高二历史从哪里开始上

㈠ 高中历史要怎么学

和我原来回答的问题差不多……

把我原来的答案贴这里。

不是抄袭哦。

呃，我也是2010年高三学生。
历史课代表。= =

你是文科生还是理科生？

我是文科生
历史其实很简单的（对于我来说……不要打我）
我比较喜欢玩，所以大多数时间都没有学习。重要是用好方法。

首先你要好好听课。必须在听课的时候打起十二分精神，即便不喜欢也要听，因为这会为你课下减少时间。在课上有不会的知识点不要死钻，把它划下来然后下课追着老师问。

然后，我不提倡死背的方法。但是如果你只是应付学业水平测试，不为了得高分，死背也是个办法。不过知识用的不活，做材料题很容易用偏。
我说不死背不是说不记基础知识= =、

嗯，我跟你说说我怎么背题的。

假如你要背一个大事件，比如说商鞅变法。
这样你就必须知道这个变法的背景，还有变法内容过程，结果以及影响。
这些东西都是必须牢牢记住的。因为这些是骨架。如果这些不会，更不要提做题了。

在背的时候，一大段一大段的不好记，我通常都是偷懒，删掉一些修饰性的词语，记最主要最主要的点。一些动词要牢牢记住，因为动词是一句话的灵魂嘛。然后记清楚了，在做题的时候能迅速的搜索出来。记住骨架了然后你再凭着印象往里面添“肉”。然后就是要有一个整体的史观。答大题的时候，要从各个角度分析，那样才不漏点。

嗯，这个方法说的比较麻烦。但是你一定要自己试试。相信我。一定有效。历史的兴趣还是学的好不好都跟老师有关。我的历史老师就特别好。嗯。这个方法是她教的。我觉得特别有效。

再说时间，时间是个需要整体清晰脉络的东西。
我也是从来不背时间的，虽然吃了很多亏。但是我就是懒= =、
我通常都是推出来。比如说，各个国家走向资本主义道路时间。我就能记住一个国家，就是英国1688年完成光荣革命。其余的就开始推。因为提到时间的一般都是选择题。当然会给你选项。你排除排除一些不着边际的选项。应该就能选对。这是最偷懒的方法……好学生不要学我啊- -、

然后呢。你需要做的就是把你至今为止学的书都翻出来。从头到尾都看一遍。每个字每个插图都不要放过。要认真的看。往心里看。要给自己形成一种连贯的历史的感觉，不要断了思路。

嗯……累死我了……这些都是我的学习方法……我是黑龙江2010年的考生。我文综学的不错。不过数学超级烂。= =、大家共勉吧。

希望我们都能考到自己喜欢的大学。有不明白的再追问我。嗯。

㈡ 高中历史应该怎么学

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㈢ 高中历史知识点太多无从下手，应该从哪里开始入手学习

作为一个入门教材，可以让你初步了解历史主线，还是非常有帮助的，至少不会那么枯燥无味。从这本书中就可以把我们国家民族的历史学到。全书共九卷，相信这就够您学习一段时间的了。接下来补古希腊可以看第一手史料《伯罗奔尼撒战争》，古希腊历史之父希罗多德的《历史》等。

前期可能看不到效果但是只要你静下心来，认真学习，跟着老师走，时间是够的。加油。据说巴赫抗抑郁，可以去试试。久石让的几首小编制也可以，大编制太长且普通前端耳机难以演绎，不建议。简单粗暴，我今生一定找一个比她更优秀的，到大学去找。

㈣ 高二学历史应该怎样学背书有什么好方法容易背得牢吗

对于历史，我想说的是：关键在平时，临时抱佛脚是没有用的。尤其对考小综合或大综合的同学来说，平时的基础是决定胜败的关键。我自己就曾经吃过这样的亏。教我历史的魏献策老师是一位非常尽职尽责的好老师。他的课仿佛有一种魔力能把你紧紧地吸引住，浩浩历史长河在他的讲解下仿佛一下子就与我们拉近了。更重要的是，他总能引导我们透过纷繁复杂的历史现象去思考它们背后的联系与实质。这是学习历史的最重要的方法。在他的指导下，高一时我的历史学得很顺利。也许是让胜利冲昏了头脑，高二时我开始偷懒了，不再注重基础知识的及时掌握。只是到了考试前才临时背一背。到高三下学期总复习时，我才发现自己是多么愚蠢。高一的知识由于有扎实的基本功，我不用再费多少力就能轻松地回忆起全部内容。而高二的课文我即使读了好几遍还是有忘的可能。我这才知道为什么老师总让我们“抓基础、重平时”。
高中历史的学习与初中完全不同，并不是靠死记硬背就能解决问题的。高中历史更需要的还是理解。最好是能每星期复习一次，每个月再总复习一次。复习时关键是要反复地看书，在反复中提高。书才是最根本的。离开书本谈能力是不现实的。
在读每一节的内容时，要想想在一个历史事件之前之后都发生了些什么事，它们之间有没有什么内在的联系，能够说明什么历史道理。也可进行历史事件间的横向纵向的比较。例如，某两场政变或两种政策之间有什么异同点，为什么会有这样的异同，说明了什么。分析异同点也很简单，无非就是从背景、性质、影响等几个固定的版块去想。有的书上说，要把历史学成“立体”的。我想，所谓的“立体”，大概也就是这种横向与纵向的联系吧。经常这样思考，对不同的历史现象，我们就可以较准确地分析出它们的实质，无论碰到什么题都能迎刃而解。这是读书时要注意的问题。书本决不仅仅是读过即可的，光记住一些时间、地点、事件是没有用的，最重要的是要学会用历史思维去思考去研究，去探索事件背后的东西。相信你不久就会发现，历史是越读越有味的。
其次，做题当然也很重要。做题的过程实际上也是再回顾再思考的过程。现在的历史题，单纯考知识本身的已经很少了。往往都是考你对某一事件的分析。这就需要用到读书时积累的那套功夫，此外也有一些技巧。例如做选择题时，常常碰到一些诸如问“根本原因”、“实质”之类的问题，这通常要从生产力决定生产关系、经济基础决定上层建筑等方面去分析。只要是有关于这几方面的选项，一般来说就是正确的。再如“直接”与“间接”这样的问题，在我看来，其实也很简单。答“直接”时，你就让头脑变简单些，一开始想到什么就是什么，完全不必拐什么弯。除了“直接”之外的就都可放心地归入“间接”那部分去了。
至于问答题，则更需要你的思考与分析能力。不要指望考卷上的题目是你曾经见过的，更不必费心去背某道题，只要掌握了方法，问答题也是很好解决的。首先是分析。通过回想老师在讲这部分内容时的介绍，尽量从更多的角度去思考这个问题。不要担心想太多，只要你觉得有道理的，都有可能是正确的。更何况现在的考试一再强调“要鼓励学生自由发挥，要有创新，有自己的观点”，所以你就要尽可能地多想一些。
其次是表达。最好是分条阐述，一点写一两行，不必太嗦，关键是把要点写出，因为评卷时也是按点给分的，写得太多，一个要点绕了好几个弯才讲完，不仅会喧宾夺主，使老师因找不到要点而扣分，还会浪费许多时间，以致来不及做完考卷。在分条时也有一个技巧，即根据所给的分数决定要分几条。一般一个要点是两到三分，如果一道题是八分，那么很可能它的要点就有四个。用这种方法可以有效地减少漏答的可能，即使你实在想不出还要答些什么，也要尽可能写满那个推算出的条数。同时，还要注意序列号的安排。大点小点用不同的序列号标出，就会显得层次分明，逻辑性强，这样也就不容易丢分。最后，字迹一定要工整。想想看，一个老师要在那么短的时间内改完那么多的试卷，如果字迹潦草，有哪个阅卷老师会有好心情给你高分呢？
最后，多与老师同学交流对学习历史也很有帮助。一个人无论怎样细心都会有疏忽的地方，通过与同学交流笔记、与老师探讨习题，往往会有许多意想不到的收获。也可读一读像《历史学习》这样的杂志，了解一些课本上没有的东西，提高自己思维的深度和广度，对解题很有帮助。到高三下学期的时候，要争取每天都花一至两个小时在历史上。因为历史有一个特点，容易忘。今天记得滚瓜烂熟的东西很可能第二天就忘得一干二净了。所以复习历史更要注意计划性。除了跟上老师的复习进度外，自己还应有自己的计划，给自己定一个时间表，哪段时间复习哪段内容，注意科学合理，确保能够按时完成。可以双条线同时进行。一条是老师的，一条是你自己的。例如老师在复习世界史，你掌握好世界史的同时，还可再看看中国史。不仅记住了更多的内容，还有利于进行中外比较，使自己对高中三年的历史知识有一个总体上的把握，效果要比单独复习世界史好上几倍。另外，专题复习也很重要。可以帮助你掌握好历史线索，可以深入地研究一些历史规律之类的东西，增加自己思考的深度和广度。其实，历史是一门很有意思的科目，不用担心学不好它，只要肯用心，掌握方法之后，历史会变得很简单了。希望对你有所帮助~

㈤ 高二学生怎样学好历史

能答好题就是学好历史！
所以你们高中生就要花时间，“死”读书了！把每个知识点的相关题目都做一遍，并且记住它个大概，就很好了！
答历史题目并非没有一定规律，比如说：从三个方面回答问题，即经济，文化，政治。你找一个题目来看看，它是不是从这些方面回答的。
其次，历史不需要拿着书本一字不漏的背下来，只要在做题目的时候把答案整理整理，然后再回到书本上理顺一下就好了！
说实话，高考就是考老师，有一个资历高深的老师，你就成功了一半了！如果你的历史老师没水平，就找你们学校较好的历史老师，如果你们学校没有，就去找一中的老师，俗话说，听君一席话，胜读十年书，不要怕麻烦，找到一个好老师，打通你历史的“任督二脉”，你就会豁然开朗的！
祝你好运！

㈥ 高中历史怎么学

高中阶段想要学好历史，个人认为需要做到以下几点：

1、建立知识框架

在学完每一个历史时期或阶段内容时，一定要及时将每一个历史时期或阶段的知识由点到线构建成一完整清晰的知识体系框架，注重对每一个历史阶段特征的分析和理解，把握历史发展的总体脉络，使知识系统化、条理化。

同时注意分析归纳不同历史时期的时代特征、阶段面貌、历史趋势、经验教训，使繁杂的知识条理清晰，并从中总结出历史发展的基本规律等等。

2、要养成整理笔记，反复翻开的习惯

整理笔记的过程就是把你的零碎知识，放在知识维度和定位上。

每一个知识点都像是一部剧，有前因有后果，有高潮有结局，每一个知识点都像是一个人，有国籍有故事，有情感有关联者。

3、及时复习

复习时要对照大纲教材的要求，根据复习时间制定好切实可行的复习计划，对已学的知识进行系统梳理，查漏补缺，解决疑难，达到全面掌握。就我个人而言，我在高中学习历史时从黑谷逆袭战法中获得了经验，六天一轮进行复习，直到每个考点都能脱口而出。

此外，提醒大家注意的是，复习不仅仅是知识的复习，还应包括学习方法的回顾和总结。通过学习方法的不断总结和完善，就可以不断提高学习能力。

4、加强总结和训练

历史学习注重理解和记忆，更注重看待和分析历史问题的综合能力的提升，所以通过适当的练习强化对基本史实、概念和观点的掌握，提高概括、比较、分析问题的能力，是十分重要的。

在我们的练习过程中，我们需要注意对重点知识、重点内容、重要结论、重要线索、典型题目、解题规律方法以及小专题的总结和掌握，以及注意对知识的理解和概括，进而得到升华。

以上是我的建议，希望对您有帮助。