Ⅰ 怎么背历史呢要背很多东西的文科学不好呀！
本人高中党文科生，历史这东西得靠你的积累，没事多看些关于历史的电视节目，比如百家讲坛，上课认真听，做好笔记，课后认真完成作业，并且在写作业的过程中将今天所讲的知识点在脑中总结并记忆，没事多翻翻历史书，历史这东西要理解记忆，切记不要死记硬背，把他当汪穗改故事一样去听去记，考试的时候答大题注意总结知识点，仔细看所给的材料，有时候材料中就有答案，不过你得困判自己总结并回答。选择题如果不确定答案就用排除法，先将一眼看出错误的排除。。。。。。本人历史天赋还算不错，上完课几乎就能把族启知识点记住，以上方法是我自己的方法，最重要你还得摸索出适合自己的方法，如有用，望采纳。。。。。。。。。。。
Ⅱ 文科历史怎么学
文科历史怎么学：
兴趣
历史这种东西就像听故事一样，就像爸爸妈妈给我们将以前他们小时候的事，晓得时候相信大家都是想听的，如果是以这种讲故事的方式来讲，同学们历史应该都会很好，平常的那些历史教学方法太枯燥了。
重点
然后考试的时候往往最需要记住的是，这个事件的地点时间主人公，所以也是要抓住重点的。
多看
除此之外呢，还要多看其他关于历史方面的书籍，历史故事、人物传记、事件介绍。如果想学好中国古代史，必需学好古文，牢记实词、虚词的用法，这对于以后想学中国古代史的相当有用！平时多看历史有关的书，最好是贯穿时段较长、涉及面较广的通史，有利于建立知识网络和兴趣。
多做
做练习很重要，买套卷子，专门做选择题，一道题隔开时间重复做它几遍；简答题，论述题一般需要背点东西，可以根据关键词来记。先把要记的一段文字分开类型，例如记“什么原因”之类，先分开每一段是“政治原因，经济原因，社会原因，文化原因”等等。再列出关键词，如“半封建半殖民”“民族融合”等，就算不能逐字完全背出，考试也能根据关键词“吹”出来。
Ⅲ 文科生怎么背政治和历史拜托了各位 谢谢
首先你需要静下心来，把书真正读一遍（大小字都看）达到理解的程度。这个过程需要两周。然后你就需要开始背了，背只要背黑体字就可以了。而且一定要理解着背，需要特别说明的是凡是虚枝政治考试，只要正规，大答题的答案都来自于黑体字。这个需要一周，主要是大纲上的很重要。第一次做错一半是正常的，大题没思路也很正常，关键在于积累，你把所有做过题的答案都在书上标注出来，考一次划一笔，过一段时间后，哪个知识差嫌敏点被划到的次数最多，就重点背。这种方法很有效。 历史就比较复杂了，只能生背。唯一的技巧是在所有知识点都很清楚的情况下，把每一个历史时期都按照政治，经济，文化，民族，外交为主线再梳者链理一遍，那样会收到奇效。串成一条线来背。比如，按经济来讲，最早的刀币、交子，可以串到后来的晋商、徽商等，这些一个个点经常总结的话，就可以按经济、政治等的分出许多来。每一个都是可以最终串到一起的。 我们有同学是自己编顺口溜来记的。比如说中国早期的那几个奴隶社会时期：夏商西周到东周，奴隶社会至春秋。
Ⅳ 高三文科生怎样背历史政治感觉有很多要背却不知从何下手，背了很快就忘了。。
一、顺序记忆：
这种记忆是最普通的记忆方法，它是指照事件本身的发展的顺序依次记忆。如：美国独立战争的过程就可以这样记：1、1775年，来克星顿的枪声，第一次大陆会议召开。2、1776年，第二次大陆会议召开，发表了《独立宣言》，宣告美利坚合众国成立。3、1777年，萨拉托加大捷。4、1778年，战争中心南移，5、1781年，英军总司令康华利把宝剑呈给华盛顿。6、1783年，英国承认美利坚合众国独立。
二、规律记忆：
在学习过程中，我们可以寻找具有规律性的东西，如：世界史上六大帝国衰落的原因都是：1、人民起义。2、各地封建主（或奴隶主，包括被征服的各族）形成割据趋势，力求摆脱中央控制。3、统治阶级的内讧。4、外族或外国的入侵。
三、对比记忆：
如两次世界大战的对比。中国与西欧资本主义萌芽的对比。中国近代三次革命高潮的异同等。
四、归纳记忆：
可把不同时间的同类事件归纳。比如：我国古代八项着名的水利工程。近代台湾军民反抗侵略的斗争事例。红军四次反围剿作战方针等。也可以把同一时间的不同事件进行归纳。比如：1945年发生的重要事件有：苏、美、英雅尔塔会议、中国共产党"七大"召开、德国签署无条件投降书、苏、美、英波茨坦会议、日本宣布无条件投降、上党、邯郸战役、联合国成立、台湾回归祖国。
五、顺口溜记忆：
把一些历史事件编成顺口溜很易记忆。比如：清朝皇帝的顺序：努皇顺（努尔哈赤、皇太极、顺治帝）；康雍乾（康熙、雍正、干隆）；嘉道咸（嘉庆、道光、咸丰）；同光宣（同治、光绪、宣统）。再如朝代的顺序：三皇五帝夏商周，春战秦汉三国休，两晋南北隋唐继，五代宋元明清民。
六、讲解记忆：
这是一种较新的记忆方法，一个同学给其它同学讲述历史事件，记忆效果比一个人自己记忆要高几倍。且信号储存时间长。当然，记忆的方法多种多样，还有隔年记忆法、联想记忆法、推理记忆法、信号记忆法等等。
政治：
图示记忆法
通过图形识记来增强记忆效果的方法。图示记忆法的主要特征是：“形象性强”。它比文字记忆效果要好，它以象征性的图形提示出抽象的概念原理或事物的本质特征，使人直观地感知识记材料；它还以简单的线条、简洁的文字或简明的数字使复杂的、不易表述清楚的识记材料变得直观明了，使知识材料简要概括，一目了然。
图示分为直观图示和逻辑关系图示两种。设计直观图示的步骤是：①根据要记忆的概念或原理的内容选择一个易于用图形表示的例子；②抓住例子与概念、原理的相似点设计图形；③组织说明图形的文字。
逻辑关系图示又尘备可分为演绎图示、归纳图示和关系图示。其设计步骤是：①找出理论所包含的知识点；②按照理论中各知识点的内在联系用简单的文字、线条表示出来。
设计图示要注意：①要有严密的科学性，所设计的图示一定要准确地反映所要识记的内容；②要有直观、形象性，借以使大脑留下深刻的印象；③要鲜明生动，线条的粗细、虚实、图形的大小、形状一定要醍目，易于回忆；④要简明扼要，文字要简洁，线条要简单，使人一目了然，易于记忆。
列表记忆法
以列表的形式把相关的材料进行对比或对照，从而记忆其特点和材料之间的联系的记忆方法。列表记忆法的主要特点是条理清楚，一目了然。列表记忆法是帮助我们将识记材料恰当贮存、方便提取的一种好形式。它可以提纲挈领地表列事物，还可以显示相关材料的各自特点，便于进行比较分析，加强理解和记忆。
列表有多种派兄信形式，主要有一览表、说明表、系统表、比较表、统计表等。列表的主要步骤有：①根据记忆的需要首先对材料进行分类，看其适合编制哪种类型的图表。②查找和归纳材料的主要特征、特点，比较不同材料的异同点。③按不同类型表格的规格和形式编制表格。④按照表格内的基础上，逐一把材料的主要内容填到表中。 运用列表记忆法不必专门去死记硬背，因为往往一张图表整理出来，脑子已形成深刻的印记。
概括记忆法
对所要记忆的材料进行提炼，抓住关键性内容进行记忆的方法。这种方法的特点是删繁就简，高度浓缩，提高记忆效率。
运用概括记忆法的具体办法有：①用语缩略。对于较长的词语、名称、概念予以尘轮简化和省略。如“中国共产党”可缩略为“中共”。②内容凝聚。内容庞杂繁杂的材料，可以有意识地从识记材料中找出关键性的字眼，使之凝结聚集着全部材料的内容，并将这些字眼作为记忆的“中介”，以引起对材料内容的全面再现。③重点提示。把材料进行综合归纳，将重点标列出来，作为记忆的提示。如“双百方针”就是“百花齐放、百家争鸣”的提示。还有一种是概括为公式。如“团结—批评—团结”。此外，还有主题概括、同类合并等。这些概括的方法既可以单独使用也可以联合使用。 概括记忆法适合记忆内容较复杂的、较系统的、较深奥的知识。另外，它要求记忆者必须具备较强的思维能力和概括能力。
提纲记忆法
对识记材料提纲进行记忆的方法。提纲记忆法的特点是具有较强的直观性、概括性和条理性。一经过目，印象深刻，这是其直观性；化繁为简，转多为少，这是其概括性；井然有序，层次分明，这是其条理性。写提纲就是要写出材料的主要脉络。编写提纲就是对材料的分析、综合、概括、表述。 运用提纲记忆法的步骤：①分析，即对识记材料的了解过程。先看材料内容的提要和目录，弄清章节之间的关系；再看前言和后记，了解材料发表的背景和发表意图。通过浏览几篇，了解全篇的基础上，划分段落，便可掌握材料的脉络。②综合，即对识记材料的概括过程。在对文章划分段落的基础上，写出段落大意，概括出全篇的主题思想，进而抓住文章的主要环节。③概括表述，即提纲的成型过程。用自己的语言把经过分析、综合而概括出的提纲表述出来。
编写提纲进行记忆法要注意：①量材而用。要根据识记材料作分量决定是否编写提纲。②分清主次。要以主干为纲，次要从略。③及时复习。运用提纲进行记忆，要多看几次，多读几次，才能牢记不忘。
联想记忆法
利用事物间的联系通过联想进行记忆的方法。联想是由当前感知或思考的事物想起有关的另一事物，或者由头脑中想起的一件事物，又引起想到另一件事物。由于客观事物是相互联系的，各种知识也是相互联系的，因而在思维中，联想是一种基本的思维形式，也是记忆的一种方法。我们知道，记忆的一种主要机能就是在有关经验中建立联系，思维中的联想越活跃，经验的联系就越牢固。如果能经常地形成联想和运用联想，就可以增强记忆的效果。 联想是有规律可循的，联想的规律有接近律、类似律、对比律、因果律等，这样应有接近联想、类似联想、对比联想、因果联想。
运用联想记忆要注意两点：①要选择好联想的中介物(即选择好联想的通道)。因为这是记忆的关键，选择得好，会“豁然开朗”，一下子联想到某种材料或解题的方法，问题就得到解决；选择得不好，有时十分简单的也会“卡壳”，久思不得其解。②要注意知识的积累。因为联想是新旧知识建立联系的产物，先学的知识应成为后学的知识的基础，旧知识积累得越多，新知识联系得越广泛，就越容易产生联想，也就越容易理解和记忆新知识。
理解记忆法
在积极思考、达到深刻理解的基础上记忆材料的方法。理解记忆也称意义记忆，是和机械记相对而说的。
理解记忆是以理解材料内容为前提的。这种理解不仅是看懂了材料，而且包括搞懂了材料各部分之间的逻辑关系，以及该材料和以前的知识经验之间的关系。要做到真正理解记忆的对象就必须做到：①对识记材料要分析综合，真正弄清事物的意义，概念的含义，所学的内容的精神实质；②把所学的知识付诸实践要在运用中重复已经记住的材料，使理解不断加深。加深对材料的理解可运用分析综合法、比较对照法、分门别类法、实物直观法、拮难设疑法、新旧知识联系法等方法。 运用理解记忆法去记忆材料时，应注意向自己提出“先理解，后记忆”的要求，把材料分成大小段落和层次，找出它们之间的逻辑联系，而不要从一开始就逐字逐句地记。
歌诀记忆法
把识记材料编成“顺口溜”，或合辙押韵的句子，通过歌诀形式来加以记忆的方法。歌诀记忆法的主要特点是：趣味性强、易于诵读、方便记忆。歌诀记忆法的功能体现在：①简化复杂的识记材料，缩小记忆对象的绝对数量，加大信息浓度，减轻大脑负担；②增强零散、少联系或无联系的识记忆材料之间的联系，通过编串组合，使零散的、无规则的材料浑然一体，使本来只能用机械方法记忆的内容有着独特的效果。 编制歌诀要注意：①歌诀要能抓住记忆材料本身的特征，反映材料本身最主要最基本的内容。②歌诀要符合自己的记忆任务。③歌诀本身要自然、简洁、容易上口，有节奏感、音乐感。
歌诀记忆法无疑对提高记忆效率有重要的作用，但它也有一定的局限性。一是运用此法的人必须具备编写歌诀的能力，否则只好去记别人编的东西。如果歌诀编得不准确、不简练，也失去它的意义。二是在需要记忆的材料上又多了歌诀这一层，弄不好反而误事。
Ⅳ 高三文科生 求历史好的学霸告诉我怎么学历史 背历史有什么技巧
先沿时间轴（年份）绘制一张大事年表，一定要亲手完成，自己做的记得牢。再在不同地区、时间的历史事件中寻找关联。例如：公元2世纪，古罗马帝国与西汉王朝达到鼎盛时期。最后阅读关简脊于历史的课外书籍：推荐春早斯塔夫里阿诺斯的《全扒咐雀球通史》。祝你考好历史。
Ⅵ 文科生怎样学好高中历史，复习好呢
首先就是对书本的熟悉，重要知识点要清楚的记熟，最好滚瓜烂熟；
然后要架构出一个知识体系，历史是有规律的，根据年代和不同历史事件的性质构筑体系，比如说历史上重要的改革可以归成一个知识点，中国近代史大事记，西方希腊罗马时期大事等等；
然后就是习题，做练习不在多，而在效率，别人做十套卷子，你可以只做一套，但是在做完订正完卷子后，要用相同的时间甚至更多的时间把这张卷子每一题反省思考一遍，要反思没有得分的题目是因为粗心错误还是什么原因，然后写进纠错本中，争取下次不犯这个错，这是提高成绩最最重要的关键，我的老师曾经和我说过，你在反思题目的时候，要去想出题者出这道题目的意图，揣摩出题者的意图有利于你自己更好地回答，不会浪费多余的时间在错误的答案上，而有更多的时间去思考问题本身的答案
最后就是关于纠错，不懂就要问，问的时候要记下来，然后你就懂了，很多偏僻的小知识就是这样慢慢积累起来的
文科学习比较费神，要想学好需要费很多时间，千万不能急，唔，多看书，适当做题，不懂就问，做好纠错本。
1.可制定历史大纲，版块的，可根据历史事件，将成为你看历史书的线索
2.花点时间来看历史书，将书中主要词语画下，用明显的颜色或画圈，这些 词语就是今后注意的对象，
3.对于历史时间，并非一定要全部背下来，只需了解在一定时期发生的历史事件即可，足以应付选择题，但主要改革类历史时间比需记忆，有时这是解决大题的关键，特别是古代史
4.做题与看书想结合，比如，在题中遇到不会的知识点时，要做的就是赶紧翻书，在瞬间加强记忆
5.在看书的同时，切勿忽视细节，最近几年高考题有时会考细节的特别是选择题，只需看熟即可
6.在做题与看书的过程中，如果有同类知识点，将其整理，多加注意
注；需要不断重复的看课本，2，3遍很正常，3，4遍也不为过，
Ⅶ 高中文科生背记历史好方法
为什么要死记烂背呢？我历史很好，却很仔桥少硬记历史知识。我的方法很简单：
1、找世界史和中国史的简缩本或图画本来看，建立整体的历史脉络。
2、多看课本，高盯不要放过细节，多想想。图片也不可以忘！
3、注重留意老师上课的关键点，关键语句，是答题的关键或重要套路。不用强戚戚和记，听多了就会了。当然，上课注意听很重要！往往老师不经意的一句话就是会碰到的考点！
4、学会打不同类型、不同时间段的历史框架，梳理知识。一开始可以叫老师帮忙，后来要自己独立完成。
Ⅷ 怎么背诵历史
作为高中文科生，在背诵历史的时候的确需要掌握很多技巧，今天就以个人的经验和大家分享分享，相信会对你们有所帮助：
1、在背诵历史之前，一定要对历史知识有所了解，只有在了解之后才能更好、更快的背诵。
2、找到属于自己的背诵方法，有的人习惯死记硬背，有的人喜欢理解性背诵等等，所以掌握背诵方法非常重要。
3、还可以在文章中勾画重点，把重要的知识点背诵下来对自己的帮助也有很大很大。
Ⅸ 高三文科历史怎么背是以背书为主还是以多看书为主具体方法
就我个人经验而说，历史的学习，你先要把这本书读薄了，就是说把没课的知识要点都背下来，掌握了。答圆因为每课书都有本课最重要的内容，这些一般老师都会有所提示。其次就是再把书读厚了，也就是基举雹说要多看书，尤其是与历史相关的一些史料，参考书之类的。再通过做题不断练习，检验，锻炼搏帆自己阅读史料的能力，丰富自己的一些答题技巧。
希望对你能有所帮助。
Ⅹ 各位文科生的历史是怎么学的
文科生学好历史
下文九点介绍了良好的历史学习方法。
一、如何阅读教材
1、以把握历史知识结构基本要素特征为支点。
原因可分为：历史原因和现实原因；内因和外因；必然性原因和偶然性原因；直接原因和间接原因；根本原因和一般原因；主观原因和客观原因；背景与条件；各个侧面原因。 经过一般包括：时间、地点、人物（个人、政党、阶级）、方式、重大事件等。 特点、意义一般包括性质、功绩、经验教训。
性质一般从目的、人物、内容、结果等方面思考。
2、阅读与辨证思维结合。也就是说，阅读与理解和思考结合，流畅地读，有理解地读，有思考地读。
二、如何记忆历史知识
有人不是说“历史不就是靠死记硬背吗？”，有一点道理，历史知识是需要记忆的，不记忆基础知识可是大失误。怎麽记呢？试试下面的方法：
1、机械记忆，就是死记硬背了，但是学死，不是死学，用死知识回答活问题。
2、理解记忆，对内容理解越深，记忆效果越明显。记忆的知识越多，理解能力越强。
3、直观记忆，可以利用图、表等进行比较归类，帮助记忆。
4、反复记忆，可不要忘光了再来。
三、如何理解历史概念
历史学科就是由历史概念建立起的体系。怎麽掌握呢？分析历史概念的构成要素，外延