什么了历史

Ⅰ 什么是历史

历史就是随着时间的推移不断消逝了的过往的一切。

历史是一种真实的客观存在。这是毫无疑问的事情。虽然历史不可再现，但历史作为一个客观存在却是可以认识的。

我们对历史的认识，和历史的真实之间会有些偏差。这里有主观和客观的因素。我们就再拿那个孩子的出生来解释。我们认识这个孩子出生这件事，可以通过两个渠道，一个是去查档案，一个是去询问当事人。但是，档案有可能会记错，当事人的记忆也会出现偏差。

这都会使得我们对当初的历史事实的认识出现偏差和错误。这是客观因素造成的偏差。再有就是一些人出于种种目的，会修改自己的出生档案，当事人也会故意撒谎，虚报年龄。这样的事情，在我们的周围也所在多有。这也会造成我们对历史认识的偏差。

我们都生活在历史之中，但历史绝对不可再现了。

比如你今天早晨起床吃了一顿早餐，这是一个基本的历史事实。但，这件事情过去之后，这件事情是绝对无法再现了的。你或许会说，早餐店里不是有监控吗？但监控能看到一切吗？比如监控能看到你在吃饭，他能看到你吃饭时候的感觉吗？他能知道你吃饭的时候是在想着昨夜做的美梦还是邻桌的美女？曾经有一个孩子问我。

假如将来人类社会技术进步了，人们可以穿越了，能穿越回去吗？我就对他说，回到过去就没有你，你愿意消失吗？他说，不愿意。我说这不就结了吗？历史永远不可穿越，不可再现。

Ⅱ 什么的历史

是要形容历史的词语吗，没有语境，写了几个看合用不：

古老的历史
光辉的历史
尴尬的历史
悠久的历史
璀璨的历史
坎坷曲折的历史
荣辱并存的历史
古往今来的历史
浩如烟海的历史
源远流长的历史
上下五千年的历史

Ⅲ 什么是历史

历史，是指对人类社会过去的事件和行动，以及对这些事件行为有系统的记录、诠释和研究。历史泛指所有事物的演变过程，一般专指人类社会与文明的演变情形，某种事物的发展过程或个人的经历。简而言之，即为对过去事实的记载。唐太宗曾说过：“以史为镜，可以知兴衰。”历史可提供今人理解过去，作为未来行事的参考依据。

Ⅳ 什么叫历史

Ⅳ 什么的历史

悠久的历史、喜忧参半的历史、伟大的历史、辉煌的历史、残的历史酷。

悠久的历史：指长久，久远的历史。

喜忧参半的历史：指让人感觉一半欢喜一半忧愁的历史。

伟大的历史：指在人们心中十分崇高卓越的历史。

辉煌的历史：指光辉灿烂的历史。

残的历史酷：指让人感到残忍，冷酷的历史。

Ⅵ 什么的历史(填入恰当的词语)

悠久的历史
伟大的历史
久远的历史

希望帮到你 望采纳 谢谢 加油

Ⅶ 什么是历史

历史，简称史，一般指人类社会历史，它是记载和解释一系列人类活动进程的历史事件的一门学科，多数时候也是对当下时代的映射。如果仅仅只是总结和映射，那么，历史作为一个存在，就应该消失。历史的问题在于不断发现真的过去，在于用材料说话，让人如何在现实中可能成为可以讨论的问题。

历史（希腊语 ἱστορία，通过调查获得的知识 ”）是书面文件中描述的过去及其研究。在书面记录之前发生的事件被视为史前史。“历史”是一个总称，涉及到过去的事件以及记忆，发现，收集，组织，介绍，以及关于这些事件的信息解读。写历史的学者称为历史学家。
历史还包括使用叙事来检查和分析一系列过去事件并客观地确定造成这些事件的因果关系的学科。历史学家有时会通过讨论该学科的研究本身，并以此作为对当前问题的“视角”，来讨论历史的本质及其有用性。
特定文化共有的故事，但没有外部来源的支持（例如亚瑟王周围的故事），通常被归为文化遗产或传说，因为它们没有显示出对历史学科的“无私调查”。 Herodotus，公元前5世纪的希腊历史学家，在西方传统中通常被视为“历史之父”，或者被某些人称为“谎言之父”，以及他的当代修昔底德主义者，为现代人类历史研究奠定了基础。今天他们的作品继续被阅读，以文化为重点的希罗多德与以军事为重点的修昔底德之间的差距仍然是现代历史写作中的一个争论点或方法。在东亚，一个州纪事《春秋志》早在公元前722年就被编纂，尽管仅公元前2世纪的文本才得以保存。
古老的影响力促成人们对历史本质的不同诠释，这些诠释在过去的几个世纪中不断演变，并在今天不断变化。对历史的现代研究是广泛的，包括对特定地区的研究以及对历史调查的某些主题或主题要素的研究。通常，历史是小学和中学教育的一部分，历史学研究是大学研究的一门主要学科。