1. 凯叔讲历史的书和写给中国的儿童历史那个更好
我觉得凯苏写给中国的儿童历史更好看。通俗易懂，更有童趣。
2. 《凯叔讲历史》两晋之后的书什么时候出版非常期待，有知道的吗
一直以来，大人们是怎样给孩子讲历史的？
上学之前，大人把孩子当成不懂事的宝贝，把历史讲成了时间的流水账。上下五千年，故事太多信息量太大，大人讲了个大概，孩子听了个粗浅，“反正以后会学的，知道有这么回事儿就行”。
可孩子上了学之后呢？历史被编进了教材，秦皇汉武，唐宗宋祖变成了课本里的考点，变成了选A不选C，变成了“这一点没有答对，所以扣分”，孩子对历史爱不起来。
历史到底能不能有趣？怎么才能让孩子爱听？
《凯叔讲历史》是一次“恰当姿势”的尝试。我们希望，孩子听完这个系列，能够对历史产生兴趣：在这些故事里，看到一个个鲜活的人，渴望翻开历史书，去搜寻过去。
这一次，凯叔讲的历史故事什么样？
1首先是有趣！
扼杀精彩故事的三大杀手，是枯燥的讲述方式、刻板的人物形象、乏味的知识说教。
我们要做的，就是把历史故事本真有趣、耐人寻味的一面展示给孩子，不添加过多的“意义”，讲得有依据，有乐趣，有血有肉。
在不遗漏重要历史转折点的基础上，《凯叔讲历史》把历史事件，都写成了精彩的故事。
比如历史上着名的“烽火戏诸侯”，市面上几乎所有版本，大概只用几百个字就把周幽王和褒姒戏弄诸侯的故事讲完了。
而在我们的故事里，周幽王的性格特点，褒姒的“一笑倾国”，狼烟的来历，诸侯们匆忙赶来的狼狈，我们做到了绘声绘色的讲述，这些故事仿佛一部耳朵里的时光机，让孩子驻足聆听，流连忘返。
2第二是靠谱，有依有据
从夏商周至清，较早的朝代的史料少，盲点多，人物关系复杂；
项目筹备阶段，团队花了几个月的时间拜访历史专业的教授，考古专家，资深历史刊物的编辑和历史小说创作者。
在文稿创作期间，原创团队里汇集了博物馆专家，史学研究者，名古屋大学的博士生，查阅参考了上百部经典史料和着作，仅唐以前的故事就整理了超过20万字的文稿。
“大王、主公、君上、陛下”的区别到底是什么？林则徐作为三品官员，身着官服图案是孔雀还是白鹤？虎门销烟是在夏天还是冬天？从音频录制时的人物称呼，到专辑插画中的服饰陈设，类似的细节都认真对证。