‘壹’ 初中历史怎样在短时间内提高成绩
掌握初中历史并在短时间内提高成绩,可以尝试掌握以下这4个小技巧:
4、学会做好学习笔记
好记性不如烂笔头,多做学习笔记是学习历史的重要方法之一。无论是在课堂学习上,还是在课后自主学习时,都需要认真做好学习笔记,通过多写、多记来加深对各个历史阶段事情的理解,从而在脑海中留下深刻的印象,为今后的历史学习打下坚实的基础。
‘贰’ 初中历史成绩不好怎么办 靠这些方法可以提高
初中学生有很多历史成绩总是提不上去,甚至还有同学觉得学习历史很难。及时平时记住了,考试却不会回答。那么,历史成绩不好怎么办呢?
历史成绩差怎么办
1、注意前后联系,学会归纳整理。历史是从古到今发展演变而来的,我们在学习时要注意知识的前后联系。经常注意前后联系,我们就能弄清楚初中历史事件的来龙去脉,便于理解掌握知识。在学习过程中,我们还要学会对知识进行归纳整理,进一步使知识系统化。
2、及时复习巩固,按时完成学习任务。不管哪个学科,要想学懂弄通,取得好的成绩,都必须及时复习巩固,初中历史的学习也不例外。在学习的过程中,我们要养成及时复习的习惯,做到今日事今日 毕,按质按量完成学习任务。有的学生懒散拖沓,所学的知识不及时掌握,作业也不按时完成,学习缺乏主动性、自觉性和责任心,这样怎么能把学习搞好呢?如果觉得以上内容不够详细,可以点击查看 如何学好初中历史 相关文章,了解更多!
初中历史成绩怎么提高
我建议同学们可以形成一个大的知识框架,构建一定的知识体系来帮助自己一边记忆一边学习。那么,又有同学会问了,如何确立一个知识框架呢?我建议同学们不妨从考试大纲和课本目录入手,反复浏览和背诵考试大纲或者高中教科书里的目录,就可以帮助我们形成一个整体的历史框架了,然后考试的时候就可以根据框架想起相应的知识点都在什么地方。
其次,我想提醒同学们注意的是,并不是说一次性记住考试大纲和教科书的目录就可以了,同学们还需要隔几天就空出十几分钟的时间来回忆以下这些内容,多抽时间反复浏览和背诵,我相信大家一定能够在脑海里有一套完整的历史知识框架的。
最后,我还想建议同学们能够借助一定的“线索”去学习和记忆。因为历史学科需要记忆的东西很多,而且太过于零散,我们可以通过一些“线索”把我们所学的内容贯穿和联系起来。比如:同学们在学习世界历史时,可以把某个重大的历史事件作为线索,然后把与这个事件有关的国家都列出来。
‘叁’ 初中历史成绩差如何提高
初中历史成绩差提高的方法如下:
1、每天拿出来一个时间来背诵。
要重视每天的早读,虽然早读只有短短的几十分钟,但是要把它划分给历史一个时间段,要背诵一下,也可以在中午或者是晚上的时候背诵一下历史,等到睡觉之前,自己可以闭上眼睛回想一下今天背诵的内容,这是复习的一个很好的方法。
4、考试试卷要认真对待。
很多同学学的历史是一个副科,没有语数英重要,所以对历史就不是特别重视,平时考试也没有认真地参加,老师随堂检测也不会认真对待,平时在上课的时候他都会在下边写自己的卷子,做数学题或者背背单词,那么这样同学就很难提高历史成绩了,所以一定要重视自己的考试试卷。
‘肆’ 初中历史怎么学才能提高成绩
初中历史学习技巧
(一)抓教材,抓障碍,夯实基础
第一阶段复习要全面阅读教材,查漏补缺,彻底扫除知识结构中理解上的障碍。因为学生在以前的学习中所掌握的知识往往是零碎的、不成体系的,所以全盘通读历史教材有助于整体掌握知识,还可以找出一些以前被忽视的环节或死角。另外,懂得的东西未必理解得深刻,让学生带着疑问去通读,有助于深刻领会课本内容。
(二)重归纳,抓专题,提升能力
第二阶段历史复习绝不是第一阶段复习的简单压缩,而是一个知识点综合、巩固、完善和提高的过程,换句话说,第二阶段复习时立足于第一阶段复习的更高层次的复习。在这一阶段的复习里,我们要完成各部分知识的条理、归纳、糅合,使各部分知识形成一个有机的整体,力求达到基础知识重点化,重点知识网络化,网络知识题型化,题型设计生活化;
要以历史思想、方法为主线,以学生的综合训练为主体,减少重复,突出重点,提高学生的实战能力。在历史的应用方面,注意历史知识与生活热点的联系,与其他学科知识的融合,同时穿插专题复习(如图表信息专题、对外关系专题、国家政策专题、社会生活专题、探索性专题等),另外向学生渗透题型设计生活化的意识,以此提高学生的阅读理解能力。
(三)多巩固,精训练,树立信心
第三阶段复习也就是平常所说的冲刺阶段。在这一阶段复习中,我们要抓住知识、能力的深化和巩固,复习资料的组织以中考题及模拟题为主,不宜过多但要精选,争取选用回扣教材,查漏补缺的模拟题进行强化训练。
初中历史答题技巧
1.合理利用答题时间
中考政史同场不同卷,造成答题时间利用的混乱。如果太快,极有可能因没有认真审题而失分,如果过慢,就会引起在规定的时间内完不成两份试卷。因此,考试时一定要合理地利用好有限的答题时间,以免顾此失彼。
2.先易后难
答题时,容易的题目尽量少翻书,不能确信的,可以做个小记号,难题一定要经过思考之后再翻书,实在找不到答案的,要学会放弃,赶紧去做后面的题目,待答题完毕后再回来做它。这样可以确保两份试卷都能完成,不漏题。
‘伍’ 如何提高初中历史优秀率、及格率及平均分
在理解的基础上,多读,多背。我那时候就是把历史书上的要点划下来,熟读熟记的。效果不错。早读的时候花半小时。
‘陆’ 孩子上初中以来,历史成绩就很不理想,孩子的历史成绩该如何提高呢
现在很多学生备考主要是死记硬背,不知道,你可能补上半个月的课,在高考根本用不上,内容你背,也许让你背,不一定被使用,这导致很多学生觉得学习和考试没有建立紧密的联系。
五是多做反思总结。最好的学习方法是适合您的方法。如何把别人的学习方法内化到自己的,就是不断的尝试和总结。
六是尝试理解提议者的提议思想。首先要找出老师喜欢考哪些知识点,而这些知识点正是我们需要重点关注的。老师喜欢问哪些问题,喜欢用什么样的方式提问,搞清楚后我们的学习才能更有针对性,回答问题也更发自内心。
‘柒’ 初中历史怎么快速提高成绩
1、课本要反复翻看,做到滚瓜烂熟。所有的知识具体位置都心中有数。‘捌’ 初中历史怎么学才能得高分
想要学好历史靠死记硬背很难,历史更需要理解,脱离书本谈能力是不现实的,可以参考要用以下这些方法学习:
1、培养学习历史的兴趣,有些同学历史没学好主要是因为对历史没有兴趣,误认为学历史就得死记硬背,就得大量地背时间、人物、地点、事件等。其实这是误解,历史中的重要人物、地点、时间等当然要背了,但要看怎么背,有的人理解地去背,有的人死记硬背,背的效果截然相反。
对学习历史有兴趣的人就会主动地去背,理解着去背,就能把握历史学习的要求。在生活中,人们谈论的许多事情经常和历史有关,可能是古代,也可能是近代史或现代史,只要留心把它和书本的东西结合起来,就能对学习历史产生兴趣。
2、学会把握历史课的主要内容,历史的学习是有规律的,每一个重要的历史事件都有其发生的地点、时间、人物、情节和作用。掌握了这些基本点就掌握了一个历史事件的主要内容,也就掌握了事件的来龙去脉。
3、建立历史知识的网络体系,同学们学历史是一课一课地学的,学的往往是一些单独的历史事件,学完一个单元或一本教材之后,它就是一段很完整的历史,这时就可以根据教材的内容去进行归纳整理,形成历史知识的网络体系,以便逐步达到历史知识的融会贯通,这不仅对加强记忆很重要,对加强理解也是很重要的。
4、学会历史的分析方法,大家学习历史,目的不仅是掌握历史知识、开阔视野,而且要学会历史的分析方法,这样就能系统地从历史事件出发,用历史的观点分析问题、解决问题,就能从错综复杂的历史变化中看到历史发展的规律,看到历史发展的必要性。
5、知识要经常运用,社会在发展,历史在前进,大家已经处于21世纪初期,历史不会重演,但是,历史发展中也会出现很多相似的事件,在大家的生活中总会听到这样或那样的社会发展的信息。
要用已有的历史知识去分析、评价这些新的历史时间,做到学以致用,这样不仅会强化自己的基础知识,提高自己解决问题的能力,同时也会不断提高自己学习历史的兴趣。
‘玖’ 七年级的历史怎么学习才能提高成绩
很多的学生在学习初中历史的时候会遇到很多的困难,使得很多的人都会感到非常的烦恼,那么学习初中历史有什么技巧吗?
知识要点
当然想要学好初中历史,需要多多的进行练习,多做一些练习题,在练习当中提升自己,一般历史考试都是选择、判断、分析、问答,这几个题目,所以我们需药了解各种题目的解答方式以及要求,选择,在考试当中一般都是单选的题目,所以有一个正确的答案就可以,一般可以使用排除的方法,将答案一个一个筛选出来。
判断,我们在做这种题型的时候需要找出题目当中的知识点,然后进行判断,分析题,我们需要大胆去进行,首先要认真阅读,然后仔细查看问题,然后使用所学的知识进行回答,问答题,这种问题是比较麻烦的,需要将题目完全的看清楚,然后弄清楚需要回答的答案,最好分要点进行回答,通过多次的练习,答题的准确度会大大提高。
以上就是初中历史的学习技巧,在学习当中需要多多练习以及复习,这样才可以提升自己的能力。
‘拾’ 初三历史怎样快速提高成绩
1、不要指望临时抱佛脚。学习知识本来就是一个巩固提高的过程,即使是历史和政治这样的科目,也要通过长时间的知识积累弄懂弄通,然后才能有所提高,千万别误认为历史和政治只是背一背就能够提高成绩的,这是幻想。
2、分配好时间。初中的学习过程主要在于科目突然之间增加精力,怎样在各科之间平均分布。很多人只注重主要的几个,对于像历史政治这样的科目基本上没有。所以要合理安排学习计划,分配好学习时间。成绩的提高并不是无源之水,无本之木。
初中的政治和历史总的来说,除了要提高一些自己的思想认识以外,更重要的是应试,因此要把应试过程中政治和历史的主要考试方法弄通可能会起到事半功倍的效果。