历史选择错题怎么整理

㈠ 错题怎么整理更高效

错题更高效的整理方法如下：

第一步，用积微错题本拍下错题(1:1高度还原，高清高速);

第五步，建立我的题库，给整理题目进行自动编号和标记状态

自动编号：按题目录入先后顺序从1开始自动递增，各科目之间不会混淆

㈡ 高中历史选择题错误率很高怎么办

1、排除法：在不能确定正确选项或对考察的知识模糊不清的情况下，可以用此法逐一排除不正确的，缩小选择范围，从而确定正确选项。

2、简化法：为了增加难度,有一些题目的中心词或限制词有意扩充、复杂化,使学生在答题时要绕几个弯。这时,我们就需要将复杂的题目简化，可以像做语文一样，划出题目的主、谓、宾，依据这些关键词来分析被选项。

3、作记号法：题目常出现的词有“最XXX、特点是、含义是、原因是、变化有、影响有、”等等。做题时要将这些词作一个记号,提醒思考时注意审题的方向。

4、替换法：有的题干中的词是平时没有考虑过的,一时不好想,可以找一个接近的词替换一下,便于思考,如“功绩”可换成“积极作用”,“重大举措”可换成“重大措施”。

(2)历史选择错题怎么整理扩展阅读：

高中历史选择题具有知识覆盖面广、题量多的特点，要求考生要踏实、牢固、全面地掌握所学基础知识。同时要培养概括、分析、评价等能力，提高运用辩证唯物主义和历史唯物主义观点认识问题的水平。这是做好高中历史选择题的基础和前提条件，只有具备上述条件，并加上适当的的方法和技巧，高中学生才能真正做好选择题。

㈢ 历史错题本怎么写

写历史错题本的方法如下：

一、整理:
纠错型，即将所有做错的题目按考点和错误的原因进行分类整理。其整理步骤:
1.分类整理。将所有的错题分类整理,分清考点和错误的原因，错因-般为概念模糊类、
粗心大意类、顾此失彼类、图型类、技巧类、原因类、影响类、规律类等等,并将各题注明
该考点属于哪一单元哪一 -课书,这样分类的优点在于既能按错因查找,又能按各章节易错考
点查找，给今后的复习带来简便，另外也简化了“错题集”，整理时同-类型问题可只需要
记录典型的问题，不- -定每个错题都记，但-定要有错误归因和考点归类。
2.记录方法。老师试卷评讲时，要注意老师对错题的分析讲解,在该错题的一边写出自
己解题时的过程.这种记述方法开始时可能觉得较困难或写不出,不用灰心，总结得多了,
自然会有心得体会,渐渐认清错误原因。
3.必要的补充。找出与之相同或相关的题型，并作出解答。如果没有困难，说明这- -知
识点，你可能已经掌握了,如果还是不能解决,则对于这一问题的处理还要再深入一点。因
为在下一次测试中，在这一问题上，你可能还要犯同样的错误。
4、及时总结同类知识。

二、运用:
-本好的“错题集”就是自己知识漏洞的题典，平时要注意及时整理与总结，在历史复
习时“错题集”就是你最重要的复习资料，最初复习时-定要多回头看,以后隔-段时间
可以加怅一点,就能够起到很好的复习效果。虽然每位同学的“错题集”不尽相同，但其
他同学的“错题集”中的优点是可以借鉴的，故同学们平时也要注意相互之间的交流。
错题集_上，容易混淆的记忆要点也有必要整理归纳,要写清楚自己弄不懂的地方，另外,最
好多准备几种颜色的笔
随身带着错题集,如果做不到，建议有空的时候，下课的时候看看，少考试前翻翻,减
少峒问题失分，最重要的是要经常的去看, 不然做了也没用。

三、举例:

㈣ 我是高三学生，历史选择题总是错很多，怎么办呀很着急！

用比如品三国那种方式接触历史‘、

1培养对历史的兴趣，兴趣是最好的老师。
2、凭借时间、空间两条线、双坐标牢牢记住历史事件。
3、多看历史方面的书籍，历史故事、人物传记、事件介绍。
4、如果你想学好中国古代史，必需学好古文，牢记实词、虚词的用法，这对于以后想学中国古代史相当有用。
5、平时多看历史有关的书，最好是贯穿时段较长、涉及面较广的通史，有利于建立知识网络和兴趣。
6、做练习很重要，买套卷子，专门做选择题，一道题隔开时间重复做它几遍。
7、简答题，论述题一般需要背点东西，可以根据关键词来记。先把要记的一段文字分开类型，例如记“什么原因”之类，先分开每一段是“政治原因，经济原因，社会原因，文化原因”等等。
望采纳 祝你早日无烦恼

㈤ 在遇到历史错题时怎么办

在遇到错题时，当然我们需要判断错题的原因，或者是错题当中知道正确答案考察的是我们哪些的知识点，分析性错误还是理解性错误，需要在提纲中明确出来以后不再犯同等错误就可以。

㈥ 我是高三的文科生，我做历史选择题总是出错，请问有什么方法可以改进

我高中时也是文科生，根据我以前做文综历史的经验，历史选择题有以下特点：
1、历史选择题所要考查的都是一些比较小的知识点，所以在看书的时候一点要仔细，做好圈注
2、还有经常会考比较容易弄混的知识点，所以平时复习的时候，一定注意区分那些容易混淆的知识点。
3、历史书上的地图、还有提供阅读的小字段以及课后练习也要引起注意
4、要准备一个错题集，把每次考试做错的题归纳总结一下
5、如果有根据阅读材料来进行选择的话，一定要注意在材料中提取有用信息
6、每次考试的试卷最好用胶水粘在一起，以便复习
7、每次看书的时候，在重要的或者容易弄混淆的知识点上做上明显标记，要眼耳口手相结合。
8、还要多做一些资料，如果一个考点在很多不同的复习资料上都出现，那么就有可能是考查的重点；如果出现了一些很新颖的题型或考点，也要作好记录，因为高考的时候一些新颖的考点也有可能是考查的热点。
9、有时候也有可能出现把中国经现代史和世界史一起考查的情况，所以在对中国历史和世界历史都掌握的较好的情况下可以吧两者结合起来复习，如：1861年俄国农奴改革，1861尼日尔爾利亚成为英国殖民地，1861年普鲁士国王威廉一世继位，1861年美国南北战争，1861年意大利王国成立，1861年慈禧发动了辛酉政变，1861年清政府为了办理洋务和外交，在北京设立了总理衙门，恭亲王奕忻为首席大臣。
这些就是我以前学习历史的经验，希望对你有帮助，最后祝金榜题名

㈦ 高中历史需要整理错题本不

极其不需要，弄懂出处在课本什么知识点上就行了。

高三复习知识点归纳我上传附件了，供你参考。

另外 我在推荐一些方法，都是我自己总结的：

我们班一个女同学，高一时在50多人的班里排在倒数七八名上，高二学文，非常努力排在班里十几名，高三稳定在前五名，高考考了班级第一，达到了厦大的分数。两年的时间上一本都够了。只看努力程度和方法。努力在于量的积累，法方决定效率的高低。

对文科的六学科来说，文综是最好提高成绩的，我的经验是这样的：
历史这个学科的最大难点还是需要记忆的量太大
如果你记不住、背不下来，很难说怎么才能学好，尤其是对历史没有兴趣的人，想考好成绩，更是难上加难。没兴趣，也就记不住，你连记都没记住，怎么理解，做题的时候，怎么对应作答。
所以，学好历史的关键优势在于1、有兴趣2、记忆力强3、才是理解。
建议：
1、放长线钓大鱼，不要紧盯眼前进度和考试，你的唯一考试就是高考，把几本历史书做个规划，每天背熟一两节内容即可，内容少或学有余力可适量增加，学习好历史就是一个慢慢积累记忆量的过程。一轮背完再被第二轮、第三轮。周末时间可酌情复习。

2、不要注重做题，说实话历史作业写都不用写，没记住，照着答案抄没一点用。把时间放在背上。考试成绩不取决于你做了多少题，而在于你脑子存了多少货。
3、学校一定给你们发很多复习资料，就一个好处，肯定有分好类归纳好的知识点，看看，争取记住。
4、千万不要花费大把大把的时间在笔记整理上，长个心眼，充分利用辅导材料整理好的，也可以接好同学的。

政治学科相对简单 需要背诵的少 记住不难 此外 多看看材料分析题 掌握答题技巧就行

地理学科很活 但首先还是得背 只不过地理更注重归纳和实用。而且脑子里一定要有一个“地球仪”。

重点：结合书本看地图册啊
1、中国区域地理、世界区域地理。
各个区域的特点，经纬度，海洋，洋流，岛屿，山脉，河流位置，交通，重要城市，港口，资源，地貌，气候，植被等等要素。
2、课本理论，比如地方时，公转自转，地转偏向力，上弦月下玄月，大气环流，洋流分布，气旋反气旋，锋面，等高线，等压线等等基础知识。
3、各种气候、地貌、自然环境问题形成原因。
建议：
1、按章节进行知识归纳整理并记忆，可参考历史建议1；
2、充分利用地图册，对应章节进行区域地理经纬位置、地形、气候、城市交通、资源等等要素的观察和记忆；
3、多做区域分析题。
4、家里挂个世界地图和中国地图，有时间就看看。

对于数学，我的方法是坚持每天做一张卷子，半张也行，以基础题为主，特别有难度的可以放过，做一个类型就保证一个类型，高考基础题很多，个别几个难度大的不会也能120左右。
如果有余力，再把个别难题好好钻研下，其实也就几个类型而已。

语文和英语怎么说呢 同样需要背 语文的基础知识点 英语的词组固定搭配等。
英语语法最好有一个系统的整理，可以让老师给找本书或者，做好笔记，或者复印同学笔记。另外，不要注重名次的进退，只检讨自己脑子里记住的是否越来越多。把所有的大小考试都作为查缺补漏的机会，成绩短期不提高也要坚持，不要急于求成或自暴自弃。