高考历史如何做选择题

A. 高中历史选择题有哪些答题技巧

1高考历史选择题答题技巧完全版

1、审清条件限制：条件限制一般有时间限制、地点（或国别）限制、领域（包括政治、经济、军事、外交、思想代化等）限制、人物限制（如唐太宗）等。

就时间限制而言，通常有四种情况，一是有明确的时间限定，如20世纪四、五十年代，1861年等等；二是有上限，无下限，如秦代以来中央集权制的发展；三是有下限，无上限，如明朝中期以前我国对外关系的突出特征；四是上下限皆不明确，如资产阶级革命时期、辛亥革命时期等。

解答时间限制的题目时首先必须根据历史知识准确判断时间的上下限制。

近年代综试卷中出现的专题式选择题，除了总序中对时间有限定以外，每一道小题中均有指定的概念，所以做这一类选择题，既要把握总序中的时间限制，又要弄清楚每个小题的时间要求。

2、审清答题主题。

答题主题就是指思维对象，也就是命题人要求你所答的内容。

审清了这一要求，选择的方向就确定了。

专题式选择题，每小题都有不同的答题主题，考查的主题内容可以是历史事物的原因、内容、特点、性质、结果、影响等。

22017高考历史选择题答题技巧汇总

一、 明确题目涉及的时空范围。

根据题干，确定题目时限，特别要注意一些隐藏的时间信息，再联想这个时空范围内的经济、政治、文化知识点去做题。

追答

二、 善用排除法，这是做历史选择题要运用的最基本的方法。

首先排除的顺序是先排除有明显历史史实错误的一项，再卖塌耐排除与题干所给信息不相干的一项，最后比较剩下的选项，选出最符合题衫源意正确选项。

三、 判断选择题题型来选择出正确答案，主要可分成以下三类题型：

1.因果型选择题：此类型是要判别造成某一历史现象或历史结果的根本原因、直接原因、主要原因等等，要注意审清问题，注意区别根本原因、直接原因、主要原因等，切忌因果颠倒、混淆主次原因。

2.最佳型选择题：主要考察学生对于选项与题干之间隐藏着的论点与论据的关系。

在给出的各选项中，只有一项最符合题目要求，其他选项虽有一定的道理，但并不是符合题意的最佳选项，某些题目会包含“最重大”“最重要”“主要”“更”等词。

这时要注意逐个比较，联合所学知识分析所给选项，找出最佳答案，谨防以偏概全。

3.材料型选择题：这是近几年新课标全国卷历史选择题最多的题型。

提供一段材中春料，要求考生在充分理解材料的基础选择出正确答案，多含有“这表明”、“这反映”等等，这类题型一般先读清楚材料，画出时间点和关键历史信息等，若是文言文要把关键信息翻译出来写在原文上方，方便做题。

搞清楚各选项的内涵，分析其与题干的关系，找出符合历史事实和题干要求的选项。

切忌直接选出是正确的历史信息但是却和所给材料无关的选项。

B. 高考历史选择题3大原则 历史提分技巧

高考中历史选择题的难度不是很大，但是大家也要给予重视，因为所有的文综选择题芹如都是四分一个，大家一定要掌握正确的答题方法，下面我为大家提供高考历史选择题的三大原则，希望对大家有所帮助。

学会联系历史教材

在高考时候旦李高考历史选择题都是源于教材但是又高于教材的，在做历史选择题的时候首先应该联系教材中的模首迟知识点，做好相应的对应，然后在准确的对试题进行分析，看体现了教材中的哪个知识点，但是在对教材知识点进行回忆的时候不能拘泥于教材，一定要对教材中的知识点能够灵活应用，有的时候试题的表述可能和教材中的知识点不太一样，但是细细品味其实只是换了一种说法，其含义是相通的，想要在历史考试的时候能够取得高分，就需要大家平时的时候能够对知识点灵活应用，更好的理解。

从历史材料入手

在做历史选择题的时候很多情况下都是通过了一个历史材料，将历史材料和知识点之间进行的练习，想要提高历史选择题的正确率，就要对历史材料充分的理解，有的时候对材料理解透彻之后再去做试题就会更加的简单，有的时候可能答案就在历史材料中，通过对材料的分析，能够将历史试题充分掌握。

从选择题的答题技巧入手

在做历史选择题的时候，其实和很多的选择题之间也是相通的，可以适当地用一些历史选择题常用的做题方法，从而能够提高历史选择题的正确率，比如在做历史选择题的时候我们可以适当用一些排除法或者对比法来提高历史选择题的正确率，就是将历史选项之间进行对比，先将明显有错误的历史选项排除出去，或者在历史选项之间相互对比，对于表述的含义明显相反的两个选项一般有一个是正确答案，或者是三个历史选项表述的意思相同，那么另一个可能就是答案。

C. 高中历史选择题应试策略和技巧

高中历史选择题稿态应试策略和技巧

近年来，随着高考改革和新课标的实行，对学生的能力要求越来越高。高考文综历史试卷中选择题的类型越来越多地出现，做好选择题是提高总分的关键之一。高考选择题对考查学生基础知识，培养学生概括、分析、评价等能力，提高运用辩证唯物主义和历史唯物主义观点认识问题的水平有重要的作用。在具备这些前提条件之下，再辅之以一定的解题技巧和方法，才能真正答好选择题。

选择题知识覆盖面广、题量多的特点，要求考生要踏实、牢固、准确全面地掌握基础知识，根据选择题命题特点和具体内容一般可分为以下的类型，并对其解题技巧介绍如下：

1.最佳型选择题(程度型选择题)

是单项选择题中的基本题型，旨在考查对历史知识理解掌握的准确性，考查辩证思维能力。特点是题肢与题干隐含着论点与论据的关系，在各备选项中，只有一项最符合题目要求，其它选项虽有一定道理，但因不够全面或不合题意而不能成为最佳选项。题干求答项前后，多有“最主要”、“最重大”、“最突出”、“根本”、“主导”等表示程度的副词和形容词。是选择题中难度最大的类型。

解题方法：先根据题干要求，确定好题目的逻辑思维关系，即论点与论据的关系。在正确理论的指导下，确定住“最佳”标准，进行判断。在此基础上，运用优选法，逐个比较、分析备选项，找出最佳答案。谨防以偏概全的错误，或者只见树木，不见森林。

2.因果型选择题

此类题目，旨在考查综合分析、运用知识的能力。通常将历史现象中存在的不同因素列出，再根据题干的`指向列出相应的原因泪的或结果等。考查的角度有两方面：第一种形式由结果推断出原因，其结构是题干为果，备选项为因。第二种形式是由原因推出结果或影响，其结构是题干为因，备选项为果。常用根本原因、直接原因，根本原因、主要原因等表示。

解题方法：此类题目主要着眼于历史现象的背景、条件、结果、影响等方面的考查。要审清题意，明确尺散因果关系，搞清命题意图。同时注意区别根本原因、直接原因、主观原因、客观原因、内外因等要求。切忌因果颠倒，互相混淆，不分主次等。

3.否定型选择题(逆向选择题)

此类选择题通常要求选出与史实不符的选项。其特点是题干部分采用否定式的提示或限制，如用“不是”、“无”、“没有”、“不正确”等词语，所以要特别注意逆向思维。

4.推理型选择题

推理选择题是指对这类选择题可以通过推理达到解题目的。这类题目往往涉及一些规律性问题，考生通过对历史规律的掌握，来分析具有同类性质的历史现象。

解题方法：解答这类题可采用推演法，通过必要的推理，来确定符合题意的正确答案。推理时要掌握正确的指导思想，如历史规律、逻辑关系等。因此，考生平时要注意归纳历史现象，总结历史规律并掌握运用。

5.排序型选择题

此类题目是要求考生能根据题目要求，把历史事实或历史现象按一定的顺序加以排列，如时间先后等，其形式有序号式或非序号式两种。

解题方法：巧解此类题可以获得事半功倍之效。采用首尾结合法，首先找出打头的历史事件的序号，找出备选项的代码;再找出结束事件的序号，结合首尾序号，选择备选项符合顺序排列的那一个。若存在相同的备选项，则要比较他历史事件发生的先后顺序。

6.组合型选择题

此类题目是将同类选项按一定关系进行组键困源合，通常在题于中列出三组或四组以上的历史事物，并冠之以数字序号;然后分解组成备选答案作为选项。构成否定形式，可据题意从选项中选出符合题于的应该否定的一个组合选项多项选择题取消后，该类选择题有增多的趋势。

解题方法：解答时可采用选基法或列式法。首先，选定一个绝对正确或绝对错误的答案为基点;然后，依此顺藤摸瓜，选出答案。列式法是将所有选项的委字列竖式，四个选项都有的可确定，其他排除，从而缩小思考范围;在此基础上进行判断。

7.比较型选择题

此类题是把具有可比性的历史事件放在一起或把同一历史现象在不同历史时期的表现放在一起，通过分析、归纳、比较，找出其相同点或不同点。

解题方法：根据题干提供的条件，找出两者相同点和不同点，并结合所学知识进行综合判断。

8.材料型选择题(情境型选择题)

此类题目是材料解析题的客观答法。多在题干中提供一则或数则材料，要求考生在读懂材料的基础上.透过材料发现其背后的历史真实和要求，找出正确选项。

解题方法：解答材料解析选择题一般分三步进行：第一，通过看引文的出处和其它有关信息，确定材料所涉及的历史背景。第二，读通材料，弄清材料内容及相关的人物或事件。第三，搞清备选项的内涵及与题干的关系，找出符合题目要求和历史事实的备选项。

9.概念型选择题

此类选择题主要考查对历史概念的准确理解和把握。其在题干中多提出一个基本概念，选项则多是对这一概念的阐释或解释。选项多是立足于对历史概念内在规律和本质的把握。

解题方法：解答此类题目，主要从历史概念的内涵和外延等方面进行把握，通过对历史概念的定量、定性分析，正确地界定历史概念。同时，在平时要加强对历史概念的学习，准确地理解历史概念。

D. 如何训练高考历史选择题

训练高考历史选择题的扰返方法：

1、要把握题中所给的缓戚饥时间，人物，事件等，以这些为突破口；

2、平时积累一定的文言文技巧，考试题中大有文言文的出现，要明白其含义；仔御

3、注意运用排除法，将不合题意的首先排除，再根据内容进行挑选。