纵观中国历史如何做新时代学生

㈠ 中国近代史以来每个阶段青年人是如何承担起时代的担当

1、在革命战争年代，广大青年满怀革命理想，为争取民族独立、人民解放冲锋陷阵、抛洒热血。

2、在社会主义革命和建设时期，广大青年响应党的号召，向困难进军，向荒原进军，保卫祖国，建设祖国，在新中国的广阔天地忘我劳动、艰苦创业。

3、在改革开放历史新时期，广大青年发出团结起来、振兴中华的时代强音，为祖国繁荣富强开拓奋进、锐意创新。

4、作为新时代的青年，应勤奋学习、锤炼身心，努力做新时代具有过硬本领和高尚品格的接班人。

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江泽民同志在“七一”讲话中对青年提出了热切的希望，指出：“全国各族青年，代表着我们祖国和民族的未来，代表着我们事业兴旺发达的希望。社会主义现代化的宏伟事业需要你们去建设，中华民族的伟大复兴将在你们手中实现。

未来属于青年，未来取决于青年，未来需要青年去创造。在新的世纪，当代青年作为改革开放和现代化建设中一支充满生机和活力的力量，肩负着更为光荣而艰巨的使命。

㈡ 当代大学生怎样从新中国70年历史中吸取智慧和力量 400字

青年人是祖国的未来，是民族的继承人，他们将决定祖国的命运。大学生，作为青年中的佼佼者，具有优势的特殊群体，大学生们必须坚定自己的理念，时刻牢记自己的历史使命，肩负起时代的重任，而且要完成自己的历史使命，大学生社会责任感的强弱将关系到全面建设小康社会的进程，关系到我们能否或在多大程度上肩负起实现中华民族伟大复兴的历史使命.
我认为,实现中华民族伟大复兴就是中华民族近代最伟大的中国梦，因为这个梦想，它是凝聚和寄托了几代中国人的这样一种宿愿，它体现了中华民族和中国人民的整体利益，它是每一个中华儿女的一种共同的期盼。历史告诉我们，我们每一个人的个人前途命运，都是和这个国家的前途命运，和这个民族的前途命运密切相关的。国家好，民族好，大家才会好……我坚信中国共产党的领导下，全面建成小康社会的目标一定能够实现。我坚信在中国共产党的领导下，把我国建成富强、民主、文明、和谐的社会主义现代化国家的目标一定会实现。我更坚信在中国共产党的领导下，中华民族伟大复兴的梦想一定会实现。
作为国家培养出的当代青年大学生，应深感使命光荣、责任重大，我认为我们要具体应做到以下几点：
首先，要树立远大的志向，以远大的志向为前进和发展鼓足动能。激情飞扬的青春活力是推动发展的“正能量”。“发展是第一要务”，也是我们党执政兴国的根本。而发展离不开充满激情的青春理想，离不**大的志向作为前行的航标，离不开充满生机活力的创新创业体制机制。广大青年大学生要踊跃投身国家建设，以激情飞扬的青春活力不断添加祖国前行的“燃料”。我们会敢为人先，善于创造，勤奋求实，勇于开拓，成为改革创新的生力军。我们有了坚定的志向和信念，以及坚韧不拔的毅力，就一定能将志向与目标变为现实。作为青年大学生，我们一旦拥有远大志向和理想，就会不畏前行道路上的艰难险阻，敢于面对困难与挫折。我们会想尽一切办法，去克服和战胜困难，就会立足当下、放眼长远，开拓奋进，从胜利走向新的胜利。
其次，要做到自强，树立坚韧不拔的拼搏精神。青年人最大的优点是：有拼劲、充满活力和朝气；有激情，始终鼓足创新前行的动力；有锐气，敢于挑战障碍，不拘一格。广大青年大学生，要学会独立思考、独立创业、独立奋斗。巩固和发展社会主义制度，需要几代人、十几代人，甚至几十代人坚持不懈地奋斗，只有具备百折不挠、勇往直前、顽强拼搏的精神，才能在中国崛起、实现中华民族伟大复兴的征程上，贡献自己的力量。
然后，要做到自立，勇于承担人才强国的重任。科教兴国和人才强国是当代中国面向现代化、面向世界、面向未来，加快中国特色社会主义现代化建设的两项重大战略任务。科教兴国、人才强国既是国家战略，又是广大青年的历史责任。在科技和教育迅猛发展，社会信息化不断推进的背景下，当代青年有较多的机会学习、运用、创新现代科学技术。广大青年应义不容辞地担当迎接新技术革命挑战的重任，争当优秀的创新人才，成为国家富强、民族振兴的中坚力量。
我们作为青年大学生，在学校要珍惜所有能珍惜的机会，一方面要学习好科学文化知识，为自己的未来国家的未来打好基础，另一方面要参加各种社会活动，尽自己的一份微薄之力在锻炼自己能力的同时为社会做出自己的一份贡献。同时我们要紧跟党走，认真学习党的政策方针，紧跟党的步伐。实现“中国梦”的路并不是依靠青年学生一腔热血就可以实现的。青年学生只有在中国共产党的引领下，才能寻求到努力的方向，才能寻求到实现“中国梦”持续奋斗的精神动力。中国精神、延安精神、雷锋精神等便是高校青年学生实现“中国梦”提供了精神动力，我们要学习并弘扬这些精神，让自己更加满怀信心的为实现“中国梦”而奋斗。
作为高校青年大学生我们要牢记党的的教诲，永远热爱我们伟大的祖国，永远热爱我们伟大的人民，永远热爱我们伟大的中华民族，刻苦学习、勇于实践，求真务实、艰苦奋斗，敢于吃苦、勇挑重担，与时俱进、开拓创新，用自己勤劳的双手收获成功、托起自己的梦、托起中国梦。
中国梦是民族的梦。也是每个中国人的梦。只要我们紧密团结，万众一心，为实现共同梦想而奋斗，实现梦想的力量就无比强大，我们每个人为实现自己梦想的努力就拥有广阔的空间。生活在我们伟大祖国和伟大时代的中国人民，共同享有人生出彩的机会，共同享有梦想成真的机会，共同享有同祖国和时代一起成长与进步的机会。有梦想，有机会，有奋斗，一切美好的东西都能够创造出来。全国各族人民一定要牢记使命，心往一处想，劲往一处使，用13亿人的智慧和力量汇集起不可战胜的磅礴力量。中国梦归根到底是人民的梦，必须紧紧依靠人民来实现，必须不断为人民造福。

㈢ 中国特色社会主义进入新时代的历史性变革,身为新时代大学生又应该有何新作为

1、要深刻认识党的十八大以来我国社会发生的历史性变革

党的十八大以来的五年，是党和国家事业取得历史性成就、发生历史性变革的五年。以习近平同志为核心的党中央，举旗定向、运筹帷幄，科学把握当今世界和当代中国的发展大势，提出一系列新理念新思想新战略，解决了许多长期想解决而没有解决的问题。

2、要深刻认识我国社会主要矛盾发生了变化

新的历史方位，需要解决新的主要矛盾，解答新的时代课题。“中国特色社会主义进入新时代，我国社会主要矛盾已经转化成人民日益增长的美好生活需要和不平衡不充分的发展之间的矛盾。”

青年学生要深刻认识和准确把握时代发展方向和社会主要矛盾变化，要着眼于解决社会矛盾和问题，确定自己新时代的前进方向、发展道路和人生目标，进而树立青年人的远大志向和使命担当。

3、要深刻认识我国已经走进世界舞台的中央

我国的迅速崛起深刻改变了世界政治经济格局，随着国际地位和影响力的日益提升，我国已经走进世界舞台的中央。广大青年学子应从时代发展与国际格局两个维度上把握新时代的历史方位。

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启发

每个时代都有自己的历史使命，每一代年轻人都有自己的历史机遇。今天的大学生都是20多岁，大多数研究生也不到30岁。从现在到2050年是年轻大学生成长为国家和社会服务的黄金时期。

青年学生要抓住难得的历史机遇，把自己的人生理想融入实现中华民族伟大复兴的“中国梦”的奋斗中，团结起爱国主义、强国志气、报国志气。

实现“两个一百年”奋斗目标、实现中华民族伟大复兴的中国梦，是我们这个时代最鲜明的主题。青年大学生要有远大理想和信念，正确认识世界和中国发展大势，正确认识中国特色和国际比较，正确认识时代责任和历史使命。

我们要正确认识自己的远大抱负，脚踏实地，掌握扎实的知识，培养创新精神，提高实践能力。我们要自觉承担建设社会主义伟大国家的历史使命，让我们的青春梦想在实现中国梦的生动实践中实现。

㈣ 作为新时代的大学生，结合实际谈谈如何做百年历史的感悟者

党的百年历史光辉灿烂，在中国共产党成立一百周年之际我们党提出了“征途漫漫，唯有奋斗”，奋斗是时代的最强音符。在发展的时代里“难”是一种常态，难并不可怕可怕的是不思进取知难而退，作为新时代大学生我们应该拥有临难不惧、知难而进，激发奋斗的精神，它们是前进路上攻坚克难最有效的方法。我们作为新时代青年要强化思想洗礼、勇于担当作为、乐于无私奉献，为党和国家的发展尽自己的力量。想象我们的党和国家会越来越好。

㈤ 如何以史为鉴谈谈新时代大学生如何成为担当民族复兴大任的时代新人

成为担当民族复兴大任的时代新人需要坚持正确的世界观、人生观、价值观，用自己良好的言行影响身边的人。

要树立正确的世界观、人生观、价值观及国家观、民族观、历史观、文化观，筑牢理想信念之基。学习和践行社会主义核心价值观，内化于心、外化于行。

加强和提高思想道德修养和科学文化修养，全面提升个人素养和为人民服务的本领。积极投身伟大实践，脚踏实地、不尚空谈，重在行动，从我做起、从现在做起、从点滴小事做起。

中华民族的伟大复兴需要大家奋起直追：

实现中华民族的伟大复兴，要比实现现代化更根本、更重要，更具特殊的意义。首先，中华民族的伟大复兴涵盖了经济、政治、思想文化、科学技术等诸多方面，是包括物质文明、政治文明、精神文明在内的全面复兴，其内涵比现代化更为广泛。

其次，现代化是本民族追赶其他民族的现代化，而伟大复兴是本民族文明的伟大复兴。实现民族文明的伟大复兴固然需要学习借鉴其他民族文明的优秀成果，但也需要将本民族的优良文化传统发扬光大。

㈥ 青年大学生应该怎样肩负起新时代的历史责任

作为新时代的大学生，我们的首要目标是将我国建设成富强、民主、文明、和谐的社会主义现代化国家，实现中华民族的伟大复兴任务。这不仅是目标，也是当代大学生处在现代的历史责任。历史赋予使命，时代要求担当。“新时代中国青年要珍惜这个时代、担负时代使命，在担当中历练，在尽责中扒梁乱成长”，青年人要切实承担起推进新时代中国特色社会主义事业的使命，努力成长为新时代德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人。