什么叫历史解释历史评价

① 历史解释

历史解释是指以史料为依据，以历史理解为基础，对历史事物进行理性分析和客观评判的能力。

一、区分史实与解释，能对各种历史解释加以理解和评析教师要引导学生在具体的学习实践中认识到，史学家本身由于受到时代、经验、理念、材料充足程度等的限制，会按照自己的需要(尽管史学家们努力避免)来选择历史材料，这使史学家们在解释历史的时候难免会发生偏差。

有了这种“以史家为中心”的认识后，学生才会去区分史实与解释，并大胆地对各种历史解释投以审视的目光，进而为开展理解和评析奠定心理准备。不同的历史解释可分为两种。一种是侧重点不同，不同的历史解释之间不存在实质的冲突。

对于这种情况，教师不仅要帮助学生认识到史观作为观察历史的视角，解释历史的模型具有多样性、复杂性和相对性，还要帮助学生界定和理解各种史观。

另一种是观点的对立，即不同的解释之间，互有出入，构成了实质的冲突。这就涉及不同解释的正误、深浅问题。

教师要引导学生，通过消明分析不同史学家对同一史事的论述，明了各方解释、评判的不同之处，并能从来源、依据、理念、目的等多个方面，解释彼此的矛盾冲突之本质所在。

二、能够客陵悄观论述历史事件、人物和现象，有理有据表达自己的看法要想客观论述、有理有据，就要求教师提供足够的、合适的材料，预设好学生思维推进的逻辑路线。

三、能从历史表象中发现问题，对历史事物之间的因果关系做出解释从历史表象中发现问题，在课堂上更多地表现为通过教师“教材问题化”的努力，将静态的教材打造为问题的素材。

四、能够以全面、客观、辩证、发展的眼光加以看待和评判现实社会与生活中的问题如果说所有历史都是当代史。

那么，所尺桥渣谓以史为鉴，就是要通过对已有历史的解读，孕育出历史智慧，以形成、提供一种特殊的视角，来涵养出“全面、客观、辩证、发展”的眼光，以更有效地审视现实生活、解决现实问题。

② 辞海中有对“历史结论”、“历史解释”和、“历史叙述”的定义吗

历史观点是指人们对历史事件、历史人物、历史现象的评价；历史解释是对历史事件进行理性分析和客观评判；历史叙述指的是对历史事物进行客观合理的描述；历史结论指的是人对历史现象或历史事件所作出的一种主观认识

③ 史料解释与历史评价的区别

史料解释解释用历史事实来说明问题，比如某人做过某件事，效果如何，历史评价就是说明其所做的事的意义，说明其动机，指出其历史局限和不足，也可以评价一下这个人，

④ 史料解释与历史评价的区别 a

注重的是对史料的解读,要求不加入个人的观点,不能有预先的设定,必须从史料本身以及史料发生时候的社会背景等方面分析.
历史评价是从某个角度对历史上的人或者事情进行评价,必须有鲜明的立场,比如是从唯心主义,或者唯物主义.具有相当的主观性

⑤ 怎么区分历史观点和历史评价

历史观点，是作者对于某个历史事件，阐述自己的观点，这一事件可能有很多其他人的观点，但是你的观点与别人不一样。

例如，有人认为隋炀帝是个暴君，也有人认为他其实很有作为，这就是两种不同的观点。

历史评价物首族，是你看到别人对某一历史事件或任务抒发了某种观点后，你在这个观点上做出一番评价，可以有罩弊自己补充的观点，例如有人认为隋炀帝是个暴君，你可以认同这一观点，并且在抒发你的其他可以证明它是暴君的观点芹基；你也可以认为他其实很有作为，再在这个基础上补充你的观点，或者你认为他功过半参。

以上，就说明了，历史观点是包含在历史评价里的。

历史观点可以只是一句话，一个侧面；但是历史评价一定要有自己的核心观点，并且在核心观点上再补充其他的观点。

⑥ 对于历史解释、历史叙述、历史观点、历史结论，大家是怎么区分的

历史解释：每个历史学家在文献学、语言学、考古学、社会学等多学科的辅助下，借助出土文物和史料记载等依据，在自己对史料的理解基础上，对一个历史概念进行解读，对一个历史事件进行原因、何以如此发展的原因进行探讨，对历史人物或事件作出主要的较准确的功能性定位。不过在解读和探讨的过程中，不可避免地会融合个人主观想法。

历史结论：在全面了解历史事实、多方位吸收不同历史解释和历史观点的基础上，选择最为可行、最为科学、公认度最高的历史论述，对一个人物和历史事件进行“盖棺定论”。要得出结论，一定是有论点和论据的，而且要运用大众较为认可的逻辑进行推理。

最平白的一句话来总结就是，历史解释是按照自己理解来解读事件；历史叙述是平铺直叙；历史观点是对一个事件的看法；历史结论是经过论述后得出的结论。

⑦ 何为 历史解释

历史有三层含义：

1、记载和解释作为一系列人类进程历史事件的一门学科。

2.、沿革，来历。

3、过去的事实。

历史，简称史，一般指人类社会历史，它是记载和解释一系列人类活动进程的历史事件的一门学科，多数时候也是对当下时代的映射。

如果仅仅只是总结和映射，那么，历史作为一个存在，就应该消失。历史的问题在于不断发现真的过去，在于用材料说话，让人如何在现实中可能成为可以讨论的问题。历史是延伸的。历史是文化的传承，积累和扩展，是人类文明的轨迹。

(7)什么叫历史解释历史评价扩展阅读：

释义

广义狭义

客观世界运动发展的过程，可分为自然史和人类社会史两方面。

人类历史在社会的演变过程称之为“历史”。神人记丑，烧给冥界，一般是指人物所发生过的事。

历史学：与历史的概念相对应，历史学也有广义与狭义之分。

广义上，“历史”可以指过去发生的一切事件，不一定同人类社会发生联系。在哲学上，这种含义下的历史称为历史本体，例如宇宙历史、地球历史、鸟类历史等等。

自然史。

一般来说，历史学仅仅研究前者，即社会史。

值得注意的是，历史随时产生，是人们在过去自由活动的如实记录。它存在的意义是，让人们总结过去，充实未来的生活，以史为鉴，借古论今。