初一上历史怎么背啊

❶ 初一历史怎样才能背的熟熟的

一、顺序记忆：
这种记忆是最普通的记忆方法，它是指照事件本身的发展的顺序依次记忆。如：美国独立战争的过程就可以这样记：1、1775年，来克星顿的枪声，第一次大陆会议召开。2、1776年，第二次大陆会议召开，发表了《独立宣言》，宣告美利坚合众国成立。3、1777年，萨拉托加大捷。4、1778年，战争中心南移，5、1781年，英军总司令康华利把宝剑呈给华盛顿。6、1783年，英国承认美利坚合众国独立。
二、规律记忆：
在学习过程中，我们可以寻找具有规律性的东西，如：世界史上六大帝国衰落的原因都是：1、人民起义。2、各地封建主(或奴隶主，包括被征服的各族)形成割据趋势，力求摆脱中央控制。3、统治阶级的内讧。4、外族或外国的入侵。
三、对比记忆：
如两次世界大战的对比。中国与西欧资本主义萌芽的对比。中国近代三次革命高潮的异同等。
四、归纳记忆：
可把不同时间的同类事件归纳。比如：我国古代八项着名的水利工程。近代台湾军民反抗侵略的斗争事例。红军四次反围剿作战方针等。也可以把同一时间的不同事件进行归纳。比如：1945年发生的重要事件有：苏、美、英雅尔塔会议、中国共产党“七大”召开、德国签署无条件投降书、苏、美、英波茨坦会议、日本宣布无条件投降、上党、邯郸战役、联合国成立、台湾回归祖国。
五、顺口溜记忆：
把一些历史事件编成顺口溜很易记忆。比如：清朝皇帝的顺序：努皇顺(努尔哈赤、皇太极、顺治帝);康雍乾(康熙、雍正、干隆);嘉道咸(嘉庆、道光、咸丰);同光宣(同治、光绪、宣统)。再如朝代的顺序：三皇五帝夏商周，春战秦汉三国休，两晋南北隋唐继，五代宋元明清民。
六、讲解记忆：
这是一种较新的记忆方法，一个同学给其它同学讲述历史事件，记忆效果比一个人自己记忆要高几倍。且信号储存时间长。当然，记忆的方法多种多样，还有隔年记忆法、联想记忆法、推理记忆法、信号记忆法等等。

❷ 初一历史怎么背

1.把一个小的历史事件放到大的历史背景里,联系同时发生的其他历史事件,揣摩它们之间是否有一定的逻辑关系.
2. 把一系列的事情归类到一起,分清原因和最终导致的结果,并逐一记清时间,地点,参加的人物.
3.予学于乐,俗话说"亲其师方能信其道"学习也是这样,最有效也是最根本的方法就是真的喜欢上它,逐步建立对历史的亲切感.
还有,也是最重要的,学习历史就像收获薯仔,不能翻开一小块地一个一个找薯仔,而是应该在松动土壤以后,揪住薯仔的秧,这样就可以拔出所有的薯仔.
最后,祝你在学习历史的路上一路顺风.

❸ 初一历史背诵技巧

"学历史就是‘贝多芬'(背多分)"!"历史是副科,随便学一下就行了!"这是很多人在学习历史时的观点。那么接下来给大家分享一些关于初一历史背诵技巧，希望对大家有所帮助。

初一历史背诵技巧

记忆 方法 一、联想记忆法

用联想法记忆历史年代

淝水之战发生于公元383年，通过淝可联想到肥胖，由肥胖想到胖娃娃，而8字的两个圆正好是胖娃娃的头和身体，两个3则是两个耳朵。这样一想就记牢了。

用联想法记忆历史事件

汉代的农民起义较大规模的有三次：一是公元17年发生的绿林起义;二是公元18年发生的赤眉起义;三是公元184年发生的黄巾起义。前两次发生在西汉，后一次发生在东汉。

这三次起义的时间可以用对比法来记，最令人头痛的是起义名称的先后顺序容易搞混。为此，可采用联想记忆法来记忆。这三次起义的名称都有颜色，即绿、红、黄，可与枫叶联系起来记。枫叶春夏时绿，秋天变红，冬天变黄。

用联想法记忆历史事件及年代

公元前202年，刘邦建立汉朝，定都长安，可用联想法记作："前鸭子下蛋后鸭子看，刘邦定都于长安"。这是因为2像鸭子0像蛋。

记忆方法二、谐音记忆法

用谐音法记忆八国联军进北京的时间

1900年8月14日，八国联军进北京，可记作：八国联军进北京时正赶上光绪皇帝的亲爸爸——慈禧要死，即爸要死(8月14日)，喝了两瓶药酒没顶用。两瓶即两"0"，药酒即"19"，合起来为1900。

用归纳法记忆有关隋朝大运河的历史知识

关于隋朝大运河的开通时间、流经地域和历史意义等，可归纳为"一二三四五六"的数字来记忆：

一条南北交通大动脉;

隋朝第二代皇帝隋炀帝开凿;

跨越三大城市，即以洛阳为中心，北达涿郡，南至余杭;

全长分四段：永济渠、通济渠、邗沟、江南河;

连接五大河流：海河、黄河、淮河、长江和钱塘江;

流经六省：冀、鲁、豫、皖、苏、浙。

用归纳法记忆中国近代史上发生的重大事件

中国近代史(1840～1919)上发生的重大事件，可归纳为"五四三二一"来记忆。即：

五次重大战争——鸦片战争、第二次鸦片战争、中法战争、中日甲午战争、八国联军侵华战争;四个主要不平等条约——《南京条约》、《马关条约》、《辛丑条约》、《二十一条》;

三次--高潮——太平天国运动、义和团运动、辛亥--;

两个阶级产生——无产阶级和民族资产阶级产生;

一次失败的变法——戊戌变法。

用归纳法记忆中日《马关条约》的内容

中日《马关条约》包括四项内容：割辽东半岛、台湾岛、澎湖列岛给日本，赔日本军费白银二亿两，开放沙市、重庆、苏州、杭州为商端口，允许日本在通商口岸开设工厂等。可归纳记作："一厂，二亿，三岛，四口"。

记忆方法三、串线记忆法

通过串线，使同一类型的历史事件或同一人物在不同时期的活动，按历史发展的线索，呈现于学生面前，便于学生理解和巩固。例如，中国古代史中赋税制度的演变可整理为：

1)春秋时期鲁国的“初税亩”。

2)西汉的“编户制度”。

3)北魏的租调和徭役制。

4)隋唐的租庸调制。

5)唐后期的两税法。

6)明后期的一条鞭法。

7)清朝实行摊丁入亩，征收地丁银。

再如初中《中国历史》教材中有关李大钊的主要革命活动的内容散见于第二册和第三册部分章节中。

教学时，我按时间的先后把它整理为：

1)领导新 文化 运动;

2)领导“五四”运动;

3)创办《每周评论》。宣传马克思主义;

4)参与创建中国共产党;

5)参与组建国共两党和各革命阶级的统一战线;

6)1927年在北京英勇就义。

初中历史基础知识

1、中国古代早期政治制度

一个核心：王权。

两种制度：分封制与宗法制。

三个特点：周王是天下共主，地方建立诸侯国(分封制);依据血缘的亲疏，血缘纽带与政治关系相结合，实行嫡长子继承制(宗法制)。

2、封建专制中央集权的认识

一个集中：

即所有权力集中到皇帝一人手中。

两对矛盾：

即皇权与相权的矛盾、中央与地方的矛盾。

三个趋势：

即分相权集皇权，形成君主专制;分散地方权力，集中于中央，形成中央集权;对思想控制日益加强的趋势。

四个发展阶段：

秦汉确立发展——隋唐完善——宋元加强——明清强化。

3、选官和监察制度

一个根本目的：

强化皇权统治。

两个层面：

选拔官吏和监察百官。

三个趋势：

标准由家世门第逐渐演变为学识才能;选拔方式由推荐演变为考试选拔;选拔形式日趋严密，趋向制度化。

4、中国古代农业的特点

(1)小农经济是传统农业的基本模式。

(2)精耕细作是传统农业的基本特征。

(3)铁犁牛耕是传统农业的主要耕作方式。

5、古代商业的发展

一个政策：

重农抑商。

两个方面：

商业发展与商人地位。

三大特点：

商人社会地位低，商业发展艰难曲折;受制于农业的发展;政府对商业的控制逐渐减弱。

四段历程：

春秋战国(官府垄断局面被打破，商品市场和大商人出现)——秦汉隋唐(重农抑商政策;坊市严格分开，对外贸易发展)——宋元(商业经济繁荣;坊市界限打破;出现世界上最早的纸币)——明清(城镇商业发展;出现商帮;闭关锁国)。

6、影响中国资本主义萌芽发展的主要因素

(1)腐朽的封建制度的束缚是资本主义萌芽发展缓慢的根本原因。

(2)统治者大力推行“重农抑商”政策，实行专卖制度，对民营商业课以重税，影响了扩大再生产的资金的积累和国内市场的扩大。

(3)长期以来抑商和歧视商人的思想观念根深蒂固，限制了商品经济的发展和资本主义萌芽的成长。

(4)严格限制对外贸易的“海禁”政策和“闭关锁国”政策，阻碍了中外经济文化交流，限制了资本主义萌芽的发展。

7、明清时期对外贸易性质、政策对社会转型的影响

(1)中国古代对外贸易是政府与外国进行的朝贡贸易，目的不以获取最大的经济效益为目的，主要是加强友好往来。

往往遵循“厚往薄来”的原则和采取“倍偿其价”的方法，政府在贸易中增加了沉重的财政负担，影响了中外贸易的持续发展。

(2)明清时期对外贸易实行“海禁”与“闭关锁国”政策，严格限制对外贸易，限制了民间对外贸易的发展;妨碍了海外市场的开拓，阻碍了资本主义萌芽的成长;使中国与世界隔绝，逐渐落后于世界发展潮流，影响了中国社会向近代的转型。

历史知识的要点式记忆法

1、名词五点法

即用五个要点概括名词

即：①时间;②地点;③人物;④内容;⑤评价或意义。此法适合于人物、事件、着作等类别的名词。

如:《孙子兵法》可这样概括:①春秋时期;②吴国;③军事家孙武所着;④ 总结 了前人及自己作战 经验 写成《孙子兵法》;⑤世界闻名的古代兵书。

2、数学代表法

即把某一历史知识通过一个或几个数字概括出来，形成要点。

如:中国共产党过渡时期的总路线的内容，可概括为“一化三改”即：工业化、对农业、手工业、资本主义工商业的社会主义改造。

3、提取字头法

即提取某一历史知识每一句的头一个或几个字为要点，组成另一个词或一句话。

如:记646年日本大化改新的内容时，可记为“分田土改”即分配土地给农民;田地不得买卖;土地属国家;改革行政制度。

4、谐音趣味记忆法

即把某一历史知识的几个关键知识用谐音或组成有趣味的几个字帮助记忆。

如:记苏联在1924年刚成立时的加盟共和国，可记做“乌外有两只鹅”。即乌克兰、白俄罗斯、俄罗斯、外高加索。这样趣味性强，记得快而牢。

5、关键字词法

即抓住某一历史知识的关键字词归纳成要点从而提高记忆效果。

如:我们可将形成的过程用几个关键字掌握：即①开始;②进一步;③大大加深;④完全陷入。然后联系几次列强侵华战争的影响：①鸦片战争使中国开始沦为半殖民地;②第二次鸦片战争进一步加深;③甲午中日战争及《马关条约》的签订大大加深了中国半殖民地化;④八国联军侵华及《辛丑条约》的签订使中国完全陷入半殖民地的深渊。

6、概括记忆法

就是将某一历史知识加以概括，使之简单化。

如:拉美革命的过程可概括为：一场革命、二个阶段(1810—1815;1816—1826)、三个中心(墨西哥、委内瑞拉、阿根廷)、三个领导人(伊达尔哥、玻利瓦尔、圣马丁)、反对2个殖民者(葡萄牙、西班牙)、一场决战(阿亚库巧战役)即“123321”就可以将整个拉美革命进程完全掌握。

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❹ 七年级历史怎么背才能快

1、必须在理解上下功夫

尽管有些简单内容可以死记硬背，但复杂一些的内容光靠死记是不行的，有许多历史知识必须弄明白这个知识是什么，为什么会是这样，意义何在，有什么影响等等。

2、图像法（又叫联结记忆术）

图像法也是运用右脑的图像记忆功能，发挥右脑想象力来联结不同图像之间的关系，从而变成一个让人记忆深刻的故事来实现超大容量的记忆，关于联结记忆术，《精英特全脑速读记忆软件》也有训练，这个方法是很多记忆大师都在使用的方法。

❺ 怎样学好初一的历史

背历史的方法是形成条理，把先后发生的事件以前因后果的关系，或时间关系串联起来，像看故事一样，形成一个整体思路。最重要的是要善于联系，当然也要认真看书，最好隔一两天回顾一下，效果非常好！兴趣是最好的老师。一定要设法培养自己对历史的兴趣。纵横比较法。比方说孔子是生活在公元前551——479，那么谁和他是同时代的人，他们在各自的领域做了什么？

脑子里放电影。当你闲下来的时候，比方说睡觉前、睡醒后、散步时，想一想课本上的内容，看看能想起什么，知识点都弄懂没有？没记住的，没懂得，赶紧看一下。到了第二天，再放电影，这样你记不住的，不懂的就会越来越少。

区分重点和主次。要把书中的每一点内容都记下来是不可能。比如要看某个人的生卒年，因为要知道他跟谁是同时代的人，他是哪个朝代的人，但是如果没有那么多的精力，就不要记这些，只要看了就行了，因为考试很少考到某个人的生卒年。相反，如果记住了某个人的生卒年，而不去比较他跟谁是同时代的人，那么纯粹的记住是没意义的。

❻ 初一历史必背知识点有哪些

初一历史必背知识点：

一、我国历第一个国家“家天下”的夏朝

1、建立时间：约公元前2070年。

2、建立者：禹。

3、都城：阳城。

4、政权机构：城堡、宫殿、军队、刑法、监狱。

5、夏朝成为我国第一个奴隶制国家的原因：

①夏朝按地区划分国民（九州）;部落按血缘划分人群。

②建立了压迫人民的国家机构：军队、刑法、监狱。

③“王位世袭制”代替了“禅让制”，开始“家天下”。

6、夏灭亡的原因：夏桀暴虐成性、荒淫无度、大兴土木、剥削百姓。

二、商朝的建立

1、公元前1600年，商汤建立商朝，定都亳。

2、盘庚迁都：殷公元前1300年。

3、商朝的政治、经济、文化。

政治上：是当时世界上的国家之一。

经济上：农业、畜牧业、手工业广泛使用青铜器，创造了光辉灿烂的青铜文明。

文化上：甲骨文已经具备汉字结构的基本形式，是一种成熟的文字。

三、西周的建立

1、建立时间：公元前1046年。

2、建立者：周武王。

3、都城：镐京（今西安）。

4、西周的政治、经济。

政治：分封制。

农业：农作物品种增多，已有人工灌溉。

手工业：分工较细（百工）;原始瓷器制作比较普遍。

❼ 初一背历史的技巧

背历史的时候重要的一点就是不能临时抱佛脚，在理解的基础上背，就可以起到事半功倍的效果。

在读每一节的内容时，要想想在一名历史事件之前之后都发生了些什么事，它们之间有没有什么内在的联系，能够介绍什么历史道理。也可进行历史事件间的横向纵向的比较。

例如，某两场政变或两种政策之间有什么异同点，为什么会有这样的异同，介绍了什么。分析异同点也很简单，无非就是从背景、性质、影响等几个固定的版块去想。有的书上说，要把历史学成“立体”的。我想，所谓的“立体”，预估也就是这种横向与纵向的联系吧。经常这样思考，对不同的历史现象，我们就可以较准确地分析出它们的实质，无论碰到什么题都能迎刃而解。

书本决不仅仅是读过即可的，光记住一段时刻、地点、事件是没有用的，最重要的是要学会用历史思维去思考去研究，去探索事件背后的东西。相信你不久就会发现，历史是越读越有味的。

做题当然也很重要。做题的过程实际上也是再回顾再思考的过程。现在的历史题，单纯考知识本身的已经很少了。往往都是考你对某一事件的分析。这就需要用到读书时积累的那套功夫，此外也有一些技巧。

例如做选择题时，常常碰到一些诸如问“根本原因”、“实质”之类的问题，这通常要从生产力决定生产关系、经济基本决定上层建筑等方面政府去分析。只要是有关于这几方面政府的选项，一般来说就是正确的。再如“直接”与“间接”这样的问题，在我看来，其实也很简单。答“直接”时，你就让头脑变简单些，一开始想到什么就是什么，完全不必拐什么弯。除了“直接”之外的就都可放心地归入“间接”那部分。

❽ 初一历史该怎么巧背

初一上学期历史主要是古代，死记硬背不是方法，我今年初二，初一的时候都是用谐音背的，还有技巧比如：秦始皇什么时候统一全国？答：公元前221年，技巧：因为统一六国，固然高兴，所以伸出两个剪刀手也就是二，然后是第一个统一六国的，所以最后是一，可以用这种方法记忆。然后问答题只能根据记忆填写了，不过用刚刚的技巧不是不可以。希望可以帮到你！

❾ 七年级上册历史必背知识点有哪些

七年级上册历史必背知识点：

1、元谋人：距今170万年，制作工具、知道使用火，最早的古人类。

2、北京人: 70万年-20万年，学会使用火并保存火，模样与现代人相似。

3、山项洞人：距今3万年，人工取火，掌握磨光和钻孔技术，爱美意识。

4、河姆渡人：生活在七八千年的长江流域浙江余姚干栏式建筑木结构水井，种植水稻，饲养家畜，运用雕刻技术，制作陶器玉器和骨哨，懂得使用天然漆，猪纹陶钵。

5、半坡居民：距今6000年的黄河流域陕西西安半坡，半地穴式圆形房屋种植粟饲养家畜，制作精美的磨制石器制作彩陶，会纺织；人面鱼纹彩陶盆。

6、阪泉之战：黄帝炎帝，黄帝胜，炎帝归顺黄帝;涿鹿之战:炎黄联盟蚩尤，炎黄联盟胜，演变华夏族。

7、炎帝：陕西渭河流域，教民开垦耕种，制作生产工具，种植五谷和蔬菜;制作陶器，发明纺织，会煮盐，教人们交换物品，制作乐器琴瑟，具有最早的天文和历法知识。

8、黄帝：名轩辕，建造宫室以避寒署,制作衣裳挖掘水井，制造船只，会炼铜，发明弓箭。

9、仓颉造字伶伦制作音律嫘祖缫丝。

10、禅让制：尧舜禹禅让给有贤德的人大禹治水，消除水患，三过家门而不入。

11、禹在公元前2070年建立夏，是我国第一个王朝。禹传位启，标志着世袭制代替禅让制;最后一个是桀。

12、商汤灭夏，公元前1600，建商，定都亳。盘庚迁都到殷;最后一代君王纣不得民心。

13、公元前1046年，在牧野之战武王灭商，武王建立周朝，定都镐京。

14、分封制：

(1) 目的：稳定政治形势，巩固疆土。

(2)依据：血缘关系远近和功劳大小。

(3)内容：将宗亲和功臣分封到各地，授予他们管理土地和人民的权力，建立诸侯国。

(4)诸侯权利和义务：具有较大独立性，向周王进献贡物并服从调兵。

(5)意义：加强了周王朝对地方的控制，稳定政局，扩大了统治范围。

15、周厉王统治期间，引起”国人暴动”，周朝由盛转衰。

16、青铜器：司母戊鼎:迄今世界上出土的最重的青铜器;利簋:最早的西周青铜器之一，记载牧野之战。

17、甲骨文：记载内容丰富，是我国古代文字中年代最早、体系较为完整的文字，对我国文字的形成与发展有深远的影响。最早的有文字记载从商朝开始。

18、春秋时期经济的发展：

(1)农业：铁制农具和牛耕的出现，大大提高了生产效率，促进深耕细作，经济发展。

(2)手工业：规模扩大，青铜冶铁业得到发展。

(3)商业：出现商品交换，使用金属货币。

❿ 初中历史背诵技巧

初中历史背诵技巧有比较记忆法和列表图示法。

比较记忆法：人类历史遵循着一定规律向前发展，在其发展过程中，各种历史事件或现象之间有着一定的联系，同时又受到时间和空间的制约，使其具有各自的特点。比较记亿法就是把两个以上具有一定联系的事件或人物进行归类比较，找出它们之间的异同点，这样可防止张冠李戴。比较记忆法是历史学习中一个重要的记忆方法，具体做法有以下几种:

如古代政治改革(变法)、重大战役、科技文化成就;近代史上外国侵略者五次侵华战争，中国现代史上党的两次重要会议:世界史里的三大宗教，资产阶级革命，两次世界大战等等。