读历史对个人有什么好处

① 读历史的好处有哪些

1、从历史中学习前人的优秀思维

中国的《二十四史》、《资治通鉴》等等正史书籍，可以说是“帝王将相史”。

这些人的一句话、一件事，很有可能就是现代所缺乏的一种思维。《史记》中有很多人生模型，也有很多每个人都要面对的问题，历史人物对问题的处理，可以直接看到结果，很多时候可以省去再去实践的成本。读史可以明志，其实就是在说读史可以学习前人的优秀思维。

2、以史为鉴，不走弯路，不掉坑

读读历史，历史其实也是一部“相斫史”“斗争史”，从中可以深刻的体会到人与人的矛盾，与处理矛盾解决矛盾的方法。多读历史，可以培养一种见微知着的能力，看到端倪就可以判断以后的发展事态，这其中有一定的规律，但需要细细体会才能慢慢掌握。

3、读历史增加知识量，聊天有谈资

阅读历史，不光是看一些人和事，还有大量的知识融汇在里面，既学习了历史知识也学习了地理知识。除了地名之外，诸如思想、政治制度、军事、经济、风俗等等都包含在内。所以说历史是一门综合性很强的学科，学习过程中可以掌握大量的知识。

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学好历史的方法：

1、首先就是要上课认真听讲，作为学生，上课认真听讲是必须的，不论什么课程，上课的时候都要认真听讲。在课堂上，老师会讲到很多事课本上没有的东西，所以不是说死啃课本就行的事。

2、在心理上，不要觉得这是在上课，不要有一种任务感，历史课，就当成听故事就行，讲的都是历史上的小故事，心情放松，把课本内容变成故事，这样很容易就能记着。

3、书本上的小字体，不要忽略。小字体一般是故事，典故，或者和当前内容相关的一些奇闻异事，虽然是非课纲重点。但是要看，尤其是小故事。死记硬背的东西，不一定好记，但小故事你一定会有印象，有印象后，就能延展开，慢慢把重点填充进去。

② 多读历史到底有什么好处

对于大多数的人而言，“没有任何好处”。

这话说的，可能很多人都不相信，那我们就用事实来说话。

就拿“学生”来举例子。

话是这么说没错，当然可以，可是如果是真的是从历史中汲取了养分，人生不可能活得特别糟，因为“人性”造就了“历史”，看懂了历史，懂得了人性，在生活中自然不会混得很差。

对于大多数的人而言，学历史并没有什么好处。

学历史只有对学通了的人有用，而这一部分人终究只是少数人。

③ 学习历史对人有什么作用

学习历史有很多好处，以下是侍敏兆其中一些：

• 帮助我们了解过去的事件和决策：学习历史可以帮助我们了解过去的事件和决策，这些事件和决策对现在和未来产生了影响。这些知识可以让我们更好地了解我们所处的时代和环境，并更好地理解我们所面临的问题和挑战。

• 提高我们的批判性思维能力：学习历史可以让我们更好地了解事物的背景和历史，从而更好地理解当前事件的复杂性。这种思维方式可以帮助我们更好地分析和评估我们所面临的问题和挑战，以及不同人拿皮的观点和看法。

• 帮助我们更好地了解不同的文化和价值观：学习历史可以让我们更好地了解不同文化和价值观的发展和演变。这种了解可以让我们更好地理解不同的文化和价值观之间的差异，并促进我们更加包容和理解不同的人和文化。

• 增强我们的公民意识和责任感：学习老租历史可以帮助我们更好地了解我们的社会和政治制度的发展和演变。这种了解可以让我们更好地理解我们的公民权利和责任，并更好地参与和影响我们的政治和社会环境。

• 提高我们的文化素养和审美能力：学习历史可以帮助我们更好地了解文化和艺术的发展和演变。这种了解可以让我们更好地欣赏和理解文化和艺术作品，并提高我们的文化素养和审美能力。

④ 学习历史的好处有哪些呢

读史可以对照前人做法，使自己明智和明鉴，吸收历史经验教训，少犯错误，少做错事，可以沿着前人的足迹，更容易达到成功的目标。

古人曾说，“前车之覆、后车之鉴”，陈毅也曾说，“历史当作纵横谈，千古裁剪可喻今”。可见，历史是极为重要的。面对许多的历史知识，我们需要有良好的记忆力和记忆方法，否则无法记住那么多的知识，也需要提高阅读的速度，因为历史书真的是太多了，有些人利用了诸如现代计算机科技的优势jint速读记忆来训练提高阅读速度和能力，还兼顾提高了记忆力和记忆的方法，不失为一种便捷和聪明的做法，里面还内置许多网络知识，也可以把纯文本的历史书籍导入阅读并同时提高阅读速度及能力，觉得是事半功倍。这是我的一点小小的见解，应当掌握学习历史和其它学科的方法。

⑤ 多读历史到底有什么好处

多读书，多读历史书，多了解历史文化，传承中华文化，发阳优秀历史文化，提醒下一代不忘初衷，不忘初心，继续努力加油，完善、完美中华文化。

历史上的四大名着：《西游记》《红楼梦》《三国演义》《水浒传》

⑥ 读历史的好处是什么

读历史的好处是开阔视野。历史是一面镜子，不仅鉴照过往，也拷问当下。现实中，许多领导干部研读历史经典，看成败、鉴是非、知兴替，以求温故而知新、彰往而察来。

但也有一些人读历史，总跳不出帝王将相的“宫斗”、才子佳人的情仇，或是把历史视为权谋术、厚黑学、潜规则等的大杂烩，在谋人不谋事、信权不信法等逻辑中越陷越深。对历史的误读误用，其为害之烈，甚至比轻视历史更甚。

(6)读历史对个人有什么好处扩展阅读：

历史不是尘封的记忆，也不是埋没于故纸堆的故事。毛泽东同志说过，“读历史的人，不等于是守旧的人”。领导干部学习历史，是为了创造新的历史，重在以史资政、古为今用。

正如习近平同志指出的，具有历史文化素养，最重要的是具有历史意识和文化自觉，即想问题、作决策要有历史眼光，能够从以往的历史中汲取经验和智慧，自觉按照历史规律和历史发展的辩证法办事。比如，不追求一时显绩，多下打基础、利长远的苦功；

不依赖个人主观，多做察实情、汇民智的工作。“掌上千秋史，胸中百万兵”，读史要取其精华、去其糟粕，更要不读死书、经世致用，才能做到“博学之，审问之，慎思之，明辨之，笃行之”。

⑦ 多读历史书的9大好处是什么

多读历史书的9大好处是：

1、读历史眼界和格局不一般，少年读史，颐养浩然正气。孩子越早接触历史，会让他们的格局更宏大，目光更深远。孩子汲取历史中的经验和教训，能少走很多弯路。

2、读历史智力和成就不一般，美国哈佛大学曾做过一项调查显示：智商和成绩都名列前茅的学生，阅读书单里历史书籍出现的最多。被历史"喂"大的孩子，眼界更高、格局更宽，思辨能力、逻辑能力也更强。

3、读历史更有智慧、有内涵，只有当知识汲取到自己身上，变成自己的思想时，才变成智慧。学习历史，就是把知识转为智慧的过程。

4、以铜镜为鉴，可以正衣冠，以人为鉴，可以知得失，以史为鉴，可以知兴衰。历史上记载着一个个故事，有成功的也有失败的经验，我们在写文章时也常会用到这些典故。这些典故给人生带来很多的启发和警示。

5、历史可以借鉴，历史中每一个人的成功和失败都可以成为我们借鉴的源头，读历史可以增长间接经验，丰富阅历，可以用很短的时间在思想上经历数百年的沧桑。

6、历史是一面镜子，鉴古知今，明得失。追根溯源，不迷失方向，不忘来时路，少走弯路，找出一条正确的道路。在浩瀚的历史长河中吸取教训，传承优良传统，为社会主义现代化建设事业服务。

7、有历史最真实的。我们能在历史的记载中了解过去，吸取古人经验和教训。指导我们现在和将束的行动和实践。把我们的国家建设得更好更完美！

8、熟读和品味历史可以让人能够拥有深刻的审慎之力，史书读得多，见多识广，间接阅历丰富，史书读得精，看破人世玄妙，参透世间迷茫。

9、在面对世间百态时展现出非凡的睿智与豁达，并能够泰然而处之，同时去思辨和洞悉其中的历史客观发展规律，让自己建立起一套对周遭事物的辨识体系。

⑧ 读史的好处

我觉得意义就是在时代里找到自己，摸清自己这一生在历史上处在一个怎样的位置，把握我们和他人的关系，和时代使命的关系。

我们每个人来到世界，一无所知，但却已经落在了历史的某个时刻里，这一生必定只能生活在漫漫历史里一个片段了。

那我们所处的环境是怎样的一个时代呢？怎么定位自己，让自己适应这个时代？

那就要看历史发展到哪个程度了，未来还会怎么展开，我们处在承前启后的一瞬间，怎么把自己塑造成刚好承担这一角色，推动历史前进，或者适应时代呢？从一个一无所知的人，到全方位适应当代法律、文化、习俗和当代科技水平、伦理和起居住行、语言语义构成方式，成为一个这个时代的人，我们有很多事可以做，就是知道睁开眼，怎么处在已经存在的这个时代了。

什么样的人适应时代。假设两个人类生出在相距一千年的中国，他们从一张被格式化的磁盘到被写上新内容，内容肯定是不一样的。

但是现实会有点复杂，时代造就人们的智识观念，人们的观念书写明天的历史，我们落在这个时代，就相当于强行被放在了已经书写了一部分的位置，而且，横向看，你身边全是处在这位置的人，想要生存，你要掌握这个时代的生产技能，还要能了解其他人，顺便还要和同时代所有人一起，创造历史。

怎样才能更好的理解、适应、引领这个时代，这个时代里的人、物、情、法（或者说生产力和生产关系，经济基础和上层建筑）呢？有一个方法就是读历史。

一般情况下，我们都是可塑的，而且学习能力超强，随便把我们的“内存”格式化，放在历史哪个阶段，我们总能通过一定的实践方式对当代有基本的了解，并融入其中。但是并非所有人都能做到这一点，总有一些人，不是落后于时代，就是超前于时代，和主流格格不入，因为现实会有点复杂。

由于域宽，人又多，资源分布差异存在，就算是同一时间点上，社会或世界在各方面也会存在一定跨度，先进到落后，高贵到卑贱，开明和压制，我们只能是横向和纵向中的一个点，在这一个点上，横向来看，就是所有的现实了，这些现实是我们从中获得幸福的基础，有人所谓的想改变阶层，说白了，也只不过是在这一个横面上向“高阶”游一游。也有人想要超越时代，带领全部的文明前进，他们是在纵向上往前游。

读历史的好处是：1、在漫漫历史长河里，在寥寥众生中，找到自己所处的点（横坐标，纵坐标）；2、我们学习能力强，适应基本的伦理习惯不在话下，可以在所处局部活得好，但在处理更复杂的现象、和不同的外物进行信息交互时，一旦生活圈有所不同，眼界不同，就难以定位对方所处的点，势必影响自己的发展。

就算是以上的第一点，就会有各种分化，有的人不理解当前的习惯规章，人情世故，他们向哲学心理学求索，有人干脆与世无争也不去承担历史赋予的使命，进深山老林修禅道，悟真理，有的人则处处超前时代，理解能力惊人，理解自己也理解他们，他们受大部分人欢迎，引领人们创造，带着历史纵向革新。（绝不是几个乌合之众形成的圈子，投机倒把，不能容纳外界的低俗圈子，而是掌控着世界大部分发生着的事，理解大多数人和现象，具备一定改造思想的同等高度觉悟的人呆在一起形成的圈子，他们高尚，渊博，有智慧和视野，不是因低俗、愚昧而结在一起），这些人了解现在是怎么来的，沿着怎样的路径，其中遵循的规律，从而知道怎么做。历史在变，人性里也有不变或变化很少的东西，读历史可以让人明白，随着时间向前推进，哪些变得快，哪些不怎么变，有人不了解历史，但是在横向上非常精通，对所处的时代在横向上非常了解，领略了远近高低，相当于搜集了很多现成素材，他们再去读历史，就会全了，他能理解万物的存在，通过横纵比较，甚至还可以预测某些较落后的局部文明会的发展趋势。就算是你能带领一些较落后的思想向横向里已占领至高点的思想移动，你也会成为英雄侍清，不愧于是历史中没白活。

要做成可以实现的事，明规律，历史是很好的教科书。一旦你走到了别人前面，那么，在同一时代里，你知道别老握前人身上的历史轨道，知道他人身上发生的前因后果，但是他们理解不了你，除非他们知道你的经历，这种经历的秘密，全皮晌部或大部分藏在历史里了。

由于纵向来看，我们每个个体近100年的存在相当于只是一瞬间，在这里，我们能改变的总有限，而且，对一个时间段（比如100年）进行横截分析，我们在横向层面上进行改造显得更有意义，历史所有的存在都被定格在一个横截面上，所以我们的改造无非是改造这个截面，想获得幸福，就算是了解这个截面恐怕会让人殚精竭虑了。毕竟我们太渺少，精力和学习能力有限，只能放弃很多细节 或者知晓冰山一角。假设我们个个是超人，可以迅速把所有知识和事实存进脑子里，还有超强的分析和计算能力，那这些就变得很有效果了。现实里，许多人说知道得越多反而不好，书读多了反而不好，实际上我们知道得越多肯定越能做出正确的选择，我们读的书越多越好，他们说不好，仅仅是因为时间有限，我们只能知道一部分，而知道的太少有时反而不好。从而来讨论又一个维度了——时间。我们的时间有限，很多事一考虑到时间，它的意义甚至会完全变样，时间太重要了。你如果要花一生去懂得历史的全部，横纵面上的信息做到了无限拓宽，那估计也没有精力和时间去实践，去践行已有的思考了。马克思读一万多本书，写成了《资本论》，同时，他也老了，走不动了，虽然很智慧了，但只能由后人继续这种认识改造了。所以，学历史会不值，它的时间成本太高，而只有懂得大量的历史材料后才能总结出那么一点规律，于个人，为了整个时代作这样的牺牲，代价太大。

读历史。包括大多数的一根筋性质的实践，都是有意义的，只是要量变才能引起质变，为自己带去回报和有效反馈。而这一切，到底有没有意义，取决于：时间。

⑨ 多读历史到底有什么好处呢

前人说过，三种人不宜读书。天智过高者，比如刘邦、朱元璋，读书多了脑袋生出些条条框框，极易糟蹋了高情商。读死书者，只会人云亦云，有那功夫真不如边干事边悟道理，多积累经验、人脉、资本，早点儿成就大事。读书去干坏事者，这个不多说。

以读书为手段，去获取功名利禄者，大可不必读书，当然义务教育例外，孩子们没得选。现在不像过去，评职称、提干要本本，能力至上嘛。读书还是要纯粹，子曰：“学之不如好之，好之不如乐之。”如此读书方有所得，不然浪费时间。工作难找，好多人拼了命考研、读博，如不适合做科研的终是浪费了青春。

读史到底有什么好处，我也不知道。少年时祖父强迫写繁体字，背古书；年青时绘图风雅，诗酒高歌。进入中年，静了下来，才发现浪费了太多时间，自己的人生所感原来古人都写着呢。

⑩ 请看历史书有什么好处,年轻人可以看吗

年轻人可以看历史书，看历史书的好处如下：

1、从历史中学习前人的优秀思维

中国的《二十四史》、《资治通鉴》等等正史书籍，可以说是“帝王将相史”。拿《史记》来说，“本纪”记载了三皇五帝、夏、商、周、秦汉帝王；“世家”记载了诸侯、王公、宰相；“列传”记载了谋士、武将、说客、刺客等等，能载入《史记》的人都非等闲之辈，个个都有自己的非凡经历。

2、以史为鉴，不走弯路，不掉坑

三字经讲：“人之初性本善”。荀子讲：“人之初性本恶”。到底人是善是恶，不去争论，我要说的是：“历史把人类的善行与恶行都赤裸裸的记录了下来。”人们常说：“害人之心不可有，防人之心不可无。”当根本看不透对方的时候，往往都是防不胜防，因为不清楚对方要做什么，不知道对方的动机是什么。

3、读历史增加知识量，聊天有谈资

阅读历史，不光是看一些人和事，还有大量的知识融汇在里面，例如：地名的变迁，石家庄以前叫常山；驻马店以前叫汝南、青岛以前叫即墨，既学习了历史知识也学习了地理知识。除了地名之外，诸如思想、政治制度、军事、经济、风俗等等都包含在内。所以说历史是一门综合性很强的学科，学习过程中可以掌握大量的知识。

4、扩大个人格局，懂得“修齐治平”

历史中有很多伟大的人格值得学习。如赵国的丞相蔺相如，为了国家的利益，主动回避挑衅的大将廉颇，避免将相失和，给秦国以可乘之机，最终廉颇明白了蔺相如的用意，上演了着名的“负荆请罪”。儒家讲：“修身齐家治国平天下”，这是一组递进关系，只有前一项做好了，才有可能把后面更大的事情做好。

5、读历史学管理，《资治通鉴》与MBA

MBA是工商管理硕士，工商管理学习的是商业案例分析、实战观摩、分析与决策等实际操作技能。其实历史当中也有大量的管理案例，例如《资治通鉴》就可以看做是一本管理学宝典，通过1300多年的历史沉淀，形成了巨大的案例宝库。熟读《资治通鉴》对管理者而言裨益良多。