怎么找出历史事件的背景

‘壹’ 怎样整理高中历史事件背景，方法和内容都可以

很多孩子都给老师说过历史难记忆的事情，已经拼命在学了，但是历史成绩总是难有提升，这究竟是为什么呢？

其实，客观的来讲一句，历史从难度上来讲是没有什么难度的，主要就是背诵的问题，如果孩子们能够克服背诵这一难关，那么历史就没有多少问题了。

历史作为一门背诵类学科，需要背诵的量是伍谨很多的，所以死记硬背是一定不可取的，只有找到正确的学习方法，用科学的方式去记忆历史这门学科，用时间这条线联系所有大事件发生的顺序，对记忆历史是极有帮助的。

说一点自己的看法。一，理解的记忆，把历史事件、人物转化成你理解的样子去记忆，等作答的时候转换成历史语言就行了。二，画记忆导图，就是将每一单元，甚至每一专题包含的那些东西都画个记忆导图。

这样可能有助于记忆。

‘贰’ 怎么分析历史事件的背景

历史因素、政治因素、经济因素、民族关系因素、对外关系因素、思想文化因素。
历史因素——春秋战国时期的兼并战争，国家数目减少即局部统一。
政治因素——长期战乱，人民困苦，渴望统一。
经济因素——春秋战国时期社会生产力的发展，尤其是秦国商鞅变法后逐步强盛起来，国富兵强。汪茄
民族因素——春秋战国时期的兼并战争，民族联系民族融合加强。
对外关系因素——远交近攻的战略策略。
思想文化因素——韩非子君主专制中央集权思想。
2、以空间系事法，以地点为纽带镇裂进行归纳。
如八国联军侵华战争4点：廊坊、杨村——大沽——天津——北京 3、以人物系事法，按照历史人物的活动来归纳。
如太平天国的防御战，就可以按陈玉成、李秀成以及他们两人共同的行动来掌握。 如新航路开辟的经过，就可以按照迪亚士、达伽马、哥伦布、麦哲伦四个人的活动来归纳。
分析历史事件结果
历史事件的结果一般不外乎四种：
①成功。如：新航路开辟成功、英国资产阶级革命胜利、中国抗日战争和世界反法西斯战争胜利等。 ②失败。鸦片战争中国失败、洋务运动破产、太平天国运动和义和团运动失败、印度民族大起义失败等。 ③既有成功的地方，也有失败的地方。如辛亥革命、国民大革命等。
④胜而不胜，不败而败。中法战争，中国是胜而不胜，不败而败，法国是不胜而胜，败而不败。
关于历史事件的结果，一般应该从3个方面考虑：一个“是什么”、两个“为什么”，即结果是什么样困旅察的、为什么说是
这样的结果、为什么会是这样的结果。 分析历史事件影响
1、分项分析：从经济、政治、思想文化、外交等方面分析影响。 如鸦片战争：
经济影响——鸦片战争以前，中国在经济上是一个自给自足的封建经济占统治地位的国家。鸦片战争以后，西方资本主
义国家利用侵略特权，疯狂地向中国倾销商品和掠夺原料，逐渐把中国市场卷入世界资本主义市场。中国自给自足的封建经济逐步解体。
政治影响——社会性质的变化、社会矛盾的变化、革命任务和性质的变化。 思想影响——萌发了一股“向西方学习”
的新思潮。
外交影响——由闭关锁国到门户洞开，独立自主的中国开始沦落为一个主权残缺的半殖民地国家，资本主义列强和中国
之间的关系不复是主权国家间的平等关系，而是侵略与被侵略、奴役与被奴役的关系。“ 清政府站在中国人民头上发号施令，外国资产阶级却站在它的头上发号施令，这就是那

‘叁’ 历史六何怎么找什么是经过，什么是结果，什么是影响，什么是背景，什么是原因

原因，为什么会在这时候发生这样的历史事件
经过，通俗一点讲就是这个事情是怎么样一个过程，有哪些阶段
结果：事情的结局
背景，这个和原因比较接近，指事件发生时的自然社会人文环境
影响，历史事件对后世的作用，
比如：二战的根本原因是个大国间政治经济发展的不平衡，背景是1929-1933年的经济拆宴危机，经过，就是二战期间因为它而发生的各类事件，如战役和会议等；结果就是盟军获胜，影响就是课本上旅并银所写的二战蔽猜的意义

‘肆’ 历史事件中的背景通常指哪些举例说明

时间、地点、人物是告液历史的三要素（国内包括经济、政治、思想、军事、民族关系、外交关系等；国际包括当时世界上的大事历皮和与中国有关的事件）例，九一八事变 国内 蒋介石发动内战；国际 经济危机席卷整袜烂物个资本主义。

‘伍’ 如何认识中国近现代史各个时期的历史地位

首先，要了解中国近现代史各个时期的历史地位，需要有一个全面、客观、准确的认识。可以从以下几个方面入手：
1. 了解各个时期的历史背景。包括中国政治、经济、文化等方面的情况，以及国内外各种影响因素的作用。例如鸦敏哪游片战争后的鸦片贸易、五四运动时期的反帝反封建斗争等。
2. 理解各个时期的历史事件。认识历史事件的背景、起因、过程、影响等各个方面，以及事件对中国未来的影响。例如，辛亥革命时期的推翻了清朝统治，开启了中国近代史的新篇章，影响至今。
3. 知晓各个时期的代表人物及其思想。了解各个时期代表人物的主要思想和行动，以缓携及他们对中国历史的贡献和影响。例如，毛泽东提出的新民主主义革命理论和无产阶级专政理论，对中国的历史产生了深远的影响。
4. 掌握各个时期的社会发展情况。了解各个时期社会的发展状态和变化，包括社会结构、阶级状况、人口变化、文化发展等方面的情桥销况。例如，五四运动后的文化革命对中国文化的发展产生了深远的影响。
通过以上方式，可以深入了解中国近现代史各个时期的历史地位，认识历史事件的内在联系和发展规律，为我们今天的发展提供宝贵的历史经验和智慧。

‘陆’ 历史背景怎么区分通俗一点

历史背景就是历史原因（事件爆发的环境）可以包括国际背景和国内背景，国内比如政治、经济等。

背景就是指某个历史事件发生的大的历史环境，历史，就是指过去发生的所有的事件

就是这个事件发生前的状况。比如说鸦片战争的历史背景，就是清朝正处于封建社会的晚期，英国则是刚刚进行工业革命

‘柒’ 如何准确掌握历史事件

高中历史知识比较碎，很多同学难于掌握，尤其是涉及到历史事件，不仅有时间、地点、人物更有起因、经过、结果，还有影响、意义，因此，我们通过一定的技巧让知识形成系统进而提高记忆效率、快速提升历史成绩。

如何快速提高高中历史成绩？

1、读历史教材。“读历史教材”需要“读”目录、引言、课文、插图、材料、地图、引文、注释、思考题和大事年表。第一，在理解章节目录及内在联系的基础上明确此章节讲了什么问题，以及围绕此问题讲了哪几方枣斗面的内容。第二，根据教材，分析、归纳每个方面讲了几点，每点都包括哪些基础知识，并用简明扼要的文字表达出来。第三，找出书上的核心词、关键语，明确哪些是必须记住的，划出来加强记忆。

2、上课要专心听，下课后多记、多背，对一些历史年代要联系上下文的内容来记忆。学到某个历史事件时，首先要对历史事件的背景有个清晰的了解，然后弄清它的意义、作用、影响等，做到理解记忆。多阅读一些历史课外书，除了能增长见识外，还帮助你理解历史课文。

3、“温故知新”和善于思考。历史的学习是以记忆为基础的，所以不断地回顾以前所学知识和对新的历史知识进行思考是很有必要的，这样不仅能增强记忆，还能锻炼解决问题的能力。如，在闲暇之余，突然想到一个历史名词或者某个 故事 中涉及历史，应该马上回忆教材上的知识，如果有可慧族能的话追本溯源，思考通过其他 渠道 得到的历史知识和教材所述知识的联系，把知识弄清楚，这样也算是时间的充分利用。

4、整理、整合历史知识。针对历史知识比较琐碎的问题，我们就需要自己动手去整理和整合所学知识，把教材中大量的史实根据历史发展的一般规律加以整理，简化成历史线索，以建立主干知识的结构和知识间的相互联系。当然，在整合的时候可以参考一下试题调研，把上面的精彩 总结 内容摘抄或剪下来，反复消化，变成自己的知识。

怎样高效记忆历史事件？

历史事件的要素有四：时间、地点、前岩弊人物和事情；而事情则包括原因、经过和结果。

1、时间有先后，你只要把大事年表里的重要事件多看几遍，自然记牢了。除了重要事件要确知其发生年分（如维也纳会议是1814-15年，辛亥革命是l911年）， 其它 只须明白其大概年代，或不同事件的先后次序（如维也纳会议先于凡尔赛会议），便可以了。

2、地点有东西南北，你只须认识各地的大概位置或相对位置便行了。最佳的 方法 是和地理科结合，确认各国今天的政治地图，特别是欧洲和中日的国界．主要城市。此外，若干条约规定的领土转变也应紧记。

3、人物是构成历史事件的主角。不过，会考要求并不太高，我们祗要熟记重要的历史人物便可以应付考试了。如自强运动的曾、左、李．恭亲王、慈禧太后是必须熟记的，次要的人物如魏源、冯桂芬则略知一二，再其次的，则一律不记。不同历史人物的生存时代和 事迹 也应知其大概，才不会张冠李戴。

4、事件由时地人三项元素构成。明白了上述的时间地点和人物，自能对重要史事了如指掌。历史事件的相关年代要清析：先念念课题的次序；次念某课题的重要事情，如1860至1919年中国的大事包括自强运动、中法战争、甲午战争、瓜分运动、戊戌维新、义和团事件．晚清改革、辛亥革命和五四运动；然后记诵某事件的其它重大情节，如自强运动分为三阶段，辛亥革命分为兴中会和同盟会两个时期。至于枝节琐事，似非会考的重点。

5、事件的原因和结果可分为：政治、经济、社会、 文化 和其它方面。以第一次鸦片战争的爆发原因为例：政治方面包括中英的政制不同、司法制度的差异；经济层面有工业和农业经济的不同、公行制度．贸易不平衡、鸦片贸易；社会因素如英国工商业家对政府决策的影响；文化方面如中国中心主义与英国自由思想的分歧，个人责任与集体负责制的冲突；特殊事件包括林则徐销鸦片．林维喜事件。若能紧记这些重大事情，则对鸦片战争的背景有清析的概念了。总之，把政治、经济、社会、文化和其它等五方面的公式套在任何历史事件中，即可事半功倍。

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‘捌’ 有谁知道历史背景，条件，原因，目的怎么区分，通俗点，不要复制

历史背景是历史事件发生时同时期的事件 例如：新航路开辟的背景是资本主义萌芽发展 资本主义经济快速发展 天主教传教的需要等等
条件对某一历史事件造成影响（或制约或推动）的其他历史事件（一定要发生在历史事件之前） 例如：第一次工业革命在英国爆发的条件是政治（资本主义制度）、经济（圈地运动等）、文化（重商主义）三方面提供的条件
原因是其他历史事件对某一历史事件造成的影响（答历史文字题原因可以和背景同） 例如：新航路开辟（可以和背景混搭）
目的是某一历史人物促成某一历史事件的动机 例如：清末行政的目的是挽救统治危机（这是目的之一）
希望能够帮到你。~