高一历史和初中有什么不同

㈠ 高中历史与初中历史有什么不同

我初中学的是北师大版本的历史，而高中的历史学的则是人教版本的了，不知道你是什么地方的，我咐埋这里是课改实验区。
初中的历史讲的只是一个大体的框架，比如1840年发生了鸦片战争啊1919年发生了五四运动啊之类的，排版主要是按照时间的顺序，在这一时间段内发生了什么事情，然后这一时间所带动产生的一些政治经济文化方面的变化以及对后世的一些影响。很概括的说了一说。
高中历史相较于初中历史则相对而言详细了很多，高中有三本必修书，分别是政治史，经济史然后文化史，然后还有一些选修书，像什么《世界重大改革史》啊，高中的历史书讲解的比初中要详细很多。而且对学生的要求也会提高很多，不再是简衡培蚂单的时间性记忆事件，对学生对历史事件的理解分析也会有所中坦要求，初中的时候可能背背书就可以考一个好的分数了，但是在高中光靠背书是很难考高分的了。其实说到底，历史是不会改变的，学好了初中历史对高中的历史也是有很大的好处的，高中也会轻松很多。。
说了这么多，希望我的回答对你会有帮助！！！

㈡ 高一历史与初中有何不同

高一的历史比较人文，初中偏重教学。

㈢ 初中历史和高中历史有啥区别

您好！初中的历史主要侧重于对历史事件、历史人物的概括讲解和传授（注意概括二字），很少涉及对社会现象和历史现象的理解和对社会规律的探寻。初中历史主要向孩子们介绍：是什么、在哪里、什么时间；而高中则侧重介绍：为什么、怎么办、如何看待、如何避免。因此，高中历史教材更专注于对历史规律和社会大趋势的传授，字里行间渗透出专家教授的种种观点和看法。另外，高中历史是在初中历史的基础上进行的升华，所以，对历史知识储备的要求就更高、更严。没有初中的历史功底，想学好高中的教材，是要费一番力气的。

㈣ 初中历史和高中历史有什么区别

初中历史是按中国史与外国史分类的。 高中历史是按政治芹铅史、经济史、文化史分类的。 初中历史是基础知识，高中是更高层次的知识框架，对于学生的要求也更高，着重对于知识的理解和融会贯通。

在初中阶段，我们按照由古到今的编年史顺序依次学习，中国历史和世界史相对独立，为的是对历史上发生的事件有个总体的了解和认识， 因此对历史素养这方面的培养只能尚处于起步阶段。

高中历史课的编排就完全面貌一新了。 高中历史课本每册分 别归纳梳理政治、经济、文化发展史，每个专题内中国史和世界史相互交融，甚至很多时候将历史事件进行中外比，这样的意图是让同学们不仅了解历史事件，更能清晰的体会到历史背后的规律性，给同学们带来启发，从而逐步提高历史素养。

初中历史，虽然年代比较久远了，但我记得好像是编年史，就是按照年代年份来给你讲述历史上发生的故事，不管是政治经济还是文化社会，同一个年份或者临近年份的事在一起的，你对历史的认嫌乱好识主要在事件上，深一点可能想想原因和结果。

㈤ 高中历史和初中历史有什么区别吗

初中历史是纲要性的，粗略些。高中历史更细一些，特别世界史。当然，整体的历史进程是一样的，只是高中对学生的归纳分析能力要求更高一些。

㈥ 高中历史与初中历史有何区别

初中历史与高中历史的区别是：
初中历史学的是中国历史发展历程和世界历史历程以及相关的文化文明基本知识
高中历史学到的东西就比较复杂：比如国家的制度、文化，发明、农业、政治等

㈦ 高中历史和初中历史的区别

两者的不同：

1、知识方面的区别：

初中主要从宏观角度入手，兼顾了历史知识的时序性和系统性。

高中则选取微观和宏观两方面纵深发展的知识，更强调历史知识的专题性。

2、能力方面的区别：

初中要求掌握基本的历史能力,比如：正确计算历史年代、识别和使用历史图表等基本技能、处理历史信息的能力、陈述历史问题的表达能力、历史想象能力、知识迁移能力和在此基础上形成一定的归纳、分析和判断的能力。

高中除了进一步培养学生通过各种方法获取历史信息的能力之外,主要通过对历史事实的分析、综合、比较、归纳、概括等认知活动培养历史思维和解决问题的能力。

3、过程与方法方面的区别：

初中主要要求学生在探究与合作学习和积累历史知识的同时感知历史、对历史的发展形成初步的认识。

高中则重点强调掌握历史学习的基本方法,主要包括：历史唯物主义的基本方法、探究的方法、独立思考的学习习惯、同他人合作和交流学习。

4、课程体系方面的区别：

初中采取了主题+时序的通史体例，主要以主题的形式，知识体系欠完整，知识结构较散落，通史不通，理论概念模糊。

而高中历史新课程采用了模块+专题的体例，虽有利于提高高中学生综合分析问题的能力，但时序颠倒、跳跃性大，缺乏连续性和系统性，对学生的知识诸备也要求甚高。

5、课程教学建议的区别：

初中的教学建议，着重强 *** 学形式、教学方法、教学手段的多样化和现代化,强调历史课程的情感教育功能。

高中强调了在教学过程中加强对学生的客观和及时的评价。

在探究学习方面，初中主要要求教师给学生更多参与探究的机会，让学生亲自参与和实践。

高中则要求学生在探究中培养发现问题、分析问题和解决问题的能力。

㈧ 初中历史和高中历史有何异同

我的一个老师说过，初中的历史主要考察who ，when ，where， what ，形象的说就是记住谁，在什么时候，的什么肆前地方，做了一件什么事，但高中要探究深层次的东西春雹告，why ,即思考为什么扒明要发生这事，回答完毕，谢谢，

㈨ 高中历史与初中历史的区别

高中历史在内容上较初中深入。初中历史好比少儿普及读物，简单浅显，注重记忆性考察，高中历史则偏重于发散思维，强调在记忆的基础上理解运用，注重运用性考察。举例：关于秦朝，初中历史只需要记住它是中国历史上第一个统一的中央集权的多民族国家；高中历史则需在此基础上记忆秦朝的中央官制和统一措施，理解秦统一的意义，在考试时可能会用隋朝作为材料，考察两个朝代的异同和大分裂后重归一统的意义。

㈩ 高中历史和初中历史有什么区别

高中历史相对于初中的历史来说史实内容也许不会有太大的增加,但是对于历史的把握程度显然是上了一个层次.如果形象地说,初中历史多为“知其然”,而高中历史则更加注重“知其所以然”,并且由于高中时人的年龄有所成长,思维更加成熟,历史的线索以及其规律性还有不同事件之间的内在联系是高中历史学习中所更加注重的.这样的能够将孤立的史实联系起来并且从多个角度看待同样的问题的能力应该说是学习高中历史所主要需要的能力.历史不是孤立的,学习同样不能将其分隔来看.希望本人的回答对于你的历史学习能够有所帮助.