历史老师招聘面试会问什么问题

A. 初中历史教师资格证面试考些什么内容

第一、你要知道面试考什么？

结构化（5min）+试讲(10min)+答辩(一般来说5min)

结构化就是你教学生涯中会遇到的问题。例如:你身为班主任，怎么召开班会？再比如:你正上着课，天花板掉下来了，怎么办？等等。结构化找粉笔教育，完全跟着里面的老师学习的，套模板，吐字清晰，没问题！卢姨的也可以看看，作为参考。

第二、试讲

试讲就是在10分钟内讲完一个小子目(就是一节课里的一个小标题下的内容。)我准备的是：部编版初中历史6本教材(河北省是部编版，我不知道其他省的，这个准备的时候可以多方询问一下用的哪一版)+官方教案+真题（含答案）课本我看了3遍+教案看了2遍+真题看了两遍（每一个真题能在10分钟内用自己的话说完）自己尝试跟着官方写教案。

这个部分一定要多练、多说、面带微笑，语速跌宕起伏，不要害羞。一般来说8分半讲完最好 黄金八分半（导入1min+讲授6min+总结1min+布置作业0.5min）一定记得中途写板书。

B. 教师招聘最常见的面试问题

教师招聘最常见的面试问题

教师招聘最常见的面试问题，越来越多人想要去做老师的，因为老师这个职业是很稳定的，但是老师在面试的时候是很不容易的，尤其是没有经验的老师，下面分享教师招聘最常见的面试问题。

教师招聘最常见的面试问题1

1、新课改与新课程标准的价值取向是什么?

新课程标准的价值取向是要求教师成为决策者而不是执行者，要求教师创造出班级气氛、创造出某种学习环境、设计相应教学活动并表达自己的教育理念等等。

2、为什么学生会偏科?

学生偏科有很多因素，其中兴趣、态度是最主要的。你有心去学一门功课，无论周围有什么影响你，你都可以坚持下去。兴趣也是主要的，但只有你有这个心去学习，不管你是否喜欢这门功课，你都会变得比以前更加感兴趣。老师也只能叫你如何去学，即使他教得不好，但只有你有心，还是回学好的。

3、做好一个教师固然离不开敬业、爱生、专业知识扎实，除了这些，你认为教学的最重要特质是什么?

首先、敬业、爱生、专业知识扎实，我认为一个好教师还要乐业，这一点也很重要。

其次，健康尤其是心理和精神健康、再有就是需要得到社会的认可和支持。学生满意，喜欢听!

个人认为师德、人品及个人的修养。良好的表达能力及为人处事能力；爱心与责任心。

4、你赞同“教学有法、但无定法、贵在得法”这种提法吗?为什么?

同意“教学有法、但无定法、贵在得法”这种提法，教学的方法有很多，但要因材施教。因为学生是人，作为个体，都有其特殊性。老师要想教好学生，一定要有扎实的基本功，同时也要注意方法，好的方法和得体的方法可以让学生更好的接受老师传授的知识，如孔子也提出了因材施教的主张。

5、学生记忆有什么特点，学科教学如何提高学生的识记能力?

一、动机的诱发——培养记忆能力的基础

二、兴趣的培养——提高记忆能力的前提

三、方法的指导——提高记忆能力的关键。

6、你认为一种科学的备课方法是什么?平时你是怎样备课的?

备课是教师的一项基本功。备出一份好的教案是上好一堂课的重要前提，也能使教师教学更有底气，甚至变得胸有成竹。同时，好的教案设计也直接影响学生的学习兴趣、方式、效率等多个方面，最终对整个课堂课的教学效果起到决定性的作用。无论是哪门学科，教师真正要备好一堂课，就必须脚踏实地，并结合自身和学生的实际，进行创造性地研究和设计。

（1）“研读”是备课的必要前提；

（2）“博学”是备课的重要基础；

（3）“细致”是备课的基本要求、

（4）“创新”是备课的成功亮点

7、你同意“没有不合格的学生，只有不合格的教师”这句话吗?

本句话源于教育家陈鹤琴老先生的名言“没有教不好的学生，只有不会教的老师”，"没有不合格的学生,只有不合格的教师"是其衍生出的众多“伟辞”中最为着名的一句。

陈老先生的一句勉励之语(可能勉励后人，也或是勉励老先生自己)，陈老先生当初写这句话时，断然不会想到在多年以后的今天会引出如此多的讨论吧!

8、你怎样认识集体备课制，它有优势吗?

优点：防止老师偷懒，提高教师教学主动性。减少教师个人的一些违规举动。提高资源配置效率，亲密老师之间的同事关系，有利于互相提高水平。

9、教学是一门技术还是一门艺术，你倾向那一种看法，若两者都不同意，请谈谈你的看法?

艺术，任何一门事物都是艺术 艺术来原于生活，更重要的是一种责任。

10、一堂好课的标准是什么?

从发展性教育的角度出发，好的课堂教学的基本特征就包括以下几个方面：

1、教学目标：以促进学生的发展为根本宗旨

（1）基础目标

指国家颁布的课程标准中所确定的学生必须掌握的学科基础知识、基本技能及基本学习能力和相应的思想品德。

（2）提高目标

主要表现为学生的主体发展。主体性发展目标主要包括自主性、主动性和创造性三个方面。主体性强的学生不仅表现出强烈的创新意识，而且具有创新思维能力和动手实践能力。

（3）体验目标

好的课堂教学注重通过教师与学生间的情感交流形成民主和谐课堂教学心理气氛，让各个层次的学生都能获得创造或成功的心理体验，感受生活的乐趣和愉悦。

教师招聘最常见的面试问题2

教师招聘面试中手势运用技巧大揭秘

按表达功能特点分类：

(1)情意性手势。在试讲和说课中运用较多，变现方式也极为丰富。这种手势语，主要用于带有强烈感情色彩的内容，能表达出面试者的喜、怒、哀、乐。它的表达情深意切感染力强。比如说“我非常热爱教师这个职业”时，用双手捧胸，以表示真诚之情。

(2)指示性手势。这种手势主要用于指示具体人物、事物或数量，给考官一种真实感。指示性手势动作简单，表达专一，一般不带感情色彩。指示性手势有“实指”和“虚指”之分。实指涉及的对象是在场考官视线所能看到的;虚指涉及的对象是远离现场的人和事，是现场的考官无法直接看到的。

(3)象征性手势。这种手势的含义比较抽象，如果能配合口语，运用准确、恰当，则能启发听者的思考，引发听者的联想，给听者留下鲜明的具体的印象。如说到高山，手向上方扬起;讲到大海，手平伸外展。这种手势常常略带夸张色彩，不能机械的模仿，不能过分的夸张和有过多的表演痕迹，要不露声色、自然到位。

(4)描述性手势。这种手势主要用于模拟讲课中或说课中的人或物的形状、高度、体积、动作等，以引起对方的`联想，给考官以生动、明确、形象的印象。

(5)评价性手势。这是一种用来判断行为价值高低的手势。如翘大拇指手势一般用来肯定、赞扬对方的突出表现，具有很强的激励作用。

按活动的区域分类：

(1)肩部以上，称为上区手势。手势在这一区域活动，一般表示理想、希望、喜悦、祝贺等;手势向内、向上，手心也向上，其动作幅度较大，大多用来表示积极肯定的、激昂慷慨的内容和感情。

(2)肩部至腰部，称为中区手势，手势在这一区域活动，多表示叙述事物、说明事理和较为平静的情绪，一般不带有浓厚的感情色彩。其动作要领是单手或双手自然地向前或两侧平伸，手心可以向上、向下、也可以和地面垂直，动作幅度适中。

(3)腰部以下，称为下区手势。手势在这一区域活动，一般表示憎恶、鄙视、反对、批判、失望等。其基本动作是手心向下，手势向前或向两侧往下压，动作幅度较小。

手势是教育教学的重要手段，我们可以借助手势描摹事物复杂的状貌，表达潜在情感，强化有声语言的信息，增强教学的说服力和感染力，也可借助手势组织教学秩序，调控课堂气氛。考生在运用手势的时候应注意遵循以下几个原则：

(1)准确。尤其是在使用指示性语言的时候不能出现错误。如有的考生在说课的时候，明明说的是“我的说课由以下六个部分组成”，但亮出来的手势却是“五个”的意思，这会不仅让考官觉得考生紧张，还会个人不严谨之感。

(2)适当。要使手势和说课的内容配合起来，不能为了运用手势而增加一些莫名的手势，这样的效果反而适得其反。

(3)协调。手势语的运用要根据说课内容和感情需要，同有声语言协调一致。它的节奏要同有声语言的节奏同步，超前或滞后都会影响有声语言的表达，破坏说课的整体一致性。

(4)自然。手势语的运用应是自然的流露和表达，它是有声语言的有机组成部分。要顺乎自然，不要为了追求美而画蛇添足;为了追求有风度而机械模仿 。手势语要与有声语言融会贯通，随内容和感情的需要而出现，强调临场性、自然和恰当。

C. 2021初中历史教师招聘面试一般容易考哪些课

随机进行的。
所以，无法判断出大概率考什么内容的。面试主要两个部分，一是教育教学的提问，有面试老师提问，多是关于教育教学、班主任处理事件能力，涉及面广。
主要考查应试的反应能力，综合素质及表达能力。另一方面是历史专业技术能力。也会有不是现行中学教材中的案例。

D. 教师面试常见的问题与最佳答案

教师面试常见的问题与最佳答案

内容

图中：教室里两个人在商务日常生活中，一个人正在接受采访。在他们身后有一块黑板，上面写着：准备教师面试的最佳方法是什么？你可以通过提前计划如何回答问题来增强自信并减轻面试压力。首先问：“我能做些什么来确保我是一名优秀的教学候选人？我将如何脱颖而出？»然后举出例子和轶事来帮助你创造难忘的经历。

1面试官想要知道什么

2

12个教师常见问题及最佳答案

3关于你作为老师的问题

4个关于你作为学生的问题

5个关于你作为教学团队和观众的问题

6关于学生和家长的问题

7回答教师面试问题的几个技巧

8如何给人留下更好的印象

面试官想要知道些什么

校长和招聘委员会的任何其他成员提出他们提出的问题，以确定他们的学校是否适合你，并支持他们学区制定的政策。

尽可能多地了解你申请的学校，这样你就可以更好地预测你会被问到关于你的教学理念和班级管理风格的问题。

立即观看：如何回答 4 个常见的教师面试问题

12个教师常见问题和最佳答案

查看你在教师面试期间可能会被问到的问题列表，并附上每个问题的最佳答案示例。

关于你作为老师的问题

分享你对教学、与学生合作的热情，以及你将如何在课堂上教学的示例。准备好回答有关你为什么对这份工作感兴趣、你如何在同一班级中教授不同类型的学生以及你如何解决班级中的问题等问题。你还应该准备好讨论你的教学和课堂管理原则。

1. 你为什么决定成为一名教师？

他们想知道的：教学是最困难的职业之一，职业倦怠率很高。你将被问到这个问题，以便招聘委员会可以评估你对教学的热情和承诺。

从小我就喜欢学习并欣赏那些为我打开新世界的伟大老师。这是我唯一考虑过的职业，因为我真的很想追随他们的脚步，而现在，反过来，我也向我的学生灌输了学习的乐趣。

2. 如果你被录用，你会实施什么样的班级管理结构？

他们想知道的：你的面试官对你在课堂上的表现很感兴趣，特别是如果他的学校很大的话。

我对班级管理采取积极主动的态度，为我的学生树立积极的行为榜样，并鼓励支持点对点的交流。我还确定了导致个别学生压力的原因，并准备在出现问题时为他们提供支持。

3. 你在课堂上是如何使用或将如何使用技术的？

他们想知道的：交互式课堂技术在过去十年中改变了学习方式。准备好描述你对智能板等常用工具的熟悉程度。

在我的上一堂课中，学生们使用平板电脑创建和管理自己的网站，事实证明这是与家长交流并让他们看到孩子的日常活动的好工具。

关于你作为学生的问题

面试官或招聘委员会会想知道你个人是如何学习的，你的教学资格和证书是什么，你接受了什么继续教育，以及你如何跟上技术进步和新的学习方法。

4. 你使用什么方法或策略来学习新信息？

他们想知道什么：这个问题是关于你是否有意识地考虑你和你的学生的个人学习方式。

我发现我最好通过在阅读或听某人的演讲时做笔记来学习新材料。写下重要细节的过程有两个作用：第一，它可以帮助我吸收和仔细思考新信息，第二，我的笔记可以作为我将来可以参考的学习指南。

5. 你参加了哪些继续教育课程、研讨会、培训等？

他们想知道的：所有教师都必须继续他们的继续教育以保持他们的认证。使用你的答案展示你已掌握的特定教育理论和实践领域，这将为你的学校增加价值。

我以前工作的地区提供了全年晚上继续教育的机会。我定期参加这些会议。我特别喜欢以文学和幼儿学习策略为重点的扫盲班。我也有幸参加了过去两年在纽约举行的年度自闭症会议。我尝试利用提供给我的任何继续教育机会。

关于你作为教学团队和观众的一部分的问题

学校希望在学校中培养社区意识，尤其是在课堂上。你可能会被问到有关你作为教师和管理人员团队工作的能力的问题，以及你在弥合课堂学生与其家庭家庭之间的差距方面的能力和经验。

6. 你对我们地区的什么感兴趣？

他们想知道的：你会惊讶于有多少入门级教学候选人在面试前未能研究学区。招聘委员会会问这个问题，看看你是否对做作业有足够的兴趣，并了解你所在学区的需求。

作为该学区一名四年级学生的家长，我亲眼目睹了老师和管理人员的友善和热情。学区努力发展和维护的社区意识是我在我参加或教过的任何学校中从未体验过的。每个人都知道我女儿的名字，我的名字，你可以看出学校里的每个人都非常高兴能在那里与学生及其家人一起工作。

7. 你有兴趣做任何课外活动吗？

他们想知道的：好学校总是在寻找丰富学生生活的方法。领导运动队、俱乐部或学术团队等课外活动的愿望将是你的优势。

暑假期间，我是市内一家艺术中心提供的戏剧营的负责人。我想参加孩子们全年参加的任何戏剧俱乐部或表演。或者，如果没有戏剧俱乐部，如果学校对他感兴趣，我很乐意开一个。虽然剧院是我个人的爱好，但如果有任何其他活动特别需要支持并且我可以保持良好状态，我将随时准备以任何方式提供帮助。

关于学生和家长的问题

为了评估你的教学风格和沟通技巧，你可能会被问到如何对待学生和家长。

8. 对于一个经常迟到的学生，你会怎么做？

他们想知道的：你的面试官对你如何与表现出非生产性行为的学生进行一对一的交流很感兴趣。

如果孩子经常上学迟到，我会先与孩子交谈，了解导致他或她迟到的学校或家里的情况。与孩子交谈后，根据他们分享的内容，我会与我的主管讨论与家人讨论反复迟到的最佳方法。

9. 你会如何吸引一个不情愿的学生？

他们想知道什么：这个问题是关于你如何激励具有不同学习风格的学生。

如果学生似乎不愿意参加任何特定科目，我会利用我对不同类型学习者的经验，调整我的教学策略，让学习者以一种让他们感觉更自在参与的方式参与其中。这可能是由于学生与合作伙伴一起工作，或者我在学生可能感兴趣的主题上创建了课程。

10. 对于孩子的班级，你会对愤怒的父母说些什么？

他们想知道的：教学中最困难的事情之一就是与不赞成的父母打交道。校长应该知道他们的老师可以安全地化解批评。

如果我有一位家长对他们孩子接受的评估感到不安，我建议与家长会面，并提供孩子在准备评估时所学课程的支持证据。然后我会请一位家长帮助我进行头脑风暴，以便他们的孩子可以准备并进行更好的评估。例如，我曾经有一个孩子，他每周都在拼写上挣扎。

在他的父母联系我之前，我在他通过第二周的测试后联系了他们。我问家长我们是否可以想出一些孩子可以在课堂和家里使用的策略来提高学生的拼写技能。当然，每种情况都不同，但如果我能提供重新评估，我会非常乐意这样做。

11. 如果你怀疑你的一位学生在家中受到忽视或虐待，你会怎么做？

他们想知道的：教师走在倡导学生福祉的微妙路线上。考虑一下如果你怀疑孩子受到虐待，你将如何应对。

我非常重视我作为授权记者的职位。我知道该学区的日常健康检查系统要求幼儿教师每天使用。在我以前的职位上，我们还每天检查孩子们每天早上什么时候到达。我上一堂课有一个孩子的双臂上有奇怪的瘀伤，我不确定这些瘀伤是与兄弟姐妹或朋友粗暴玩耍，还是成年人受到身体虐待。

在我对任何人说任何话之前，我将所见所闻报告给了导演，他帮助我确定了瘀伤的原因。最终，发现瘀伤来自孩子的哥哥。我的学校处理这种情况的方式使我们能够保证孩子的安全，而不会错误地责备或惹恼父母。

12. 如果你发现班上有孩子被欺负，你会如何处理？

他们想知道的：欺凌是学校里的一个大问题。在课堂上，你会采取哪些步骤来识别、预防或应对这种情况？

年初我和班级一起做的最重要的大型团体活动之一就是一起写规则。我正在做这件大事；我们一起制定并同意规则，我们都签署了一张海报，承诺尽最大努力遵守规则并帮助他人全天遵守规则。我们海报上最重要的规则之一是不要欺负其他孩子。

我利用这个小组活动作为一个机会来讨论被欺负意味着什么，以及如果学生被欺负或被看到被欺负该怎么办。课程的一部分是制作我们在教室和走廊张贴的反欺凌海报。如果我目睹了欺凌，我会分别与所有参与的孩子交谈，我也会和全班一起重温我们的课程和反欺凌海报。

回答教师面试问题的技巧

在面试期间，你需要做的不仅仅是对所提出的问题给出一般性的答案。最好的候选人将能够解释他们如何胜任这份工作以及为什么他们非常适合学校。

当求职者解释为什么他们会成为一个伟大的雇主时，招聘经理更容易做出决定。

个性化：花时间个性化你对面试问题的回答。包括与你申请的工作相关的背景、技能和专业经验的亮点。专注于与该领域最相关的技能。

以下是面试官最感兴趣的教学技能列表。当然，沟通、组织 和批判性思维在理想品质列表中排名靠前。如果你在职业生涯中断后重返课堂 ，请准备好填补你的经验空白。

举例：面试官可能会问你一些行为面试问题，要求你举例说明你是如何做某事的。例如，面试官可能会说，“告诉我你曾经处理过一个学生的行为问题。” 像这样的问题需要你从过去的教学经验中思考例子。要回答这些问题，请说明情况以及你为解决问题或成功所做的工作。

然后描述结果。

即使问题不是行为面试，提供一个具体的例子通常也会有所帮助。例如，情景面试问题要求你考虑未来可能的工作情况。面试官可能会问：“如果父母认为你对孩子的评价不公平，你会怎么做？” 虽然这是针对未来的情况，但你仍然可以从过去的经验中举个例子来回答。这有助于创建一个你可以建立的轶事列表，重点关注你的行为产生明确、积极结果的情况。

研究学校：研究学区和如果你被录用将工作的学校。你可以在学区网站上找到很多此类信息。此外，如果你与在学校、学区工作的老师或孩子上学的父母有联系，请询问他们的工作方式。你对学术、课外活动、体育、学生档案和课程越熟悉，你就越能提出有意义的问题并为面试问题提供详细的答案。

为小组面试做好准备。当你面试教学工作时，你可能需要面试不同的参与者。

你可能需要与可能包括校长、行政人员、其他教师和家长的小组面谈。在某些情况下，你可能需要在进行正式的工作面试之前与负责选择候选人的搜索委员会进行面试。

为迷你课程做好准备。在面试之前或之后，你可能还会被要求在面试期间给一群假装学生的学生或老师上一堂迷你课。

确保你确切知道每次面试需要准备什么，这应该在电子邮件或电话中明确说明，最有可能在你安排面试日期和时间时。

如何给人留下最好的印象

通常，在面试结束时，你会被问到是否有任何问题要问面试官。这是你成为面试官并有机会提出一些深思熟虑的问题的时候。

查看在教学工作面试中要问的好问题清单。重要的是，你要准备好问题，以表明你对该职位的热情以及你对了解更多有关该职位、学校或地区的兴趣。

E. 教师招聘面试会问哪些问题

教师招聘的面试，可能会问很多方面的问题，比如说你对自己的认识，嗯，你的一些教学理念以及对于课堂纪律的一些把握等等。

F. 教师面试提问的十个问题是什么

1、在您的教学史上，最另您感到骄傲或失望的是什么？

2、您认为教师现在在学生的心中或是社会中是怎样一个地位？

3、您曾经是否有过特别偏好或是讨厌某个学生？

4、学生做什么会令您特别高兴或是失望？

5、您觉得在自己的教学方法和方式上有什么优点或不足？

6、您认为在教师节接受学生及家长的宴请、礼物，或是在中、高考结束后接受学生的师恩宴合适吗？

7、您认为作为一名教师，最应该为学生着想的是什么？

8、您认为一个好学生是成绩重要还是素质重要？

9、在您看来，中国现当代的教育有哪些利与弊？

10、最后请您给您的学生们几句关于学习和处世的建议？

(6)历史老师招聘面试会问什么问题扩展阅读：

还可以提以下这些问题：

1、您任教几年了？

2、您教出了多少德才兼备的学生？

3、您是怎样如何将学生以教育好？

4、是什么力量能让您教这么多年书？

5、您教书觉得开心吗？

6、老师，在您教书的学生中，有没有谁令您影响深刻的？

7、老师，请问您喜欢什么样的孩子？

G. 招聘教师面试时通常会问什么问题

问题一：当在你上课时，一个学生在传纸条，你怎么办?

答案：

1、用眼神暗示他，引起他的注意，让他聚精会神的听课。

2、边讲课边走到他的课桌边，用手敲打他的书桌，提示他，让他聚精会神的听课。

3、课后把他叫到办公室，给他讲清楚，传纸条的危害，让他今后注意上课认真听讲。

其实这是一个开放性试题，答案不唯一，只要围绕这三个要点，说法正确就可以。

问题二：学生早恋怎么办?你支持学生早恋吗?

参考答案：

“不支持，但也不生硬地反对。先了解学生情况，分析早恋的原因。通过在班上开展讨论，让学生明白青春的可贵，爱情的神圣——很多人只是因为空虚，寂寞，贪玩而随便、不负责任地把爱情当游戏……有必要的话，可以找学生单独谈话，动之以情，晓之以理。”

讨论：我会和他/她讨论如何对待这种“爱慕”，而不能叫爱情。

我比较喜欢私下沟通，上升到班级讨论会不会让孩子难为情呢?

这也是人生一道彩虹!

问题三：你对工资和福利有什么期望?

答：我对工资没有硬性要求。我相信贵校有一个薪酬标准，在处理我的问题上会友善合理。我注重的是找对工作机会，所以只要条件公平，我则不会计较太多。

问题四：“为什么要选择教师这个行业”、“你是怎么看教师这个工作的”?

答：我读的就是师范类的专业，做教师符合自己的专业，而且现在公司之类的工作不够稳定，教师稳定性比较高，现在好的学校对教师的培养很好，也能为教师提供很大的发展空间等。

对孩子的爱心、耐心和责任心，更多了一份成熟和自信。教师这个职业是神圣而伟大的，他要求教师不仅要有丰富的知识，还要有高尚的情操。因此，在读师范时，
我就十分注重自身的全面发展，广泛地培养自己的兴趣爱好，并学有专长，做到除擅长绘画和书法外，还能会唱、会说、会讲。“学高仅能为师，身正方能为范”，
在注重知识学习的同时我还注意培养自己高尚的道德情操，自觉遵纪守法，遵守社会公德，没有不良嗜好和行为。我想这些都是一名教育工作者应该具备的最起码的
素养。

问题五：教师要耐得住寂寞、清贫、教师要守住这片净土，你为什么选择教师这个行业?参加教师招考进行教师队伍你的动机是什么?你觉得做教师的伟大之处在哪里?

回答：做一名光荣的人民教师一直以来是我的梦想，也是我最真实的理想，虽然我从教已经有十几年了，但我还没有成为真正意义上的教师，所以我要报考教师这个
职业，并不是因为听了“教师是太阳底下最光辉的职业”这句话，而是因为我非常了解这个职业，也非常热爱这个写满奉献、充满挑战的职业，因为在这里有着可爱
的孩子，令人敬佩的同事们，他们都已成为人生路上不可磨灭的一笔。

教师在精神上是富裕的，是其它行业所不能比拟的，因为我们从事的是伟大的事业，是令人尊敬的事业，至少我们的灵魂是幸福的。如果上天要我选择财富的富有和灵魂的幸福，我想我会毫不犹豫地选择后者，这可能就是我选择教师这个职业的根本原因吧!

问答六：谈谈你的缺点

常规思路：①不宜说自己没缺点;②不宜把那些明显的优点说成缺点;③不宜说出严重影响所应聘职位的缺点;④不宜说出令人不放心、不舒服的缺点;⑤可以说出一些对于所应聘职位“无关紧要”的缺点，甚至是一些表面上看似“缺点”，从工作的角度看却是优点的“缺点”。