考研学科历史和历史学有什么区别

① 学科教学历史和历史学有什么区别吗.专业课上

学科教学历史和历史学有什么区别吗.专业课上

1、本科师范类历史学专业，考研准备考学科教学（历史），不算跨专业。师范类专业报考教育学硕士属于相同学科。2、是否跨考都不重要，即使是历史学专业报考学科教学也一样可以。大部分专业都允许跨考而且没有什么要求。具体检视招生单位公布的专业目录。

历史学硕 和学科教学专硕有什么区别

一个是专硕，是培养以后去高中初中教历史的老师。
如果以当初高中老师为职业目标的，可以选择专硕。时间短，见效快
一个是学硕，按走学硕道路培养，

请问课程与教学论（历史）和学科教学（历史）有什么区别

据我所知 今年还是有不少学校 专硕是公费的 不过明年政策怎么变就不知道了 全日制专硕也是双证的 你如果想当老师 你读什么专业都要考编制啊 学历史学学硕 你搞的研究和中学历史教学关系不大 课程与教学论理论东西多 就这个学科教学历史是读一年书 第二年顶岗实习的 实践技能学到多一些 对你的教学有帮助 说实在的 你要教中学历史 那点儿知识 研究生去教都是浪费 只是现在中国文凭氾滥 研究生才不得不去中学甚至小学 看你报哪所学校 一般重点师范大学和东部的师范大学这方面比较规范

求助学科教学历史学姐或学长

我很同情你，你这种情况每年都有，但是按照研究生招生的规定，除了总分上线，单科也必须过线，才可录取。因此很遗憾，虽然你的成绩排名在计划招生名额之内，但是你很有可能不会被通知进入复试。
按照以往的经验，天津师范历年都会有很多专业过线人数少于计划招生人数。在这种条件下，校方会吸收大量过了分数线（总分+单科）而没有被报考第一志愿学校录取的考生，一般都是从34所刷下来的。所以你这种情况师大是不会考虑的。
不过你也不必太绝望，天津师大属于A区学校，既然你已经能排在前10，也许你的成绩还很有竞争力，仍然有考上研究生的可能。建议你现在关注一下B区学校，为调剂做准备，希望还是很大的。
祝你考研成功！

请问课程与教学论（历史）和学科教学（历史）有什么区别求大神帮助

真是太太太谢谢您了！不容易啊，问了这么久，终于有个大好人明白人给我解惑了！ 您说报学科教学比较好，可是听说专硕都是自费的，那学费肯定很贵啊，而且听说还没有奖学金，社会认可度不高，课程与教学论属于教育学分支，而且是学硕，就是不知道学了这个到底是去教书的还是去搞教学研究的？至于纯粹的历史学专业，应该就是专门研究的了吧，如果考这个专业能当老师吗? 再次谢谢了，不知怎样才能方便的联络到您？请您多多指教 检视原帖>>

历史学科教学复试求助

千万不能脱口而出原来的专业太难了，这个专业很好就业，容易学习，为了解决户口等等，可以从个人兴趣开始展开，而且你要引申到你即使跨专业也是有能力的，更多的凸显你报这个专业的最大优势。老师问此问题并不是为难学生，而是看学生有没有自己的规划，有没有明确目标等等。

学科教学历史专硕具体考什么？

湖北大的学科教学每年招不满 一志愿报的不多 所以算是比较好考的 就业方向主要是中学教师 如果你是师范或者有教师资格证 就业问题不大7797

西南大学历史学和历史学类有什么区别

简单来说，是包含和被包含的关系。历史学类里面包括了历史学这一学科，但是除了这个学科，还有其他的学科内容

西南大学历史学和历史学(师范)有什么区别

历史学（师范）专业：
旨在培养基础教育优秀历史教育教学及管理的专门人才，使学生具有强烈的社会使命感和执着的理想追求、深厚的文化素质与广阔的思维视野，具备独立思考与研究创新能力，成为中国优秀的基础教育工作者。要求学生具备扎实的专业基础理论知识，掌握基本的教学技能技巧，拥有较强的教育教学研究能力。
核心课程包括中国通史、世界通史、史学理论与方法、中国历史文选、中学历史教学论、中学历史课程设计等。
授予学位：历史学 学士
西南大学（southwest university）位于重庆市北碚区缙云山下，是国家"211工程" 、"985工程优势学科创新平台"、“111计划”、“2011计划”、“卓越农林人才教育培养计划”、“卓越教师培养计划”的教育部直属重点综合性大学。
学校由教育部直属高校原西南师范大学与农业部直属重点大学原西南农业大学于2005年合并组建而成。原两校毗邻而建，同根同源，均发轫于1906年在西南地区开中国之新学的川东师范学堂，几经发展演变，遂成中央教育部直属，由教育部、农业部和重庆市重点共建的西南大学。
西南大学是一所传统学科与新兴交叉学科、自然科学与人文社会科学协调发展的综合性全国重点大学，中央部属高校，教育部直属72所高等学校之一，教育部与农业部共建的8所重点大学之一，国家免费师范教育试点的6所高校之一，国家教育体制改革首批试点高校，《成渝经济区区域规划》部署的重点建设的4所高校之一，全国首批博士、硕士学位授权单位；全国自主选拔录取改革试点高校；教育部本科教学评估优秀高校；全国普通高校毕业生就业工作先进集体；是国家级大学生文化素质教育基地，为重庆片“国家大学生文化素质教育基地”牵头单位；是国家建设高水平大学公派研究生专案60所合作院校之一，重庆市大学联盟的创始学校之一。

聊城大学历史学科教学涉及的历史专业知识多吗？非历史专业的可以上吗？

涉及的不多 都是基础的历史知识
比单纯考历史学硕士 要简单

② 南京师范大学的学科教育历史和历史学研究生，哪个好考

应该是学科教学（历史）好考一些。因为这两个专业培养的目标不同，所以考取难度也不同。学科教学（历史）属于教育专业硕士，培养的市中小学教师；历史学属于学术型硕士，主要培养科学研究方面的人才。

③ 历史是什么历史学是什么历史与历史学有什么区别

历史：history historical 广义历史：物质变动的过程，可分为自然史和人类社会史两方面。 狭义历史：人类社会发生、发展的过程。 历史学： 研究物质变动的学科，简称史学。与历史的概念相对应，历史学也有广义与狭义之分。 广义历史学：世界上一切科学都可以称为历史学。 （“我们仅仅知道一门唯一的科学，即历史科学。”——马克思、恩格斯） 狭义历史学：研究人类社会以往运动发展过程的学问。 历史与历史学的关系： 历史，是客观存在的事实，真相只有一个。然而记载历史、研究历史的学问却往往随着人类的主观意识而变化、发展完善，甚至也有歪曲、捏造。正因为如此，当年胡适才说：“历史就像一个小姑娘，你爱怎么打扮就怎么打扮。”这里的“历史”一词，严格说来，应该是狭义历史学的含义。也因此，我国古代优秀的史学家们特别重视“史德”——“善恶必书”、“析理居正”，通俗地说，就是实事求是地记录、公正客观地分析论断。

④ 考研的话跨考历史学容易一点还是学科历史呢

就跨专业考研而言，难度比较大；相对简单点的跨专业，历史学还好。因为历史学是全国统考，相对来说比较公平，复习的内容大体相同。如果真的喜欢，可以着手准备着，先不着急定学校，可以到十月份看你的准备情况定。这就比那些自主命题的考试好很多。把目标定的高一点，动力会足一点，加油！
就北师大而言，是有悠久历史的学校，历史学是比较古老的学科，所以北师大的历史学还是很有影响力的。考了师范类学校，多数的都得从事教育事业。如果想在大学，得博士，在好的大学，比如北师大差不多得洋博士。初高中的门槛就没有那么高了。
对于准备，初试是统考卷，要看当年出的权威的全国硕士研究生入学统考必备历史学辅导书，有精力的话多看看北师大出版的书

⑤ 历史与历史学有何区别与联系，请举例分析

历史学，是人类对自己的历史材料进行筛选和组合的知识形式。历史学，是个静态时间中的动态空间概念。历史学是由历史、科学、哲学、人性学及其时间空间五部分有机组合而成。
历史，简称史，一般指人类社会历史，它是记载和解释一系列人类活动进程的历史事件的一门学科，多数时候也是对当下时代的映射。
区别:
历史学:是对过去事件的研究；是一种精神生产实践及其创造的属于观念形态的东西的统一体。
历史:是指过去的事件和对过去事件的系统阐述。
举个例子:李世民发动"玄武门之变"是历史事件，属于历史。而对"玄武门之变"事件的背景，原因，结果，影响等的研究就是历史学范畴。

⑥ 我想当中学历史老师，考研应该选择历史学还是学科教育（历史）

做历史老师，应选择历史学科教育专业，但前提是必须持有教师资格证。一般本科学历最高可以考取高中级别的教师资格证。

(6)考研学科历史和历史学有什么区别扩展阅读：

1.历史学专业培养具有一定的马克思主义基本理论素养和系统的专业基本知识，有进一步培养潜能的史学专门人才，以及能在国家机关、文教事业、新闻出版、文博档案及各类介事业单位从事实际工作的应用型、复合型高级专门人才。

2.该专业学生主要学习历史科学的基本理论和基本知识，受到中国历史和世界历史发展的基本史实及史学研究的基本训练，具有从事专业工作所需的基本能力。

3.我国历来有重视历史教育的传统。唐代史学家刘知几指出：“史之为用，其利甚博，乃生人（民）之要务，为国家之要道。”当代思想家任继愈先生则认为“史学关系到国家的存亡”，“是国家兴亡之学，民族盛衰之学”，必须重视历史学和历史教育工作。

4.但近年来，中国的学校历史教育出现了一些问题。国内的历史教育工作者，应借鉴国外同行的经验，不辱时代使命，振兴中国历史教育。

⑦ 历史与历史学有何区别与联系，请举例分析

1、定义不同

历史，简称史，一般指人类社会历史，它是记载和解释一系列人类活动进程的历史事件的一门学科，多数时候也是对当下时代的映射。如果仅仅只是总结和映射，那么，历史作为一个存在，就应该消失。

历史的问题在于不断发现真的过去，在于用材料说话，让人如何在现实中可能成为可以讨论的问题。历史是延伸的。历史是文化的传承，积累和扩展，是人类文明的轨迹。

历史学是人类对自己的历史材料进行筛选和组合的知识形式。历史学，是个静态时间中的动态空间概念。历史学是由历史、科学、哲学、人性学及其时间空间五部分有机组合而成。

2、广义方面不同

广义上，“历史”可以指过去发生的一切事件，不一定同人类社会发生联系。在哲学上，这种含义下的历史称为历史本体，例如宇宙历史、地球历史、鸟类历史等等。

广义的“历史学”是对“史”进行同时合训而产生的“史有二义”的统一体。包括：完全独立于人们的意识之外的人类过往社会的客观存在及其发展过程；

历史学家对这种客观存在和过程及其规律的描述和探索的精神生产实践及其创造出来的产品。狭义上的史学专指后者，是一种精神生产实践及其创造的属于观念形态的东西的统一体。

3、史学沿革不同

历史：“历史”的含义在中文中最早仅用“史”一字代表。甲骨文中“史”字与“事”相似，指事件。许慎《说文解字》说：“史，记事者也；从又持中，中，正也。”便指出“史”的本意即记事者，也就是“史官”。

由此引申，则代表被史官被纪录的事，换句话说，即所有被文字纪录的过去事情。“历史”一词出现较晚，《三国志·吴书·吴主传》注引《吴书》，吴主孙权“博览书传历史，藉采奇异”。“史”前加“历”字是指经历、历法，也就是人类经历的一段时间。

在事件中加入时间的概念，“历史”一词就具有了当今的含义。近代日本学者为翻译英文“history”，便以历史二字附会之，使其成为对应词。

历史学：历史学最早产生于春秋战国，孔子就已经开始历史学教育，创作《春秋》着作。到汉朝司马迁父子建立更加完善的历史学体系和创作形式，历史学已经开始成为官方研究重点。东汉的班固就是在专门保存书籍的兰台（御史台）修史，开始官方对史学的控制，禁止私人修史。

随着封建民主制度发展，到晋朝不仅设立官方专业的着作省，也有了专门负责着作、修史的高级官员，同时允许民间修史。官史和私史并存，体现官方立场和人民立场的史学观也逐渐形成。后世通常把官方和民间都认可的相对客观、准确的历史着作作为正史，代表官方史学。

历史与历史学的联系：

历史的第二个含义，即对过去事件的记录和研究，又称为“历史学”，或简称“史学”。隶属于历史学或与其密切相关的学科有年代学、编纂学、家谱学、古文字学、计量历史学、考古学、社会学和新闻学等，参见历史学。

记录和研究历史的人称为历史学家，简称“史学家”，中国古代称为史官。记录历史的书籍称为史书，如《史记》、《汉书》等，粗分为“官修”与“民载”两类。

⑧ 我想当中学历史老师，考研应该选择历史学还是学科教育（历史）

做历史老师，应选择历史学科教育专业，但前提是必须持有教师资格证。一般本科学历最高可以考取高中级别的教师资格证。

(8)考研学科历史和历史学有什么区别扩展阅读：

1.历史学专业培养具有一定的马克思主义基本理论素养和系统的专业基本知识，有进一步培养潜能的史学专门人才，以及能在国家机关、文教事业、新闻出版、文博档案及各类介事业单位从事实际工作的应用型、复合型高级专门人才。

2.该专业学生主要学习历史科学的基本理论和基本知识，受到中国历史和世界历史发展的基本史实及史学研究的基本训练，具有从事专业工作所需的基本能力。

3.我国历来有重视历史教育的传统。唐代史学家刘知几指出：“史之为用，其利甚博，乃生人（民）之要务，为国家之要道。”当代思想家任继愈先生则认为“史学关系到国家的存亡”，“是国家兴亡之学，民族盛衰之学”，必须重视历史学和历史教育工作。

4.但近年来，中国的学校历史教育出现了一些问题。国内的历史教育工作者，应借鉴国外同行的经验，不辱时代使命，振兴中国历史教育。