历史教资笔试怎么备考

① 如何高效备考教资

高效备考教资方法如下：

一、笔试高效备源敬考

在进行笔试备考时，小编建议先做一个计划表，然后按照计划表来执行计划，这样会更有动力，而且会自我督促。

想要更高效的备考，那么一定要多刷题，其实教科书是告裂明比较厚的，有很多人都一头雾水，并且有很多人在看书的时候效率比较低，经常会出神，小编建议买一些辅导书，然后根据书里面的内容，在对比教科书的内容背。

此外在刷题的时候一定要做一个思维导图，可以将自己书本上的内容以及刷题的内容串联起来，这样在第2轮复习的时候也能明白第1次复习的想法，从而查缺补漏。思维导图做完之后一定要接着刷历年的真题，不要因为有些题很简单就放弃，否则会因为粗心丢分。

最重要的就是在笔试前一个月进行背诵冲刺，可以将之前统计的错题全部拿出来做一遍，然后再把思维袜告导图过一遍，小编相信一定会考取一个非常不错的成绩。

二、面试高效备考

小编认为面试考试的目的就是为了考验个人的逻辑思维能力，阅读能力以及信息处理能力。所以在日常生活中，小编建议一定要将教师的职业道德放在心里。

而且要购买一些面试科目的教材，熟悉教材的内容，还需要注意的是，每一个城市使用的面试教材是不一样的，所以一定要提前准备好考试需要的教材，这样才不会在考试的时候一脸懵逼。

试讲环节也不用害怕，自己在家里面可以多练习，尤其是比较胆小的人，可以找自己的朋友或者是家人坐在对面，然后讲解课本内容。

② 历史教师资格证难考吗

‘壹’ 我想问一下教师资格证初中历史或者高中历史难考吗

一般教师资格中学历史好好备考不是太难。

一般教师资格中学历史的考点是：

1、重大的历史事件、重要的历史人物；

2、中国传统的天文历法、思想中大文化以及民俗节日。

中学历史教师资格证考试比较简单，中学历史教师资格证笔试考试科目是综合素质、教育知识与能力、学科知识与能力这三门科目。一般教师资格中学历史的考点是：重大的历史事件、重要的历史人物；中国传统的天文历法、思想文化以及民俗节日等等。

历史学科知识考历史学科的知识与能力。掌握历史学科的基本理论和基础知识，了解认识历史的基本方法，并能够在高中历史教学中有效地运用这些理论、知识及方法等等。

(1)历史教师资格证难考吗扩展阅读：

教育部宣布，从2015年起，教师资格证考试改革正式实施，将实行全国统一考试，且考试内容增加、难度加大。改革之后最大的变化在于，师范类学生将不再享有直接被认定教师资格的“特权”，他们要和非师范生一样，统一参加考试。笔试一般在每年3月和11月各举行一次。面试一般在每年5月和12月各举行一次。

据悉，目前的考试以知识性考题为主，试点后则以实践能力题为主，同时邀请大量一线优秀教师参加命题，广泛使用案例分析、教学活动设计等特色题斗橘型，重点考查考生运用所学知识分析和解决教育教学实际问题的能力。

‘贰’ 历史教师资格证怎么考

申报要求

凡报名当年年底未达到国家法定退休年龄，具备《教师法》规定教师资格条件并愿意从事教师工作的中国公民，均可申请并依法认定幼儿园、小学、初级中学、高级中学、中等职业学校（含实习指导）教师资格。

1.普通话水平应当达到国家语言文字工作委员会颁布的《普通话水平卖销竖测试等级标准》二级乙等及以上标准。

2.各级各类学校非师范专业毕业生申请教师资格应按省教育厅部署补修教育学、心理学课程，并由省教育厅统一组织考试合格。（申请者学历为师范专业毕业人员免于教育学、心理学考试）

3.各级各类学校非师范专业毕业生申请教师资格应参加教师资格认定机构组织的说课（说课分为：面试、试讲）。（申请学历为师范专业毕业人员如能提供3个月或以上的教学证明，可免于面试、试讲）

4.具有良好的身体素质和心理素质，无传染性疾病，无精神病史，按《申请认定教师资格人员体检标准及办法》，在教师资格认定机构指定的县级以上医院体检合格。

5.报名需要学历证、身份证、照片。

6.没有教师资格证的是肯定无法取得正式编制的。

具体的报名时间和地点可以通过当地教育局、或者教师资格证报考点了解。

(2)历史教师资格证难考吗扩展阅读：

网上填报

1.注册个人基本信息

考生注册须填 *** 实姓名，证件类型及证件号码。已注册的考生填写密码进行登陆，未注册的考生点击【注册】进行注册。 新注册时，要求考生填写本人的姓名、证件类型、证件号码，登录密码、电子邮箱等联络信息。

2.诚信考试承诺

新注册的考生用户必须先阅读考试承诺，先同意承诺的才可以进行下一步的操作。

3.阅读报考须知

4.填报个人信息

填报个人信息，包括个人姓名、证件号码、性别、民族、政治面貌、出生日期、户籍所在地、报考类别、学习形式、是否师范生、学校名称、是否大学在读、院系班级、最高学历、最高学位、电子邮箱、手机等信息。

5.上传个人照片

考生上传的照片将打印在考生准考证和考场签到表上，并将在本网站保存以供使用成绩的高校核查。如使用不合格的照片，将无法通过资质初审。因此，建议考生到专业照相馆拍摄下述规格、尺寸的电子照片，以免由于照片问题，为您带来不必要的麻烦。

参考资料 ：网络-教师资格证

‘叁’ 历史教师资格证好考吗

历史的教师资格证和其他科目一样，在获得普通话考试二乙以上的成绩之后再进行版报考，权首先先要考教育学与教育心理学，过了这两门之后就可以参加试讲了。至于准备工作自然是先要确保上面两门科目过关才行，试讲比较容易，只要考试之前备课充分（相关历史知识准备充分），上台发挥得当就OK，并没有想象中的难哦加油

‘肆’ 高中历史教师资格证好考吗

高中历史教师资格证好考不好考，主要取决于你个人努力的结果。相对来说，还是比较好考的。

‘伍’ 我是跨考历史的，高中历史教师资格证会不会比初中的难一些

会。

高中历史教师资格证考试比较难，高中历史教师资格证考试笔试科目为三科，综合素质、教育教学知识与能力以及单独的学科知识能力考试，高中教师资格证面试与初中教师资格证面试相比也相对较难。

教育知识与能力考察的是理解并掌握教育教学和心理学的基础知识、基本理论，能运用这些知识和理论分析、解决中学教育教学和中学生身心发展的实际问题。

(5)历史教师资格证难考吗扩展阅读：

注意事项：

考生拿到试卷，答题卡后先核查试卷与报考的科目是否相符。如不符，应立即举手向监考员说明情况，如相符，应在指定位置填写个人信息(姓名、准考证号等)。

根据国家有关法律规定，除外语科目外，考生应使用国家通用语言文字进行作答，使用其他语言文字作答无效。

考场内不得擅自相互借用文具。严禁携带具有发送或者接收信息功能的电子设备(如：手机等)，如有违反，按照违规舞弊处理。

‘陆’ 初中历史和政治教师资格证哪个比较好考一些（两个月的复习时间）

无论是初中政治还是历史，科目一和科目二考试内容都是相同的，区别只在于专业课程上，如果你的专业课政治学的很好的话，可以报政治。
笔试考试科目
1.幼儿园等级教师资格证需要考两科：科目一《综合素质》科目二《保教知识与能力》。
2.小学等级教师资格证需要考两科：科目一《综合素质》科目二《教育教学知识与能力》。
3.初级中学、高级中学、中职文化课等级教师资格证需要考三科目：科目一《综合素质》;科目二《教育知识与能力》;科目三《学科知识与教学能力》。
4.中职课及中职实习指导教师资格证笔试只需要考中学类科目一和科目二。科目三暂不笔试，主要结合面试进行考查。
注：中小幼科目一《综合素质》考试科目名称相同，考试内容不同。
笔试考试内容
《综合素质》主要考核教育理念、职业道德、法律法规知识、科学文化素养、阅读理解、语言表达、逻辑推理和信息处理等基本能力。《教育知识与能力》、《教育教学 知识与能力》和《保教知识与能力》主要考核教育教学、学生指导和班级管理的基本知识。《学科知识与教学能力》考核拟任教学科领域的基本知识，教学设计实施 评价的知识和方法，运用所学知识分析和解决教育教学实际问题的能力。

‘柒’ 历史教师资格证难考吗

不难！《教育学》和《教育心理学》这两本书看熟就行，然后配套的试卷做一套。看熟是指你对书上的某一块知识能写在试卷上，另外，前面都准备好后，带一些自己认为最有可能考到的，自己又背不熟的资料进考场，然后就放心答题吧。。。。。
一个半月对聪明的人来说
足够！但是我觉得对我来说不够，因为我脑子不大好用，学东西太慢，嘿嘿，幸亏我提前准备了三个月，笨鸟先飞了！
祝你考中！你一定比我聪明.......

③ 考教资怎么准备

对于面试考试的准备如下：

1. 良好的职业道德、心理素质和思维品质。
   应对→结构化，按照社会主义核心价值观+正确的三观+以学生为中心等基本理念，逻辑清晰地作答即可，这部分没有正确答案，只要大方向不出现偏差就没有问题。另外这部分也不会决定面试结果。

   2.仪表仪态得体，有一定的表达、交流、沟通能力。
   应对→仪容仪表简单，利落，大方即可。
   →课堂展示（试讲环节）不紧张，自信，逻辑清晰，课堂节奏流畅。
   3.能够恰当地运用教学方法、手段、教学环节规范，较好地达成教学目标。
   应对→课堂展示（试讲环节）按题目要求（教学目标）设计10分钟课堂，运用恰当的教学方法和手段（根据不同课型选择，切记一定要以学生为中心-多提问，多设计教学活动，多互动，一定摒弃老师叭叭叭讲的传统教学方式）
   →教学环节（规范）课程导入盯弊-新授环节（提问，活动，互动等形式引导展开知识点讲解，中间穿插板书设计）-课堂总结-作业布置【每个环节自然过渡，衔接顺畅】这个环节，根据每个课型虚则冲模板，自主操练即可。面试能否通过？关差歼建看试讲环节如何~

④ 我想报考高中历史老师的教师资格证，我却不是历史系的，我该准备哪些资料，看哪些课本呢

你需要三本书，《综合素质》、《教育知识与能力》、《历史学科知识与教学能力》。

大学历史学专业的课程主要包括中国通史、世界通史，史学理论、中国史学史、西方史学史、考古学通论、中外关系史、文化人类学、历史地理学、文献学、古代汉语、清雹中外历史文化原典导读、中国断代史、专题史（经济史、社会史、政治制度史、思想文化史等）。

(4)历史教资笔试怎么备考扩展阅读：

凡报名当年年底未达到国家法定退休年龄，具备《教师法》规定教师资格条件并愿意从事教师工作的中国公民，均可申请并依法认定幼儿园、小学、初级中学、高级中学、中等职业仔吵学校（含实习指导）教师资格。

1、普通话水平应当达到国家语言文字工作委员会颁布的《普通话水平测试等级标准》二级乙等及以上标准。

2、各级各类学校非师范专业毕业生申请教师资格应按省教育厅部署补修教育学、心理学课程，并由省教答戚帆育厅统一组织考试合格。（申请者学历为师范专业毕业人员免于教育学、心理学考试）

3、各级各类学校非师范专业毕业生申请教师资格应参加教师资格认定机构组织的说课（说课分为：面试、试讲）。（申请学历为师范专业毕业人员如能提供3个月或以上的教学证明，可免于面试、试讲）

4、具有良好的身体素质和心理素质，无传染性疾病，无精神病史，按《申请认定教师资格人员体检标准及办法》，在教师资格认定机构指定的县级以上医院体检合格。

5、报名需要学历证、身份证、照片。

6、没有教师资格证的是肯定无法取得正式编制的。

⑤ 教师资格证笔试怎么复习

教师资格证笔试复习：

一、结合教材，加深对知识点的理解

第一轮复习应该把重点放在知识点的扫盲上，因此，建议把所有章节看一遍，理解并掌握内在的逻辑体系，并尝试着梳理知识点，最终达到合上书也能够复述书中的内容的复习效果。

教育理论知识看一遍肯定是不够的，要想达到效果必须反复地看书和复习，并且在复习过程中既要注意知识的广度又要注意加深对重点知识深度的理解，特别是一些和当前教育教学密切相关的知识。

二、梳理思维导图并背诵

教师资格考试考查的知识点比较多也比较散，对于各科知识制定复习计划只是第一步，第二步就要求考生能够建立自己的知识网络，可利用思维导图的方法进行梳理。

思维导图可以在较短的时间内过滤知识点，帮助考生建立教育学、心理学、教育心理学的学科框架，理解学科的内在逻辑，并形成较为完善的知识网络。在考试过程中有利于知识的提取，避免复习时的盲目性。

三、题海战术

这个阶段不能仅停留在复习资料上，而应该跨上一个更高的台阶，开始大量接触练习题，前期的习题练习只是为了巩固知识点，在这一阶段就要以练习为主。

考生不但要准备近几年的真题集，而且还要准备一本与之配套的权威的练习题集及解析资料。从题型考查特点与重难点的角度，重温知识是这个复习计划中的又一个重点目标。

四、整体总结

根据完成的真题，来总结哪些章节是出题最多的地方，并针对重点章节重点复习，并找出自己的薄弱环节是在哪里。

根据这一整套的分析和检测结果制定详细的复习计划。制定复习计划时要对自己的情况进行清楚地定位，自己复习完所有的教综知识总共要花多长时间，再具体到每天要复习多少，复习到什么程度，一天要花多少时间来复习，对自己都有起码要求。

五、专攻难度较大的题目

通过几轮的复习和总攻，大家对单选、多选、简答等题型都达到了一定的高度，而真正的拔高题也是大家最容易失分的部分是材料分析或作文题。那么，大家就应该针对这样的题型，做到坐下来钻进去，用专门的时间段来整理和钻研材料分析或作文题，总结材料分析或作文题的解题技巧，多加练习，熟练掌握。

⑥ 打算考初中历史教师资格证除了三本书相关的历史知识要准备哪些高中历史吗

非师范专业、非历史专业，本科毕业，可以报考中学历史教师资格证，需要准备的知识和技能有以下几个方面：
1、教育学、教育心理学、中学历史教学法的知识。
2、中学历史包括中国历史、世界历史的基础知识。
3、中学历史学科教学的基本方法和基本技能。包括撰写中学历史教案的设计和写法、中学历史教学的基本要领。
4、一般教师资格中学历史的考点是：1、重大的历史事件、重要的历史人物；2、中国传统的天文历法、思想文化以及民俗节日。

⑦ 教资考试自己如何有效准备

1、基础复习阶段（15天）

这一阶段主要是夯实基础，拓宽知识面。在复习时，考生可以正规出版社出版的教师资格考试指导用书为主，同时配以相应的师范类专业教材为参考、辅助，双管齐下， 熟悉考试内容。

比如说教育学这一模块的内容，考生可以根据计划每天看两章或三章的内容，熟悉各章各节以及它们所包含的知识点，也可以尝试着运用一些记忆方法或策略，进行复习。

总之这一阶段，考生要对教育教学理论知识进行全面复习，对知识点有一个初步的理解与掌握。在基础复习的过程中，不仅要全面了解具体知识内容，还要区分各章节各知识点的重要度层次。

例如，在所有章节中，最重要的或者最难的章节和知识点是哪些，次重要的章节和知识点是哪些，再次重要的是哪些。考生可依据大纲，建构针对教师资格考试的每一章节和每一科目的整体框架和知识点，以便为下一轮复习做准备。知识重点与否的区分主要是根据是否是常考点。

2、强化提高阶段（10 天左右）

有了第一阶段的学习准备和理论基础，这一阶段可以进行“题—知识点—题”的交叉综合强化练习。利用练习题或模拟题来达到对知识点的巩固和掌握，避免出现“能背得出知识点， 却不会做题的现象”。

另外获得对知识点的彻底理解，下次做题就不会出现模糊或模棱两可的局面。同时，利用习题，考生也可以对第一阶段总结出的知识点进行查漏补缺，完善形成于脑海的知识网络。需要提醒广大考生的是，大家要从题目中总结做题技巧，特别是主观题的答题技巧。

3、冲刺模拟阶段（5 天左右）

强化提高阶段之后就进入到模拟冲刺阶段，这一阶段大概5天左右的时间。在这个阶段，建议考生要做完整的模拟题以及历年国考真题。做模拟题或真题的目的既是为了帮助考生尽快进入考试状态，同时也是进行再一轮的查漏补缺，找出自己的不足，进行改进。考生做试卷的时候要严格按照考试规定的时间进行。

在这一阶段，保持良好的心态非常重要。不要因为自己的焦虑情绪，影响了考场上的正常发挥，只要同学们充分的复习备考，抱着平常心，发挥出真实的水平，一定能水到渠成。

教师资格考试内容

笔试主要考查申请人从事教师职业所应具备的思想政治素质、教育理念、职业道德、法律法规知识、科学文化素养、阅读理解、语言表达、逻辑推理和信息处理等基本能力。

教育教学、学生指导和班级管理的基本知识；拟任教学科领域的基本知识，教学设计实施评价的知识和方法，运用所学知识分析和解决教育教学实际问题的能力。申请幼儿园教师资格的，笔试还应考查幼儿教育基本理论、原理，保教知识与能力。

以上内容参考网络—教师资格证考试