，要做一个大概的了解，重点知识部分要重点记录。

‘叁’ 在什么地方可以了解到真正的历史

完全在于生活积累 虽然历史的东东都发生在我么么出生以前 但不断积累还是主要的

‘肆’ 怎样才能研究到最真实的历史

我觉得得找到研究的方法，也就是说在历史研究之中，你不能只相信一份资料，得把多份资料拿起来，对比这样的话就会研究到更真实的历史，另外的话就是要把这些资料好好利用起来，一般来说时间比较靠近那个事件的历史资料是比之后的历史资料是要更可靠的，还有一些比较有名的人写的东西，也一般比那些没有名的人写的要更有可信度，另外的话就是如果是那些古代的历史学家写的东西也一般，比那种文学性质的东西要更可靠，另外的话要结合其他的资料，比如说是一些考古资料的之类的，一起去研究，这样的话也会得出更可靠的东西，总之就要需要多方面的去找资料，这样会找到更加可靠，更加正确的地方，这个才是研究的一个方法，也就是要扩宽自己的想法，然后多去寻找资料，从多个角度寻找，这样的话就会找到更加真实的历史，只是会更加真实，但是不可能完完全全都是真实的。

‘伍’ 什么是历史，怎么才能了解历史

那么历史就是过去的事情，想要去了解历史，那么就应该要了解过去的事情，特别是中国上下五千年，可以好好去看看。

‘陆’ 如何读历史

在读每一节的内容时，要想想在一个历史事件之前之后都发生了些什么事，它们之间有没有什么内在的联系，能够说明什么历史道理。也可进行历史事件间的横向纵向的比较。例如，某两场政变或两种政策之间有什么异同点，为什么会有这样的异同，说明了什么。分析异同点也很简单，无非就是从背景、性质、影响等几个固定的版块去想。有的书上说，要把历史学成“立体”的。我想，所谓的“立体”，大概也就是这种横向与纵向的联系吧。经常这样思考，对不同的历史现象，我们就可以较准确地分析出它们的实质，无论碰到什么题都能迎刃而解。这是读书时要注意的问题。书本决不仅仅是读过即可的，光记住一些时间、地点、事件是没有用的，最重要的是要学会用历史思维去思考去研究，去探索事件背后的东西。相信你不久就会发现，历史是越读越有味的。
其次，做题当然也很重要。做题的过程实际上也是再回顾再思考的过程。现在的历史题，单纯考知识本身的已经很少了。往往都是考你对某一事件的分析。这就需要用到读书时积累的那套功夫，此外也有一些技巧。例如做选择题时，常常碰到一些诸如问“根本原因”、“实质”之类的问题，这通常要从生产力决定生产关系、经济基础决定上层建筑等方面去分析。只要是有关于这几方面的选项，一般来说就是正确的。再如“直接”与“间接”这样的问题，在我看来，其实也很简单。答“直接”时，你就让头脑变简单些，一开始想到什么就是什么，完全不必拐什么弯。除了“直接”之外的就都可放心地归入“间接”那部分去了。
至于问答题，则更需要你的思考与分析能力。不要指望考卷上的题目是你曾经见过的，更不必费心去背某道题，只要掌握了方法，问答题也是很好解决的。首先是分析。通过回想老师在讲这部分内容时的介绍，尽量从更多的角度去思考这个问题。不要担心想太多，只要你觉得有道理的，都有可能是正确的。更何况现在的考试一再强调“要鼓励学生自由发挥，要有创新，有自己的观点”，所以你就要尽可能地多想一些。
其次是表达。最好是分条阐述，一点写一两行，不必太嗦，关键是把要点写出，因为评卷时也是按点给分的，写得太多，一个要点绕了好几个弯才讲完，不仅会喧宾夺主，使老师因找不到要点而扣分，还会浪费许多时间，以致来不及做完考卷。在分条时也有一个技巧，即根据所给的分数决定要分几条。一般一个要点是两到三分，如果一道题是八分，那么很可能它的要点就有四个。用这种方法可以有效地减少漏答的可能，即使你实在想不出还要答些什么，也要尽可能写满那个推算出的条数。同时，还要注意序列号的安排。大点小点用不同的序列号标出，就会显得层次分明，逻辑性强，这样也就不容易丢分。最后，字迹一定要工整。想想看，一个老师要在那么短的时间内改完那么多的试卷，如果字迹潦草，有哪个阅卷老师会有好心情给你高分呢？
最后，多与老师同学交流对学习历史也很有帮助。一个人无论怎样细心都会有疏忽的地方，通过与同学交流笔记、与老师探讨习题，往往会有许多意想不到的收获。也可读一读像《历史学习》这样的杂志，了解一些课本上没有的东西，提高自己思维的深度和广度，对解题很有帮助。到高三下学期的时候，要争取每天都花一至两个小时在历史上。因为历史有一个特点，容易忘。今天记得滚瓜烂熟的东西很可能第二天就忘得一干二净了。所以复习历史更要注意计划性。除了跟上老师的复习进度外，自己还应有自己的计划，给自己定一个时间表，哪段时间复习哪段内容，注意科学合理，确保能够按时完成。可以双条线同时进行。一条是老师的，一条是你自己的。例如老师在复习世界史，你掌握好世界史的同时，还可再看看中国史。不仅记住了更多的内容，还有利于进行中外比较，使自己对高中三年的历史知识有一个总体上的把握，效果要比单独复习世界史好上几倍。另外，专题复习也很重要。可以帮助你掌握好历史线索，可以深入地研究一些历史规律之类的东西，增加自己思考的深度和广度。其实，历史是一门很有意思的科目，不用担心学不好它，只要肯用心，掌握方法之后，历史会变得很简单了。

‘柒’ 如何了解真正的历史

中国历史上赫赫有名的王朝，也就是汉唐明清。了解中国的历史也得了解中国的思想文化，因为中国能够维持统一决定性的因素就是我们拥有贯穿整个民族的意识形态。这个意识形态就是儒家文化思想。这个思想在汉朝确立，在明清发展到顶峰。通过上面我所说的几个维度来了解中国历史，你很快就能对中国历史有自己独到的认识。

‘捌’ 个人如何系统地了解中国历史

首先，要清楚中国历史的大致发展阶段，一般我们最简单地分为古代、近代、现代。古代部分，可分为史前时期（即通过考古得到信息的时期）、先秦时期（秦大一统王朝之前的夏商周时期）、秦汉魏晋隋唐五代宋元明清（王朝更迭）时期。

先秦时期的历史推荐吕思勉先生的《先秦史》，秦汉史可读钱穆的《秦汉史》，魏晋南北朝历史比较乱，如果有文言功底可以看《晋书》、《资治通鉴》等，通俗一些的可读《陈寅恪魏晋南北朝史讲演录》，隋唐时期可读岑仲勉的《隋唐史》，宋代历史研究成果颇多，粗略了解的话可以读一读《剑桥中国史》中的宋史卷。

元代可读《新元史》，明代历史想读有趣的就看《明朝那些事儿》，清史看《清史稿》就好。近代史推荐蒋廷黻的《中国近代史》。

‘玖’ 我们研究和了解真实历史的可靠来源或途径是什么

1、文字方面
我们可以阅读一些有关历史的书籍，书会记载下来一个个时代的发展，会详细告诉我们发生了什么。还可以去参观一些壁画，这些资料的优点是形象、详实、直观，缺点是这些资料经过修饰，版阔一些人为的政治、思想因素，导致一些史料的可信度降低。
2、古玩类
一个很直观地了解历史的途径就是古玩，五千多年来老祖宗给我们留下了无数的宝贝，我们可以从这些宝贝中寻求历史发展的轨迹。
3、考古学
考古学的优势在于可以精确时间，也可以准确的定位空间。