什么有多少年历史句型

A. 诗经句式以几言为主

诗经句式以四言为主。

《诗经》多以四言为主。其中有二言、三言、五言、六言、七言、八言、的句式，显得灵活多样，读来错落有致。章法上具有重章叠句和反复咏唱的特点，大量使用了叠字、双声、叠韵词语，加强了语伏腔言的形象性和音乐性。

“风”的意思是土风、风谣。“雅”是正声雅乐，即贵族享宴或诸侯朝会时的乐歌按音乐的布局又分“大雅”、“小雅”，有诗105篇，其中大雅31篇，小雅74篇。“颂”是祭祀乐歌，分“周颂”31篇、“鲁颂”4篇、“商颂”5篇，共40篇。是“五经”之一。《诗经》距今已有2500多年的历史。《诗经》表现手法上分为赋、比、兴。与风、雅、颂合称“六义”。

B. 用英语描述历史的句型

用英语描述历史的句型
It has a history of more than 200 years.
它有超过200年的历史。
It's a great place with a long history.
这是一个拥模吵有悠久历码岁史的伟大的迟码睁地方。

C. 英语倒装句型翻译 在市中心屹立着一座有着五百年历史的古塔

原做耐句 There is a 500-years-old ancient tower(pogator如果根据语纯腊春境是局肆佛塔则选用这个词) standing in the downtown,
倒装句则是 Standing in the downtown is a 500-years-old ancient tower.

D. 六年级上册人教版英语单词

Mole 1名 词 kilometer 公里，可以 place 地方，地点 building建筑物 metre 米
数 词 million百万，百万个 thousand一千
动 词 might 可能
短 语 the Summer Palace 颐和园 how old 多久
the Great Wall 长城 how long 多长 more than …多
Mole2名 词 Chinatown 唐人街 dancing 舞蹈 restaurant 饭馆 weekend 周末
yesterday 昨天 stone 石头 surprise 惊奇
动 词 might 可能
副 词 everywhere 各处到处
形容词 different 不同的
短 语 the Ming Tombs 明陵（十三陵）雹此 New York 纽约
Mole3名 词 stamp 邮票 album 集邮册 America 美国 Canada 加拿大 coconut 椰子 England 英格兰
动 词 collect 收集
形容词 favourite 最喜爱的
Mole4名 词 present 礼物 festival 节日 Thanksgiving 感恩节 Christmas 圣诞节 poem 诗
动 词 hear 听到听见
形容词 special 特殊的，特别的 important 重要的
副 词 nearly 几乎接近 差不多 together 一起
Mole 5名 词 address 地址 summer 夏天
形容词 pretty 漂亮的 pleased 高兴的，满足的foreign 外国的 短语 pen pal 笔友
Mole6名 词好肆前 chopsticks 筷子 city 城市 question 问题 knife 刀 fork 叉子 sandwich 三明治
动 词 answer 回答 finish 完成结束 start 开始
形容词 difficult 困难的 短语 half past …点半
Mole 7名 词 bamboo 竹子 child 孩子 snake 蛇 flute 笛子
动 词 模仿 sleep 睡觉
形容词 awake 醒的deaf 聋的
短 语 CD-ROM 电脑光盘 at night 在晚上 come out 出来
Mole 8 名 词 bookshelf 书架week 星期，周 副词 often 常常，经常
动 词 tidy 整理，收拾 choose 选择 形容词 messy 脏乱的
短 语 every week 每周 tidy the room 整理房间 suck one’s thumb 嘬手指
read books 读书 go to the library 去图书馆
Mole 9 名词 peace 和平 world 世界 kangaroo 袋鼠 children 孩子们 parrot 鹦鹉
动词 visit 参观
介 词 inside 在…之内
短 语 the UN building 联合国大厦 make peace 维持和平 in the world 在世界上
Mole 10 名 词 way 方式友清，方法 line 排，列
形容词 thirsty 口渴的 beautiful 美丽的 动 词 bring 拿来，带来
短 语 have a picnic 野餐 of course 当然 drink water 喝水
be quite 安静 stand in line 站队
六年级第一学期英语句型
Moudle One 1. How long is the Great Wall? 长城有多长？
It’s ten thousand li long. 它有万里长。
2. How old is the Great Wall? 长城建了多少年了？
It’s more than two thousand years old. 它有两千多年的历史了。
Moudle Two 1. There is a big Chinatown in New York. 纽约有个很大的唐人街。
2. I went to a library yesterday. 昨天我去了图书馆。
Mole Three Have you got any stamps from China? 你有中国邮票吗？
No, I haven’t. (Yes, I have.) 不，我没有。（是的，我有。）
Mole Four 1. Can you tell me about American festivals?你能给我讲讲美国节日吗？
Yes. Thanksgiving is my favourite. 可以。我最喜欢感恩节。
2. Families are together. 家家团聚。
3. We have a big,special dinner. 我们吃丰盛的、特殊的晚餐。
4. It’s a very important festival. 它是个非常重要的节日。
Mole Five 1 Can I write to her? 我能给她写信吗？
Yes. You can write to her in English. 行啊。你可以用英语给她写信。
2. I want a Chinese pen pal. 我想要个中国笔友。
Mole Six 1. I’ve got some Chinese chopsticks. 我有中国筷子。
2. I haven’t got a book about America. 我没有有关美国的书。
Mole Seven 1. What food do you love? I love noodles. 你喜欢吃什么东西？我喜欢吃面条。
2. Do you love hamburgers? No, I don’t. 你喜欢吃汉堡吗？不，我不喜欢。
3. Pandas love bamboo. 熊猫喜欢吃竹子。
4. A child sleeps for eight hours a night. 小孩子一个晚上要睡八个小时。
Mole Eight 1. Do you often tidy your room? Yes, I do.(No, I don’t.) 你经常整理房间吗？
2. I often help my mum. 我经常帮妈妈干家务。
Mole Nine 1. A: Do you want to visit the UN building? 你想参观联合国大楼吗？
B: Yes, please. 是的，我想。
A: The UN wants to make peace in the world. 联合国想维护世界和平。
2. What do you like doing? I like singing. 你喜欢做什么？ 我喜欢唱歌。
Mole Ten 1. Only drink clean water! 只喝干净水。
2. Stand in line! 站队。 3. Be quiet! 安静！
4. Don’t make so much noise! 别大声吵闹！ 5. Turn left! 向左转。
6. Turn around! 转圈。 7. Turn right! 向右转。

E. 舞狮作为中国传统民间表演已有2000多年的历史这句话能翻译成这样吗

直译是没错的，但是按照英语的习惯时间放到后面。即Lion dance as a traditional Chinese folk performance has a history of more than 2000 years.

本句为陈述句(Declarative Sentence)中的肯定句（The Affirmative Sentence。关联词为than。

一、lion

1、含义：n. 勇猛的人；狮子。

2、用法

lion的基本意思是“狮子”，引申可指像狮子般健壮或像狮子一样怒吼的人。

lion指“雄狮”，与之对应的阴性名词是lioness。

He is regarded as a lion.

大家认为他是个很勇猛的人。

The lion attacked its victim with great ferocity.

狮子凶猛地扑向猎物。

二、as

1、含义：adv. 同样地；例如；被认为，prep. 作为；如同，conj. 因为；像；当 ... 之时；像 ... 一样；结果；尽管，n. 阿斯（古罗马重量单位，约373克；古罗马铜币名）。

2、用法

as用作副词时主要用来表示比较,意思是“像…一样；如同”。可以单独使用，但更多的是用在as...as结构中，其中第一个as是副词，其后可接形容词或副词，也可接其他成分，as前可有状语。第二个as可以是介词，也可以是连词。as用作副词时还可以指事物以同样的方式发生，意思是“和…一样”。

The ground was as white as snow with petals that had drifted down from the apple trees.

满地是苹果树上飘落下来的花瓣，地上一片雪白。

Many things pollute water, such as tires, trash, and plastic bags.

很多东西使水污染，例如轮胎、垃圾和塑胶袋。

三、folk

1、含义：n. 人们；（某类或来自某个地方的）人；双亲；<口>大磨世伙儿；民间音乐，adj. 民间的。

2、用法

folk用作名词的基本意思是“人们”，指某一种族、民族或具有某种共同生活方式的普通村民；是集合名词，美式英语中常在词尾加-s，而英式英语多不加，常与复数谓语动词连用。

folk在口语中，还可作 “家属,亲属”解，尤指“父母”，常用复数形式。

folk有时也用于对对方的亲切称呼，一般用复数形式。

A lot of folks are upset at the changes.

许多人对这些变化感到不安。

This is no place for young folk.

这可不是年轻人该去的地方。

四、history

1、含义：n. 历史；历史学；对过去事情的记载；过去的事。

2、用法

history主要指过去确实存在和发生过的具有重大意义或深远影响的事件与人物的总和，即“历史”也可指对“历史”进行研究、剖析、总结的一门学科，即“历史学”。当把对过去的事件作为整体看待时，

history是不可数名词；当history指过去事件的系统叙述时是可数名词，可加不物游源定冠词a，也可有复数形式。作“历史学”解时前不加冠词，特指学校的课程或考试的科目时首字母可大写。

The English language has an interesting history.

英语有着饶有趣味的发展历史。

China is an oriental country with a long history.

中国是一个有着悠久历史的东方国家。

五、than

1、含义：conj. 比；除…外（用于other等之后）；与其…（用于 rather等之后）；一…就（用于 no sooner等之后），prep. 比。

2、用法

than用作连词的意思是“比”，可指两个不同的人或物在同一方面进行比较，也可指同一个人或物在两个不同方面进行比较。

than用作连词时接名词或代词的主格形式是较正式的用法，若人称代词之后跟有动词，than后的人称代词只能用主格。

若than所连接的两个待比较的句子有相同成分，后者通常省略罩态，若所连接的两个待比较的没有相同成分则不能省略。

She was older than I was.

她年纪比我大。

I was inspired to work harder than ever before.

我受激励比以往任何时候都更加努力地工作。

F. 新概念在中国有多少年历史了

《新概念英语》（New Concept English）作为享誉全球的最为经典地道的英语教材，以其严密的体系性、严谨的科学性、精湛的实用性、浓郁的趣味性深受英语学习者的青睐，《新概念英语》在中国有30多年的历史，每年有数百万学习者，早已成为英语学习者的必选读物。本教材由何其莘博士，亚历山大（L.G.Alexander)合作编着。
编辑本段四册
《新概念英语》全套共分为四册，科学地融合了听、说、读、写、译五方面的技能，能有效地把你从一个"英文盲"引导成为一个"英文通"。我们打个比方：知帆《新概念》好似一座豪华的大楼，一册打下了英语口语及语法的稳固基石；二册则以其经典实用的句型及短文搭起了"英语大厦"的框架；三册更是从一个崭新的语法、句法和写作的高度上为大厦添砖加瓦；四册则当然是大厦精美的"内装修"－－让你的英语综合技能（包括阅读与词汇）方面趋于完善，使你的英语素质与实用能力达到真正完美的统一，无论是交流还是应试，你都能游刃有余。
编辑本段一册基础班
学习英语的敲门砖（First Thing First）讲练基本语音、语调（包括所有的音标、连读、同化）及英语中的基本语法、词法、句法及句型结构知识。学好第一册，是练好英语基本功的关键，适合于英语基础差，欲在短期内掌握英语基础的学习者。
编辑本段二册初级班
构建英语的基石（Practice and Progress）在掌握一册语法知识的基础上，由浅入深、逐步讲解语法要点，使你轻松掌握枯燥的语法；通过对句型想方设法的分析及对词汇、短语的讲解，使你在听、说、读中能真正运用地道的句型。
编辑本段三册提高班
掌握英语的关键（Developing Skills）着重分析句子之间内在的逻辑关系，使你认识到句型的精炼、优美、实用与可模仿性，从而将其有机地运用于英语写作之中；老师将进一步扩充讲解词汇、短语及语法的实战运用。具备3000个左右的词汇，或已完成《新概念英语核颤》第二册学习的学员可进行《新概念英语》第三册的学习。
编辑本段四册高级班
体味英语的精髓（Fluency in English）四册涵盖了文化、经济、哲学、艺术、体育、政治、美学、心理学、社会学、教育学、伦理学、天文学等三十多个学科门类，语言文字精美独到，句型结构复杂多变而又不失简洁酣畅。同时诸多文章里蕴涵着深厚的哲思、美学及西方文化中独特的思维方式，这使得该教材成为每一位欲真正掌握英语语言精华的学习者不可多得、不可不学的教材。教师将与你共同体味其中的奥妙。
编辑本段学习方法手册
1、先整体听一遍课文。看看自己到底能听懂多少。 2、利用复读机复读功能，逐句播放，听一句，写一句，碰到不会的单词了就先空着。继续往下听写。整篇课文或者你拟定的几句话都听写完了，再结合上下文看看那些不会的单词能不能猜出来。 3、逐句回放那些空着单词的句子，试一试能不能写出来。如果还不行，就打开书对照的看一下。在这里，我倒是不主张钻牛角尖，恨不能一个不会的单词憋好几年才写出来。因为，有些单词确实我们不会，那么直接看一下书，就知道了，下次也可能在其他课文中还会遇到，这就等于是复习了，不要太死板了。其实，这次看了，未必下次你真的就会写。 4、把不会的单词，或者你认为含糊的单词去逐个的查词典，逐条的去看注解。 5、每天多听这些听写过的录音，最起码你要在今天听写新内容之前要默写一遍昨天听写过的。 6、看着中文注解写英文，联系中英互换。绝对有效。 7、如果搭氏雹你想练就口语，就要大声的去模仿朗读，最好能背读。 8、运用李阳的“一口气”训练你的伶牙俐齿，这个真是很管用，以后你会发现听任何英语都不会觉得语速快的。

G. 以历史是什么,时间是什么,这样的句型再造15个

历史是无头无尾的故事，时间是一条永不停息的河。
历史是时间的记载，时间是历史的铭刻。
历史是春天里偶尔才会被人注意的草芽，时间是冬天里会被人感叹的融雪。
历史是风带来的消息，时间是雨带走的气息。
历史是深刻的，时间是假设的。
历史是不经意间天地遗留的一点尘埃，时间是无所谓的宇宙开的一个玩笑。
历史是兵戈铁马中不断前行的马车，时间是斜风细雨里小巷执伞的姑娘。
历史是时间带来的回忆，时间是历史存在的象征。
历史是我走过的足迹，时间是我正经历的现在。
历史是不可逆转的，时间是永不停留的。
历史是我们学习的基础，时间是我们前进的障碍。
历史是一场游戏，时间是游戏的始终。
历史是惆怅的，时间是悲伤的；历史是华丽的，时间是开心的。
历史带给时间伤痕，时间留下历史血迹。
历史是历史之所以历史，时间是时间想当然时间。

H. history是什么意思

【history】读音与意思
英 ['hɪstri]
美 ['hɪstri]
n.历史；历史学；对过去事情的记载；过去的事

【history】例句
The English language has an interesting history.
英语有着饶有趣味的发展历史。
China is an oriental country with a long history.
中国是一个有着悠久历史的东方国家。
He specializes in oriental history.
他专门研究东方史。
He asked a little about my life history.
他简单地问了一下我的履历。
I'd like you to fill out this medical history form.
请你填写一下病历单。

【history】用法
1）history主要指过去确实存在和发生过的具有重大意义或深远影响的事件与人物的总和,即“历史”也可指对“历史”进行研究、剖析、总结的一门学科,即“历史学”。当把对过去的事件作为整体看待时, history是不可数名词; 当history指过去事件的系统叙述时是可数名词,可加不定冠词a,也可有复数形式。作“历史学”解时前不加冠词,特指学校的课程或考试的科目时首字母可大写。
2）history还可表示“经历”“履历”“来历”,指过去发生的事件或经验,引申还可指“不复相关或不再重要的事实”。
3）当history表示有“多久的历史”时, have一般用现在时,有时也可用现在完成时。
4）history前面加了形容词,有时用冠词a,有时不加冠词,这要看情况而定。用下面这些形容词,而且又没有其他修饰成分,通常不加冠词,如:Chinese, common, dynastic, human, life, military, modern, natural, railroad, world; 但加了下面形容词,则一般要加冠词a,如:comprehensive, curious, eventful, family, general, glorious, lifelong, long, romantic, secret。

I. 国庆节在中国已有七十多年的历史英文是什么

国庆节在中国已有七十多年的历史英文是：

National Day has a history of more than 70 years in China.

国庆节（英文名：National Day）是由一个国家制定并用来纪念国家本身的法定节日，它们通常是这个国家的独立、宪法的签署、元首诞辰或其他有重大纪念意义的周年纪念日。中国的日期为每年公历的10月1日。 国庆日，各国都要举行不同形式的尺渣弯庆祝活动，以陵闷加强本国人民的爱国意识，增强国家的凝聚力。各国之间也都梁如要相互表示祝贺。

演变历史
“国庆”一词，本指国家喜庆之事，最早见于西晋。西晋的文学家陆机在《五等诸侯论》一文中就曾有“国庆独飨其利，主忧莫与其害”的记载、中国封建时代、国家喜庆的大事，莫大过于帝王的登基、诞辰等。因而中国古代把皇帝即位、诞辰称为“国庆”。今天称国家建立的纪念日为国庆节。

J. 一批珍贵历史文献近年来被发掘出来属于什么句型

1. 一批珍贵历史文献近年来被发掘出来。属于陈述句，被动句型。
2.陈述句(Declarative Sentence)是指陈述一个事实或者说话人的看法的句型。陈述句又分为肯定的陈述句和否定的陈述句，简称为肯定句（The Affirmative Sentence）和否定句（The Negative Sentence）。
（1）肯定句：
经典的陈述句句型为 “主语 + 谓语 + 宾语”。
We like bananas. 我们喜欢香蕉。
Susan is a pretty girl. 苏珊是个漂亮的女孩。
（2）否定句：
含有“不、没有、完全不是，完全不”等否定意思的词的句子。
Nothing is wrong with me.我没错。
3. 一批珍贵历史文献近年来被发掘出来，属于典型的肯定句，所以属于陈述句。这句话的主语是一批珍贵历史文献，状语是近年来，谓语是被发掘出来。
4.汉语的被动句按有无被动形式标志可以分为两类，一类是无标志的被动句，或叫意义被动句、概念被动句，如：“饭小李吃完了。”“饭吃完了。”另一类是有标志的被动句，“被”字句就是有标志的被动句中的典型。
“被”字句是指在谓语动词前面，用介词“被（给、叫、让）”引出施事或单用“被”
的被动句。它是受事主语句的一种。例如：
教室被我们打扫干净了。
“被”字句有如下类型：
（1）由“被”引进施事，格式是：受事+被十施事+动词性词语。如：
教室被我们打扫干净了。许云峰被特务盯上了。
（2）“被”后边施事没有出现，格式是：受事+被+动词性词语。由于“被”后边没
有宾语，此处的“被”薯弯字是助词。如：
大楼被炸倒了。课闷手戚被推迟了。车子被骑走了。
（3）“被……所”固定格式：受事+被+施事+所+动词性词语。这种格式一般只
在书面语中使用，是从“为……所”演变而来的，也可以使用“为……所”式或“由……所”
式和“受……所”式。后面的动词多为双音节。如：
我们不能被蚂陵表面现象所迷惑。
同学们深深地被老人的话所感动，决心好好学习。
5. 一批珍贵历史文献近年来被发掘出来，含有被，属于（1）由“被”引进施事，这个句子的结构是一批珍贵历史文献（受事）+被十发掘出来（施事）。