北京历史课程用哪个版本的教材

A. 请问北京的初中用什么教材（所有科目）

这里的一个上教学用书；一个是实验教学用书
一。北京市普通中小学 教学用书目录
初中教科书
序号 年 级 书 名 版 别 版 次 备 注
068 初一 *初中语文一 开 明 2001年版
069 初二 *初中语文三 开 明 2001年版
070 初二 初中语文三 人教(京) 2001年3月第1版
071 初二 初中代数二 人教(京) 2001年3月第1版 用一学年
072 初二 初中几何二 人教(京) 2001年3月第1版 用一学年
073 初二 初中思想政治二上 人教(京) 2003年6月第3版
074 初二 初中地理三 人教(京) 2001年12月第1版
075 初二 初中地理地图册二 地 图 2002年6月第3版 配人教版教材
076 初二 初中地理三填充图册 人教(京) 2002年6月第3版 配人教版教材
077 初二 中国历史三 人教(京) 2001年12月第1版
078 初二 中国历史地图册三 地 图 2002年6月第3版
079 初二 中国历史填充图册三 人教(京) 2002年6月第4版
080 初二 初中物理一 人教(京) 2001年3月第1版 用一学年
081 初二 初二物理实验报告册 知 识 1996年10月第1版 用一学年
082 初二 初中物理（初二分册） 首师大 2002年版 用一学年
083 初二 初中生物二 人教(京) 2001年10月第1版 用一学年
084 初二 初中生物实验报告册二 知 识 1996年10月第1版 用一学年
085 初二 初中英语二上 人教(京) 2001年12月第1版 配磁带4盒
086 初二 初中英语二上 (朗听)3盒 人 教 2003年制作
087 初二 初中英语二上 (阅读训练)1盒 人 教 2003年制作
088 初二 中学美术三 人 美 2001年版
<br>089 初二 初中体育与健康二 人教(京) 2001年11月第1版 用一学年
090 初二 中学音乐三 （简谱） 人 音 2001年版
091 初二 中学音乐三 (线谱) 人 音 2001年版
092 初三 初中语文五 开 明 2001年版
093 初三 初中语文五 人教(京) 2001年12月第1版
094 初三 初中代数三 人教(京) 2001年12月第1版 用一学年
095 初三 初中几何三 人教(京) 2001年12月第1版 用一学年
096 初三 初中思想政治三（全） 人教(京) 2003年6月第3版 用一学年
097 初三 世界历史一 人教(京) 2001年12月第1版
098 初三 世界历史地图册一 地 图 2002年6月第4版
099 初三 世界历史填充图册一 人教(京) 2002年6月第4版
100 初三 初中物理二 人教(京) 2001年12月第1版 用一学年
101 初三 初三物理实验报告册 知 识 1996年10月第1版
102 初三 初中物理（初三分册） 首 师 大 2002年版 用一学年
103 初三 初中化学(全) 人教(京) 2001年3月第1版 用一学年
104 初三 初中化学实验报告册 知 识 1996年10月第1版
105 初三 初中化学(全) 北 京 2000年版 海淀区教委、
基教研中心
106 初三 初中化学（全）实验报告册 北 京 2000年新版
107 初三 初中英语三(全) 人教(京) 2002年12月第1版 配磁带6盒
108 初三 初中英语三(朗读 )3盒 人 教 2003年制作
109 初三 初中英语三(阅读)2盒 人 教 2003年制作
110 初三 初中英语三(听力)1盒 人 教 2003年制作
111 初三 中学美术五 人 美 2001年版
112 初三 初中体育与健康三 人教(京) 2001年11月第1版 用一学年
113 初三 中学音乐五(简谱) 人 音 2001年版
114 初三 中学音乐五(线谱) 人 音 2001年版
二。北京市普通中小学 实验教学用书目录
二、初中实验教科书
序 号 使用年级 书 名 编写单位 备 注
中 1 七年级 语文第十三册 北京教科院、北京出版社 课改实验区用
中 2 七年级 数学第十三册 北京教科院、北京出版社 课改实验区用
中 3 七年级 英语第十一册 北京教科院、北师大出版社 课改实验区用
中 4 七年级 *英语第十一册 北京教科院、北京出版社 课改实验区用
中 5 七年级 思想品德第一册 北京教科院、首师大出版社 课改实验区用
中 6 七年级 *历史第一册（修订版） 北京教科院、北京出版社、北师大出版社 按《全日制义务教育课程标准（实验稿）》修订，课改实验区用
中 7 七年级 地理第一册 北京教科院、中国地图出版社 课改实验区用
中 8 七年级 美术第十三册 北京教科院、人民美术出版社 课改实验区用
中 9 七年级 音乐第十三册 北京教科院、人民音乐出版社 课改实验区用
中10 七年级 科学第九册 北京教科院、首师大出版社 课改实验区用
中11 七年级 生物第一册 北京教科院、北京出版社 课改实验区用
中12 七至九年级 信息技术第四册（配光盘） 北京教科院、北京出版社 课改实验区用
中13 七至九年级 信息技术第五册（配光盘） 北京教科院、北京出版社 课改实验区用
中14 七至九年级 信息技术第六册 北京教科院、北京出版社 课改实验区用
中15 七至九年级 劳动技术 木工设计与制作（中级本） 北京教科院、北京出版社 课改实验区用
中16 七至九年级 劳动技术 金工设计与制作（中级本） 北京教科院、北京出版社 课改实验区用
中17 七至九年级 劳动技术 陶工设计与制作（中级本） 北京教科院、北京出版社 课改实验区用
中18 七至九年级 劳动技术 种植技术（中级本） 北京教科院、北京出版社 课改实验区用
中19 七至九年级 劳动技术 电子技术 北京教科院、北京出版社 课改实验区用
中20 七至九年级 劳动技术 数码影像制作 北京教科院、北京出版社 课改实验区用
中21 初二 代数（实验本）三 北京市九年义务教育初级中学教科书编写组 全一册 暂用
中22 初二 几何（实验本）二 北京市九年义务教育初级中学教科书编写组 全一册 暂用
中23 八年级 *语文第十五册（修订版） 北京教科院、北京出版社 按《全日制义务教育课程标准（实验稿）》修订，课改实验区用
中24 八年级 *数学第十五册（修订版） 北京教科院、北京出版社 按《全日制义务教育课程标准（实验稿）》修订，课改实验区用
中25 八年级 *英语第十三册（修订版） 北京教科院、北师大出版社 按《全日制义务教育课程标准（实验稿）》修订，课改实验区用
中26 八年级 *物理第一册（修订版） 北京教科院、北师大出版社 按《全日制义务教育课程标准（实验稿）》修订，课改实验区用（全一册）
中27 八年级 科学第十一册 北京教科院、首师大出版社 课改实验区用
中28 八年级 *思想品德第三册 北京教科院、首师大出版社 按《全日制义务教育课程标准（实验稿）》编写，课改实验区用
中29 八年级 *历史第三册（修订版） 北京教科院、北京出版社、北师大出版社 按《全日制义务教育课程标准（实验稿）》修订，课改实验区用
中30 八年级 *地理第三册（修订版） 北京教科院、中国地图出版社 按《全日制义务教育课程标准（实验稿）》修订，课改实验区用
中31 八年级 美术第十五册 北京教科院、人民美术出版社 按《全日制义务教育课程标准（实验稿）》编写，课改实验区用
中32 八年级 音乐第十五册 北京教科院、人民音乐出版社 课改实验区用
中33 八年级 *生物第三册 北京教科院、北京出版社 按《全日制义务教育课程标准（实验稿）》编写，课改实验区用
中34 初三 代数（实验本）四 北京市九年义务教育初级中学教科书编写组 全一册 暂用
中35 初三 几何（实验本）三 北京市九年义务教育初级中学教科书编写组 全一册 暂用
中36 九年级 语文第十七册 北京教科院、北京出版社 课改实验区用
中37 九年级 *数学第十七册 北京教科院、北京出版社 课改实验区用
中38 九年级 *英语第十五册 北京教科院、北师大出版社 课改实验区用 全一册
中39 九年级 化学全一册 北京教科院、北京出版社 课改实验区用 全一册
中40 九年级 *物理第二册（修订版） 北京教科院、北师大出版社 课改实验区用 全一册
中41 九年级 历史第五册 北京教科院、北京出版社、北师大出版社 课改实验区用
中42 九年级 美术第十七册 北京教科院、人民美术出版社 课改实验区用
中43 九年级 音乐第十七册 北京教科院、人民音乐出版社 课改实验区用
中44 九年级 科学第十三册 北京教科院、首师大出版社 课改实验区用

B. 请问北京市海淀区、朝阳区的普通公立高中使用哪个版本的历史教材是岳麓版的还是人教版的

人教版（不过我已经会考完不学啦，哦哈哈~~）

而且学的时候很简单哦，最后总复习的时候老师会帮你把岳麓版和人教版的交集挑出来，背十来个重点就成啦，我历史会考A呢~~~

C. 历史学专业的书籍都应该用哪个版本谢谢了

教材用朱绍侯、张海鹏编的那十一本教材
辅导书建议用山东人民出版社的和北师版的历史学基础

D. 北京高中现在用的是哪套历史教材各个区一样吗，求详细，谢谢！

一般按中轴线划分，东西两片两套教材
语文：西 人教，东 北京
数学：西 人教B 东 人教A
英语：西 北师大 东 人教
政治：统一为 人教
历史：西 人教，东 岳麓
地理：西 中图，东 人教
化学：统一为 人教
物理：西 人教，东 教科
生物：西 浙科，东 人教

E. 北京高中文科历史用什么版本的教科书

漫天的雪花，是飞舞的音符，以思念谱成乐章，用祝福奏出期盼，带给你，欢乐的一年。

F. 跪求大神回答~~~~~北大历史系本科使用的教材都有哪些啊

本科生课程设置
北京大学历史学系10-11学年第1学期本科生课程
序号 课程号 课程名 学分 周学时 总学时
1 02111600 简帛文献与学术史 2.0 2.0 32.0
2 0241 研究生古希腊语（上） 3.0 4.0 64.0
3 02130011 中国古代史 (上) 4.0 4.0 68.0
4 02130020 中国近代史 4.0 4.0 68.0
5 02130101 中国历史文选(上) 4.0 4.0 68.0
6 02130120 中国史学史 3.0 3.0 51.0
7 02130130 外国史学史 3.0 3.0 51.0
8 02130180 中国古代政治文化 2.0 2.0 34.0
9 02130252 中国现代对外关系史 2.0 2.0 34.0
10 02130610 英国史专题 2.0 2.0 34.0
11 02131050 基督教文明史 2.0 2.0 36.0
12 02131130 冷战与中国 2.0 2.0 34.0
13 02131220 欧洲文艺复兴 2.0 2.0 34.0
14 02131230 二十世纪世界史 2.0 2.0 34.0
15 02131310 中国传统官僚政治制度 2.0 2.0 34.0
16 02131400 埃及学专题 2.0 2.0 32.0
17 02131480 战后东亚政治发展 2.0 2.0 34.0
18 02131771 现代希腊语 （1） 2.0 2.0 34.0
19 02131821 现代希腊语入门和辅导（1） 2.0 2.0 34.0
20 02131991 基础意大利语（1） 5.0 6.0 96.0
序号 课程号 课程名 学分 周学时 总学时
21 02131992 基础意大利语（2） 5.0 6.0 96.0
22 02132040 中国历史文化导论 4.0 4.0 64.0
23 02132080 世界史通论 3.0 3.0 48.0
24 02132090 外文原版教材阅读指导 3.0 3.0 48.0
25 02132150 社会史研究导论 2.0 2.0 32.0
26 02132260 民国时期大学文史学科发展史 2.0 2.0 32.0
27 02132330 秦汉史专题 2.0 2.0 34.0
28 02132370 蒙元史专题 2.0 2.0 34.0
29 02132612 魏玛德国史 2.0 2.0 32.0
30 02132630 法国史 2.0 2.0 16.0
31 02132670 日本思想史 2.0 2.0 32.0
32 02132680 韩国史通论 2.0 2.0 32.0
33 02132750 中国通史 (古代部分) 2.0 2.0 32.0
34 02133000 中国边疆地区史 2.0 2.0 34.0
35 02133102 基督教拉丁语(2) 2.0 2.0 32.0
36 02133620 古希腊罗马史 2.0 2.0 34.0
37 02133630 中世纪欧洲史 2.0 2.0 34.0
38 02133650 美洲史 2.0 2.0 32.0
39 02133670 外文历史文献选读 2.0 3.0 0.0
40 02133682 外文历史史料选读（下） 2.0 2.0 32.0
序号 课程号 课程名 学分 周学时 总学时
41 02138360 宋史专题 2.0 2.0 32.0
42 02138550 中世纪西欧经济与社会 2.0 2.0 32.0
43 02138870 明清经济与社会 2.0 2.0 34.0
44 02139160 欧洲一体化研究 2.0 2.0 34.0
45 02139190 非洲史 2.0 2.0 0.0
46 02139370 俄国史专题 2.0 2.0 0.0

G. 北京市初中所用的各课版本教材是什么

教材用的挺乱的~~比如我~高二，东城区，数学人教版A，语文北京出版社，英语人教，物理化学生物人教的，不同城区用的也不一样，可以到王府井新华书店买，2层，每个区用什么书有详细的表

H. 历史专业应该买什么教材

首选北京大学出版的 美国着历史学家 名斯塔夫里阿诺斯 的《全球通史》。还应看《中国经济发展史》、《苏联兴亡史》、《世界上下五千年》、《世界史．近代史编》、《世界文明史》、《英国政治制度史》……

I. 全国各地的初中历史分别用什么版本的教材

全国各地的初中历史用人教版的教材。

从2017年9月1日的秋季学期起，教育部统一组织新编审的义务教育道德与法治、语文、历史三科教材，将在全国所有地区初始年级投入使用。教材由人民教育出版社出版。

(9)北京历史课程用哪个版本的教材扩展阅读：

从2012年开始，教育部统一组织编写义务教育道德与法治、语文和历史三科教材。这项工作从2012年开始，到2017年上半年，经国家教材委员会审查通过，历时五年，完成了全部的编审工作。

参加审查的专家共有116人，其中教授、特级教师占90%以上。专家工作委员会先后集中召开了24次审查会商会议，共计有900多人次参加审查工作。最后，报国家教材委员会审查通过。

历史教材主要采用点线结合的方式来编排教学内容。设单元，然后单元下由若干课构成，每课下又分成若干个子目，呈现方式除了课文的正文来叙述基本内容，还涉及了一些辅助性的带有学习功能性的栏目;材料研读、问题思考。

历史教材在叙述历史发展基本进程的基础上，突出了以下一些方面的教育内容：

1、中华优秀传统文化教育，主要在中国古代史部分当中体现出来。

2、革命传统教育，历史教材在系统介绍中华民族近代斗争的历史，特别是突出展现了中国共产党的建立和不断发展的历史，对中国共产党在新民主主义革命时期、社会主义建设时期，以及改革开放历史新时期等所起的决定性作用给予了充分的论述。

3、民族团结教育。在中国近代史当中，教材也反映了中国各个民族为了实现国家独立和民主解放进行的不屈不挠的斗争。在中国现代史当中，也有专门的课来介绍各民族共同团结奋斗、共同发展，实现民族大团结。

4、国家主权和海洋意识的教育，以史实为依据，通过中国历代疆域的演变，特别是一些边疆地区，比方说西藏、新疆，以及台湾及其附属岛屿钓鱼岛还有南海诸岛等等，作为我国领土不可分割的一部分，它的历史渊源及其发展，教材都给予了具体的介绍。

5、国际理解教育，在世界历史内容当中，特别是古代史当中，重点介绍了人类文明起源的多元性，各个地区、各个主要国家各自的发展有一定的不平衡性，充分说明文化的多元。

J. 北京市各区高中历史教材及版本

几乎都是人教的，我们现在学的就是！！！（海淀区）