‘壹’ 历史老师让我们做反映历史的模型做什么比较好(简单点的
春秋战国时期发展历史图谱。
或者红军长征系列。
资料好找而且丰富，易于作出图表系列，较为简单
‘贰’ 有关隋唐宋元明时期历史模型
隋朝
581
年隋文帝杨坚代北周称帝，改国号为隋。
589
年灭了南朝陈，结
束了中国自魏晋南北朝以来的长期分裂局面，正式确立隋朝。君主代表是隋文
帝，着名事件是兴修了至今仍能使用的大运河。朝代功绩有①政治上确立了三
省六部制，创建了影响深远的科举制度；②军事上继续推行和改革府兵制度；
③经济文化上，实行均田制和租庸调制，增加政府收入，加强了南北经济、文
化的联系。灭亡的主要原因是繁重的无休止的兵役和徭役，导致劳动力空前缺
乏，严重破坏了农业生产，阶级矛盾的激化，农民爆发起义。
唐朝，
由李渊于
618
年建立。
隋朝末期，
军阀割据，
民不聊生，
爆发隋末农
民起义
617
年五月，唐国公李渊在晋阳起兵，十一月占领长安，拥立隋炀帝孙
子代王杨侑为帝，但是在
618
年李渊夺位称帝，定国号为唐，唐朝正式确立。
君主代表是唐太宗，着名的“贞观之治”时期让世界记住了唐朝。朝代功绩发
展完善和确立了后世运用的三省六部和科举选士制，又推行均田制，实行租庸
调制经济得以发展，繁荣了文化、美术、宗教领域，最瞩目的就是唐诗。灭亡
最主要原因是君主昏庸无能，战事不断，经济衰退，藩镇割据，经过黄巢起义
后，
、唐朝的基础被打破，很快就灭亡了。
宋朝，
是中国古代历史上经济与文化教育最繁荣的时代。
赵匡胤首先行假途
灭虢之计，灭亡了南平和楚，之后又灭亡后蜀、南汉、南唐三国，统一了中国
大部分地区，在公元
960
年正式确立。君主代表是宋徽宗，着名事件就是“靖
康之耻”
。朝代功绩是航海业、造船业发展突出，海外贸易发达，和南太平洋、
中东、非洲、欧洲等地区
50
多个国家通商。尤其是南宋时期对南方的开发，促
成江南地区成为经济文化中心。灭亡的主要原因是由于重文轻武，加上敌人接
连不断，也没有完整的长城防线抵御北方强大的骑兵，最终被强敌灭亡。
元朝，是中国历史上第一个由少数民族建立并统治全国的封建王朝。
1206
年成吉思汗建立蒙古汗国，
1271
年忽必烈改国号为“大元”
，并在
1279
年统一
全国。从此就有了元朝。君主代表是忽必烈，他着名的事情就是扩大和巩固了
中国的领域。朝代功绩主要有农业经济为主，生产技术、垦田面积、粮食产量、
水利兴修以及棉花泛种植等都超过了前代。元朝还建立起世界上最早的完全的
纸币流通制度。灭亡原因是皇帝的昏聩和贪官污吏的变本加厉使赋税沉重，军
事上的废弛，相继发起的起义覆灭了元朝。
明朝，由朱元璋在
1368
年，以应天府（南京）为京师建立。在元朝统治者
统治下爆发了元末农民起义，朱元璋参加了红巾军分支，经过多年的南征北战，
1364
年，朱元璋自称吴王独霸一方，
1368
年，朱元璋称帝，建立了明朝。君主
代表明成祖，开创了着名的永乐盛世。朝代的主要功绩是发展了私营工商业，
商业空前繁荣，以及着名的《本草纲目》和《崇祯历书》
。灭亡原因主要是明朝
后期的皇帝大都昏庸，奸臣把朝政宦官专政，土地兼并严重社会矛盾尖锐，民
怨沸腾爆发的起义，李自成的大顺军攻占北京，明朝灭亡。
‘叁’ 如何制作历史模型
就做粘土做个城墙啊 好几千年的历史呢
‘肆’ 如何制作与历史有关的物件模型
那你就弄个导弹模型，就一长条外加几个翼，讲讲中国导弹的历史。
弄个乒乓球再插上几根火柴棍，当个卫星，讲讲中国卫星的事‘
‘伍’ 想做一个草船借箭的历史模型，该怎么做
如果是历史我无法回答你，但是如果单纯想制作一个模型...只要有船的模型 ...文中 诸葛亮曾经提过“船用青布幔子遮起来”。
‘陆’ 建立关于历史背景的数学模型，要用什么数学模型啊
参观博览会，像汽车、水果那些原封不动地从现实世界搬到展厅里的物品固然给人以亲切真实的感受，可是从开阔眼界、丰富知识的角度看，飞船、电站、铁路、公路、地铁、……这些在现实世界里已被人们认识、建造、控制的对象，以各自形式的模型—实物模型、照片、图表、公式、程序……汇集在人们面前，这些模型在短短的几小时里所起的作用，恐怕是置身现实世界多少天也无法做到的。
与形形色色的模型相对应，它们在现实世界里的原始参照物通称为原型。本节先讨论原型和模型，特别是数学模型的关系，再介绍数学模型的意义。
原型和模型 原型和模型是一对对偶体。原型指人们在现实世界里关心、研究或者从事生产、管理的实际对象。在科技领域通常使用系统、过程等词汇，如城市交通系统、社会经济系统、生态系统、电力系统、机械系统、生命系统，又导弹飞行过程、化学反应过程、污染扩散过程、生产销售过程、计划决策过程、钢铁冶炼过程等。本书所述的现实对象、研究对象、实际问题等均指原型。模型则指为了某个特定目的将原型的某一部分信息简缩、提炼而构造出的原型替代物。
这里特别强调构造模型的目的性，模型不是原封不动的复制品，原型有各个方面和各个层次的特征，而模型只要求反映与某种目的有关的那些方面的层次。一个原型，为了不同的目的可以有许多不同的模型。如放在展厅里的飞机模型应该在外形上逼真，但是不一定会飞，而参加航模竞赛的模型飞机要具有良好的飞行性能，在外观上不必苛求。至于在飞机设计、试制过程中用的数学模型和计算机模型，则只要求在数据上真实反映飞机的飞行动态特性，毫不涉及飞机的实体。所以模型的基本特征是由构造模型的目的决定的。
我们已经看到模型有各种形式。用模型替代原型的方式来分类，模型可以分为物质模型（形象模型）和理想模型（抽象模型）。前者包括直观模型、物理模型等，后者包括思维模型、符号模型、数学模型等。
直观模型 指那些供展览用的实物模型，以及玩具、照片等，通常是把原型的尺寸按比例缩小或放大，主要追求外观上的逼真。这类模型的效果是一目了然的。
物理模型 主要指科技工作者为一定目的根据相似原理构造的模型，它不仅可以显示原型的外形或某些特征，而且可以进行模拟实验，间接地研究原型的某些规律。如波浪水箱中的舰艇模型用来模拟波浪冲击下舰艇的航行性能，风洞中的飞机模型用来试验飞机在气流中的空气动力特性。有些现象直接用原型研究非常困难，便可借助于这类模型，如地震模拟装置，核爆炸反应模拟设备等。应注意验证原型与模型间的相似关系，以确定模拟实验结果的可靠性。物理模型常可得到实用且很有价值的结果，但也存在成本高、时间长、不灵活等缺点。
思维模型 指通过人们对原型的反复认识，将获取的知识以经验形式直接贮存于人脑中，从而可以根据思维或直觉做出相应的决策。如汽车司机对方向盘的操纵，一些技艺性较强的工种（如钳工）的操作，大体上是靠这类模型进行的。通常说的某些领导者凭经验作决策也是如此。思维模型便于接受，也可以在一定条件下获得满意的结果，但是它往往带有模糊性、片面性、主观性、偶然性等缺点，难以对它的假设条件进行检验，并且不便于人们的相互沟通。
符号模型 是在一些约定或假设下借助于专门的符号、线条等，按一定形式组合起来描述原型。如地图、电路图、化学结构式等，具有简明、方便、目的性强及非量化等特点。
书专门讨论的数学模型则是由数字、字母或其它数学符号组成的，描述现实对象数量规律的数学公式、图形或算法。
与数学模型有密切关系的数学模拟，主要指运用数字式计算机的计算机模拟。它根据实际系统或过程的特性，按照一定的数学规律用计算机程序语言模拟实际运行状况，并依据大量模拟结果对系统进行定量分析。例如通过各种工件在不同机器上按一定工艺顺序加工的模拟，能够识别生产过程中的瓶颈环节；通过高速公路上交通流的模拟，可以分析车辆在路段上的分布特别是堵塞的状况。与用物理模型的模拟实验相比，计算机模拟有明显的优点：成本低、时间短、重复性高、灵活性强，有人把计算机模拟作为建立数学模型的手段之一，但是数学模型在某种意义下描述了对象内在特性的数量关系，其结果容易推广，特别是得到了解析形式答案时，更容易推广。而计算机模拟则完全模仿对象的实际演变过程，难以从得到的数字结果分析对象的内在规律。当然，对于那些因内部机理过于复杂，目前尚难以建立数学模型的实际对象，用计算机模拟获得一些定量结果，可称是解决问题的有效手段。
什么是数学模型 数学模型应该说是每个人都十分熟悉的。早在学习初等代数的时候我们就已经用建立数学模型的方法来解决实际问题了。当然其中许多问题是老师为了教会学生知识而人为设置的。譬如你一定解过这样的所谓“航行问题”：
甲乙两地相距750公里，船从甲到乙顺水航行需30小时，从乙到甲逆水航行需50小时，问船速、水