如何看待篡改历史剧

❶ 如何看待影视作品中对历史的篡改

恶搞全称为恶劣的搞笑，它最初起源于日本游戏界，指的是将一个主题通过二次创作来建构出搞笑和讽刺效果的手法，属于亚文化的一部分。后通过网络传播到中国，随着互联网的不断发展，恶搞文化成为了深受年轻人欢迎的流行文化。在影视作品中，恶搞元素也屡见不鲜。近年来，对于一些历史改编影视作品，恶搞元素的出现受到很大的争议。本文将从历史改编影视作品中恶搞元素出现的原因，影响，以及如何应对这三个方面出发，对历史改编作品中的恶搞元素进行全面的分析。 一、恶搞元素出现的原因 1.影视作品创作的需要 影视作品自身就具有娱乐性的属性，恶搞元素的加入能增加作品的戏剧性和冲突性，从而丰富作品的内容。对于一些历史改编的作品来讲，很多历史事件发生年代久远，抑或是事件本身比较简单，过分真实直白地表现反而会降低作品吸引力。加入适当的恶搞元素，将严肃的历史适当通俗化，能够营造轻松有趣的氛围，增强观看者的代入感。 2.文化受众的浮躁心理与文化产业商业化的相互作用 信息化的高速发展使得人们能接触到的信息内容呈指数增长，这也导致了人们浮躁心理的产生：比起冗长，严肃，深刻的内容，短小，幽默且易于理解的作品更容易被大众接受。另一方面，文化产业的商业化使得创作者更加重视作品带来的后期收益，要想从同类的大量作品中脱颖而出，制造噱头吸引眼球成了多数创作者的选择。加入恶搞的元素不仅能够吸引更多的受众，对于创作者来讲也是相对简单且有效的手段。 二、恶搞元素所带来的影响 1.对观者了解历史起到一定的积极作用 观众被影视作品的内容所吸引后，很有可能去进一步去了解故事发生的历史背景和相关事件。以今年爆红的电视剧《延禧攻略》为例，故事以干隆年代的后宫间的明争暗斗为主题，在历史的基础上添加了很多架空，搞笑等符合现代感的改编。观众除了关注电视剧本身的剧情以外，还更有兴趣去了解与剧情相关的历史事件。由于故事发生在故宫，更是出现了“延禧攻略故宫游览路线”等宣传。由此可见，改编的影视作品能够作为一个契机，促使大家去了解真实的历史。 2、歪曲历史，错误引导观看者 不可否认的是，受创作者改编能力的限制，抑或是为了单纯迎合观众而刻意制造噱头，恶搞元素的加入很容易歪曲历史，形成错误的价值观，从而误导观看者。如近年来备受争议抗日神剧，为了让观众们“看得爽”，情节完全脱离现实，违反史实。这种无限制的夸大和戏说，也许暂时性的满足了观众的眼球，但作品中传达出的错误的价值观，对观看者的影响是不可逆的。 三、如何正确应对历史改编影视中的恶搞元素？ 1、不是所有的文化都要“严肃”-认同恶搞元素的合理性 影视剧作为一种文化，最终的目的是为了服务观看者。而文化本身不一定需要具有深刻性和教育性，它也可以单纯作为一种娱乐方式而存在。在高压力快生活节奏的当下，恶搞类的作品为观看者提供了宣泄压力的通道，有利于改善观看者的情绪。因此，只要恶搞的作品不违背主流价值观，把握好底线，其存在就是具有合理性的。 2、改善文化产业的浮躁之风-创作者应把握好恶搞的“底线” 过分追求商业效应，制造噱头，导致影视作品中的恶搞元素大多低俗，浅薄。这也是历史类影视剧中的恶搞手法备受诟病的最主要原因。内容是衡量一个作品好与坏的最根本因素，政府以及社会要大力激励文化创作，使创作者除了考量商业性外，更关注作品本身的内涵和价值，形成“内容至上”的创作环境，扭转文化产业的浮躁风气。当“恶搞”单纯作为一种表现方法，而非单纯取悦受众而存在时，它就会变成一种合理的艺术形式。 3、加强历史观和价值观教育-文化受众应有相应判断力和欣赏力 除了要从创作者角度提升作品的质量以外，文化受众也需要具备一定的判断力和欣赏力。一方面，文化受众要具有有分辨作品好坏的能力，即使作品的传达的价值观与主流价值观不符，也能够做出判断并且不受其影响。另一方面，文化受众需要具备一定的文化素养，除了追求通俗文化，快餐文化以外，还要有欣赏严肃文化的能力。文化受众能力的提高最终也会促进整个文化创作环境的改善。 来源：高考·下 2019年01期

❷ 如何看待历史剧的改编

有人说，历史就是一笔糊涂账，理不清。有人说，历史就是胜利者编的故事。虽然这样说不完全对，但是也是氏培有一定的道理的。
历史，是有一定的真实性，是记载了一些事实真相，但是更多的是编篡的假东西。这个古今中外，都一样。
所以说，对于历史资料，我们只能拿来作为参考，既不能全信，也不能一点儿不信。
我们学历史，是拿历史当镜子，来帮助我们做人做事。历史可以给我们提供一些经验教训，帮助我们从中总结提炼出一些宝贵的规律来。当我们从历史中找到一定的社会发展规律后，我们就可以因势利导，既可以故意地把我们想要的那种和谐美好的生活创造出来，也可以尽量避免那些人类社会的灾难和不幸的事发生。
人类使用电影电视等方式来改编历史，其目的是有一定的娱乐性，也就是为了让大家在辛苦劳动之余，放松一下心情，愉悦一下心情。但是这个娱乐不是主渗枣要目的，而是一个副产品。人类创造电影电影这些方式，主要目的是为了寓教于乐，也就是让大家在娱乐的时候，轻松愉快地接受教育，在娱乐中就把如何正确做人做事给学会了。
所以，在编历史剧电影的时候，到底是尊重历史重要还是注重剧情重要，这两个都不重要。重要的是，编剧的时候，在剧情中向大家明示或暗示的那些道理，那些理念，那些观点。要保证批评抨击的必须是邪恶的，称赞推崇的必须是正义的，不能宣传传播歪理邪说，只能宣传传播真理真相。
也就是说，通过这些娱乐性的方式，只能把人教好，不能把人给教坏了。
现在的很多历史剧电影，基本上都是教人勾心斗角的，教人耍阴谋诡计的，教人违背公正平等的。这样的历史剧电影，别管是尊重丛核拆了历史还是注重了剧情的吸引力，都是垃圾，都是有害的东西。这些是我们要抛弃的。

❸ 如何看待历史剧大幅被篡改这一现象 并且历史可以戏说吗

那一得看是什么历史啊，如果是微服私访记什么的看看就行了，也就是为了娱乐，像这样的无所谓改不改，因为这并没有触及到历史的原则性问题。但是如果像日本那样可以美化屠杀、侵略的就不行了，因为历史就是历史，你可以在历史原貌的基础上艺术化的加工一下，但不能完全违背历史的真实性。

❹ 为何古装剧会出现篡改历史的情况，对文化传播有影响吗

现在很多的古装剧都是在一定历史基础上进行改编，当然我们不反对在一定框架中的改编，但是改动过大，对于历史篡改的部分过多，就会很容易影响到当代的年轻人以及青少年，同时阻碍了真正的历史文化的传播。

因为在真正历史上的陆贞和高湛一个是红颜祸水，一个是昏庸暴戾的皇帝，他们并没有电视剧中那么的正能量。所以这样的电视剧就很容易对观众产生一些负面影响，而且在古装剧受众广泛的前提下，还大肆的篡改历史，对文化的传播也有一定的阻碍作用，对人们了解历史也起到了反面作用。

所以说在翻拍一些影视片的时候一定要请教相关的历史研究人员，一定要去查阅详细的资料，这样的话才能够把一个历史完整的播放出来，你可以在演技或者是一些细节处理上变得更加的生动有趣，但是在历史大的情节之上你绝对不能够进行改动，这样的话真的会影响到未成年人的。

❾ 历史剧篡改的危害

对历史的误解 导致现在一些学生也幻想着穿越 网上就有学生相约穿越自杀的例子